Има толкова много грижи и неприятности с децата. Понякога си мислите: щяха да пораснат възможно най-скоро, да ги оставите да живеят собствения си живот... И те растат и изведнъж осъзнавате колко малко сте оценили ценното детство, отредено за вас. Колкото повече отивате, толкова повече осъзнавате, че това е може би основната истина за децата: те растат много бързо. Често на младите родители им се струва, че това, което е сега, винаги ще бъде. Вечни крясъци през нощта, вечни "на дръжките", вечни игри с коли, ридания при раздяла и същата приказка за стотен път. Много ми се иска да се промени възможно най-скоро. Така че той предпочита да порасне, да се научи, да може да го направи сам ...

Така ще бъде: той ще порасне и ще може да го направи сам, и то много бързо. В крайна сметка ние сме заети, имаме работа, взаимоотношения, творчески живот, но просто бизнес, и живеем детството на децата си на фрагменти. Година и половина в началото, после половин час вечер, половин ден в почивен ден и две седмици в отпуска. Ако броим „времето за хокей“ на нашето родителство, толкова ли се случва? И колко от него похарчихме за упреци, нотации, за „оставете ме на мира“, „изчакайте“ и „идете да си направите домашното по-добре“ ...
В тази тема искам да предложа на младите родители десет заповеди, съвети, които бих искал да използват при отглеждането на децата си. Авторът на тези десет заповеди Януш Корчак е изключителен полски учител, писател, лекар и общественик.
За да не бъде публикацията скучна и морализираща, ще добавя снимка на деца на тема „Деца сред природата с букет цветя“. Може би идеи за фото кукли за конкурс на същата тема, който в момента тече в любимия ни сайт!
"ДЕСЕТ ЗАПОВЕДИ ЗА РОДИТЕЛИ"
1. Не очаквайте детето ви да бъде като вас или както вие искате. Помогнете му да стане не вие, а себе си.

2. Не искайте детето си да плаща за всичко, което сте направили за него. Ти му даде живот, как може да ти благодари?


Той ще даде живот на друг, този на трети и това е необратим закон на благодарността.

3. Не изваждайте оплакванията си върху детето, за да не изядете на стари години горчивия хляб на самотата. За това, което посееш, това ще излезе.

4. Не гледайте отвисоко на проблемите му. Животът се дава на всеки според силите му и, бъдете сигурни, за него е не по-малко трудно, отколкото за вас, а може би и повече, защото той няма опит.

5. Не унижавайте!

6. Не забравяйте, че най-важните срещи на човек са срещите му с деца. Обърнете повече внимание на тях – никога не можем да разберем кого срещаме в дете.


7. Не се бийте, ако не можете да направите нещо за детето си. Срамувай се, ако можеш, но не го правиш. Не забравяйте, че не се прави достатъчно за детето, ако всичко не е направено.

8. Детето не е тиранин, който превзема целия ви живот, не само плод от плът и кръв. Това е скъпоценната чаша, която Животът ви е дал, за да пазите и развивате творческия огън в нея. Това е освободената любов на майка и баща, които ще отглеждат не „наше”, „своето” дете, а жива душа, дадена за грижливо съхраняване.


9. Знайте как да обичате чуждо дете. Никога не правете на някой друг това, което не бихте искали да бъде направено на вашия.


10. Обичайте детето си по всякакъв начин – бездарно, нещастно, възрастно. Общувайки с него - радвайте се, защото детето е празник, който все още е с вас.

Много искам родителите да разберат детството на детето си като кратък и ценен подарък - време, в което можеш да бъдеш с него, да се грижиш, моля, прегръщаш, слушаш, пазиш го, създаваш запас от "целувки" за живот напред .

Не бързайте с времето. Изперете ризите си и купете локомотиви. Наслади се.

Децата са цветята на живота
Анастасия Раевская

Децата са цветята на живота
Нищо чудно, че така казват
Тук няма нужда от допълнителна харизма,
Всички деца са нашата цъфтяща градина.

Ето семената, обикновени, прости,
Те са незабележими
Но ние можем да развием всички такива таланти,
С което бихме могли да се гордеем.

С любов, трепетна и нежна,
Ще засадим ново кълнове
И ние ще растем с него, разбира се,
Красиво огнено цвете.

Нека добавим малко търпение
И, разбира се, доброта
И няма да го оставим без надзор
Вашите любими цветя.

Ще им подарим усмивка
Носете топлината си за тях,
Всички с призив ние сме хора,
Ние сме предназначени да правим добро.

И тук виждаме резултатите
Ето и първите ни издънки
Знам, че съм съветник
И всички те, мои цветя!

Децата са цветята на живота
Те са цъфтяща градина
Детството е в нашите мисли
И всички се радват да си спомнят.

Съветник - професията на птица,
Не го научавайте в книгите
Просто трябва да се влюбите в децата,
Дайте им сърцето си.

Дайте им любов и обич
Затоплете топлината на ръцете си
Отворете им нова приказка,
Пазете се от неприятности и раздяла.














Благодаря ви, че гледахте и прочетохте до края.

Децата са цветята на живота. Те украсяват живота ни и го изпълват със смисъл. В навечерието на Деня на детето ви предлагаме селекция от прекрасни цитати и поговорки за децата. Забавни детски поговорки и афоризми за децата ще ви развеселят, а цитати от велики писатели и учители ще ви посветят на основите на образованието.

Раждането на дете е възможност да се потопите отново в детството. Помислете само, след появата на бебето, ще направите първите стъпки заедно и ще произнесете първите думи, отново ще отидете за първи път в първи клас, отново ще се върнете на бала за завършване. Да бъдеш родител, не е ли прекрасно?!

Има много методи за отглеждане на дете, но основният е да дадете на децата цялата си любов и да ги обградите с внимание. Трябва да се опитате да прекарате всяка свободна минута с детето си. Не забравяйте, че не вашата заплата прави децата щастливи, а вашата грижа!

цитати

Децата са цветята на живота, които се раждат с наведени глави. (Антоан де Сент Екзюпери)

За да бъдат цветята красиви и добре поддържани, винаги трябва да се грижите за тях)

Когато Сент-Екзюпери беше попитан: „Струва ли си да поглезите децата?“, той отговори: „Не забравяйте да поглезите, не се знае какви изпитания им е подготвил животът“.

Никой в ​​живота няма да поглези като родителите си.

Децата се нуждаят повече от модели за подражание, отколкото от критика. ( Ж. Жубер)

Вместо да критикувате децата, покажете им как да го правят със собствения си пример. След известно време те неволно ще повторят след вас.

Децата никога не се подчиняваха на възрастните, но редовно им подражаваха. ( Д. Болдуин)

Децата копират родителите си във всичко.

Всички деца по света плачат на един и същи език. ( Л. Леонов)

Въпреки че показват наслада на различни езици, тя все пак е разбираема за всички.

Ако хората говорят лоши неща за децата ви, това означава, че казват лоши неща за вас. ( В. Сухомлински)

Децата са пряко отражение на родителите си.

Децата са погледите на плахите очи,
Игриви крака чукат по паркета,
Децата са слънцето в облачни мотиви,
Цял свят от хипотези на радостни науки.
Вечна бъркотия в златни пръстени,
Нежни думи шепнат в сънливост,
Мирни снимки на птици и овце,
Че в уютна детска стая дреме на стената.
Децата вечер, вечер на дивана,
През прозореца, в мъглата, искри фенери,
Премереният глас на приказката за цар Салтан,
За русалките-сестри на приказните морета.
Децата са почивка, един момент почивка е кратък,
Треперещ обет към Бог в леглото,
Децата са нежни гатанки на света,
И отговорът се крие в самите гатанки! (М. Цветаева)

Децата са най-голямото чудо, което природата е сътворила.

Ако знаете как да диагностицирате радостта на детето, интензивността на неговата радост, тогава трябва да забележите, че най-голямата радост е щастието от преодоляването на трудностите, постигането на цел, откриването на тайна, радостта от победата и щастието от независимост, владение, притежание. (Януш Корчак)

Преодолявайки препятствията и достигайки целта, всички се радват, дори децата.

Децата нямат нито минало, нито бъдеще, но за разлика от нас, възрастните, те знаят как да използват настоящето. (Лабруйер)

Възрастните трябва да се учат от децата да не мислят за миналото и бъдещето, а да живеят в настоящето.

Бъдете честни дори по отношение на дете: спазвайте обещанието си, иначе ще го научите да лъже. (Л. Толстой)

Истината трябва да се преподава от детството.

Афоризми

Децата са една трета от населението на страната ни и цялото ни бъдеще.

Начинът, по който отглеждате децата си, определя бъдещето.

Дори и най-скучната стая е украсена с деца... Красиво разположена в ъглите...

И още повече е украсена със спящи деца ...

Искам щастие ... такова малко щастие, с малки ръчички и крачета, и с твоите очи.

Но правилно казват, че щастието не може да се роди, то може да се купи.

Щастието са меки топли длани, опаковки от бонбони зад дивана, трохи по дивана... Какво е щастието? По-добре да не отговарям! Всеки, който има деца, има щастие!

Всеки, който има дете, автоматично става щастлив.

Децата не дължат нищо на никого.

Но родителите дължат децата си. И много.

Децата са благословия, която расте с възрастта.

Колкото повече деца в семейството, толкова повече щастие има.

Раждането на дете отнема много сили, здраве и време от една жена. Но в замяна дава много щастие, любов, нежност.

Раждането на дете прави жената щастлива.

Бог има любимо място
Това е малко бебешко сърце.
Той отива там бавно.
В първия момент от раждането на бебето.

Децата не идват от нищото, те идват от Бог.

За децата и родителството със смисъл

Събличането на спящо бебе е като обезвреждане на бомба. Едно рязко движение - минус 3 часа сън.

Дори и най-грубият и немарлив човек с дете ще бъде третиран много нежно и бавно.)

Родителите не разбират колко вреда причиняват на децата си, когато, използвайки родителския си авторитет, искат да им наложат своите вярвания и възгледи за живота.

На децата трябва да се даде право на избор, а не да налагат своите убеждения.

Не бийте детето, за да не се отплати по-късно от любимите ви внуци.

Да победиш означава да покажеш слабостите си.

Истинското образование се състои не толкова в правила, колкото в упражнения.

Практиката винаги е била по-важна от теорията.

Родител, който се опитва да промени детето си, без да тръгва от себе си, не само губи време, но поема много жесток риск. (У. Леви)

За да промените някого и още повече дете, винаги трябва да започнете от себе си.

Децата веднага и естествено свикват с щастието, защото по самата си природа те самите са радост и щастие. (V. M. Hugo)

Щастието и радостта са най-добрите приятели на детството.

Децата трябва да живеят в свят на красота, игри, приказки, музика, рисуване, фантазия, творчество. (В. А. Сухомлински)

Дете, което е възпитано в любов, грижа и творческа среда, определено ще израсне мило и талантливо.

Отглеждайки децата, днешните родители възпитават бъдещата история на страната ни, а оттам и историята на света.

Отглеждането на дете е инвестиция в бъдещето.

Най-добрият начин да направите децата добри е да ги направите щастливи.

Да дадат щастливо детство е най-ценното нещо, което родителите могат да направят за детето си.

Обикновено в детската градина децата учат лоши думи. Чувствам, че нашите ще тръгнат подготвени...

Така че, някой у дома трябва първо да мисли, а след това да говори.

Относно родителите

С детето си преживяваш всичко наново - правиш първите стъпки, научаваш се да говориш първите думи...

Да родиш дете означава да се върнеш отново в детството.

Защо детето се нуждае от 2 родители? - И тогава, докато мама се шашка, татко е нормален и когато татко вече беше покрит с детски странности, мама вече беше освободена.

А децата също имат нужда от баби, които да почиват с тях от родителите си.

Преди, когато чух истеричния плач на дете от съседите, мислех, че го режат там, но сега разбрах, че е просто нещо: „играчка падна“, „искам да ям“, „сложи си шапка“, „изгонени от тоалетната, без да ми дадат да чистя стени с четка“, или „не дават телефона на майка ми“.

Оказва се, че съседите не са малтретирали детето, а са се грижили само за безопасността му ...)

По-красиво не знам
Достойна майка щастлива
С малко дете на ръце. ( Т. Г. Шевченко)

Мама е най-щастливата жена на света.

Родителите, насърчавайки капризите на децата си и ги глезят, когато са малки, развалят естествените им наклонности, а след това се учудват, че водата, чийто източник те самите са отровили, има горчив вкус.

За да бъдат по-малко разочаровани от живота, децата трябва да знаят забраните от детството.

Много по-лесно е да станеш баща, отколкото да останеш такъв.

Да имаш дете е едно, но да го отгледаш е друго.

Не забравяйте, че вашите деца ще се отнасят към вас така, както вие се отнасяте към родителите си.

Родителите трябва да се отнасят така, както бихте искали децата ви да се отнасят с вас.

С раждането на дете възрастните получават нов живот!

И второто детство...)

По някаква причина много жени смятат, че раждането на дете и ставането на майка са едно и също. Може също да се каже, че да имаш пиано и да си пианист е едно и също нещо. (С. Харис)

Уви, не всеки, който има деца, може да се нарече истински родител.

Изказвания на децата

Деца в детската градина. - "Щъркелът ме донесе." – „И ме изтеглиха от интернет“. „Но ние нямаме богато семейство. Татко прави всичко."

Оказва се, че нормалното семейство е бедно семейство ...))

Детето се тревожи за бъдещето от детството ...)

Сутринта отиваме в градината, събудих сина си и той казва:
Благодаря ти мамо, че ме събуди!

Бебешките перли са чиста нежност.

Баба се оплаква от болки в корема. Таня й казва: „Бабо, пий хапчета за животни!“

Детето няма да даде лош съвет.

Синът беше на 6 години. Внимателно разглежда маникюра на учителя.
- Олга Александровна, ноктите ти са толкова дълги ...
- Да. Като?
- Като. Вероятно е подходящ за катерене по дървета.

Можете да видите веднага - практично дете ...)

Щастливи ли сте родители, чакате ли чудо, или все още мечтаете само за деца? Селекция от красиви цитати и афоризми за деца няма да остави никого безразличен. Споделете поговорки за децата с приятелите си, позволете им да ви помогнат да се потопите отново в детството.

Насибулина Раушания Адгамовна, начален учител

МОУ "Гимназия № 2" на името на Баки Урманче, Нижнекамск

Децата са цветята на живота.

Децата са цветята на живота. Това са нежни цветя, грижливо култивирани от родителите, носещи хармония, щастие, радост, нови усещания и желания в семейството. На нас, началните учители, родителите се доверяват да отглеждаме тези цветя. Всеки баща, всяка майка желае издънката на неговото цвете да пусне надеждни корени, да бъде покрита със зелени листа и да цъфти за радост на всички наоколо. Как да оправдаем надеждите и стремежите на родителите? В крайна сметка нито едно цвете не е подобно на друго, всички са различни. Учителят започва търсенето ... Той подбира необходимия теоретичен материал, изучава индивидуалните характеристики на всяко дете, подготвя плодородна почва, създава подходяща психологическа атмосфера, а топлината на душата и светлината на лъчезарните му очи, заложени от природата, трябва да е достатъчна за всички.

Изглежда, че всичко е готово... А какво ще кажете за начините, посоките на обучение и възпитание? Кой от тях да избера? Днес образователната система претърпява големи промени. Учителят получава възможност да използва нови технологии в обучението, да избира променливи учебници и да създава авторски програми. Самият учител може да използва най-успешните технологии, методи и методи на обучение, насочени към постигане на основната цел: максимално развитие във всеки човек на неговите генетично обусловени способности и способности, формиране на рационално критично мислене, в съответствие с естествените наклонности и интелектуални способности. , въоръжавайки го с познания за съвременната наука и техника и технологии за постигане на максимален социално-икономически и морален ефект. Затова днес учителят трябва не само да притежава задълбочени познания, но и да притежава комуникативни качества, съпричастност, да се стреми към партньорство със своите ученици, да може да използва разнообразни инструменти и техники, иновативни технологии в работата си, да владее техниката на научноизследователска работа, нейната организация и анализ. Това означава, че учителят трябва постоянно да се усъвършенства, развива, учи. Само тогава е възможно да се възпитава творческа, търсеща и намираща се, самореализираща се и състезателна, развита личност.

Първокласниците са непрочетена книга, до голяма степен недовършена, пълна с тайни и изненади. Най-важната задача на началния учител е да намери ключа към всяка тайна на детската душа, да бъде готов да посрещне всяка негова изненада. Такава задача може да бъде решена само чрез индивидуален подход, чрез определяне на индивидуалната траектория на развитие на ученика. Затова не случайно е избрана методическата тема „Развитие на творческите способности на личността чрез осъществяване на индивидуален подход към детето”.

Преди да започнете работа, е необходимо да проучите характера на детето, отношенията в семейството и приятелите, интересите, в нашата гимназия е необходимо да се вземе предвид знанието на татарския език. Родителите са мои активни помощници в тази дейност, обединени сме – училището и семейството. „Развитието на личността на детето заедно със семейството” е методическа тема във възпитателната работа. Получавам информация за детето чрез анкетни карти и индивидуални разговори с родителите, посещение на семейството. На помощ идва и по-старото поколение: баба и дядо. Само тогава мога да определя индивидуалната траектория на развитие на детето. Отчитайки възможностите на ученика, неговия творчески потенциал, съществуващи знания и дори малък, но собствен житейски опит, правя карти за индивидуална работа по всички предмети. В работата си използвам програмата „Създаване на ситуация за избор на учебна задача в урок”, разработена от учени от Московския институт за усъвършенствано обучение на учители. Споделих опита си от работата по тази програма на августовската конференция на преподавателите от общинския район Нижнекамск.

В моите уроци уча децата на обективна самооценка и взаимна оценка. В същото време детето не само назовава знака, но и го анализира, преглежда отговора на приятел. Такава работа учи ученика на отговорност, формира произволно внимание, активира, развива уменията за пълен отговор.

Комуникацията с родители, баби и дядовци е много тясна. Те с удоволствие посещават открити уроци и извънкласни дейности, като най-запомнящите се бяха: „Обичам баба си“, „Това, което видиш в гнездото, ще видиш в полет“, „Хвалете ръцетекойто мирише на хляб."

Не мога да си представя живота си без самообразование, курсове за усъвършенствано обучение, които не само отговарят на въпросите, които възникват в процеса на обучение и възпитание, но и дават нови сили, вдъхновение в трудна, но обичана работа.

Доволен ли съм от резултатите от работата си? Да, защото моите ученици са дисциплинирани, активни, отговорни, трудолюбиви, уважават другите, обичат да учат, да откриват непознатото, да научават нови неща, а аз, надничайки се в техните усмихнати, радостни, щастливи лица, разкривам тайните на душите им, разкриват наклонностите. Давам си сметка: моите нежни цветя са намерили надеждни корени, разгънати и опънати листа, образували първите пъпки. Скоро, много скоро те ще започнат да се отварят, радвайки света с ярките си венчелистчета ...

Децата са цветята на живота! Изявление, което много често се чува от устните на възрастните. Какво точно имат предвид, като сравняват децата с цветята? Най-вероятно това сравнение идва от факта, че децата, като цветята, се нуждаят от внимателни грижи и внимание. Но всички възрастни разбират ли какви грижи са необходими и какви грижи трябва да бъдат проявявани? Какъв човек ще израсне от техните действия и дела? Или, превеждайки отново на сравнението, колко рано или късно цветето ще изсъхне?

Появата на дете в едно семейство е преди всичко отговорност за това какъв човек ще пусне това семейство в обществото, как ще отиде на безплатно плуване и как ще може да живее щастлив и дълъг живот. В тази връзка възрастните трябва да са наясно как ще отглеждат детето си, да знаят кои са важните моменти във възпитанието и развитието и какви условия трябва да се създадат, за да расте здраво, пълноценно и щастливо.

Малко от родителите се подготвят да станат родители още преди раждането, водят правилния начин на живот още в утробата, създават благоприятни условия за развитието на детето и се интересуват от психологията на децата. Но е много важно да знаете кои са основните възрастови периоди и кризи, особеностите на развитието на физиологичната, емоционалната, интелектуалната сфера, какви качества трябва да се формират в даден период, какви условия трябва да се създадат за детето да се развиват и много повече. Но най-важното е, че родителите трябва да са наясно, че детето се нуждае от тяхната любов и внимание.

Сега най-често родителите прехвърлят отговорността за възпитанието на други: баби, бавачки, възпитатели и учители. Това се дължи на факта, че много от тях смятат за важно да създадат максимално подобрена материална атмосфера, тоест така че детето да не се нуждае от нищо. Но проблемът е, че в такава ситуация детето е лишено от максимална майчина и бащинска любов и грижа, от които има нужда много повече от всички играчки и неща взети заедно. Разбира се, важно е в какви условия ще расте детето, но по-важно е доколко родителите му ще му обърнат внимание под формата на съвместни игри, разходки, четене на книги, гледане на видеоклипове, колко често ще усеща присъствието им. и директен контакт. Има една прекрасна история, която ясно показва важността на присъствието на родителите в живота на детето и значението на детето да чувства и чувства любовта им:

„Имало едно време едно малко момиченце. Мама и татко бяха там. Момичето знаеше, че майка й я обича, но не разбираше как. Мама винаги беше заета, винаги тъжна и уморена. Но татко или не беше вкъщи, или говореше ядосано на мама .

Много често момичето живееше с баба си, която вероятно също я обичаше, но беше строга. И момичето мечтаеше за деня, когато ще види майка си. Но видяла майка си близо до себе си, когато започнала да се разболява. И така момичето обичаше да се разболява.

Веднъж, когато майка й била много далеч, в друг град, момичето не можело да изчисли силите си и се разболяло, така че била приета в болница. Без мама. Момичето беше много уплашено, реши, че никой няма нужда от нея, ако бъде изпратена да живее в чужда къща, при странни лели, където само я нараняват.

Преди момичето да успее да разбере защо е толкова наказана, някой каза, че дори не й е позволено да излиза в коридора. И тогава момичето си помисли, че няма по-лош от нея. И се помири.

Тя не се съпротивляваше. Тя легна на леглото. Момичето не разбираше защо някой може да иска да стане отново.

Въпреки това надеждата, че майката ще се появи внезапно, една много крехка надежда - в малки лъчи - все още остана.

От време на време момичето излизаше от забрава, някъде в тъмнината, и виждаше или чиния на нощното шкафче с недокоснат грис, която сякаш беше дървена, или бутилки и тръби, през които нещо капеше и капеше. .. И като видях иглата в тялото й, бях много изненадан, че не почувствах болка.

Но майка ми все още я нямаше... Лъчите на надеждата избледняваха един след друг.

ТЯ НЕ ЗНАЕ колко дни и седмици са минали.

Отваряйки очи, момичето видя бял червей върху сива завивка и не можеше да си спомни какво е с нея и къде се намира. Просто погледнах и погледнах червея. И се видях сякаш отстрани. Тя и това малко живо същество - нито гадно, нито красиво - нищо. В близост...

Последният лъч угасна.

Момичето затвори очи. Тя не видя и не чу нищо. И само мрак. Момичето е почти там...

Изведнъж, много слабо усещане за топлина! От някъде покрай стената. Страхуваше се да повярва. бях напрегната. Да, дори „оттам“ тя усещаше майка си.

Момичето знаеше, че майка й я обича, но не разбираше как.

Момичето все още не вижда и не чува, но някак разбира, че майка й не е дошла сама, че майка й е била извикана да погледне момичето.

Момичето все още не знае дали майка й има нужда от нея сега. Тя се напрегна. Тя чака...

Изведнъж тя вижда колко топла, майчина топлина я обгръща от глава до пети. Момичето отваря очи, вижда майка си, но по-скоро гадае, отколкото чува: "Дъще, искаш ли нещо?"

Момичето, което все още се страхува да повярва, по-скоро мисли, отколкото казва: „Нарисувай за мен“.

Това беше първото, което ми хрумна, да проверя, да се уверя, без отлагане: вярно ли е, че искат да направят нещо за нея, за момичето?

И майка ми разбра... И започна да рисува. Мама рисува с възторг. В едно момиче се събужда почти изчезнала душа. Тя вече вижда и чува. Тя разбира, че майка й рисува за нея. За момиче! За момичето!

Изглежда, че майката също се страхува да повярва, че дъщеря й вече е тук, с нея. Мама чувства, че щом спре да рисува, момичето отново ще я напусне, ще си отиде завинаги.

И майка ми рисува. Прилежно. Почти без дишане. Не се разсейва.

Момичето сякаш има крила. Тя моли да седне. Тя иска да види майка си. И как мама рисува.

Мама рисува оранжев кленов лист. След това кукла. После нещо друго... Момичето гледа и гледа.

Вратата се отваря, влиза жена в бяло палто и учудена сякаш се натъква на стъклена стена. Някой друг тича... И още. Всички стоят и гледат.

Майка и момиче се чувстват малко виновни. Мама не вдига глава, страхувайки се да откъсне молива от хартията.

И всички лъчи на надеждата изведнъж пламнаха отново, оживяха и се превърнаха в оранжево слънце в рисунката на майка ми"

Това е истинска история. Момичето беше на 7 години, попадна в болницата, защото загуби любовта не просто като възприятие за топлината на майка си, а като чувство - основната семантична стойност, присъща на личността. Повикана е майката да се сбогува с детето. Още малко и щеше да е твърде късно. Но майка ми действаше като интуитивен психолог. Не с думи, а с дела тя доказа и показа на дъщеря си, че този живот си струва да продължи, защото любовта не е изчезнала никъде. Момичето вярваше в истинското присъствие на майка си и нейната любов и именно действията на майка й убедиха момичето, че има нужда от нея и че е личност, т.е. човешко същество, прието от външния свят и осъществяващо емоционално и смислено взаимодействие с него.

Връщайки се към цветята, децата, като цветя без любов и грижа, могат бързо да изсъхнат и отговорността за това е на родителите. И както споменахме по-горе, грижата не трябва да се проявява само в материалното подпомагане на живота на детето, защото децата, ако не им вдъхнем, че това е важно и това е основното, не осъзнават стойността на нещата, които придаваме към него. Децата са много по-щастливи, когато майка им и татко си играят с него, например, крият се или настигат, или когато четат книга заедно, разхождат се в парка, хранят птиците, когато детето задава въпроси и родителите му отговарят когато иска да направи какво - нещо сам и родителите му му дават такава възможност, когато просто са прегърнати и с тази прегръдка предават цялата си любов. В такива моменти децата осъзнават, че родителите им ги обичат. Те го усещат и разбират, че са значими и че животът е интересно и прекрасно нещо)))

Често казваме: „Децата са цветята на живота“. И откъде идва този израз, не всеки знае. И този израз се е формирал много отдавна и е взет от разказа „Бивши хора“ на писателя Максим Горки въз основа на фразата „децата са живите цветя на земята“.

Но австрийският хуморист от 19-ти век Мозес Сафир споменава – „Цветята са деца на растителното царство, децата са цветята на човешкото царство“.
Невъзможно е да си представим живота без деца и цветя.
Децата са най-голямото щастие! Децата ни носят радост, те са безинтересни, честни и ще озарят всяка самота, но няма да вземат нищо в замяна.
Ами цветята? Цветята също ни носят радост, те също са незаинтересовани и могат да озарят вътрешния ни свят, а в замяна няма да вземат или искат нищо.
А децата и цветята просто ни носят добро настроение. Следователно без тях животът е скучен и сив.

И ето ги нашите ярки, сочни, красиви, възхитителни, сладки, нежни, ароматни, неустоими и винаги цъфтящи дъщери Екатерина и Марина.

Нашите цветя цъфтят, ухаят и ни радват.
В нашата градина цъфтят люляци. Така че сред такава красота цъфнаха и нашите момичета, цветя. И нашият татко не само цъфна, но и сееше сред такава красота.

Колко красиво е в градината, когато всички дървета цъфтят. И тогава, когато всичко се руши, се оказва, че снегът е паднал на земята. Всичко това изглежда много хубаво.

Катюша с лалета.

А колко глухарчета цъфтят през пролетта у нас. Разбира се, ние ги изкопаваме от градината, но пред портите на вилата им се любуваме, снимаме и плетене венци.

жълто глухарче
Той свали сарафана си,
Той смени скучната рокля
На бял въздух.

И ние обичаме да плетем венци от различни цветя.

Изпусна слънцето
Златен лъч.
Глухарчето е пораснало
Първо, млади.
Той има прекрасно
Златист цвят.
Той е голямо слънце
Малък портрет.
Отправяме се усърдно към цветето
Нека оплетем цвете -
Оказа се слънчево
Радостен венец.

Тук Катюшка се фука с венец.

И тук пробваме венец за Марина.

венец от детелина


Венец от лайка.



Имаме красива местност, гори, ниви. красива природа и голямо разнообразие от горски цветя. и всичко това не е далеч от дачата и често ходим на горски разходки с момичетата. Плетем венци, събираме букети, които след това ни радват с красотата си във ваза.

На лятната морава
Красиво цвете.
красиво цвете
Легне във венец.

Дивите цветя са много разнообразни и безумно красиви, а децата в тези цветя са просто божествени.

Това е първата снимка на Катя с цветя. Ето тя е на 5 месеца.

А това е първата снимка на най-малката дъщеря Марина. Тук е на 2 месеца.

Обичам цветята на божур, те са буйни, ярки и как миришат ммм. Ние и нашите деца обожаваме тези цветя, много обичат да ги докосват, миришат.

С тази снимка искам да покажа колко си приличат децата ни в ранна възраст и как и двамата обичат цветята.
На първата снимка Катя, а на втората Марина в същия тоалет. Разликата им във възрастта е 2 месеца. Изненадващо, до почти 1,6 години те бяха подобни, на много снимки дори не могат да се различат, къде е Марина и къде е Катя.

Ето още един пример за прилика: на първата снимка Катя, а на втората Марина.

Отклоних се малко от темата за цветята, но с удоволствие се връщам и искам да покажа какви рози растат в градината, а младата градинарка Катюша проверява дали всичко е наред с тях.

„Розата е кралицата на всички храсти,
Сладки майчини аромати.
Със своите мъниста мълния
Розата обича да поръсва.(Державин.)

Лилиите изглеждат много красиви и какъв аромат от тях ммм. А момичетата, като се помиришат, значи всички жълти идват от цветен прашец.

Нашите "цветя на живота" се превръщат в непредвидими букети. (...) Леонид С. Сухоруков

Маргаритки са цветята на любовта.
Маргаритки са цветя, които се борят за любов до последното листенце.
Лайката е кралицата на нивите и ливадите.

Тук в градината ни виреят красиви, непретенциозни, семпли и в същото време много красиви маргаритки, които радват нас и децата ни в страната.


Лайка - цвете, роден в сърцето, най-често се свързва с руската природа.
И нашите руски красавици се перчат сред руската природа.

Направихме този комплект от лайка със собствените си ръце от хартия и тиксо. Направиха модели на рокли от хартия, боядисаха ги с бои, украсиха ги с маргаритки, залепиха цялата рокля с тиксо, свързаха всичко и получиха такава лятна рокля. също направи ботуши и чадър. Чадърът е изработен от лента и тел. В този комплект можете да се разхождате в топлия летен дъжд и да не се намокрите.


Имаме много цветя в нашата градина. И Катюшка се вписва прекрасно в цветното легло с петунии. А между два гладиола изглежда толкова малък.

И ето какво получихме такава ограда от циния.

Децата се кичат сред далиите.

Катюшка се възхищава на цветята и пеперудата.

Обичайте децата, обичайте цветята и те винаги ще цъфтят и ще ви радват.

Грижете се за децата си
Не ги карайте, че са глупави.
Злото на лошите ви дни
Никога не ги късайте.
Не им се сърдете наистина.
Дори и да са виновни
Нищо не е по-ценно от сълзите
Че от ресничките на роднини се търкулна надолу.
Ако умората падне от краката
Няма урина, която да се справи с нея,
Е, синът ти ще дойде при теб
Или дъщерята ще протегне ръце.
Прегърнете ги здраво
Цени детската обич
Щастие ли е? кратък момент
Побързайте да бъдете щастливи.
В крайна сметка те ще се стопят като сняг през пролетта,
Тези златни дни ще отлетят
И напуснете огнището на родното
Вашите пораснали деца.
Прелистване на албума
Със снимки от детството
За съжаление си спомня миналото
За дните, в които бяхме заедно.
Как ще искаш
Отново по това време
Да им изпея песен,
Докоснете бузите с нежни устни.
И докато детският смях е в къщата,
Няма къде да отида от играчки
Вие сте най-щастливият на света
Моля, погрижете се за детството си.