Задачи за моделиране на дрехи. Задачи за моделиране на облекло Изчертаване на стилови линии
Крушовидната фигура е много женствена, но понякога носи на собственика известни трудности при избора на готова рокля поради разликата в обиколката на бедрата и гърдите. Не се разстройвайте. Първо, нека разберем кой стил да изберем. Стесняваме дъното и се фокусираме върху горната част: деколте с форма на лодка, голяма яка, деколте, ярък принт в горната част на роклята, дъното може да бъде леко расклешенное, не забравяйте за използването на контрастни вложки, минаващи по роклята и визуално моделиращи фигурата, както и малко Висока талия, токчета и чорапогащи, съчетани с обувките, ще ви направят по-стройни. Опитваме се да избягваме декорации в областта на ханша, джобовете, драпериите, кръстосаните ивици и големите щампи.
снимка от сайта, http://www.chieflady.com/
За пример за моделиране ще изберем семпла рокля-калъф, създадена на базата на съседен силует. Стилът е интересен с това, че моделните линии, които образуват силуета, са най-добрият и най-изгоден начин за демонстриране на женската фигура от долния тип. Тъмните вложки, преминаващи по страничните шевове, ще помогнат визуално да скрият ширината на бедрата, а бял, разширяващ се силует ще подчертае по-тънкия силует. Но тук не можете да бъдете твърде умни с прекалено стесняване на полата и ако разликата между обиколките на гърдите и ханша е голяма, по-добре е да разширите полата малко до дъното.
снимка от сайта http://www.stylishwife.com/
Моделиране. Върху детайлите на шарката на гърба и рафта нарисувайте моделни линии на релефи, преминаващи от ръкавите до долната част на роклята през дартс на талията, на гърба, прехвърлете част от разтвора в средната линия на гърба, за най-добро прилягане в тази област. Отворете дартс в бюста, прочетете повече за трансфера на дартс, прочетете Остава само да очертаете надбавката за слота. Ако разликата между обиколката на талията и ханша е голяма и решенията на дартс за монтиране са повече от 3-3,5 см всеки, стрелата трябва да бъде разделена на две, в противен случай в крайния продукт ще се появят грозни гънки в областта на талията.
Във втората версия на моделирането предлагаме да разширим полата до дъното, за да я направим така наречения А-образен силует, можете също да направите роклята отрязана до талията.
МОДЕЛИРАНЕ НА РОКЛА ЗА ФИГУРАТА НА ОБРАТЕН ТРИЪГЪЛ
Вашата силна страна са тесните бедра и дългите стройни крака. Ние се фокусираме върху тях. Всички декори, ярки щампи - до полата. Намаляването на ширината на раменете, тук ръкавите реглан ще ни помогнат или липсата на ръкави изобщо в летните дрехи, рокля с каишка на едно рамо, гръцки силует, широка туника, рокля с пола от лале може да се превърне в спасител и да бъде обичана в гардероба ви. Можете да си позволите да носите пухкави широки поли, поли или панталони с пеплум, рокли с права кройка, но не твърде обемисти и широки, с вертикални шевове или тапицерия.
снимка от сайтовете http://refinedstylefashion.com/ https://ru.pinterest.com/pin/454089574910263523/ http://stylowi.pl/
Като пример ще анализираме моделирането на шарка на семпла рокля, подходяща за този тип fiгурута. Моделът е с вталено елече без ръкави и пола-лале, което придава обем на бедрата. Роклята е разкроена по линията на талията, на предния панел на полата има две противоположни гънки, на задния панел на полата има цепка.
снимка от сайта http://snowqueen.ru/
Ще започнем да моделираме, като приложим основния модел на съседния силует към релефните линии върху детайлите на гърба и рафта (ако искате по-голямо прилепване или тъканта е плетена, можете да използвате основния модел на съседния силует). Ще подредим талиевите стрелички на предния панел на полата на гънки - изрежете частта на полата от края на дартса вертикално надолу, раздалечете частите така, че в горната част да получим разтвор приблизително равен на 6-8 см за образуване на дълбоки контра гънки. В долната част запазете обема на полата в оригиналната си форма.
МОДЕЛИРАНЕ НА РОКЛАТА ЗА ФИГУРАТА ЗА ПЕСЧЕНО ЧАСО
Фигурата тип „пясъчен часовник“ е най-женствената, именно той с право се счита за стандарт за имитация и ние се опитваме да приближим фигурата си до нея, поне с помощта на дрехи. Късметлийки с такъв тип физика. Основният съвет е да се съсредоточите върху талията, така допълнително ще подчертаете своята женственост и сексуалност. Деколте, лъкове, поли молив, стилети са вашата печеливша визия.
снимка от сайтове http://www.asos.com/ https://ru.pinterest.com/NatalieYoung29/
Нека симулираме такава проста рокля в две версии.
снимка, взета от сайтове
Моделът е доста опростен на пръв поглед, но с правилния избор на плат и аксесоари е много ефективен. За моделиране се нуждаем от модел за основата на съседен силует и модел за ръкав. Разкроена рокля по линията на талията, полата е разширена до дъното. Дартсът за поставяне на гърдите се прехвърля в деколтето: в първата версия дартсите от врата се зашиват с надбавка навън, малък ръкав с гънка, във втората версия дартсите на гърдите се разпределят в гънки, излизащи от деколтето, няма ръкави.
Моделиране. 1 стъпка - върху детайлите на гърба, стрелата за закръгленост на рамото може да бъде пренебрегната, тъй като деколтето на гърба е достатъчно дълбоко и разширено, но размерът на разтвора трябва да бъде отстранен от дължината на раменете, за да не наруши баланса. За удобство при моделирането ще прехвърлим стрелата на рафта в пробата. Изрежете детайлите на модела на полата по дължина от стрелите надолу.
След това стъпка 2 от симулацията. Начертайте нова линия за деколтето според скицата. Ще прехвърлим талиевата стрела на рафта към деколтето, ще прехвърлим и стрелата от издънката там. Научете повече за превода на дартс. При проектирането на разглобяем съседен силует, шарката на рафтовата част трябва да бъде спусната в областта на талията с 1 см, това ще осигури по-добро прилепване и ще предотврати изтръгването му, когато приключи. Пола. Свързваме частите на шарката, получени след изрязване на детайлите на полата, така че стрелите да се отварят отдолу. Коригирайте страничните разрези и дъното на продукта.
Моделиране на ръкави. Основният модел на ръкава може да бъде взет на нашия уебсайт. Първо, нека съкратим дължината до необходимата. С помощта на вертикални разфасовки, преминаващи от билото до дъното на детайла, и последващото разстилане на частите на шаблона, проектирайте противоположната гънка.
Във втората версия на роклята дартсът на рафта се превежда в гънки, простиращи се от деколтето. Ще разгледаме моделирането по-долу.
МОДЕЛИРАНЕ НА РОКЛА ЗА ТИПА ОВНА ФИГУРА (ЯБЪЛКА)
Фигурата е овална (ябълка). В ерата на Рубенс жените с този тип фигура са идеалът за съвършенство. Силуетът е визуално близък по форма до буквата "о". Стратегията при избора на правилните дрехи ще бъде да се подчертае, акцентира върху талията, това може да се направи, като се избере рокля, която леко се разширява до дъното, както и използването на колани, декоративни вложки, които правят талията визуално по-тясна, горната част на роклята трябва да бъде леко разширена, например, използвайте V-образно деколте, яки ... Рокли с качулка, миризми, ниска талия, рокли А-силует ще ви подхождат.
снимка от сайтовете http://yourmothershouldknow.tumblr.com/ https://ru.pinterest.com/buyerselect/ https://ru.pinterest.com/nordstrom/ http://dresses-photo.ru/ http: / /jenskie-hitrosti.ru/
Като пример, нека анализираме тази рокля. Интересно е, защото има контрастираща декоративна линия, минаваща покрай роклята. Визуално това много разтяга силуета и отслабва. Освен това роклята е свободна в областта на талията и леко се разширява към дъното, което несъмнено е плюс за този тип фигура. Ясните линии на изрязване и изборът на плат, който държи формата си, създават желаното изображение и събират фигурата като цяло. За да моделираме този модел, ще използваме основен шаблон за шиене на съседен силует за по-добро прилягане.
снимка от сайта
Женската фигура е от правоъгълник. За съвременните модели той е най-типичен. Ето защо, когато купувате готови дрехи, обикновено няма проблеми, но понякога наистина искате нещо специално! Тук нашите съвети и модели за моделиране могат да ви бъдат полезни!)) Жените с този тип тяло не трябва да се опитват да изглеждат като Мерлин Монро или София Лорен, това не е вашият стил. Роклите и дрехите в образа на Туиги, Кейт Мос, Никол Кидман и самата Коко Шанел са това, към което се стремим.
снимка от сайтове http://ouiliviamoraes.com/ http://my.goodhouse.com.
Моделирането се извършва върху роклята с основен модел с прав силует, без дартс. Като начало ще се отървем от стрелата на гърба, на рафта ще завършим дълбочината на гънката, като отделим разстояние от 12-15 см от средата на частта. Моля, обърнете внимание, че една противоположна гънка е поставена отгоре на роклята и две от тях са едностранни отдолу, дълбочините са поставени отстрани шевове. Линиите на страничните шевове са предназначени да създадат овален силует. Този модел трябва да е дълъг над коляното, в противен случай може да има прекалено стесняване в долната част.
Е, нашият урок приключи, научихме се как да създаваме прости модели на рокли въз основа на основния модел, така че начинаещите да се справят с моделирането и шиенето, и говорихме за видовете фигури. Мисля, че сега можете да се зарадвате с нещо ново. Успех и творческо настроение!
5 клас (момичета) 2016/2017 учебна година
(За всяка коректно изпълнена задача 1 точка. Общо 9 точки.)
Упражнение 1 …………………… ..- декорация на стаята в определен художествен стил, както и вътрешния изглед на стаята.
Задание 2 Когато едно яйце се готви "в торба", то има:
А) стръмен жълтък и бял; Б) течен жълтък и бял;
Б) течен жълтък, стръмно бял; Г) стръмен жълтък, течен бял;
Задание 3 Растителните влакна се получават от ... ..
А) коприва; Б) лен; Б) вълна; Г) памук.
Задание 4 Резба на вала при опъване:
А) променя дължината си; Б) не променя дължината си.
Задание 5 Процесът на изработване на плат от конци чрез тяхното тъкане се нарича:
А) предене; Б) тъкане; Б) довършителни работи.
Задание 6 Неолющеният ръб на тъканта се нарича:
А) патици; Б) основата; Б) ръб; Г) ширината на плата.
Задание 7 Кой проектира дрехи?
А) шивачка; Б) фреза; В) художник-моден дизайнер; Г) конструктор;
Задание 8 Кой инструмент не е инструмент за ръчно шиене?
А) игла; Б) сапун; Б) ножици; Г) чук.
Задание 9 Тамбурен шев се използва:
А) за бродерия; Б) за свързващи части; Б) за обработка на ръба на детайла
10) Творческа работа. (6 точки)
Скицирайте училищна униформа.
Практическа задача. (40 точки)
- Зашийте завършващ верижен шев.
- Намерете дясната страна от предлаганите тъканни проби.
Визуализация:
Задачи на училищния етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии
6 клас (момичета) 2016/2017 учебна година
За всяка коректно изпълнена задача 1 точка, общо 20 точки
Упражнение 1 Можете да готвите каша:
А) в мляко; б) върху водата; в) върху желе.
Задание 2 Ферментиралите млечни продукти са:
А) мляко; б) кефир; в) извара; г) заквасена сметана.
Задание 3 …………………………… .. е изкуството на готвенето.
Задание 4 Куката в шевната машина е:
а) в багажника на машината; б) в втулката на машината; в) под платформата; г) на платформата.
Задание 5 Номер на най-дебелата машинна игла:
А) 70; б) 90; в) 80; г) 110.
Задание 6 Влакната от животински произход включват:
А) памук; б) лен; в) вълна; г) найлон.
Задание 7 Шевовете се използват за обработка на долния разрез на нощницата:
А) стачката; б) товарителница; в) сгънете с отворен разрез; г) подгъв със затворен разрез.
Задание 8 Свързващите шевове включват:
А) стачката; б) подгъващ шев с отворен разрез;
Б) подгъващ шев със затворен разрез; г) довършителни шевове.
Задание 9 Груповите облекла на раменете включват:
Пола; б) нощница; в) панталони.
Задание 10 Когато изграждате чертежи, използвайте линийката на фрезата за мащабиране:
А) 1: 2; б) 1: 3; в) 1: 4; г) 1: 5.
Задание 11 За да изградите чертеж на нощница, трябва да направите измервания:
А) Di; б) Слънце; в) Dst; г) Оп; д) събота; е) Dpr; ж) Cr; з) Ss.
Задание 12 Моделът е ...
А) закрепване към шевната машина; б) линийка за изчертаване на криви линии; в) модел на подробности за продукта; г) формата на яката.
Задача 13 От коя страна се правят измервания от човешката фигура:
А) отдясно; б) вляво; в) няма значение; г) отзад.
Задача 14 Гладенето е:
а) премахнете всички бръчки по тъканите и детайлите на продукта;
б) намаляване на дебелината на шева, сгъването или ръба на детайла;
в) разпределете приспособленията за шев от двете страни и ги фиксирайте в това положение.
Задача 15. Творческа работа. (6 точки.)
Симулирайте джоба.
Практическа задача. (40 точки.)
- Заредете с гориво шевната машина.
- Зашийте шев на подгъва със затворен разрез.
Визуализация:
по технология
7 клас (момичета) 2016-2017 учебна година
1. Изберете правилната дефиниция за посочените свойства
1. хигроскопичност | а) образуване на гънки, бръчки при носене на продукта |
2. бръчка | б) способността на тъканта да задържа топлина |
3. възможност за писане | в) свойството на тъканта да намалява по размер |
4. свиване | г) свойството на тъканта да абсорбира влагата |
5. термична защита | д) загуба на нишки на разфасовките |
2. От каква зърнена култура се произвеждат зърнени култури "Херкулес":
а) пшеница б) спелта в) ориз г) овес д) елда е) просо
3. Технологичните свойства на тъканите включват:
а) якост б) драперия в) разделяне на нишките в шевовете г) свиване д) разбиване
4. Иронизирайте:
А) разпределете приспособленията за шев от две страни и фиксирайте с ютия.
Б) огънете надбавките за шева на една страна и ги фиксирайте.
Б) отстранете челюстите по тъканите и детайлите на продукта.
5. Ширината на плата е
а) разстояние, равно на дължината на вътъчната резба
б) разстояние, равно на дължината на основната нишка
в) разстояние от ръба до ръба
6. Какъв шев се използва за обработка на дъното на продукта, ръкавите, ръбовете и др.?
А) шев на шева. б) кръпка на шев в) шев на подгъв с отворен или затворен разрез.
7. Какъв вид тъкани са направени от растителни влакна?
А) вълнени б) копринени в) памучни г) ленени
8. Всички влакна са класифицирани като естествени и
а) синтетични б) химически в) изкуствени
9 . Към какъв тип подшиващ шев принадлежи?
а) свързващи шевове б) ръбни шевове в) довършителни шевове
10. Установете съответствие между символите и правилата за грижа за продукта
11. Какъв метод за изграждане на чертеж на раменна част сте използвали, когато сте правили парчето?
а) сетълмент и графични б) манекен в) прототипиране
12. Каква е формулата за определяне на ширината на раменния продукт?
A) Ss: 3 + 1.0 b) Op: 2 + Pop c) Cr11: 2 + Pg
13. Готвенето в малко количество течност е:
А) пускане; б) сотиране; в) бланширане; г) гасене
14. Процесът на промяна на чертежа на основата на продукта в съответствие с избрания модел се нарича __________________________.
15. Вътрешният свят на къщата се състои от отделни неща, подредени по определен начин и свързани помежду си, наречени _________________
16. Дългият жлеб на машинната игла служи
а) за резба на горната нишка б) за защита на горната нишка от протриване
в) да се образува цикъл
17. Бутоните на крака са пришити с конци:
А) в цвета на плата; б) в цвета на бутоните; в) всякакви.
18. Номер на най-дебелата машинна игла:
А) 70 б) 90 в) 80 г) 110
19. Етикетът е
а) науката за човешкото здраве;
б) научна област, която изучава ефекта на храната върху човешкото тяло;
в) строго установен ред на поведение.
20. Творческа задача - 6 точки
Начертайте модел на престилка и следвайте нейното описание
Практическа работа - 40 точки
1. Продължете да моделирате нощницата с кръглата иго
2. Зашийте двоен шев върху шевната машина
Визуализация:
Задачи на училищния етап на Всеруската олимпиада за ученици
по технология
8 клас (момичета) 2016-2017 учебна година
За всеки верен отговор участникът получава по една точка, общо 25 точки
1. Въведете в дясната колона на таблицата термин от списъка, който съответства на дефиницията му:обикновен сандвич, сандвич, канапе, крутони
2. Добавките към измерванията са необходими, за да се
а) компенсирайте промяната в размера на дрехите след пране
б) осигурете свободата на поставяне на продукта върху фигурата
в) увеличаване на размера на частите за обработка на филийки
г) увеличете размера на дрехите
3. Фигурата показва рисунка на права пола. Определете модела
а) права пола с обвивка и се събира на кръста;
б) права пола с обвивка, която се превръща във волана;
в) права опаковка пола;
Д) права пола с релефна иго
4. Посочете правилната технологична последователност на обработката на продукта чрез числата в правоъгълниците
а) Подготовка на продукта за монтиране б) Обработка на разфасовки и детайли на облеклата
в) Подготовка на тъкани г) Завършване на продукта
д) Рязане е) Поставяне и коригиране на недостатъци
5. Защитата на участъците от проливане е:
а) метене б) шевове в) метене г) метене
6 . Дайте верния отговор.
А) зеленчукови; б) минерални; в) химически; г) синтетични; д) изкуствени
7 ... Краищата на шевовете на шевната машина са закрепени
А) двоен обратен шев; б) възел; в) цикъл.
8. Конците, преминаващи през основата на плата, се наричат:
а) вътък б) обща резба в) надлъжна резба г) совалков конец
9. Моделирането е:
а) извършване на изчислението и изграждане на чертеж
б) създаване на различни стилове в) вземане на измервания
10 . Нишката за споделяне на подрязването трябва да бъде
а) по протежение на облицовката б) под ъгъл от 45 ° спрямо общата резба на основната част
В) през облицовката г) по посока на делителната резба на основната част
11. Размерът на дамското облекло се определя от измерването:
а) ширина на гърдите; б) полуобхват на талията; в) полуобхват на бедрата;
г) дължина на гърба до кръста; д) полуобхват на гърдите.
12. Тази френска дума влезе в руския език през 30-40-те години на XIX век като конкурент на думатаполе ... Днес ние свързваме с тази концепция активното постигане на успех от човек в професионална дейност. Каква е тази дума? …………………………… ..
13. Начини за определяне на посоката на споделената нишка в тъканта:
А) по ръба; б) по степента на разтягане; в) по звук; г) според модела на плата.
14. Страничната линия на права пола се обработва с шева, показан на фигурата:
15 . Пачуърк е:
а) бродерия б) шарено тъкане в) пачуърк г) апликация
16. Фигурата показва разположението на модела на права пола върху плата. Обяснете защо и двете части на полата сочат в една и съща посока.
Отговор: …………………………………………………………………………………………
17. Какво е на върха на Пирамидата на нуждите?
А) необходимостта от безопасност б) физиологични нужди
В) необходимостта от самореализация г) социални потребности
18. Семейният бюджет е ... (Изберете една от 4-те опции за отговор):
а) структурата на всички приходи и разходи за определен период от време.
б) разходи, разходи, потребление на нещо за конкретни цели.
в) съзнателна нужда да има нещо материално или духовно.
г) дейности по създаване на стоки и услуги, тяхната продажба и печалба
19. Йерархията на човешките нужди на Маслоу се състои от:
а) три човешки нужди б) пет човешки нужди
в) две човешки потребности г) единствената човешка потребност
20. Творческа задача. (6 точки) Скицирайте дамски халат според описанието.
Халат с обвивка (завързана отзад с колан), втален ръкав - 3/4 дължина; яка за шал: 2 джоба за кръпка; дартс в областта на гръдния кош преминават от ръкавната ръкав
Практическа работа - 40 точки.
1. Извършете симулация
2. Обработете бутониерата за затваряне с ръчни шевове за бутониери с дължина 15 мм.
Визуализация:
Училищни сценични задачи
Клас 9 (момичета) 2016 - 2017 учебна година
Упражнение 1 ... Моля, отбележете верния отговор.
Предметът "Технологии" се изучава:
а) технологии за използване на домакински уреди;
б) технологии за проектиране на компютърни програми;
в) технологии за обезвреждане на промишлени отпадъци;
г) технологии за преобразуване на материали, енергия, информация.
Задача 2. Моля, отбележете верния отговор.
Проектът започва:
а) събиране на информация за изпълнението на проекта;
б) от формулирането на проблема;
в) с представяне на идеи за изпълнение на проекта
г) с формулирането на проблема и изискванията към продукта;
д) от производството на чертежи и технологична документация.
Задачата 3. Отбележете верния отговор.
Основните строителни материали за човешки тъкани и органни клетки са:
а) въглехидрати; б) протеини; в) мазнини; г) минерални соли; д) витамини.
Задачата 4. Отбележете верния отговор.
В края на храненето поставете уредите:
а) върху салфетка; б) на масата; в) на чиния; г) на чаша.
Задачата 5. Отбележете верния отговор.
Тъканите с малки шарки включват:
а) спално бельо; б) рогозка; в) сатен; г) сатен.
Задание 6 ... Според характеристиките на свойствата на тъканите, въведете техните имена:
Характеризиране на свойствата на тъканите. Име на свойствата на тъканта
1. Способността на плата да издържа на натоварването _____________________________
2. Възможност за окачване на плат
образуват меки, заоблени гънки ____________________________________
3. Способността на тъканта да абсорбира влагата от околната среда (въздух) ________________________________________________________________
4. Способността на тъканта под действието на огъване и компресия да образува бръчки и гънки, които се елиминират само чрез мокра термична обработка _____________________
Задача 7. Моля, отбележете верния отговор.
Платът на дрехата се изрязва според ...
а) линии на разрешения, б) контурни линии на шаблон, в) произволни, г) по преценка на фрезата
Задание 8 .
Суровините за производство на химически влакна са:
а) животинска коса; кипене; в) въглища; г) пашкули на копринени буби; д) дърво.
Задание 9 ... Проверете верните отговори.
Номерът на машинната игла зависи от:
а) от цвета на плата; б) от цвета на нишките; в) за вида на плата; г) от вида на конеца.
Задание 10 ... Пълни фрази:
а) В битова шевна машина маховикът трябва да се върти
____________________________________________________________________.
б) Не започвайте да шиете на шевната машина с ________________________ крак.
в) Когато започнете да шиете на шевната машина, трябва да задържите нишките до
___________________________________________________________________
Задача 11. Задаване на кореспонденция:
1-…..,2-……,3-…….,4-…….
Задание 12 ... Моля, отбележете верния отговор.
Напрежението на нишката на калерчето в шевната машина се регулира:
а) регулатор на притискащото краче;
б) регулиращият винт на корпуса на калерчето;
в) поемане на конеца;
г) чрез регулиране на листовата пружина на корпуса на калерчето.
Задача 13. Вмъкнете липсващите думи, като използвате референтни думи.
Зони на шевната машина, където се срещат ________________________ части,
трябва да се смазва с машинно масло. Това улеснява ___________________
машинни механизми, намалява _______________________ части, насърчава
безшумна работа на машината. (Въртене. Износване. Триене)
Задача 14. Проверете всички верни отговори.
а) електрически б) хидравлични в) пневматични г) ръчни д) крак.
Задача 15. Проверете всички верни отговори.
Какви обозначения трябва да присъстват на готовия модел?
а) имена и количество части; б) дължина и ширина на частите;
в) посоката на нишката за споделяне; г) наличие на разделение по линията на талията;
д) гънки на тъканта; е) квоти за обработка на филийки.
Задача 16 ... Попълнете фразата. Ролята на дартс в облеклата
Задача 17. Задаване на кореспонденция:
1. Височина на седалката а) Св
2. Полуобхват на талията b) CrII
3. Полуобхват на гърдите на втория в) Dts
4. Половин обиколка на бедрата г) Оп
5. Дължина на гърба до кръста д) Съб
6. Обхват на раменете д) Слънце
1-…..,2-……,3-…….,4-…….,5-……..,6-……..
Задача 18. Моля, отбележете верния отговор.
Разширяване на права пола по долната линия може да се извърши:
а. увеличаване на ширината на задния панел;
б. увеличаване на ширината на предния панел;
в. затваряне на стрелата в кръста.
Задача 19 ... Моля, отбележете верния отговор. Номерът на куката показва:
а) дебелината на конеца, за която е предназначена;
б) неговия диаметър;
в) дължината на работната му част;
г) дължината на дръжката му.
Задача 20 ... Моля, отбележете верния отговор.
Разходните позиции за производството на даден продукт включват:
а) печалбата на производителя; б) цена на продукта;
в) доход на производителя; г) себестойността на продукта.
Задача 21 ... Моля, отбележете верния отговор.
Нарича се цената на набор от продукти, неща и услуги, необходими на един човек
а) семейни ресурси; б) бюджетна кошница;
в) потребителска кошница; г) човешка нужда.
Задание22 ... Моля, отбележете верния отговор.
Дейност, която генерира нещо ново, което преди това не е съществувало:
а) творчество; б) изследвания; в) преподаване; г) моделиране.
Задача 23 ... Моля, отбележете верния отговор.
Специалностите включват:
а) инженер; б) лекар; в) учител по физика; г) продавачът; д) автомеханик.
Задача 24 ... Моля, отбележете верния отговор.
Грешките при избора на професия водят:
а) за укрепване на волевите качества;
б) до появата на увереност в техните сили и възможности;
в) до появата на желанието за творение; г) до невъзможността за самореализация.
Задача 25. Творческа задача - 11 точки. Моделиране на престилка.
1. Внимателно прочетете описанието на модела на престилка и погледнете скицата.
2. Идентифицирайте разликите между основния модел престилка и целевия модел. В съответствие със скицата нарисувайте нови линии на изрязване и посочете стъпките си за моделиране на основния модел. За това използвайте стрелки, икони, думи в предложените редове на втората колона.
3. Прехвърлете линиите на стила върху шаблона от цветна хартия.
4. Използвайте цветна хартия, за да направите шаблон, който да изложите върху плата.
5. Внимателно залепете детайлите на шаблона в колоната на таблицата „Моделиране на престилка“.
6. Нанесете необходимите надписи за изрязване върху частите на шаблона.
Скица на модела и описание | Нанесете върху чертежа промени в модела | Стартирайте симулация престилка и подготовка модели за изрязване |
Описание на модела: Престилка с подвижен лигавник. Горната линия на лигавника, долната линия на престилката са V-образни. За оформяне от горният разрез на долната част на престилката има меки гънки.
| Вашите стъпки за моделиране: |
Практическа работа 40 точки
Машинна обработка на продукт (проба)
| |
Почистете, смилайте на пръстен, ширина на шева 0,7 см. | |
|
|
|
Самоконтрол: съответствие с технологията за изпълнение; машинната линия е равномерна, спретната; ширината на шева съответства на посочените стойности; наличието на казарми; мокра термична обработка.
Карта за оперативен контрол
"Обработка на директно затворен маншет"
Критерии за контрол | Точки | Точки от факт |
|
Съответствие с технологията за изпълнение | |||
Отворете маншетите | |||
Съответствие с ширината на шева | |||
Равномерност, спретнатост на линия | |||
Шиене на казарми | |||
Качество на мокра топлинна обработка | |||
Съответствие с T / B | |||
Обща сума: | |||
Визуализация:
Училищни сценични задачи
Общоруска олимпиада за ученици в образователната област "Технологии"
10-11 клас (момичета)
За всеки верен отговор участникът получава по една точка.
Творческата задача се оценява на 11 точки.
Упражнение 1. Първите руски предприемачи бяха:
А) длъжностни лица; б) селяни; в) търговци;
Задача 2. Производителността на труда е показател за:
Аа) ефективността на предприятието; б) материалното състояние на служителя
Б) силата на служителя; г) престижът на производството.
Задание 3 ... Индустрията не прилага формата на възнаграждение:
А) на парче; б) престъпник; в) базирани на времето; г) по договаряне.
А). паспорт б). патент; в). удостоверение; д). Разрешително.
Задача 5. Парите възникват като средство:
А) улесняване на размяната на стоки; б). спестяване на богатство;
IN). израз на стойността на стоките; г) всичко по-горе.
Задача 6. Бартер е ...
А). Обмяна на стоки за пари; Б) замяна на един продукт за друг;
В) размяна на стоки за ценни книжа. Г) конфискация на стоки;
Задание 7 ... В натуралното земеделие:
А. отглеждат зеленчуци и плодове; Б. произвежда всичко, което е необходимо за живота;
V. не използвайте вредни химикали; Г. стоките се купуват само на пазара.
Задание 8 ... Как се казва човек, който купува стоки в големи количества?
А. търговец на едро Б. търговец В. спекулант; Г. посредник.
Задача 9. Установете съответствие между сроковете и технологичните операции
Технологични операции | Условия |
1. Обработка на раменни шевове | А) дублиране |
2. Свързване на яката с врата | Б) зашиване |
3. Намаляване на дебелината на шева, завъртащ яката | В) зашиване |
4. Свързване на частите на яката с уплътнението | Г) гладене |
Задача 10. Рогата включват:
A) към тръбни тестени изделия B) към видове юфка C) до пълнежи от тестени изделия.
Задача 11. Суровините за производство на химически влакна са
A) животински косми B) масло C) въглища D) пашкули на копринени буби E) дърво.
Задача 12. Шевовете се зашиват с два машинни шева
А) подгъв със затворен разрез Б) бод
В) подгъв с отворен разрез Г) двоен
Задача 13. Изберете верният отговор.
Електромерът измерва:
A) сила на тока B) мрежово напрежение C) консумация на енергия
Г) консумация на енергия за определено време
Задача 14. Дългият жлеб на машинната игла служи
A) за резба на горната нишка B) за защита на горната нишка от протриване
В) за образуване на контур Г) за намаляване на якостта
Задача 15. Проектът завършва:
А) производството на продукта Б) изпълнението на обяснителна бележка
В) разработване на технологични карти Г) представяне (защита на проекта)
Задача 16. Мярка S b при изграждането на чертеж е необходима основата на полата
A) определяне на ширината на полата B) определяне на дължината на колана
В) изчисляване на ширината на дартс Г) определяне на позицията на линията на бедрата
Задача 17 ... Установяване на съответствие между професията и субекта на професионална дейност
Професия | Предмет на труда |
||
Учител | Знак система |
||
касиер счетоводител | Човече |
||
Художник | Природата |
||
Зоотехник | Техника |
||
Инженер | Художествен образ |
||
Задача 18. Сумата от решения на дартс с права пола се изчислява по формулата
A) C b - C t B) (C b + P b) - (C t + P t)
C) C b - (C t + P t) D) (C t + P t) - (C b + P b)
Задача 19. Установете съответствие между кулинарните продукти (печени изделия) и вида тесто, от което са направени.
Кулинарен продукт | Тип тест |
||
Пайове | Мая |
||
Торти и сладкиши | Безквасни |
||
Пица, лаваш хляб | Тесто, бисквита |
||
Задача 20 Изберете кепър от предоставените тъкани:
| | | | |
A B C D)
Задача 21. Изберете верният отговор.
Текстилните влакна се разделят на естествени и:
А) растителни Б) минерални В) химически Г) синтетични
Задача 22. Изберете няколко верни отговора.
В битовата шевна машина се използват следните устройства:
A) електрически B) хидравлични C) пневматични D) ръчни E) крачни
Задача 23 .Изберете няколко правилни отговора.
Домакинската шевна машина има регулатори:
A) дължина на шева B) ширина на шева C) зигзагообразна ширина D) напрежение на горната нишка
Задача 24. Успехът на професионалната дейност в най-голяма степен зависи от А) нивото на образование Б) стремежа
В) съвпадението на професионално важни черти на личността с изискванията на професията.
Задача 25: Творческа задача. 11 точки Моделиране на пола.
1. Прочетете описанието на модела на полата и разгледайте скицата.
2. Според скицата, нарисувайте линиите на стила върху чертежа на основата на полата.
3. Прехвърлете линиите на среза върху шаблона за цветна хартия.
Размер: px
Започнете да показвате от страница:
Препис
1 Н.О. 210 Кулиска Н.О. Практическа работа по технологията на обработка на облекла. Клас 9. „Обработка на шнура върху полата“ Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, изучете предмета на труда и наличността на материали и устройства за работа. Задача: Да обработите шнура на панела на полата и да издърпате въжетата, вкарани в него. Материали: Основна част - 210 mm X 300 mm Bias лента с ширина 40 mm (готови 20 mm) 80 cm Щифт за резбоване на лента от лента с отклонение 300 Теглещите връзки са здраво на мода. Лента от плат (шнур) с различна ширина се зашива с няколко успоредни линии от предната страна на основната част, като едновременно се вкарват шнурове (или ленти), краищата на които са фиксирани при обработка на долния разрез (както например във варианта, показан на фигурата), и от друга страна, когато като използвате шнура, съберете шнура за сглобяване и завържете краищата на шнура. На нивото на шнура в долния ръб на детайла се създава ефектът на "затягане", тоест неравен ръб. Тегличите могат да бъдат не само вертикални, както в този случай, но и хоризонтални. Те могат да се регулират не само отпред, но и отвътре. Последователност на изпълнение и графично представяне Описание на операцията 1. Нарежете частите за обработка по възел на шнура на панела на полата, като спазвате всички правила за рязане. Размерите на частите са дадени, като се вземат предвид квотите за шев. 2. Поставете контролни линии с прави шевове по линията на средата на частта за оформление на панела и частта на шнура. Готовата дължина на шнура трябва да бъде 150 mm. Платна, търсещи графично изображение на пола
2 7 3. Огънете горното напречно сечение на шнура на грешната страна с 10 mm, почистете и зашийте (ширина на шева 7 mm). Премахнете временните нишки. 4. Сгънете страничните секции на шнура на грешната страна с 9 мм, измийте така подготвената шнур, поставете грешната страна на предната страна на панела на полата, подравнявайки линиите в средата на частите. Щифт, баст, горния шев в средата на шнура и по ръба с ширина на шева 1-2 мм. Натиснете. Разрежете лентата за отклонение на две части и подгответе два шнура от тях за вкарване на резбата. За да направите това, сгънете всяка лента за отклонение наполовина по средата с дясната страна нагоре, залепете на разстояние 1-2 mm от сгънатия ръб. 1-2
3 5 7. С помощта на щифт вкарайте шнуровете във всяко отделение на шнура. Закрепете скритите краища на шнуровете с машинен шев по долния ръб на панела (ширина на шева 5 мм), изпълнявайки бараки в началото и в края на линията. Конци с щифт. Закрепете с машинен шев 8. Извършете окончателна топлинно влажна обработка. Издърпайте шнуровете леко (!) И ги завържете с лък.
4 Оперативна контролна карта "Обработка на шнур на панела на полата" p / p Критерии за оценка Точки На факта 1 Правилна организация на работното място, съответствие на дрехите с правилата за безопасност (да / не) 1 2 Детайлите се изрязват, като се вземе предвид посоката на нишката на основата (да / не) 2 3 Шнурът е разположен в средата и симетричен (да / не) 2 4 Грешната страна на шнура е сгъната с предната страна на панела на полата (да / не) 1 5 Дължина на шнура според модела (150 mm ± 2 mm) 1 6 Ширината на шнура е еднаква по цялата дължина (30 mm ± 2 mm) 2 7 Ширина на шева по ръба на шнура (1 2 mm) 2 8 Качество на завършващия шев в средата на шнура (в центъра, прав) 2 9 Ширината на шнуровете за отклонение е еднаква по цялата дължина (да / не) 1 10 Качество на шева по ръба на пристрастните шевове (1 2 mm) 1 11 Качество на кръстосания шев по дъното на шнура (кордите са правилно зашити, спретнато нарязани, бараките не излизат извън краищата на шнура) (да / не) 2 12 Наличието на всички бараки, тяхната оптимална дължина (5 7 mm) 1 13 Качество на завършената работа по СТО (да / не) 1 14 Спазване на практиките за безопасна работа (да / не) 1 Общо: 20 Специални забележки:
5 Практическо упражнение по моделиране 9 клас „Моделиране на пола с подрязване на предния панел“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн на правите поли (вижте лист „Чертеж на основата на правите поли“). 3. В съответствие със скицата нарисувайте нови оформени линии и посочете действията си за моделиране върху чертежа на основата на полата върху лист „Контрол на практическата задача“. За това използвайте стрелки, икони, думи, списък, алгоритъм от действия и т.н. 4. Прехвърлете линиите на изрязване върху шаблона за цветна хартия (чертежът на страница 2 може да се използва за изрязване). 5. Използвайте цветна хартия, за да направите шаблон за подреждане върху плат. 6. Внимателно залепете детайлите на шаблона върху листа "Резултат от моделирането". 7. Нанесете необходимите надписи за изрязване върху частите на шаблона. Скица Описание на модела Пола от лека тъкан е леко расклешена в долната част и разкроена по наклона. На предния панел дартсът на талията се превръща в подрязване. Малко над линията на ханша, в центъра, полата получи допълнително удължение до дъното поради меки гънки, идващи от подрязването. Линията на талията е украсена с зашит колан. Цип на левия страничен шев. един
6 Чертеж на основата на права пола (цветен лист хартия) 2
7 Контрол на практическата задача „Моделиране на пола с меки гънки от подрязвания“ Изчертаване на линиите на стила и необходимите надписи върху чертежа на основата. 3
8 Резултат от моделирането (залепете готови модели на модела) 4
9 Карта за оперативен контрол за практическа работа "Моделиране на пола с меки гънки от подрязвания" p / p Критерии за оценка Точки По факта Прилагане на нови стилови линии и надписи върху чертежа на основата на права пола 1 Извършване на странични изрязвания на панели 1 2 Работа с дартс на задния панел 1 3 Работа с дартс на предния панел 2 4 Дизайн на подрязаната линия (естество на разширение) 2 5 Дизайн на долната линия на панелите 1 6 Изграждане на колан 1 Подготовка на модел на пола за изрязване 7 Пълен набор от части, съответствие с 5 очертани линии и модели (общо 5 точки): - характер на моделиране подрязване на предния панел (2 точки) - странични прорези (1 точка) - долни линии (1 точка) - естеството на моделирането на задния панел (1 точка) 8 Наименование на частите 1 9 Брой части 1 10 Посока на резбата на детайла 1 11 Завои на части, средни линии на части 1 12 Наличие на марка за цип 1 13 Квоти за обработка на всеки разрез 1 14 Точност на моделиране 1 Общо 20 5
Практическа задача по моделиране 9 клас "Моделиране на пола с вертикални релефи и удължена долна част" Задача:. Прочетете внимателно описанието на модела и погледнете скицата. 2. Намерете
Практически задачи за Общинския етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии 06. Практическа задача за моделиране на 8-9 клас "Моделиране на пола с едностранни гънки от подрязвания"
Практическо задание по моделиране 9 клас „Моделиране на права пола от полувълнен плат“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн
Територия на Ставропол Общински етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии за учебната 2017/18 година Практическа задача за моделиране на облекла за 8-9 клас. Задача "Моделиране на пола":
Практическа задача 9 клас „Моделиране на пола с пухкава волан“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики от основния дизайн на права пола (вижте листа
Практическо упражнение по моделиране. Клас 11. „Моделиране на рокля-халат с релефи“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн
Участник Практическа работа по технология на обработка на облекла 9 клас. „Обработка на разреза в шевовия шев“ Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата, запознайте се с обекта на работа и проверете
Практическа работа по технологията на обработка на облекла. Клас 9. "Обработка на предната част на блузата" Преди да започнете работа, запознайте се със задачата, разгледайте предмета на труда, проверете наличността на материали и устройства
ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2016 2017 учебна година УЧИЛИЩЕН ЕТАП 9 клас Номинация „Култура у дома и изкуства и занаяти“ Практическа работа Изпълнете само ЕДИН от предложените
Практическа работа по технологията на обработка на облекла. _ Клас 9. „Обработка на разреза в шевовия шев“ Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата, запознайте се с обекта на работа и проверете наличността
Практическа работа: Клас 9 „Обработка на подвижна яка с дантела“ Детайли: яка -1 деца., Дантела, коса тапицерия. Последователността на работа Обработка на дантела. Сгънете краищата на грешната страна
10-11 клас. Практическо упражнение по моделиране. „Моделиране на офис сарафан“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн
Практическа задача на общинския етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии за учебната 2017-2018 година (номинация "Домашна култура и изкуства и занаяти") Модел 7 клас.
250 Н. Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 10-11 клас. „Обработка на подвижна яка с еднократна стойка“ Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата, изучете обекта на работа
Участник Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 10-11 клас. „Обработка на закопчалката чрез облицовка“ Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, проучете обекта на работа и наличността на материали
Практическо упражнение по моделиране. 0- клас. "Моделиране на рокля в народен стил" Задание:. Прочетете внимателно описанието на модела и погледнете скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн
Практическа работа по технологията на обработка на облекла. Клас 9. „Свързване на прав хомот с продукта“ Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата, запознайте се с обекта на работа и проверете
Практическа работа 11 клас „Обработка на прав хомот с клапан“ Материали: предна ярма, долна част на рафта, клапан -2 деца. Последователност на работа Сгънете частите на клапана с дясната страна нагоре
Практическа задача по технологията на облеклата 10-11 класа "Обработка на сувенирна торба" Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата, изучете обекта на работа, наличността на материали и устройства
ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016 2017 учебна година УЧИЛИЩЕН ЕТАП 7 8 клас Номинация „Култура у дома и изкуства и занаяти“ Практическа работа Изпълнете само ЕДИН от предложените
Общински етап на Всеруската олимпиада (Култура у дома). по „Технологии". 2013-2014 учебна година година. Момичета, 7-8 клас. Практическа обиколка Практическа задача по технологията на обработка на облекла „Обработка
Територия на Ставропол Общински етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии 207/8 учебна година Практическа задача по моделиране на облекла 7 клас. "Моделиране на престилка" Задача:.
Практическа задача. 10-11 клас. „Моделиране на рокля на иго“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн на права рокля (вж.
Практическа задача по моделиране 11 клас „Моделиране на елегантна рокля с релефи“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн
Всеруска олимпиада за ученици в технологиите Номинация "Култура в дома и изкуствата и занаятите" 015 Общински етап Практическа задача по моделиране на облекла 8 клас Моделиране
ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016 2017 учебна година УЧЕБЕН ЕТАП 10 11 клас Номинация „Култура у дома и изкуства и занаяти“ Практическа работа Изпълнете само ЕДИН от предложените
Практическа работа по технологията на обработка на облекла. Време за изпълнение 45-60 минути Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 7-8 клас. "Обработка на стрели" Преди започване на работа
Практическо упражнение 11 клас „Моделиране на пола с обвивка“ 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. В съответствие със скицата на модела, нарисувайте линиите на стила върху чертежа на основата на роклята.
10-11 клас. Практическо упражнение по моделиране. „Моделиране на отворена рокля с закопчалка“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн
Практическо упражнение по моделиране. Клас 9. „Моделиране на пола с клинове„ Годе “„ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. Не забравяйте за допълнително довършване
Практическа работа по технологията на обработка на облекла. клас. „Обработка на джоб с деним за пластир“ Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата, изучете обекта на работа, наличността на материали
Методология за оценяване на тестови елементи за 8 класа 1. b, d, f 2. b 3. a 4. цикли от горе 5. b 6. кант. 7.a, c, d, f 8.c 9.b 10. Рококо 11.f 12. Spinner 13. C 14. A 15. D 16. D 17. a, e, f, g
Практическа задача по технологията на облеклата клас 9 „Обработка на сувенирна торба“ Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата, проучете обекта на работа, наличността на материали и устройства за
Практическа задача за моделиране на общинския етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии 2017-2018 учебна година 10-11 клас Продължителност на олимпиадата: 60 \u200b\u200bминути. Максимално възможното
ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2017 2018 академична година УЧИЛИЩЕН ЕТАП 9 клас Номинация „Култура у дома и изкуства и занаяти“ Практическа работа Задачи и критерии за оценка Пълна
Година 017 Практическа задача на общинския етап на Всеруската олимпиада за ученици по технологии 10, 11 клас Задача: да се направи държач на визитка с кръгла форма под формата на джоб с тапицерия с плитка, апликация.
Практическо упражнение по моделиране. 10.11 клас „Моделиране на рокля. Задание: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. Не забравяйте за допълнителни довършителни и (или) спомагателни
Практическа задача 10-11 клас. „Моделиране на лека рокля“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн на роклята (вижте лист „Основни
Но. 500 Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 10-11 клас. „Изработване на модел на летен връх с американска ръкавна дупка“ Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата, изучете обекта
Департамент по образование на Ярославска област Всеруска олимпиада за ученици от учебната 2017/2018 година Технология, общински етап Номинация "Култура в дома и изкуствата и занаятите" 10 11
Практическа задача на общинския етап на Всеруската олимпиада за ученици по технология 017-018 учебна година (номинация "Култура в дома и изкуствата и занаятите") 10-11 клас (практика
Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 0- клас. "Обработка на стенен органайзер с джобове" Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата, изучете обекта на работа,
Но. 520 Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 10-11 клас. "Обработка на сувенирна торба" Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, изучете обекта на работа, наличността на материали
50 Училище и производство 6/206 Практическа работа 9 клас Практическа работа по технологията на обработка на облекла. Обработка на престилката Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, изучете обекта
Практическо упражнение по моделиране. 10-11 клас „Моделиране на блузи. Задание: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн на блузата (вж.
ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧЕНИ В ТЕХНОЛОГИЯТА (ТРУДОВО ОБСЛУЖВАНЕ) ОБЩИНСКИ ЕТАП 10-11 КЛАСОВЕ 2014 Практическа задача за моделиране на облекла "Моделиране на раменна дреха - туники"
Клас 9. Практическо упражнение по моделиране. „Моделиране на блуза с ръкав на фенерче“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн
Практическа работа по технологията на обработка на облекла. Време за изпълнение 2 ч (20 мин) 0 - клас. „Обработка на оформлението на предната част на детска блуза с подрязвания“ Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата,
Методология за оценяване на тестови задачи за класове 10-11 1. D 2. Поле 3. A 4. 1 2 3 4 5 6 7 4 5 1 3 6 2 2 5. a, b, c, d, f 6. артишок 7. Събиране и получаване на ленена слама Накисване на ленена слама Производство
Практическо упражнение по моделиране. _9_ клас „Моделиране на рокли. Задание: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. Не забравяйте за допълнителни довършителни и (или) спомагателни
Практическо упражнение по моделиране. _9 _ клас „Моделиране на яке с вталени ръкави. Задание: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разлики с основния дизайн
ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2017 2018 академична година УЧЕБЕН ЕТАП 10 11 клас Номинация „Култура у дома и изкуства и занаяти“ Практическа работа Задачи и критерии за оценка
Общоруска олимпиада за ученици по технологии Общински етап 2017-2018 учебна година Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 7 клас. „Обработка на овален джоб за кръпка“
ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2017 2018 академична година УЧЕБЕН ЕТАП 10 11 клас Номинация „Култура у дома и изкуства и занаяти“ Практическа работа Изпълнете само ЕДИН от предложените
ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИИ. 2017 2018 акаунт ОБЩИНСКИЯТ ЕТАП. 10 11 КЛАСОВЕ Номинация „Култура в дома и изкуствата и занаятите“ Практическа обиколка Задачи и критерии за оценка
Задачи за училищния етап на Всеруската олимпиада по технологии 2015/2016 учебна година 6 клас Време за изпълнение 45 мин. Практическа задача: „Моделиране на шапка за глава“ Прочетете внимателно задачата. 1. Равенство
ШАБЛОНИ НА ШАБЛОНАТА A 1 Предна 1x A 2 Задна 2x A 3 Сметна лента за кантиране на отвора за ръката / 2x A B 4 Лента за гърлото на предната част 2x A B 5 Лента за гърлото на гърба 4x A B 6 Преден панел 1x A B 7 Заден панел 2x
100 150 N. 250 Практическа работа по технологията на обработка на облекла. Клас 9. „Изработване на текстилно покритие“ Преди да започнете работа, внимателно прочетете задачата, проучете обекта на работа, наличността
Карта за оперативен контрол. Клас 9. "Моделиране на пола" p / p Критерии за оценка Точки Точки върху факта Прилагане на нови стилови линии и надписи върху чертежа на основата на полата 5 Изясняване на дължината на полата в съответствие
Творческа практическа задача. Практическа задача 5 клас За попълване на колажна колекция от тъкани от растителен произход. Време за изпълнение 45-90 минути. Материали, аксесоари, инструменти: клапи
Практическа задача по моделиране 10-11 клас „Моделиране на елегантна рокля с асиметрична драперия“ Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. 2. Намерете разликите
ДЪРЖАВНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ НА ХАНТИЯТА НА МАНСИЙСКИЯ АВТОНОМЕН РАЙОН ЮГРА "НИАГАНСКИ ИНТЕРНАТ ЗА УЧЕНИ С ИНВАЛИДНИ ЗДРАВНИ СПОСОБНОСТИ" Одобрена от методичния съвет: протокол 5
ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИИ 2018 2019 академична година ОБЩИНСКИ ЕТАП 10 11 клас Номинация "Култура в дома и изкуствата и занаятите" Внимание! И двете практични
Но. Но. 370 Практическа работа по технологията на обработка на облекла. 10-11 клас. „Изработване на модел на дъждобран за деца“ Преди да започнете работа, прочетете внимателно задачата, изучете предмета
ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИИ 2018 2019 академична година ОБЩИНСКИ ЕТАП 9 клас Номинация "Домашна култура и изкуства и занаяти" Внимание! И двете практични
ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИИ 2018 2019 академична година ОБЩИНСКИ ЕТАП 7 8 клас Номинация "Култура в дома и изкуствата и занаятите" Внимание! И двете практични
ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2016 2017 учебна година ОБЩИНСКИ ЕТАП 10 11 класа Номинация „Култура у дома и изкуства и занаяти“ Практическа обиколка Моделиране на рокля Задача
ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИЯ 2016 2017 учебна година ОБЩИНСКИ ЕТАП 7 8 класа Номинация „Култура в дома и изкуствата и занаятите“ Практическа обиколка Моделиране на престилка Задание
ВСЕРУСКА ОЛИМПИАДА ЗА УЧИЛИЩА ПО ТЕХНОЛОГИИ 2017-2018 учебна година ОБЩИНСКИ ЕТАП номинация "Култура в дома и изкуствата и занаятите" 7 клас За изпълнение на задачите от теоретичния кръг на олимпиадата
Практическо упражнение по моделиране. Клас 9. «Моделиране на пола Задача: 1. Внимателно прочетете описанието на модела и разгледайте скицата. Не забравяйте за допълнителни довършителни и (или) спомагателни
Общоруска олимпиада по технологии за ученици Общински етап 016 Година 8 Номинация „Култура в дома и изкуствата и занаятите“ Тестови задачи Общо време на работа 90 минути.
Прочетете внимателно описанието на модела и погледнете скицата.
В съответствие със скицата направете промени в чертежа на основата на права пола.
Прехвърлете линиите на стила върху шаблона за цветна хартия.
Използвайте цветна хартия, за да направите платове.
Поставете подробностите в "резултата от симулацията".
Нанесете необходимите надписи за изрязване върху частите на шаблона.
Чертеж в М 1: 4 за моделиране
Карта за оперативен контрол
Критерии за контрол | |||
1. Изчертаване на стилни линии върху чертежа на основата | |||
Чертеж на джобни линии | |||
Промяна на позицията на стрелата на предния панел на полата | |||
Индикация на надписите "затвори стрелата", "отсече страничната част" | |||
Допуск за процепа по линията на средата на задния панел 50 ÷ 80 mm | |||
Припуск за закрепване по линията на средата на предния панел 30 ÷ 40 mm. | |||
Изработване на пълен комплект части от шарки (преден и заден панел на полата, странична част на предния панел) | |||
2. Подготовка на шаблона за изрязване: | |||
Преден панел | |||
Име на част | |||
Брой подробности | |||
Посоката на общата нишка | |||
Заден панел | |||
Име на част | |||
Брой подробности | |||
Посоката на общата нишка | |||
Квоти за обработка за всички разфасовки | |||
Странична част на предния панел | |||
Име на част | |||
Брой подробности | |||
Посоката на общата нишка | |||
Квоти за обработка за всички разфасовки | |||
Обща сума: |
Чертеж на линията
