Doctor Dezvoltarea copilului până luni. Dr. Komarovsky.

28 de zile de la momentul nașterii, chiar mai precis - din momentul tăierii cordonului ombilical și separarea fătului de la mamă.

Este clar că nou-născutul este foarte diferit unul de celălalt și este determinat de aceasta ca o stare de sănătate și de gradul de domesticitate. Pentru a vorbi despre abilitățile unui nou-născut, fără a specifica, despre care de fapt nou-născutul este în discuție, - problema este nerecunoscătoare, deoarece între un copil sănătos și copilul care sa născut șapteway este distanța unei dimensiuni uriașe. Prin urmare, vom fi de acord imediat - subiectul discuției noastre va fi sănătoși, născuți în perioada nou-născutului, Deoarece trăsăturile fiziologice ale copiilor sunt premature - tema este specifică, necesitând un accent, nu atât de mult pe "abilitățile", ca în contracții de la normă și care rezultă din aici particularitățile îngrijirii.

Evaluarea inițială a competențelor și, prin urmare, starea de sănătate a nou-născutului este efectuată de lucrătorii medicali direct în spitalul de maternitate. Rezultatul acestei evaluări Fiecare părinte va fi capabil să detecteze în documentele obținute din descărcarea de gestiune din spital, care va fi citită, de exemplu: "Născut 8-9 puncte pe Apgar". Nu toată lumea știe cine sau ce este "Apgar", mulți sunt încrezători că aceasta este o anumită abreviere și încearcă fără succes să o descifreze. Să explicăm: Apgar este un nume de familie Acest lucru cu accent pe prima literă "A", ea aparține (prenume) unei femei, anestezist american. Apgarul a oferit o scară, în conformitate cu cele 5 semne de bază ale sănătății (nesănătoase) ale unui nou-născut, și anume: bătăile inimii, respirația, tonul muscular, reflexele și pictura pielii sunt estimate pe un sistem cu trei puncte - obțineți 0, 1 sau 2 puncte . Astfel încât în \u200b\u200bcantitate și câștigă maximum 10.

Dar a fost evaluată pe Apgar - acesta este cazul persoanelor aflate în haine albe. Și cum să fie un părinte privat cu imagistică medie? Aici a sosit din spitalul acasă, aici adunate pentru consiliul familiei. Avem un nou-născut. Doctorii au spus că totul este în ordine. Dar se opune. Una roșie, ochii în direcții diferite, manetele se îndreaptă spre un mod ciudat, trage picioarele, bureții, își întoarce capul și, în general, strigă ... Filmat de rudele de pat au prezentat o mare varietate de versiuni dezamăgitoare care sunt aruncate Despondența tinerilor părinți și care nu contribuie la lactația normală la mamă.

Și luând în considerare situația de mai sus și foarte tipică, vom încerca să vorbim despre cum trebuie să fie încă, deoarece cea mai fiabilă modalitate de a evita stresul este de a obține informații la timp. Există oa doua modalitate - de a cere rudelor să se abțină de la comentare, pentru a nu crea stres inutil, dar în cadrul mentalității interne, această sarcină este practic nerealistă.

Să începem cu simțurile. De fapt, prin reguli de lungă durată, o evaluare a activității doctorului de organe simțurilor examinează copilul, dar acesta este exact ceea ce părinții se ocupă cel mai mult - că copilul vede că el aude ceea ce simte.

Viziune

Și nervul ochiului, iar mușchii care se mișcă ocularul în nou-născut nu sunt pe deplin formați. Copilul simte numai lumea în sine ca atare, adică distinge ziua de noapte, dar nu este capabilă să înțeleagă mâinile bunicii înaintea lui. Imaturitatea menționată a mușchiului de gheață formulează fiziologice, adică, absolut normală, pentru perioada nou-născutului, Squint.

Specificitatea este nou-născutul - un reflex clipește. Essence: Indiferent cât de mult le mișcați subiecții din apropierea ochiului - nu clipește, ci pe un fascicul luminos și brusc de lumină - reacționează.

Auz

Imediat după naștere, ușor redus (Cavitatea urechii este umplută cu aer treptat) Dar până când va fi acasă - aude aproape ca adulți. Dar nu înțelege și, prin urmare, nu reacționează. Dacă sunetul este destul de puternic - se mișcă, adâncimea și frecvența respirației se pot schimba, mușchii faciali reacționează.

Smean

Pe mirosurile ascuțite reacționează în mod clar (de regulă, schimbând frecvența respirației), dar pentru a distinge colonia unui tată din parfumul mamei nu este capabil.

Gust

Aici cu asta - cu siguranță totul este în ordine. Sweet acționează în liniște, buzele linge, face mișcări de înghițire. Sare și amare nu le place. Opreste supt, curbat, plângând.

Deoarece gustul și mirosul sunt dezvoltate foarte bine, este destul de posibil și este necesar să se țină seama de reacțiile negative la medicamentele "fără gust" și mijloacele de igienă, care utilizează o mamă care alăptează.

Atingere

Este bine dezvoltată, dar neuniformă, deoarece terminațiile nervoase sunt distribuite inegal. Atingerea feței și a membrelor percepe mai activ decât mângâierea spatelui. Ei bine, reacționează destul de civilizat - plâns de la rece și solid, calmează-te de moale și cald.

Deci, cu simțurile, ne-am dat seama. Acum puțin câte puțin despre orice altceva, nu mai puțin important.

Piele

Perfect sânge Cele mai mici nave (capilare) sunt mai largi decât la adulți (relativ, desigur). Glandele dulci sunt semnificativ subdezvoltate. Cu acești doi factori, sensibilitatea semnificativă este asociată cu factorii dăunători, în special supraîncălzirea. Dar există un plus obligatoriu - o abilitate foarte mare de restaurare - vindecă totul foarte repede, în mod natural, dacă factorul dăunător este eliminat.

Mușchii

Caracteristică specifică - o creștere a tonului muscular, dar ei înșiși mușchii sunt subdezvoltați, în special mușchii membrelor. Da, iar masa musculară totală este considerabil diferită de un adult și este de numai 22-25% din greutatea corporală, în timp ce tatăl cu mama este de cel puțin 40%.

Sistemul respirator

Respirația lonantică, așa cum este cunoscută, fătul este absent, în principiu, schimbul de gaze este realizat prin intermediul T.N. Circulația sângelui placentar. Imediat după naștere, copilul face prima respirație, tractul respirator superior și plămânii sunt umpluți cu aer, - bebelușul începe să respire omul. O caracteristică importantă a nou-născutului este mișcările îngustere și nazale, iar Larynxul și The Traheea și membranele mucoase care le acoperă sunt foarte blând și activ de sânge. Membranele mucoase ale tractului respirator superior Este ușor de deteriorat nasul în nas, este ușor de tăiat. Cu uscarea și praful de aer, un mucus de protecție este produs în cantități mari și, deoarece toate mișcările sunt înguste, atunci problemele apar adesea atunci când mucusul se acumulează în tractul respirator. Pentru a strănuta nou-născutul, dar nasul nasului nu este nici un fel. Este important să știți că bebelușul, desigur, poate respira omul (adică nasul și fără un mormânt), dar numai dacă rudele iubitoare creează condiții umane - astfel încât praful era mai mic, pentru a nu exagera Praful cu încălzitoare pentru a ventila camera copiilor în timp.

Frecvența respiratorie normală pentru un copil nou-născut fluctuează în 40-60 de mișcări respiratorii pe minut.

Sistemul cardiovascular

Imediat după naștere, circulația sângelui placentar este oprită. Lucrarea inimii și a vaselor variază semnificativ. Filmat cu plămâni de sânge, unele nave și găuri nu mai funcționează și închise (Prin ele, fătul a fost efectuat fluxul de sânge în plămâni). Inima nou-născutului este unul dintre organele cele mai sănătoase, este foarte constant și la încărcături, și lipsei de oxigen. Ritmul cardiac variază de la 110 la 140 de fotografii pe minut, iar aceste oscilații apar în mod constant - aproape orice impact extern schimbă în mod serios frecvența pulsului.

Sistem de digestie

Copilul se naște cu mușchi de mestecat foarte bine dezvoltat și limbi relativ mari. Acest lucru face posibilă o sutină lungă și activă. Dar glandele salivare sunt încă imature și saliva în sine. Organele digestive cresc foarte repede. Deci, în prima zi a vieții, stomacul găzduiește aproximativ 20 ml de lapte, după o săptămână există deja 50 ml, și până la sfârșitul perioadei nou-născutului, mai mult de 100. Deoarece corpul copilului se concentrează asupra laptelui, atunci Enzimele stomacului și intestinelor pentru compoziția de înaltă calitate și cantitativă sunt orientate spre digestie cu succes lapte precis. În primele 10-20 de ore de viață, tractul intestinal este practic steril, dar este foarte rapid plin de microbi. Bacteriile înmulțind în intestine schimbă aspectul fecalelor - la început el este maro, apoi galben verde, după câteva zile - galben deschis, cascid cu un miros acid.

Sistem de selecție

Deja la naștere în vezica urinară există o cantitate mică de urină. În primele 3 zile de viață, urina este relativ rară - de 4-5 ori pe zi - este destul de normală. Dar numărul de mers pe jos în nevoie este în creștere rapidă și în a doua săptămână de viață variază de la 15 la 25 de ori. Volumul vezicii urinare într-un nou-născut de la 50 la 80 ml, dar nu știe cum să acumuleze urina într-un astfel de copil - 10-15 ml "adunate" și suficient - este timpul să schimbăm scutecele. În ceea ce privește rinichiul ei, ei, deși sunt capabili să-și îndeplinească pe deplin funcțiile, dar în momentul nașterii sunt subdezvoltate. În acest sens, caracteristicile urinei unui nou-născut (cota, reacția, conținutul de proteine) sunt diferite de normele unui adult.

Sistem nervos

Sistemul nervos al nou-născutului are o serie de caracteristici, este probabil sistemul corpului care suferă cele mai mari schimbări în primele luni de viață. Și reflexele și excitabilitatea și reacția la înconjurarea - se schimbă în mod constant. Tonul muscular este mai pronunțat în mușchi, mânerele și picioarele flexibile. Unele semne sunt complet anormale pentru adulți, destul de naturali pentru nou-născuți. De exemplu, Rahat extremitățile musculare (T.N. Tremor) este foarte nedorit pentru promovarea bunicilor, dar pentru un nou-născut, este norma. Reflexele de tendință (cele pe care neuropatologul le determină cu ajutorul unui ciocan) într-un nou-născut nu este constant, bine, cu excepția faptului că genunchiul este determinat aproape întotdeauna.

Dar există și reflexe complet speciale și numite "reflexe fiziologice ale nou-născuților". Aceste reflexe se datorează imaturității creierului, sunt disponibile în toți nou-născuți sănătoși, dar pe măsură ce creierul se maturizează, ei se estompează și dispar cu 4-5 luni. Aceste reflexe pot detecta fiecare părinte de la copilul lor și pot asigura că normalitatea IT (copil). Exemple:

Reflex de iarbă.

Dacă aduceți palma copilului în interiorul palmei palmei adultului, copilul cel mai rău și ferm. Este atât de ferm că copilul este ușor de ridicat peste suprafața mesei.

Îmbrățișarea reflexului.

Se întâmplă atunci când ați lovit masa pe care se află copilul, cu un sunet brusc puternic, când se îmbracă pe fese sau șolduri. Reflexul din două faze este alcătuit. În prima, copilul se sprijină, umerii sunt exaggrați, iar mâinile sunt crescute în lateral. În cea de-a doua fază a reflexului, mâinile converg pe piept.

Reflex crawl.

Dacă copilul se afla pe burtă și la adultul de palmier pentru a pune la picioare, copilul este respins.

Suport reflexe și mersul automat.

Într-o poziție verticală (copilul dețin sub șoarece), copilul se sprijină pe picioare într-o masă în schimbare. Și dacă un pic înclinat înainte, mișcările seamănă cu mersul pe jos.

Lista de reflexe listați nu este limitată, ci pentru experimentele parentale, lista de mai sus este destul de suficientă.
Aceste informații ne permit să compunem o impresie complet clară asupra aptitudinilor unui nou-născut. Baby, deși pare slab și neajutorat, dar știe cât de mult. Principala abilitate este abilitatea de a distinge binele de rău și de a raporta acest lucru rudelor. Redați și apelați la ajutor când este foame atunci când disconfortul are ceva, calmează și se comportă destul de bine atunci când totul se potrivește. Poate suge și înghiți, știe cum să facă față nevoii, să distingă ziua de noapte, tăcere de la zgomot, gustos de la amar, moale de la greu - nu atât de puțin pentru o persoană a cărei vârstă este determinată de zile.

Deci, prieteni, conversații despre alimente, conversații despre prima masă - de fapt, acest atracție este tot subiectul interesant. Probabil, pediatrul are câteva astfel de subiecte - tipul "Tatăm diareea", "Tatăm snotul", "Tatăm tusea", "Prikorm" - se va trezi noaptea, vă vom spune cum să trăim cu ea.

Vă rog să înregistrați 10 reguli simple:

Regula nr. 1. Când începeți

Cea mai importantă regulă este praful - când să începeți? Am spus acest lucru: de la 4 la 6 luni, copilul nu are nevoie de un copil, este necesar pentru mama.

Acum voi spune acest lucru: până la 6 luni nu se întâmplă. Vedeți, știința medicală nu sta liniștită și din ce în ce mai multe date despre ceea ce nu aveți nevoie de aceste experimente înainte de a ajunge la un copil timp de 6 luni. Bine?

Regula nr. 2. Independență asupra tipului de hrănire

Este foarte important să uitați imediat că sistemul de hrănire are o anumită atitudine față de donatorii de praf:

Suntem artificiali, trebuie să facem cu 3 luni!
Noi alăptează, vom începe un an în general. Până la un an - numai mama!

Prietenii mei, indiferent de tipurile de hrănire, timpul optim a început praful - 6 luni.

Regula 3. Nu experimentați cu un copil bolnav

Suportul și în general produsele noi sunt date atunci când copilul este sănătos. Dacă un copil este bolnav, ceva este greșit - să nu experimentăm bolnavii.

Trei reguli pe care le cunoaștem deja - bine făcut!

Regula 4. Atmosfera calmă

Din nou, de ce aveți nevoie de aceste experimente dacă ați mers undeva, adunați într-o călătorie - mâine mergem undeva și astăzi să dăm ceva, și toată noaptea vom trata diareea! Prin urmare, dacă vom da niște produse noi, să ne adaptăm la circumstanțe și să nu efectualizăm experimente atunci când nu este incomod pentru cineva de la membrii familiei.

Regula numărul 5. Primul atracție, apoi mâncarea principală

Ce este foarte important? Suportul este încă dat atunci când copilul este cu adevărat foame, adică, ei dau-o înainte de a-i hrăni alimentul principal. Este clar că, dacă l-ați pus la piept, după ce a fost găsit, este deja foarte dificil să cheltuiți câteva experimente cu un aliment nou, neobișnuit. Prin urmare, încă o dată o regulă importantă - mai întâi atrage, apoi mâncarea principală.

Regula numărul 6. Dacă copilul refuză la noi alimente

O altă regulă - dacă refuză, nu fi supărată, dar nu este necesar să închideți acest subiect. Refuză să repete după un timp, să ofere, să ofere, oferind.

Ce este încă foarte important - dacă vrei cu adevărat să-l mănânce, și nu o mănâncă, mănâncă-o în prezența lui. Este foarte promovat.

Regula 7. Monocomponenta noului preț

O altă regulă: toate noul monocomponent. Asta este, dacă am decis să dăm terci, atunci nu trebuie să dați un terci de la 7 cereale, și apoi ghiciți care nu ne-am încadrat. De acord? Bine făcut.

Regula 8. Treptat

Dacă am înlocuit una dintre hrănirea de hrănire, atunci începem să experimentăm cu cealaltă numai după aceea. Adică, fiecare hrănire nu este necesară pentru efectuarea experimentelor. Să mergem la mama dimineața, a doua hrănire - Lure, Mamă. Și când înlocuim complet cea de-a doua hrănire, atunci vom fi în al treilea rând, al patrulea încă conduce câteva experimente. Acest lucru este de dorit. De acord? Bine făcut!

Regula 9. Prezentarea prelungirii meniului

Există o altă regulă pentru care este de dorit să ascultați - de regulă, produse noi pe care copilul nu le-a încercat niciodată înainte (și astfel de produse pot fi imediat oarecum), nu este necesar să se ofere un interval de mai puțin de 5 zile . Asta este, ceva nou nu este necesar în fiecare zi. Apoi, din nou, va fi dificil să vă dați seama cine cu adevărat credință.

Mama pe un notic!

Fetele hi) nu am crezut că problema vergeturilor mă va afecta și voi scrie despre asta)) Dar nu există unde să mergem, așa că scriu aici: Cum am scapat de vergeturi după naștere ? Voi fi foarte bucuros dacă vă va ajuta ...

Regula 10. Termen de înlocuire completă de hrănire - săptămână

În general, trebuie să vă spun că, de regulă, pentru o înlocuire completă de hrănire - de exemplu, am decis să oferim un fulgi de ovăz - de regulă, perioada optimă pentru a înlocui amestecul de ovăz complet - aproximativ săptămână. Clar? Adică, știm că copilul mănâncă acest amestec de lapte. Astăzi au primit 20 g, mâine 40, a doua zi după mâine 80, etc. - Săptămâna privind hrănirea.

Regulile s-au încheiat. Acum lucruri foarte interesante, pentru că din nou, știința medicală nu sta în picioare.

Desen și alergie

De exemplu, în SUA, o problemă foarte acută este conectată, de exemplu, cu arahide. Ele sunt foarte frecvente - probabil știți - unt de arahide. Ei au un număr mare de copii cu alergii de arahide. Și toată viața mea mi sa spus mamei: "Nu dați niciodată arahide copiilor tineri! Crește probabilitatea alergiilor! "

Și brusc, literalmente multe studii recente dovedesc că se dovedește dacă copiii din 6-8 luni în cantități mici dau arahide, reduce brusc probabilitatea de alergii mai târziu când este mai în vârstă.

Asta este, așa se schimbă totul. O altă întrebare este că, dacă există oameni în casă cu alergii, dacă această temă pentru familie este în principiu relevantă, atunci este mai bine să nu conduceți astfel de experimente.

Ce vorbesc despre tot? Foarte des, acum medicul dumneavoastră vă poate sfătui ce se întâmplă cu incizia cu ceea ce este scris în multe cărți. Dar știința nu sta liniștită și totul se schimbă.

De exemplu, pește. În multe cărți scriu că peștele este mai bun după anul: începem cu carne de carne și apoi pești. Și acum, dacă un copil primește o supă de pește sau bucăți de pește în bulion, începând de la 8 luni, se dovedește, nimic teribil cu acesta va fi - vă rog, pentru sănătate!

Și un ultim sfat pentru tine.

Norocos ca cunoașterea lumii

Știi, se pare că aproape cea mai frumoasă întrebare este procesul de mâncare în sine, când un copil este mâinile lui, o lingură. Dar avem complet și lângă Domnul arăt ca acesta: ne-am așezat, înfășurat, am pus coarnele, 2 coarne și apoi o sticlă.

Băieți, deja la 6 luni, încearcă să o facă așa - atitudinea de 6 luni, când începe să mănânce acest brânză - la fel cum înțelegi, la calorii, nu are o legătură completă cu alimentele. Da, este de fapt cunoașterea lumii, noi moduri de hrană.

Prin urmare, a existat deja un astfel de karapus, a pus o placă în fața lui, au dat ceva asemănător cu o lingură și lasă-l să încerce. Da, el va fi totul de la picioare la cap în această lingură a brânzei de cabană. Încă va fi prea devreme sau mai târziu pentru a se murdări, dar, totuși, este foarte mare pentru dezvoltarea sa, pentru motilitate, pentru inteligență.

Este foarte cool atunci când un copil învață ceea ce el se va mânca. Este mai bine decât să vizionați desene animate la televizor. Îți atrag atenția asupra acestui lucru. Vrei să dai un copil brânza de cabană - am așezat un copil, i-am dat o farfurie, am plecat opus cu o astfel de placă cu o veselă de cabană și mănâncă această veselie. Se uită la tine și se repetă.

Am vrut ca copiii tăi să se uite la tine și nu pe desene animate TV. Explicați tatăl că are nevoie de un exemplu personal în procesul de praf mult mai mult decât toate Masha și purtă combinate.

Vizualizări: 49 141

Cum se dezvoltă un mic om în primul an de viață? Fiecare părinte se gândește la dezvoltarea fizică, nervoasă și psihologică a copilului său. Prin urmare, pentru tine, dragi mame și tați, publicăm mese compilate de Organizația Mondială a Sănătății, cu parametrii aproximativi ai dezvoltării copiilor.

Dezvoltarea fiecărui nou-născut are loc individual. Prin urmare, parametrii prezentați în tabelul de mai jos au indicatorii medii de dezvoltare a copilului la un an. Permisabil dacă există mici abateri de la aceste norme. Merită să ne amintim că băieții și fetele se dezvoltă în moduri diferite. În cazul în care copiii nu ajung la norme la vârsta lor de mult timp, trebuie să contactați un specialist.

Vârsta (luna)	Creștere (cm)	Greutate, kg)	Cercul capului (cm)	Circle toracică (cm)
Nou nascut	49,0 — 54,0	2,6 — 4,0	33,0 — 37,0	31,0 — 35,9
1	52,0 — 55,0	3,0 — 4,3	35,8 — 37,2	34,0 — 36,0
2	55,0 — 57,0	4,5 — 5,0	37,5 — 38,5	36,0 — 38,0
3	58,0 — 60,0	4,0 — 6,0	38,0 — 40,0	36,0 — 39,0
4	60,0 — 63,0	4,5 — 6,5	38,0 — 40,0	36,0 — 40,0
5	63,0 — 67,0	6,5 — 7,5	37,5 — 42,2	37,0 — 42,0
6	65,0 — 69,0	7,5 — 7,8	42,0 — 43,8	42,0 — 45,0
7	67,0 — 71,0	8,0 — 8,8	43,8 — 44,2	45,0 — 46,0
8	71,0 — 72,0	8,4 — 9,4	44,2 — 45,2	46,0 — 47,0
9	72,0 — 73,0	9,4 — 10,0	45,2 — 46,3	46,5 — 47,5
10	73,0 — 74,0	9,6 — 10,5	46,0 — 47,0	47,0 — 48,0
11	74,0 — 75,0	10,0 — 11,0	46,2 — 47,2	47,5 — 48,5
12	75,0 — 76,0	10,5 — 11,5	47,0 — 47,5	48,0 — 49,0

Dezvoltarea psihologică și caracteristicile fizice din aspectul de până la trei luni

Cu viziunea și auzul dezvoltat, copilul se naște. Copilul manifestă în mod activ reflexe. El clipește, suge, înghite, apucă imediat după naștere. Dar transformarea nou-născutului nu este încă capabilă. Cum să vă păstrați capul când vă culcați pe burtă.

1 lună

Dar într-o lună bebelușul poate ridica deja capul în câteva secunde

se află pe stomac. La această vârstă, bebelușul are răspuns la răspuns la sunete strălucitoare. Această stare a copilului exprimă apăsarea mâinilor în organism, le reproduce. Situată pe spate, Kroch imită mersul cu picioarele.

2 luni

Când părinții dețin nou-născuții, atunci își poate ține capul mai mult

minute, uneori aproape două. Și situată pe stomac, copilul este capabil să ridice capul și chiar pieptul. Kroch își întoarce în mod activ capul în direcții diferite, privește cu atenție mediul. La această vârstă, copilul dezvoltă un aparat vestibular. Elemente care se mișcă, bebelușul poate lua mânerele.

3 luni

La această vârstă, copilul își poate ține capul de la unu la trei minute. Un copil de 3 luni este capabil să ridice când se află pe burtă, se bazează pe coate. Crăciunile nu au o coordonare încrezătoare atunci când se rotește sau se transformă. Există și mai mult interes în jucăriile. Copilul se întinde la ei. Își umplute degetele în gură. Scutecele pe care se află, copilul trage, apucă. Și când apar părinții, bebelușul devine vesel. El râde, zâmbește, rulită. Sunetele ascuțite răspund, întorcând capul.

Caracteristici fizice

Lună	Mișcare și abilități	Viziune	Auz
1	Mișcările sunt slab coordonate. Mâinile și picioarele într-o stare îndoită. Totul este construit pe reflexe necondiționate. Un reflexe de supt și de apucare sunt manifestate în mod special. Poate transforma capul până la sfârșitul unei luni.	O față sau o jucărie poate ține în vedere câteva minute. Vizionarea ochilor pentru a vă deplasa în jurul jucăriilor cu arc ("Urmărire automată").	Absorbit treptat Lichidul Mucosei în timpatar, astfel încât auzul este îmbunătățit. Copilul ascultă vocea, o zgomot.
2	Mișcările active se dezvoltă. Mâna copilului ia pe laturi, își întoarce capul. Minciuna pe stomac poate ridica capul timp de 5 secunde. Mâinile se îmbunătățesc: 2-3 secunde Copilul lovește zgomotul, îl ține.	Pentru obiectele în mișcare monitorizează fluxul de 10-15 secunde. Privind la o jucărie sau la înregistrări de față timp de 20-25 de secunde. Poate obiecte percepute tridimensionale.	Concentrați-vă pe sunetele de 5-10 secunde. Transformă capul spre sunete.
3	În mâinile unui adult păstrează capul timp de 30 de secunde. Și cam un minut, situându-se pe stomac. În această poziție, copilul este ridicat pe mâini, se bazează pe cot. Când copilul este ținut sub șoarece, se sprijină pe picioarele suprafeței. Picioarele lui sunt îndreptate. Copilul se poate îndoi, în timp ce pune pe pod. Se transformă într-un reflex de capturare conștient.	Copilul urmărește jucăria care se deplasează pe arc și nu în mod automat. Ia în considerare mâinile sale cinci minute. Copilul este interesat de multe obiecte apropiate care sunt de aproximativ 60 de centimetri din ochi.	Copilul are percepția sunetului. Copilul mai întâi ochii se îndreaptă spre sunet și apoi își întoarce capul. Cu sunete puternice tensionate, îngheață, bibelurile, pot plânge.

Agitat

Lună	Emoții	Vorbire	Inteligență
1	Până la sfârșitul unei luni, copilul zâmbește ca răspuns la părinții pe intonarea afectuoasă. Ascultă voce. Își bate picioarele, fluturând mânerele ca răspuns la un discurs puternic. Copilul este format o reacție plină de viață la cei dragi.	Sunete focoase - E, KKH, Gee.	A doua etapă a inteligenței senzorilor. Copilul se adaptează lumii în jur. Copilul are un interes pentru subiecți. Mișcarea coordonată a mâinilor și a ochilor se dezvoltă.
2	Copilul zâmbește când îi apelează la el. În același timp, bateți pe picioare și mâini.	Se pare: AG-KH, KHH. Diferite intonații când țipă.	Există mai mult interes pentru obiectele externe. Reacțiile expresive devin mai bune.
3	În copil, renașterea este demonstrată cu 100%. Acesta este primul său act conștient de comportament. Interacționează cu ochii adulți în ochi.	Bebelușul publică vocalele și combinațiile lor - AE, Au, AAA, A-GU.	Apare un interes conștient față de copilul din întreaga lume.

Dezvoltarea psihologică și caracteristicile fizice de la patru luni la șase

4 luni

Când copilul se află pe spate, ridică capul. Și dacă l-ai pus pe picioare, atunci se va odihni deja cu fermitate. La această vârstă, copilul începe să stea. El este capabil să transforme spatele buricului. Situată într-o astfel de poziție, corpul se ridică și se odihnește pe palme. Suficiente elemente. Uitam-le.

5 luni

Copilul stă. Dar spatele lui nu este chiar chiar și în același timp. Când copilul ține pentru mâinile unui adult, el va fi susținut pe picioarele lui. La această vârstă, Kroch încearcă să se întoarcă de la burtă pe spate. Rattle sau alt obiect pentru copii pot ține în mână pentru o lungă perioadă de timp. Copilul recunoaște deja mama și tata. El poate fi frică de străini. Potrivit Dr. Komarovsky, Krocha în 5 luni începe să înțeleagă intonarea mamiilor. De asemenea, emoțiile ei.

6 luni

Kroch poate sta în jumătate de an. Spatele lui este neted. Se poate întoarce. Când mama, tata va ajuta puțin, atunci bebelușul cade în jumătate de an și traversează puțin. La această vârstă se ridică pe toate patru, poate începe să se târască. Rattles împrăștiate poate ridica. Ei au un copil deja fluturând activ. În șase luni, copilul poate începe să-și exprime cererile. Masa este înlocuită de sunete: "Ma", "PA", "BA".

Caracteristici fizice

Lună	Mișcare și abilități	Viziune	Auz
4	Copilul își întoarce în mod independent partea lui. Încercând să se întoarcă. Toy-ul deține cu încredere. Își trage gura. În timpul meselor, bebelușul atinge pieptul mamei mele sau o sticlă cu un amestec, pentru a le menține încercând.	Copilul nativ învață. Ei zâmbesc ca răspuns. Și în oglindă se recunoaște el însuși. Aproximativ trei minute, copilul urmărește o zgomot.	Ascultarea muzicii, copilul îngheață. Își întoarce capul spre sunetul de distribuție. Copilul poate distinge vocea altora.
5	Copilul întins pe spate, ca și cum ar încerca să se ridice: își ridică capul și umerii. Când se află pe stomac, încearcă să se ridice și să se bazeze pe palmă. Poate un timp scurt să stai, lipind mânerele din spatele suportului. Trage jucăriile în gură, le studiază, înregistrate. Abilitățile apar: copilul mănâncă dintr-o lingură la mâncarea unei consistențe semi-pioase. Și cercurile beau apă.	Copilul apropiat și nefamiliar distinge. 10-15 minute vizionând subiectul.	Copilul poate distinge intonarea oamenilor de vorbire. Se transformă în sursa de sunet întregului corp.
6	Se întoarce de la burtă pe spate. Practicând crawling, cu strângere la îndemână. Se așează cu sprijinul. Este în valoare în mod constant dacă adulții suportă sub șoarece. Cu încredere trage și apucând obiecte, schimbă o jucărie de la o mână la alta. Poate ține o sticlă cu una sau două mâini.	Acuitatea vederii este în curs de dezvoltare, elementele foarte mici sunt interesante.	Ascultați șoaptă și alte sunete liniștite. Sweys Music Tact.

Agitat

Lună	Emoții	Vorbire	Inteligență
4	Copilul râde cu adevărat. El o face ca răspuns la un zâmbet. Copilul poate răspunde la bifați. Și are nevoie de mai multă atenție.	Copilul este încă rulită. Dar el pare nu numai vocale, ci și silabe.	A treia etapă a inteligenței motorului senzorilor vine atunci când copilul este vizat în mod specific. La această vârstă se dezvoltă dezvoltarea reacțiilor la inovații. Începe să înțeleagă relațiile de cauzalitate.
5	Copilul dorește să participe la comunicare, încearcă să-i acorde atenție. Percepe alți copii cu plăcere.	Copilul apare o îmbrățișare instanată. El urmează vocale: oo, aa, eh, uh, ah, haa, ma'a și alții.	Copilul este interesant atât obiecte apropiate, cât și cele care sunt la o distanță de contoare. Copilul începe să înțeleagă că are alte părți ale corpului, cu excepția mânerelor.
6	Copilul începe să simtă dragostea și atașamentul adulților. El se așteaptă la laudă de la ei. Și aceasta înseamnă că comunicarea devine o afacere situațională.	Unele silabe lepty pot spune. Poate pronunța aproximativ 30 - 40 de sunete.	Poate stabili un obiectiv și alege o modalitate de ao realiza. De exemplu, pentru a ajunge la jucăriile preferate, copilul se îndreaptă spre o altă jucărie.

Dezvoltarea psihologică și caracteristicile fizice de la șapte până la nouă luni

Sapte luni

Copilul se află cu încredere pentru o lungă perioadă de timp. Într-o astfel de poziție, copilul poate face pante. Croucea este foarte târâtoare. Poate sta în genunchi, dacă există un suport, de exemplu, o canapea sau un scaun. Și ținând mama sau tata, copilul poate să meargă și să stea. Îi place propria sa reflecție în oglindă. Dacă adulții numesc articole, atunci copilul le găsește o privire.

8 luni

Copiii de la această vârstă se află în picioare fără nici o asistență. Stați fără sprijin. Împingeți-vă mâinile, jucând jocul "Ladushka". Cu ajutorul copiilor de vârf cu bucurie de mers pe jos. Copiii de expansiune facială pe față devine diversă. Surpriza și frică sunt vizibile. În persoană, puteți defini interesul. Ajungeți la elementele de care au nevoie persistent. Lung poate juca. Interesat de jucarii, copiii le aruncă sau le bateau.

9 luni

Copilul când se ridică pe picioare, nu poate accepta sprijinul adulților. Mai mult, bebelușul se ridică din diferite poziții. El merge, ținând obiectele de mobilier. El este interesat să urce pe bancă, o pernă și alte obiecte înalte din casă. Motoricul se dezvoltă în crumbs.

El încearcă deja să plângă jucării din diferite părți. Mută \u200b\u200bmașina și este interesată de designer. Dacă mama mea a cerut să strângă mingea sau să-și spele mâna, atunci aceste cereri pot executa copilul. Redarea copilului este în principiu ședinței. Își amintește cu ușurință cuvintele.

Obiecte ca să se uite. Sunați copilul după nume și va răspunde. Dezastre forma, dimensiunea și culoarea obiectelor.

Caracteristici fizice

Lună	Circulaţie	Aptitudini
7	Se așează fără sprijin. Din spate pe stomac și se întoarce. Se târăsc pe toate patru. Iubește să arunce jucării. Este plină independent de subiecți. Ia o jucărie în mână. Ea bate și fluturând.	Din cercuri bea cu încredere (din mâinile unui adult), îi lipsește. Mănâncă dintr-o lingură. Camionul sau bebelușul de uscare beau lung.
8	Copilul, ținând sprijinul, însuși se află pe picioare. Le extrage dacă suportul mama sau tata. Stă și scade singuri. Crawls pentru o lungă perioadă de timp.	Adevărata mâini la o cană, de la care se bea de obicei, dacă ea este în mâinile unui adult. Pâinea se poate păstra în mână și mănâncă. În acest moment, copilul poate fi deja învățat să stea pe oală.
9	Dacă copilul ține o mână pentru ceva, el poate face diverse acțiuni. De exemplu, pașii de palmier merg la un adult și ajung suficient pentru a apuca un alt suport. Copilul se află cu încredere în 15 minute. Bună crawling.	El deține cana când bea (o ceașcă deține mama dacă tată). Nu este capricios când stați pe o oală (dacă ați început să învățați).

Agitat

Lună	Emoții	Vorbire	Inteligență
7	Încercând să acorde atenție. Este important să jucați un copil cu adulți. De la sărutări și afecțiune pentru rude, el poate refuza.	Blocarea activă. Se poate vorbi clar: ba-ba-ba, ma-ma, pa para, a la-la.	Copilul dezvoltă o înțelegere a relațiilor cauzale. El aruncă jucăriile și arată unde cad. Când copilul este foame, se uită spre camera unde mănâncă de obicei (bucătărie).
8	Ea vine criza de opt luni. În acest moment, copilul îi place să comunice numai cu cei dragi, iar străinii vor evita oamenii nefamiliari. Cu ei, el poate plânge sau vă îngrijora.	Pronunță Silabe și Sylants: a la la, un de de, ah, el, a-ba-ba, a-jucărie și alții.	A patra etapă a inteligenței senzorilor vine: copilul începe să acționeze în mod intenționat. Studiile pentru copii și își explorează mediul.
9	La această vârstă, copilul poate experimenta furie, frică, surpriză, bucurie. Vrea să comunice cu adulții. Ca atunci când se joacă și vorbesc cu el.	Copilul în discurs ridică primele cuvinte orientative. Ei înțeleg în mare parte doar rude și rude. Copilul știe că există cuvinte de interzicere - "Este imposibil", "nu". Înțelege, de asemenea, învățăturile - "sărut mama" sau "arată, cum ar fi ...".	Copilul se separă de adulți. Se percepe ca centru al universului. Copilul dezvoltă memorie pe termen lung și de lucru.

Dezvoltarea psihologică și caracteristicile fizice de la zece luni la un an

10 luni

La această vârstă, copilul devine în mod independent picioare și poate merge. Ploră, ținând un mâner de mână pentru adulți. Jucăriile mici ale lui Kroch își iau degetele. Dacă elementele lui ca el sunt luate de la el, el este ofensat, capricios. Copilul imită mișcările unui adult. Copilul se poate ascunde și să găsească, să arunce și să li se ridice, să se deschidă și să se închidă. Cuvintele unice Kid poate pronunța deja.

11 luni

Crumbul se dezvoltă foarte activ. Are abilități cheie bine dezvoltate. Pe jucării, obiecte de mobilier, părți ale corpului și copilul animalelor indică.

Efectuarea instrucțiunilor simple, "da" - "nu" exprimă, scuturând capul. Această vârstă este bună pentru a dezvolta un motor superficial. De exemplu, un copil poate rupe foaia de hârtie cu două degete. Adulții trebuie să acorde atenție dezvoltării curiozității copiilor.

Copilul trebuie să laude. Cât mai mult posibil cu copilul trebuie să vorbești.

Un an

La această vârstă, copilul vine un stadiu dificil de dezvoltare. Fetele se dezvoltă adesea mai repede decât băieții. Într-un an, copilul știe cum să meargă pe cont propriu. Dacă copilul este chemat după nume, atunci se va potrivi adultului. Fără ajutor, copilul poate să se așeze și să se îndrepte. Nu stai jos, ridică jucării de pe podea. Cererile complexe pentru copii efectuează. Poate aduce ceva subiect dintr-o altă cameră sau poate deschide ușa. Este interesant să ai grijă de copilul tău. Îi place să înoate. Aproximativ 10 cuvinte de Kroch trebuie să vorbească deja. La vârsta de 12 luni, copilul îi place să se uite la mașini, oameni.

Caracteristici fizice

Lună	Circulaţie	Aptitudini
10	Costuri de timp scurt fără suport și sprijin.	Copilul este fixat de abilități și abilități care au fost achiziționate mai devreme.
11	Fără a se baza, costă aproximativ cinci secunde, echilibrând mâinile. În același timp, copilul este plasat. Primii pași încearcă să facă. Când adultul îl susține, copilul pașii cu încredere.	Copilul continuă consolidarea abilităților și abilităților achiziționate mai devreme.
12	Copilul poate dura trei metri independent. S-au așezat liber. Copilul se sprijină și ridică jucăriile de pe podea. Poate urca pe scări.	Kid bea din ceașcă în sine, fără sprijinul mamei sau tatăl. O lingură se află cu încredere, o conduce pe o farfurie.

Agitat

Lună	Emoții	Vorbire	Inteligență
10	Copilul are afecțiune pentru oamenii care sunt semnificativi pentru el. El este perfect pentru contactul cu alți copii.	Copilul repetă silabele individuale pentru adulți. Comunicative într-o limbă care aproape de a înțelege bine. Copilul înțelege cuvintele "Unde", "da".	Copilul este complicat de toate senzațiile calitativ: percepția tactilă, auzul, gustul, mirosul.
11	Alți copii se aplică selectiv. Să comunice cu ei la un copil în bucurie. Copilul iubesc cu ei. Jucăriile pot lua de la alți copii.	Spune una sau două cuvinte. Rezistența la sunet "BBB", "AB-AB". Înțelege și îndeplinește cererile. De exemplu, "hrăniți pupa", "trageți mașina".	Copilul învață să-și gestioneze acțiunile. El organizează mental informația care vine.
12	Aceasta se confruntă cu emoții diferite care se bazează pe senzația de "separare" de la adulți. La urma urmei, bebelușul se poate mișca deja în jurul lui.	Pentru adulți repetă silabe. Leptura indică elemente și concepte individuale. Dacă subiectul / jucăria nu arată, atunci copilul înțelege despre ce este vorba. Poate efectua instrucțiuni: "Adu", "Afișați", "DPY", "Găsiți ...", luați-o în loc ".	Copilul este a cincea etapă de dezvoltare a inteligenței motorului senzorilor. Înțelege categoriile de fenomene și obiecte (mobilier, animale, alimente). Copilul are o atenție arbitrară.

Dr. Komarovsky privind dezvoltarea copiilor

În cartea sa, "începutul vieții: copilul dvs. de la naștere la 1 an", precum și în lecțiile sale video, faimosul dr. Komarovsky este interesat și în detaliu despre copii și despre dezvoltarea lor. Komarovsky vorbește foarte mult despre pediatrie. Din prelegerile și publicațiile sale, puteți învăța multe despre principalele etape ale dezvoltării și creșterii copilului, despre îngrijirea acestuia, despre hrănirea copilului. Mai mult, medicul descrie nu numai cine alimentează, ci și metoda de asamblare a autorului.

(3 Estimări, media: 5,00 din 5)

Cum se dezvoltă copilul de la naștere la vârsta de un an. Care sunt regulile de bază pentru a monitoriza dezvoltarea și a controla procesul.

Un calendar de dezvoltare a copilului de până la 1 an de luni permite momentelor noi să se asigure că mierea lor se formează și se confruntă cu diferite abilități. Acestea sunt principalele etape pe care fata este fie un băiat. Anterior, dezvoltarea copilului are loc în următoarele domenii:

Dezvoltarea fizică - include mastering diferite mișcări, inclusiv mersul pe jos.
Sfera emoțională a copilului include formarea diferitelor emoții și capacitatea de a-și exprima dorințele.

O etapă importantă pentru formarea unei persoane este dezvoltarea discursului unui copil până la un an, deoarece în această perioadă sunt stabilite fundamentele viitoarei comunicări.

Ilustrația dezvoltării copilului până la luni

În primul an de viață există o creștere intensă a miezurilor, în această perioadă el câștigă în mod activ greutate. Normele medii de dezvoltare ale copilului - greutatea și creșterea pot fi privite într-un tabel care arată oscilațiile parametrilor antropometrici principali, astfel încât abaterile minore nu ar trebui să provoace anxietate de la părinții lor.

Tabelul antropometric pentru dezvoltarea copilului - arată greutatea medie a greutății, creșterea și circumferința capului copilului.

Simplu și dificil, în același timp în viața copilului - primele trei luni. În această perioadă există o restructurare a sistemului digestiv. Creșterea formării de gaze și burtă înfloritoare îngrijorătoare copilului - strigă și plângând. Există multe modalități de a-l ajuta să depășească boala, una dintre ele

1 lună: dormim și mâncăm

În prima lună de viață, copilul are loc la formarea de viziune și auz. Choo începe să răspundă obiectelor în mișcare și a discursului de recoacere. Deoarece în această etapă de viață, copilul este treaz foarte puțin, merită să dedicați cea mai mare parte a dezvoltării fizice: masaj, încărcarea ușoară. Ce va contribui la dezvoltarea mai rapidă a viziunii, a auzului și a sistemului musculoscheletal.

Nu dorm, nu dorm - dorm ... Plus ...

Până la sfârșitul unei luni, fața de crumbs dobândește anumite caracteristici. Acum, cu o considerație atentă, puteți determina cine arată. Treptat dispare mușchii hipertonus, bebelușul își relaxează mânerele și picioarele și începe să le miște în mod activ. De regulă, până la sfârșitul lunii de 1 lună, rana ombilicală este complet vindecă, iar în locul ei sunt formate buclele frumoase.

2 luni: Zâmbiți pentru mine, mamă!

Nu foarte încrezători, ci o persoană mică ,. Îl poți ajuta cu ajutorul jucăriei tale preferate. Expunându-l în fața copilului, motivează dorința de a ridica capul și de a lua în considerare jucăria, consolidând astfel mușchii gâtului.

Poate că în revizuirea buricului

La această vârstă, Karapuz se confruntă, poate cea mai plăcută pentru părinți, o abilitate - un zâmbet, care este deja diferit de acel Grimace, care a fost înainte. Într-un copil de 2 luni, este capabil să-și recunoască mama într-o voce și miros, dar continuă să o privească în mod constant și să studieze. Activitatea motorului a copilului crește semnificativ, astfel încât să vă urmați cu atenție și să nu lăsați nesupravegheați.

De la naștere la 3 luni

Kroch învață să se întoarcă independent peste partea din lateral. Puteți accelera procesul de învățare și puteți ajuta copilul în dezvoltarea de tope. Carta pentru a juca pe stomac, copilul începe să-ți îndure capul și apoi să-l pui pe canapea. În acest moment, este suficient să-i întindeți degetul. Copilul îl apucă, acum - să tragă puțin, iar miezul se va întoarce pe spate.

Trebuie să vă relaxați și să vă gândiți

După câteva minute, în același mod este necesar să încercați să o transformați în poziția inițială.

Cu 3 luni, corpul copilului este deja complet adaptat la existență. Există schimbări pozitive în activitatea sistemului digestiv, iar miezul încetează de obicei să sufere de colic intestinal, probleme cu abdomenul aproape dispar. Cu momeală, este încă merită - nutriția perfectă continuă să fie lapte matern, iar pentru prevenirea lui Rakhit, specialiștii sunt numiți recepție de vitamina D.

4 luni: Redarea cu zgomote

Acum, copiii sunt treji mai lungi și pentru a comunica cu ei devine mai interesant în fiecare zi. Este necesar să dați copilului să înțeleagă că este destul de. Nu este prezentată în vederea copilului, este important să știți ce face el. Este suficient să auziți sunetul "caruselurilor rotative" deasupra patului sau o zgârietură de lovitură, și vă puteți continua afacerile, lăsând copilul timp de 15 minute.

Rugaciunea mea

Redarea independentă, copilul va începe să facă o soliditate sofisticată. Deci, înainte de primul cuvânt, nu departe.

O pereche întinsă de critică va servi ca primul simulator sportiv. Încercând să-și atingă picioarele, copilul va întări mușchii din spate.

Stomacul a crescut deja semnificativ, astfel încât copilul poate dormi calm timp de 6 ore la rând. În ciuda acestui fapt, este puțin probabil ca hrănirea de noapte abandonată, este puțin probabil să reușească. Copilul necesită o atenție constantă.

5 luni: Încercările de a urca și de a sta jos

Mușchii hipertonusului aproape dispar la această epocă, mișcările sunt dobândite de convenite. Copilul învață mama, tata și oamenii din jur, și știe cum să distingă detaliile aspectului lor.

Și-a pierdut ușor echilibrul

Copilul face din ce în ce mai mult încercări de a urca în mod independent, agățându-se de bara pătuțului și se așează în jos. În timpul jocurilor, este necesar să o scoateți din pat, schimbând pe playpen, scaunul sau eliberarea pe covor. Deci, Krochul se va folosi că locul pentru a juca, făcând mâncare și somn este diferit.

6 luni: Primii dinți

Copilul își folosește în mod activ noile abilități, se îndepărtează de abdomen pe spate și înapoi, se așează independent, încercând să se ridice pe picioare, ținând patul pătuțului.

Pot să mușc

Observând un lucru nou și interesant, copilul va încerca în mod necesar să ajungă la ea. Pentru a face un exemplu. În timpul jocurilor de pe covor, părinții vor trebui să se miște în același mod ca și miezul. Exemplul personal este cel mai bun mod de a învăța ceva.

Copilul apare primii dinți, astfel încât părinții pot pierde din nou somnul.

7 luni: Micul cercetător

Copilul nu știe cum să meargă, dar știe în mod activ lumea prin crawling. Se simte destul de constant la sprijin, așezându-se bine. Acum puteți încerca să amestecați în jurul camerei, păstrând copilul pentru mâner.

Da - este deja interesant

Vocabularul pasiv acumulează, primele încercări de a vorbi. Unii copii pot prezenta deja cuvinte curajoase, dar mai des se compune din sunete consonante și silabele individuale.

8 luni: Se târăsc

Un copil poate bea liber din ceașcă, care deține un adult. Se târăște cu bucurie în jurul camerei și, venind la sprijin, stă liniștită pe picioare. La această vârstă, copilul de obicei nu spune încă cuvintele, dar a înțeles că pare să fie adresată lui.

Mă pot bea - dar nu voi

9 luni

La 9 luni, copilul este capabil să facă câțiva pași independent, ținând sprijinul. Poate fi treaz timp de 3-4 ore și să nu vă obosiți de activitățile sale.

Coșul de distracție - Poate că o folosesc ca un suport

Dezvoltarea socială și formarea unei persoane se referă în prim plan. Copilul încearcă să-și exprime nemulțumirea împotriva acțiunilor pe care nu le place.

10 luni: asistent universitar

Copilul este caracterizat de mobilitate specială și este capabil să efectueze diferite mișcări. Se târăște bine pe toate patru, depășește obstacolele și face un sprijin independent.

Deci - ceva nou

Copilul arată un interes crescut față de subiecții care îi înconjoară și pot ajunge pe cei care sunt situați pe mese și rafturi. Are deja clase iubite, iar primele cuvinte apar în dicționarul activ.

11 luni: imită tata și mama

Copilul poate face în mod independent câțiva pași în jurul camerei și când coboară - stau fără suport. El stăpânește jocul în nisip, învață interacțiunea cu colegii. Un bun prieten pentru un copil poate fi un câine.

Ce este acest element la mama în mâini

Până la sfârșitul celei de-a 11-a luni de viață, copiii pot prezenta deja în mod conștient câteva cuvinte, care este începutul acestui discurs. Dicționarul pasiv continuă să se dezvolte activ.

12 luni: Mă duc

Copilul îi place adulților cu primii pași independenți. Este important să susținem succesul său și să prevenim rănile la cădere. În comunicare, copilul predomină un discurs învechit, iar în dicționarul activ - un număr mare de silabe recurente și cuvinte de imitație.

Destule clase - să sărbătorim

Copilul înțelege perfect conceptele de "bun" și "rău", "frumos" și "urât". El este capabil să-i ajute pe mama ei, să curețe mâncărurile de la masă, să-și urmeze propriile jucăriile.

Dezvoltarea copilului până la un an este formarea tuturor conceptelor și abilităților de bază care vor fi necesare unei persoane în viața sa continuă.

Video detaliat pentru fiecare lună la an

Deci, în familia ta un eveniment fericit - sa născut un copil. De acum înainte va trebui să treacă printr-un drum lung de la o bucată mică la un copil aproape conștient de un an. Nu contează cât de repede se va dezvolta, în primele 12 luni va învăța o mulțime și nu va începe să învețe din acest moment (Bebelușul învață să urmărească înconjurarea, zâmbet, adagge, întoarce-te, stai pe papă, plimbare, juca și multe alte lucruri ...). Mamele tinere nu sunt întotdeauna clare dacă crimele au probleme în dezvoltare sau, dimpotrivă, este înainte. Scopul articolului - Să spunem ce se întâmplă schimbări cu copilul dvs. în fiecare din cele 12 luni ale primului său an, pe care copilul le învață în primul an al vieții sale și cum percepe lumea din jurul lui.

Fiecare copil, chiar ca persoană adultă, este individuală și fiecare copil se dezvoltă individual, dar ceva general în dezvoltarea copiilor nou-născuți apare în mod egal.

Calendar de dezvoltare de luni de zile

Prima luna

O lună dificilă pentru mamii tinere. Prima lună de viață a nou-născutului se numește o perioadă de adaptare. Aproape 70% din timpul doarme. Somnul este foarte important pentru copil. Într-un vis, el crește ( În medie, în prima lună, copilul crește cu 2-3 cm.), și organismul se obișnuiește cu noul cadru. În timpul vegherii, este comprimat haotic în camioane cu mânere și îndoite în picioarele genunchiului. Mai aproape de sfârșitul primei luni, copilul este deja capabil să țină capul pentru o vreme, concentrându-și privirea pe o jucărie strălucitoare, fețe adulte, publică vocală sunete și ascultă conversația altora.

Pediatrii consideră că este important atașament în primele două ore ale vieții copilului la pieptul mamei. După cum crede, în acest moment între copil și mama este creat "contact emoțional". Aceasta este atunci când mama începe să simtă copilul la o distanță, sentimentele sale, nevoile.

Mult importantă în această perioadă a vieții copilului este alimentară. În medie, pentru prima lună, copilul câștigă aproximativ 600-700 de grame în greutate. În nici un caz, nu este necesar să grăbiți copilul în timpul nutriției. La urma urmei, când se hrănește cu laptele mamei, el se bucură, de asemenea, în acest moment cald și îngrijirea mamei.

La naștere, copilul are reflexe congenitale, datorită căruia se adaptează în mediu. Dar în primele luni de viață, unele dintre ele dispare. Astfel de reflexe includ reflex:

Supt (limbă de relief la subiect);
Înot (dacă îl puneți cu stomac pe apă, acesta va face mișcări de înot);
Iarba (atingând mâna, îl strânge în camă);
Căutare (căutați sânul mamei);
Reflex Walking (Dacă țineți copilul, începe să mute picioarele, ca și cum ar merge) și multe altele.

Următoarele reflexe rămân cu copilul pentru toată viața: clipind, strănut, căscat, tremurând etc.

Este în conformitate cu reflexele pediatrilor, iar psihologii copiilor determină starea și dezvoltarea sistemului nervos al copilului. .

Și în prima lună a vieții copilului, trebuie să o înconjurați nu numai de căldură, de îngrijire, de securitate, ci și să o învățați până la sfârșitul primei luni la regimul de zi cu zi.

În primele două săptămâni, nu uitați să gestionați poucherul copilului ().

Creșterea în greutate este de aproximativ 600-700 de grame, în creștere - 2-3 cm.
Mănâncă la fiecare 2 ore, noaptea o medie de 3-5 ori.
A dormi foarte mult, trezește 2-4 ore pe zi.
Acțiunile sunt încă reflexe.
Mișcarea haotică, camele sunt comprimate.
Când un copil se află pe stomac, el încearcă să-și ridice capul.
Principalul mod de a comunica cu lumea plânge. Deci, copilul o face clar că este foame că are un scutece umede că are ceva doare sau că vrea doar atenție. Copilul poate cădea sau a caneluit, așa că informează și mama despre disconfort.
Orice moment este capabil să se asigure o privire la obiectele fixe - fața mamei mele sau o jucărie agățată.
Reacționează la sunete puternice și ascuțite - apel, jucării, clopot. El poate să asculte, să se rătăcească și chiar să plângă.
Învățând vocea și mirosul mamei, reacționează la ei.
Dacă comunicați cu copilul tot timpul, apoi până la sfârșitul unei luni, propriul său "discurs" va începe să apară - Rushing sau Agukane.

A doua lună

A doua lună a dezvoltării copilului poate fi numită perioada de "renaștere". În această perioadă, el nu numai că privește fața dvs., dar, de asemenea, poate distinge starea dvs. emoțională. Zâmbiți la el sau opusul este bucuros, calm sau trist. Și când veniți la pat, atunci bebelușul începe să fluture aleatoriu mânerele și picioarele. În cea de-a doua lună a vieții, copilul își ține mai încrezător capul. Mai aproape de sfârșitul celei de-a doua luni, copilul trebuie să câștige 800 de grame în greutate, iar creșterea sa ar trebui să crească cu încă 3 cm.

A crescut cu 3 cm, câștigul în greutate a fost de la 700 de grame la 1 kg.
Ea devine mai activă - trecătoare în medie timp de 15-20 de minute pe oră. Poate confuzi ziua cu noaptea și vrei să joci și să comunice când părinții dorm.
Este capabil să ridice și să păstreze capul scurt.
Se întinde mâinile pe laturi, se întoarce de pe laturile de pe spate.
Gulita activă, deoarece ar fi împiedicată de sunetele "A", "O", "U", combinația dintre "AHA", "Agu", "Bu".
Demonstrează "complexul de renaștere". Se manifestă într-un zâmbet larg, întinzându-se la mama mânerelor și picioarelor și mișcării active de ei, îmbrățișându-se.
Calmează în timpul supt și în mână.
Poate însoți obiectul pentru a monitoriza îndeaproape abordarea sau eliminarea obiectelor, rotiți capul la sursa de sunet.
Coordonarea mișcărilor este îmbunătățită. Un copil poate împrăștia membrele în lateral, și-a găsit deja mâinile și cu plăcere explorează - consideră că suge degetele.
Mâinile sunt comprimate în cams, dar vă puteți porni palma și puneți o zgomot acolo, el va încerca să o păstreze.
Primele încercări par să ajungă la subiect.
Viziune îmbunătățită, copilul începe să distingă culorile, prima înțelegere apare că lumea este plină de vopsele.
Reflexele se estompează nou-născut.

A treia lună

Pentru a treia lună, copilul își ține deja în mod mai încrezător capul. Se poate baza pe antebrațele lor dacă le-a pus pe burtă. Este important în această perioadă pentru ao transforma mai des pe burtă, îl va ajuta să scape de gazele formate în stomac și va contribui la întărirea mușchilor gâtului și spatelui. Și, de asemenea, nu lăsați-l să se culce pe o perioadă lungă de timp, poate duce la curbura coloanei vertebrale.

În această perioadă, copilul este deja mai concentrat asupra jucăriilor luminoase. Pot vorbi cu ei înșiși, face nu numai sunete unice vocale, ci și consoane. Ea devine mai curioasă celor care înconjoară lucrurile și evenimentele. El însuși pune mamelonul din gură și apoi încearcă să-l împingă înapoi.

Până la sfârșitul celei de-a treia luni, copilul trebuie să adauge aproximativ 800 de grame în greutate și 3 cm în creștere. Perioada dintre somn poate fi de 1-1,5 ore. Asigurați-vă că îl înconjurați cu grijă și căldură. Vorbește cu el mai des, îmbrățișare, sărut, să ia mânere și să meargă cu el în jurul camerei.

Creșterea este o creștere de 3-3,5 cm. Greutate - groove 750 gr.
Somnul de noapte este prelungit, scurtarea luminii zilei.
Situată pe stomac, copilul ține capul timp de 20-25 secunde, într-o poziție verticală - până la 15 secunde, îl transformă cu ușurință în direcții diferite.
Se întoarce din partea din spate a părții, în poziția stomacului încearcă să se bazeze pe coate.
Zâmbește, învață pe cei dragi, guli, "cântă" în timpul comunicării.
Ea devine mai emoționantă, știe cum să râdă cu voce tare, parods credința părinților.
Creek și plângând să-și exprime nemulțumirea și să solicite atenție. Părinții de observare pot observa chiar primele manifestări ale copiilor lor.
Recunoaște cu ușurință sursa de lumină și sunetul.
Dacă mama mea deține un copil pe o suprafață solidă, el este respins de sprijin și, așa cum era, "salturi" și suge cu picioarele.
Palmele sunt deja dezbrăcate, copilul trage mânerele la jucăria sugerată și încercând să o apuce, încercând să lovească zgomotul lui. În mâinile jucăriei, el va trage cu siguranță în gură.
Copilul și-a găsit deja picioarele, iar mâinile încearcă să exploreze Licho.
Se mișcă în general, dobândesc caracter arbitrar.

A patra lună

În a patra lună, copilul își poate ține deja cu încredere capul. Reacționează și pornește sunetul. Situată pe burtă, se poate baza pe mâini și se pot îndrepta. Poate ajunge în mod independent la jucărie, luați-o, pentru a fi tratată aproape, încercați să gustați. Determinați-vă mama de la alte persoane.

Înălțime + 2,5 cm, greutate + 700 gr.
Se întoarce din spate pe stomac, își păstrează bine capul și îl transformă în lateral, sprijină cu încredere corpul pe coate când se află pe stomac.
Ia primele încercări de a se așeza, ridică partea superioară a corpului.
Se târăsc pe stomac în pat sau pe covor.
Arbitrar captează și păstrează jucăria una sau două mâini, are gust gustul ei.
Copilul apare o jucărie preferată.
Face primele manipulări conștiente cu obiecte: bate, aruncă.
Când hrănirea suportă sânii sau o sticlă.
Pentru a schimba, coerența începe treptat să vină, apar primele silabe - "Ma", "BA", "PA".
Fixează aspectul și monitorizează îndeaproape obiectele în mișcare.
Se uită la reflecția sa în oglindă.
Copilul când comunicați dă preferința mamei, urcă, chiar dacă se mișca foarte puțin.
Își distinge de străini, zâmbește activ, râde, poate chiar să strângă de la încântare.
Reacționează la muzică - dispare atunci când aude și ascultă cu atenție.
Reacționează când numele este pronunțat.

A cincea lună

Acesta este un nou salt în dezvoltarea copilului dumneavoastră. În această perioadă, se poate întoarce deja. Unii la această vârstă încearcă să stea pe Papa. Se târăsc pe podea sau pe pat burtică. Încercând să-ți iau picioarele. Este foarte important să țineți copilul pentru armpituri și să-l înveți să meargă. Pentru a instrui mușchii picioarelor și pentru ao salva în viitor de la Flatfoot și "Bouncing" în timpul mersului pe jos. Copilul poate determina în mod clar cei mai apropiați oameni de la alții. Mai confident face sunete, adevărul nu este încă conștient. Învățați-l să pronunțe cele mai ușoare cuvinte, un astfel de tată, mamă, bunic, Baba. În medie, în a cincea lună, copilul dvs. va adăuga aproximativ 2,5 cm în creștere și cântărește aproximativ 700 de grame.

Înălțime +2,5, Greutate + 700 gr.
Știu cum să rotesc spatele pe stomac și înapoi, se bazează pe palmă, păstrează cu încredere capul într-o poziție verticală, se uită în jur.
Poate sta cu un suport pentru o vreme.
O caracteristică importantă a dezvoltării normale a sistemului nervos este de a distinge între ei și străinii lor. Copilul poate fi alertat la apariția unui om străin, du-te în mod reticent în mâinile sale, poate fi înspăimântat și a pus să plângă cu voce tare. El preferă să fie pe mânerele părinților.
El însuși încurajează părinții să comunice, trage mânerele la mama ei, zâmbete, rău, spune primele silabe. Dacă lipsește comunicarea, copilul este capricios.
Se joacă cu obiecte - trage până la el, aruncă, bate, linge.
Joacă în timp ce mănâncă.
Unii copii sugeți degetele pe picioare.
Cu interes se uită la fețele din imagini.
Majoritatea copiilor încep să spargă dinții.

A șasea lună

La această vârstă, copilul își poate distinge deja numele de un alt nume. Poate fără ajutor, stați pe Papa fără ajutor, deși încă nu se poate argumenta. În mod încrezător, păstrează jucăriile în mâinile sale, le schimbă de la o mână la alta. Situată pe burtă, poate strânge picioarele și încearcă să se ridice pe toate patru. Învață să pronunți silabe separate: Pa Para, Maa.

Mama pe un notic!

Mulți la această vârstă încep să hrănească copilul cu o varietate de alimente. Doar încercați să nu-i dați mâncăruri sărate și dulci, pentru că Rinichiul și intestinele pentru acest lucru nu sunt încă suficient de dezvoltate. Consultați-vă medicul ce alimente puteți da un copil la această vârstă.

Înălțime +2,5 cm, greutate + 700g.
Stați jos și stă puțin timp.
Urcă "în Plastanski", este capabil să încerce să se situeze în 10-20 cm de el.
Se ridică pe toate patru și se agită înainte și înapoi. Acesta este un indicator important - astfel încât copilul se pregătește pentru o crawlere cu drepturi depline.
Se sprijină și se transformă în direcții diferite.
Băuturi din cană, dacă o ții, joacă cu mese.
Ridică obiectele căzute, schimbă jucăria din mână în mână sau de la o cutie la alta.
Cu studii de interes și pot rupe elementele înconjurătoare.
Se formează relații simple cauzale: a împins subiectul - a căzut, apăsat butonul - muzica a pornit.
Arată ca un obiect major pe care îl spune mama.
Copilul este foarte emoțional, starea lui se schimbă în mod constant, el strigă când râde de nefericită și cu voce tare când se joacă cu el.
Sunt încântat să joc "Ku-Ku", vă pot bate mâinile.
Ascultarea cu atenție a discursului uman și reproduce sunete și silabe, ratează activ. Cononenții "," S "," C "," F "apare.

A șaptea lună

La a șaptea lună, copilul devine deja o vioară. Se poate rula cu ușurință din spate pe burtă sau pe lateral. Distinge obiectele și dacă îl întrebi, de exemplu, să spună unde este ceasul, el, el arată un cap mic pe laturi, îi va arăta. Utilizarea suportului străin poate merge, ei se pot accesa independent înapoi. Găsește o jucărie despre un prieten, le aruncă și se concentrează, cum se prăbușesc pe podea sau se luptă împotriva peretelui, zâmbește adesea în același timp.

Copiii de la această vârstă sunt ca înotul, deoarece sunt deja încrezători și pot juca jucării. Prin urmare, este necesar ca acționarea de a înota în această perioadă. Pentru a spune ce parte a corpului este chemată și apoi cereți-i să le arate și a sunat. Pentru ca acesta să-și amintească ceea ce sunt numiți.

În ceea ce privește dieta, va fi utilă pentru a oferi unui copil o bucată mică de cottage și carne la această vârstă pentru a umple alimentarea de calciu în organism, pentru o creștere ulterioară și accelerează procesul de dentiție. Potasiu, pentru funcționarea normală a inimii și proteinei, pentru creșterea musculară.

Încercați să vă uitați la această epocă pentru curățenia podelei, jucăriilor și obiectelor pe care copilul le poate apuca. Pentru că la această vârstă îi va gusta, adică. Tot ce vor cădea, vor fi acoperite în gură.

Până la sfârșitul celei de-a șaptea luni, copilul trebuie să adauge în greutate în medie aproximativ 550-600 gr și înălțime 2 cm.

Înălțime +2 cm, greutate + 600 gr.
Se așează cu încredere, se păstrează drept, uneori se odihnește pe mâna.
Abilitatea de crawl apare sau se îmbunătățește, unii copii se târăsc înapoi.
Îndepărtează alimentele dintr-o lingură, băuturi dintr-o cană cu suport.
El însuși se ridică cu un sprijin, este capabil să stea o vreme.
El iubește să "meargă" când mama îl sprijină sub șoareci sau mâini.
Mișcările de apucare sunt îmbunătățite, se dezvoltă motilitatea fină a mâinilor. Copilul este încântat de jocurile cu degetul - "Soroka-Voron", "Ladushka".
Sunt încântat să studiez proprietățile elementelor înconjurătoare: lovindu-le, scuturați, aruncă pe podea, dezasamblate, pauze, trage în gură. Poate păstra jucăria în fiecare mână și le bate unul pe celălalt.
Arată unde are ochi, nas, gură, urechi, se studiază cu mâinile și cu gura.
Începe să copieze comportamentul adulților.
Sunetele "TA", "Ma", "pe", "BA", PA, apar "AV-AV", KO-KO-KO-KO-KO-KO-KVO-KV.
Sunt încântat să mă uit la fotografiile din cărți, paginile sunt frunze.
Determină vocea vocii, ceea ce înseamnă "nu".

A opta lună

La această vârstă, principalul lucru nu este de a lăsa un copil la înălțime. De când se poate mișca deja independent, stai jos. Interesant ia în considerare jucăriile noi. Poate în fotografie pentru a determina mama și tata de la outsideri. Este posibil să înțeleagă jocul "Ladushka" sau bine-cunoscut "KU-KU". Dacă i se cere să se îndrepte după mâna lui, el o va ajuta cu bucurie. Un pic începe să înțeleagă despre ce sunt întrebați. Încercând să mănânce singur.

Înălțime +2 cm, greutate +600 gr.
Foarte legat de mama sa, chiar și despărțirea scurtă se confruntă cu foarte dureros, străinul este bătut.
El se așează, se ridică, merge cu pașii de palmier în sprijin și înainte, ținând mâinile.
Se mișcă fluent într-un spațiu familiar.
Pot efectua comenzi simple - aduce, arată.
Acțiunile cu obiecte devin corelate: copilul acoperă borcanele cu capace, hub-uri inelele piramidei.
Gama de emoții se extinde, puteți observa nemulțumire, surpriză, bucurie, încântare, perseverență.
Primele cuvinte conștiente apar - "Mamă", "Dad", "Dai".
Vocabularul este în creștere activ, au apărut în mod constant noi sunete și cuvinte.
Iubeste sa asculte muzica, danseaza sub ea, bate cu mânere si incalzi picioarele.

Noua lună

Strângerea în spatele scaunului din apropiere, canapea sau joacă, copilul poate urca și se mișca independent, ținându-le pentru ei. Falls, plângând și se întoarce. În această perioadă, copilul învață să meargă pe cont propriu. El iubește să repete cuvintele pentru adulți, mai precis silabe. Deja poate bea dintr-o ceașcă pe care adulți o deține.

Înălțime +2 cm, greutate +600 gr.
Se remarcă din situația ședinței, se află în jos din poziția minciună, merită și mersul cu un sprijin. Încercarea de a urca pe canapea, scaun, fotoliu, cutii deschise.
Desfășurate în timpul târălui.
El știe unde să pună jucăriile și unde mama a eliminat unul sau altul. Vrea să facă totul înconjurat.
Ea a manifestat în mod activ emoțiile față de părinți - nemulțumiți și se descompun când mama își curăță urechile sau își taie unghiile, se sperie dacă a pierdut mama din vedere.
Încercând să manipuleze adulții cu un strigăt și plâns.
Încearcă să mănânce o lingură și arată prima independență în îmbrăcăminte.
Moticile mici este îmbunătățită - copilul poate lua obiecte mici, împinge degetele în găuri. Capabil să-mi găsesc o bucată de plasticină și hârtie lacrimă.
Își amintește numele obiectelor, le poate arăta.
Repetă acțiunile adulților și pot îndeplini anumite instrucțiuni. Iubește să facă totul în public, repetă acțiunea dacă este întrebat.
Cunoaște semnificațiile cuvintelor "minciună", "dați", "Du-te", "Sidi".
Discursul se dezvoltă în mod activ. Și-a format propria "limbă" a unui copil, ușor de înțeles doar celor dragi.

A zecea lună

La această vârstă, copilul imită adulții și animalele. Poate juca independent cu jucării, le ține în mod încrezător în mâini. Degetele pot depăși cărțile. Cu adulții se pot juca cu alți copii. Înțelege când spune "este imposibil".

Înălțime +1 cm, greutate +350 gr.
Stați jos din poziția în picioare, mișcă repede crawlerea, poate sta fără suport și încearcă să meargă.
Iubește să danseze, să se toarnă, să-ți bateți mâinile.
Mișcările mici de deget devin mai perfecte, copilul păstrează două sau trei obiecte mici într-o singură mână.
Efectuează acțiuni complicate: se deschide și se închide, se ascunde, durează.
Repetă mișcările și reproduce expresia facială.
Bucurați-vă de cea mai mare parte cu o singură mână.
Înțelege ceea ce aveți nevoie cu obiectele - rularea mașinii, împinge un nevack, colectează o piramidă, construiește turnulete de două sau trei cuburi.
Iubeste pune obiecte unul altuia, trageți-le de la loc la loc.
Mai interesat de obiecte mici decât cele mari.
Găsește conexiuni logice - de exemplu, mașina se poate deplasa cu un baston sau un aditar.
Poate arată părți ale persoanei la domiciliu, mamă, păpușă.
Poate pronunța numele obiectelor înconjurătoare, a animalelor.

ALLVEN LUNĂ

Acesta este un copil aproape "adult". El se mișcă de sine cu sprijinul, se așează în jos, crawles, se ridică. Înțelege cererile simple. Majoritatea obiectelor pot numi. Învață să pronunți primele cuvinte, adevărul este încă cu intonație.

Înălțime +1 cm, greutate +350 gr.
Se mișcă activ, se așează în jos, se ridică, cade, pot merge la o distanță mică fără suport.
Încearcă să arate independența - mănâncă o lingură, băuturi dintr-o cană, scoate șosete și pantofi.
Foarte luminos reacționează la o nouă jucărie, într-o situație nefamiliară, oamenii alți oameni.
Înțelege un discurs strict. El știe ce este "imposibil", înțelege reacția mamei, bine sau rău el a făcut-o.
Îl iubește pe laudă.
Multe iubește și comunică pe propria lor "limbă", spune în mod clar cuvintele "mama", "tata", "Baba".
Folosind diferite mijloace de exprimare a dorințelor lor, cu excepția plânsului - arată un deget, traduce aspectul.
Se mănâncă cu mâna când sunt la revedere.
În mod aplicativ din cap sau își scutură negativ capul.
Iubește jucăriile muzicale, ilustrații luminoase în cărți.
Captează indicele margelelor sau fasolei și degetul mare.

Doisprezece luni

În aproape un an, în majoritatea cazurilor copilul începe deja să meargă pe cont propriu fără suport, stand. Participă activ la procesul de nutriție, scăldat și îmbrăcăminte. Arată senzație grija pentru jucarii. Le hrănește și a dormit somnul. Repetă sunetele care aud pe stradă, la televizor sau la domiciliu. Începe să pronunțe primele cuvinte. Adevărat, aceste cuvinte nu sunt întotdeauna ușor de înțeles pentru toată lumea. Dar cei care vor asculta cu atenție copilul le vor înțelege.

Înălțime +1 cm, greutate +350 gr.
Costuri, se ridică din poziția în ghemuire, el vorbește independent.
Perturba obstacolele și squats pentru a ridica subiectul de pe podea.
Participă activ la tot ceea ce se referă la îmbrăcăminte, spălarea mâinilor, curățarea dinților.
Folosește o lingură, băuturi din cană, știe cum să mestece alimente solide.
Dependențele alimentare sunt pronunțate - copilul nu mănâncă dacă nu-i place mâncarea.
Are nevoie de părinți și legată de jucăriile sale. Durează durerea absenței mamei sau a tatălui.
Colectează și dezasamblează jucăriile; Dacă trebuie să vă eliberați mâna, puneți obiectul sub șoarece sau în gură.
El știe cum să folosească obiecte - telefon, ciocan, mătură.
Căutați un subiect, chiar dacă nu am văzut unde a fost pusă.
Înțelege totul despre ceea ce i se spune.
Vorbește despre dorințele lui - "Dai", "On", numește mama, tata, bunica. Vocabularul copilului pe an este de 10-15 cuvinte.

Toți indicatorii de mai sus sunt condiționați. Dezvoltarea copilului depinde de mai multe puncte este ereditatea și condițiile gospodăriei și mediul social. Ia bucurie de la comunicare cu copilul tău, laudă-l pentru succes și nu fi descurajat dacă nu a învățat încă ceva. Toate la timpul lor. Copilul dvs. este cel mai bun și în puterea voastră de ao ajuta să devină un om micșorat armonios.

Rezumate:

Dezvoltarea copilului într-un an este foarte rapidă. În doar 365 de zile, copilul se dovedește dintr-un mic, care nu știe cum să știe ceva de un mic om într-un rezonabil. În 1 an, el știe deja cum să meargă pe cont propriu, să se așeze, să se ridice, să mănânce, să bea, să joace, să vorbească, să simtă și să înțeleagă. Principalul lucru este de a proteja copilul cu îngrijorare și dragoste în acest moment. În nici un caz, nu jurați copilul. Deși este mic, dar totuși simte și înțelege. Creșteți-vă copiii sănătoși, inteligenți și puternici!

Creșterea și creșterea în greutate

Masă deschisă

Film: dezvoltarea copilului după luni - calendarul dezvoltării fizice și mentale a copilului până la anul

Puteți trece imediat la luna dorită și puteți explora articole detaliate:

Vârstă	Creșterea medie a creșterii	Creșterea medie a greutății
Luna 1	3 - 3,5 cm.	750.
Luna 2.	3 - 3,5 cm.	750.
Luna 3.	3 - 3,5 cm.	750.
Luna 4.	2,5 cm.	700.
Luna 5.	2,5 cm.	700.
Luna 6.	2,5 cm.	700.
Luna 7.	1,5 - 2 cm	550.
Luna 8.	1,5 - 2 cm	550.
Luna 9.	1,5 - 2 cm	550.
Luna 10.	1 cm.