Бяхте толкова горди с него и вашите успехи. И тук - на теб! Отново започнах да пикая на килима...

Каква може да е причината?

- Стрес (преместване в нов апартамент, адаптиране към детска градина, раждане на братче или сестриче, кавги между родители...).

— Интелектуален скок. Така наречените „откати“ във физиологичните процеси понякога съпътстват интелектуалните скокове. Детето сякаш се връща към предишния етап на развитие, защото не може да се справи с всички процеси наведнъж.

— Известен раздор в семейните отношения, гняв към родителите.

— Детето беше научено да пише по командата „пс-пс-пс“.

Какво да правя?

Във всички горепосочени случаи не е необходимо да оказвате натиск върху детето или да подчертавате проблема. Това само ще влоши ситуацията. Опитайте се да определите какво е причинило „връщането назад“ и се отнасяйте с разбиране към бебето. Можете да говорите с детето си за това, което го притеснява. Ако успеете да разберете какво притеснява вашето бебе, опитайте се да нарисувате или изваяте ситуацията. Това ще помогне на детето символично да контролира случващото се. Постепенно започнете отново да предлагате гърнето, но не го правете твърде агресивно. Лакомствата и сувенирите, дадени за „излизане на гърне“, може да ускорят процеса, но по този начин ще пренебрегнете какво наистина се случва.

Ако въпреки всичките ви усилия проблемът продължава, свържете се с детски или семеен терапевт.

Здравейте, скъпа Ирина Юриевна! Имам същия проблем - синът ми е на 2,6 години, спря да иска да ходи на гърне. Трябва да кажа, че детето е много активно и практически не седи неподвижно. Обучавах го от 1 и 3 месеца, месец по-късно започна да ходи на гърне и веднага започна да проси голямо и малко. В продължение на месец всичко вървеше добре, но обаче не всички можеха да го разберат, освен мен, какво искаше, или просто не чуха (той каза „а-а“) и затова постепенно спря да иска да ака, помолен да пикае всеки друг път и с течение на времето, като цяло, започна да върши бизнеса си само в панталоните си мълчаливо. Сложих гърне пред него, той само пикаеше в него (ние си акахме само в гащите). Те пикаеха или пикаеха в гърнето, но той самият не искаше да говори, понякога всъщност показваше какво е направил и носеше парцал, за да го избърше)). След това, на 2,2 години, детето от мъка започна да иска да ака и да пикае - не пикаеше в гащите, търпеше го, докато не го сложиха, до последния момент. Той поиска около седмица, след което отново започна да ходи под себе си и да докладва, когато е акал - с една дума - Махнете го. Между другото детето спи нощем без памперс, не е пикало от годинка и половина (през нощта започва да се мята и да се върти, слагам му бурканче, изпишкава и продължава да спи). След това на 2,4 години пак започна да пита и голямо, и малко (дори когато се возехме в колата или бяхме някъде извън къщи) и това продължи около 3 седмици. Дори започнаха да ходят до тоалетна със стол, много му хареса. И тук отново ни чакаше изненада - последните 2-3 седмици детето спря да иска да ходи на гърне - нито да пикае, нито да ака, а по-рано като го питаха - искаш ли да пикаеш или да акаш, много искаше, винаги отговаряше - да. И сега, както и да питате, той почти винаги казва не. И след този отговор сложих гърнето пред сина ми и той успешно изпика цяла локва)). Той казва „Искам да ака/пикая“, след като го направи. Те направиха всичко възможно - обясниха как се прави, татко го показа, по-възрастни приятели ни писаха за компания и ни примамиха с бонбони, коли и се караха, и въпреки това всичко беше направено по техен начин. Той сякаш разбира и сам ще ти каже всичко, какво и как да пикаеш в гърнето, но не можеш да акаш или да си пикаеш в гащите и тогава той ще го направи, ще го каже след това и може усмивка Така възникна въпросът ми - защо е така? Моля, кажете ми защо се получава така, че всъщност детето много добре иска да го седне да ака или да го накара да пикае, а след време пак започва да си носи гащите и това не се случва за първи път. Просто не мога да разбера какво му има, гледам го и ми се струва сякаш забравя или нещо, че преди това е правил всичко това на гърнето или тоалетната, все едно го подменят, въпреки че детето е много умен, всичко бързо го хваща, рецитира рими и се опитва да пее песни. Може би просто по някакъв начин се опитва да привлече вниманието ни (съпругът ми много често тръгва по работа, липсва на сина ми, не го пуска никъде, когато пристигне, следва го наоколо, а аз съм заета с домакинска работа почти през цялото време , освен това работя вкъщи), защото забелязах, че детето пита и е по-послушно, например когато имам време - прекарвам цял ден с него до него - играя, уча и просто изпълнявам всичките му искания и капризи . Изглежда, че детето или протестира, че според него му се обръща малко внимание, или просто е пакостливо.
Благодаря ви много предварително за отговора.
На Ваше разположение.

Анна, Бишкек, на 28 години

Отговорът на психолога:

Здравей Анна.

Възможен е регрес в приучването към гърне и това е нормално. Най-често причината е стрес, например някои промени в семейния режим или в средата на детето, като преместване, преместване в друга стая, нова група в детската градина, нова бавачка и др. Такъв стрес също е нормален, невъзможно е и грешно да се опитвате да освободите детето от естествения ход на живота и промяната. Важно е да не реагирате твърде емоционално и да не преживеете това като провал (регресия на приучването към гърне). Няма значение, че насърчаването сега не работи, във всеки случай продължете да насърчавате детето с нещо и му кажете за това (браво, умно, направихте го и т.н.) Гърнето трябва да се възприема от детето като одобрен и положителен обект, ходенето на гърне е поведение, което се възнаграждава от възрастните и носи бонуси. Също така отделете определено време, когато определено играете с детето си. Нека да е половин час на ден, но да е всеки ден. Детето трябва да има СВОЕТО време с родителя. В противен случай правите всичко както трябва и такива връщания назад са нормални за деца под тригодишна възраст. Бъди търпелив. Всичко ще бъде наред.

С уважение, Липкина Арина Юриевна.

На възраст от 2,7 години дете, което говори добре, като цяло е развито и интелигентно, може вече да е на прага, известен в популярната психология като „криза на три години“. В днешно време често пишат за „неприятни малки деца“ поради факта, че вече на възраст от една и половина до две години в съвременния свят децата често трябва да защитават пространството за независимост, когато прекомерната загриженост за тяхната безопасност и благо- битието ограничава възможностите за собствена дейност.

Децата не могат да разберат този проблем и не знаят как да реагират конструктивно на него, така че те просто се бунтуват по начините, които са им достъпни, ако възрастните нямат време да реагират навреме на факта, че децата са по-големи, способни на повече и готови за по-голяма независимост.

Не е нужно да сте много лош родител, за да предизвикате протест: в ранна възраст децата съзряват бързо и неравномерно и дори самите те понякога се уморяват от това. Много по-важно е правилно да се интерпретират такива „капризи“, да се намерят възможности за коригиране на ситуацията и да се насити растящата личност с опит на приемане и независимост.

Като цяло методът на Монтесори като начин на живот помага значително да се сведе до минимум броят на такива ситуации: ако средата постоянно предлага, дава възможност за проява на инициатива и собствена активност, тогава процесът на развитие сякаш се балансира.

Предлага повече независимост

Най-вероятно кризата на независимостта не е основната причина детето да спре да ходи до тоалетната. За всеки случай обаче си струва да потърсите възможности за нова функционална независимост на вашето бебе, които все още не сте забелязали и не е задължително да са свързани с гърнето.

Често се случва някакъв напълно „несвързан“ проблем да има положителен ефект: способността да се разхождате из къщата с панамска шапка или да слагате шапка само на улицата, когато ушите ви вече са замръзнали. Но дори и в самата тоалетна едно умно 2,7-годишно дете може да се отегчи от старите задължения „да пикаеш, да изпразваш гърнето, да го измиеш сам и да го върнеш на мястото му“. Вместо това, то може да бъде доста очаровано от нови задължения: отваряне на вратата към тоалетната за възрастни, монтиране на детска седалка и/или стойка, катерене, сядане, пикаене, слизане, пускане на водата, поставяне на модулите за промяна на тоалетната за възрастни обратно на мястото им. ..

Ние ви даваме възможност да почувствате дискомфорт.

Колкото и да е странно, децата на тази възраст често забравят да отидат до тоалетната именно защото са пораснали. Те се научиха да се концентрират по-добре, да се фокусират върху дейностите си и имаше повече от тези самостоятелно измислени и избрани дейности. В резултат на това децата или съжаляват, че са прекъснати от интересни дейности в името на ходенето до гърнето, и отлагат, отлагайки го за по-късно, докато не стане твърде късно, или напълно забравят за всичко, напълно потопени в някакъв процес.

И в двата случая вашият собствен опит е най-добрият учител. Трябва сами да видите, че отлагането на ходене до тоалетната за по-късно не носи нищо добро, трябва да се научите самостоятелно да забелязвате нуждите на тялото от „ръба на съзнанието“, дори когато основното внимание е погълнато от нещо друго; .

Ние не съдим и не даваме обещания

Вашето осъждане, дори изразено „спокойно и твърдо“, няма да помогне много на въпроса. Трябва да разберете, че ако едно дете ви е обещало нещо три пъти и не е изпълнило обещанието си, значи вие сте го разочаровали, а не то вас. Вие създадохте ситуация, в която той чувстваше, че трябва да каже: „Ще ходя само на гърне“, независимо от собствената му способност да изпълни този план.

Най-вероятно искането ви звучеше твърде много като въпроса: „Ще бъдеш ли добър с мен?“ Никое нормално дете не би отговорило с „не“ на такъв въпрос. Предполагам, че нямате предвид нищо подобно, вие обичате детето си, дори когато прави грешки, дори когато то самото не е доволно от поведението си. Но вие имате много повече опит, за да се опитате да формулирате мисълта си по различен начин от дете - да разберете какво искате да кажете.

Вместо да давате обещания, които може да не бъдат спазени, по-добре е да разработите прости и ясни планове за действие.

Прост, приятен и интересен „план А” в случай, че трябва да се облекчите. Прост, осъществим и лишен от самочувствие „план Б“ в случай, че се случи инцидент и се случи така, че „докато разбрах, че трябва да започна да действам по план А, вече беше твърде късно“.

Няма нищо лошо в честната обратна връзка: ако не харесвате локва или мокри гащи, няма смисъл да се преструвате, че не харесвате. Но вие носите отговорността да гарантирате, че вашето неодобрение не е катастрофа за бебето, а подходящи чувства в поправима ситуация, от която никой не се радва, но и от която никой не се страхува, защото всеки знае какво добро трябва да се направи ако този път не работи, успя да избегне грешката.

Всяко постижение на дете, колкото и малко да е, не само не остава незабелязано, но се превръща в цяло събитие. Животът на детето, особено в ранна възраст, е пълен с изненади и един такъв пример е ситуацията, когато детето спира да ходи на гърне. Тази статия ще опише какво се е случило и как да помогнете на детето и на себе си.

причини

Може да има много причини, поради които детето е ходило на гърне и сега е спряло да пита. Тук ще опишем само най-често срещаните от тях.

• Основната причина е така наречената кризисна възраст.Случва се и при малки деца, както и при възрастни такива периоди настъпват на 2, 3 и 4 години. Във всеки от тези периоди детето започва рязко развитие на нервната система. Израства бързо психологически, започва да разбира някои неща и да мисли по различен начин. Има много теории за това какво причинява тази възраст, но изводът винаги остава един и същ - кризисен етап се среща при почти всяко дете и е необходимо да го преживеете правилно.

• Стресова ситуация.Ако в по-голяма възраст децата ще бъдат привлечени от нещо ново, тогава когато са малки, те емоционално възприемат всяка промяна на средата, преместване, добавяне към семейството или, обратно, напускането на един от членовете на семейството, появата на домашен любимец, и дори придобиването на ново оборудване. От всички изброени фактори най-стресиращи са родителските конфликти и преместването.

• Освен от кавги между родителите, детето може да бъде повлияно и от собствените си конфликти с тях.Трудните отношения между малки деца и техните родители са отделна тема. Малкото дете може да се сърди на родителите си, да ревнува и да изисква внимание, което косвено ще бъде причината да промени навиците си.

• Една от основните причини може да е никненето на зъби.В допълнение към факта, че детето спира да ходи на гърне, то може да се разболее много.
• Скокове на развитие.Децата се характеризират с интелектуални скокове както към развитие, така и „назад“. В последното няма нищо лошо, с времето детето ще се научи да се справя с всички трудности и отговорности, с които ще свикне. Причината за такива промени може да бъде силен страх или травматична ситуация.
• Детето просто не иска да прави нищо.Той знае, че мама или друг член на семейството ще оправи всичко, просто им се обади.
• Детска градина.Случва се, след като започне да посещава детска градина, детето развива постоянна враждебност към гърнето. Причината може да е неправилното отношение на възпитателите и асоциациите, причинени в това отношение.

Какво да правя?

Нека започнем с факта, че традиционният подход на критика към детето е неправилен и неефективен.

Не превръщайте всяко ходене до тоалетната в акт на наказание.

Разбира се, най-добре е да разберете проблема защо саксията отново е станала нежелана и да започнете да опитомявате отново. Трябва да предлагате гърнето ненатрапчиво, но редовно. Някои педиатри и детски психолози препоръчват да оформите отпадъците, произведени от детето, от пластилин и да ги поставите в гърне. Важно е да правите това заедно с детето и един ден то отново ще поиска да използва гърнето.

Препоръчително е да използвате техниката „награда“ за ходене до гърне само в редки случаи. По принцип тази стратегия само влошава проблема и може да доведе до повече трудности. Детето не само ще стане капризно и неспокойно, но и ще изисква сладкиши и играчки всеки път, когато отиде до гърнето.

Друг ефективен начин е да се преобличате заедно. От 2-годишна възраст детето вече разбира напълно думите, адресирани до него, така че трябва да говорите с него, да му обясните колко неудобно е да ходите с мокри дрехи и да му помогнете да се преоблече. Важно е да не правите всичко сами, а заедно с детето. Вероятността това да работи от първия път е доста ниска, така че редовността и търпението са ключови. Огромна роля в този процес играе фактът, че с течение на времето бебето ще се умори да бъде разсейвано от игри за дълго време, което е необходимо за преобличане.

Просто казано, страхът от неудобно състояние, а не наказание или родители, трябва да стане мотивация за детето. Бебето осъзнава, че ако седи с мокри дрехи, ще замръзне.

Този подход може да повлияе на навиците на вече сравнително голямо дете над 3 години; за по-малките ще бъде по-трудно да го разберат. В същото време е важно да държите детето в прилични условия и топла стая, за да избегнете последващи здравословни проблеми, които могат да бъдат причинени от мокрите дрехи.

• Интересът на детето може да бъде предизвикан от ново светло гърне, което трябва да е удобно. Един красив аксесоар може да ви накара да искате да го изпробвате.

• Връстниците на детето също могат да помогнат по този въпрос, като използват своя пример, той също може да започне да използва гърнето.
• Само в крайни случаи трябва да се свържете със специалисти в областта на детската психология. По правило ситуацията изисква намеса, ако има и редица други сериозни проблеми в поведението на детето. Най-често се препоръчва да се реши този проблем у дома в познати условия.
• Допълнителен мотиватор за малчуганите може да бъде одобрението и положителните емоции на техните родители, които те ще демонстрират след всяко успешно пътуване до гърнето.
• Ако детето ви започне да използва гърнето след почивка и направи нещо нередно, в никакъв случай не повишавайте тон и не го насилвайте да го почиства. Това отношение може да доведе до неприязън на вашето бебе както към вас, така и към гърнето.

Не забравяйте, че ако детето отказва да използва гърнето, това означава, че е под влиянието на стресова ситуация. Само вие, като родител, можете да организирате правилен, системен и ефективен подход към проблема на вашето дете.

За да научите какво трябва да направят родителите, ако детето им спре да използва гърнето, гледайте следното видео.

За много родители приучването на детето към гърне се превръща в един от най-важните етапи в неговото възпитание и развитие. И когато най-накрая детето гордо демонстрира придобитото умение, всички въздъхват с облекчение: детето е решило друг труден проблем за себе си, въпросът може да се счита за приключен. Случва се обаче след известно време да се случи изненада: бикините отново се оказват мокри.

Когато ситуацията се повтаря няколко пъти подред, трябва да признаете: детето е спряло да ходи на гърне. Това може да се прояви по различни начини: някой послушно сяда на гърнето и става сух от него, а след това мълчаливо върши своя „бизнес“ някъде отстрани.

При някои деца опитите на родителите да ги насърчат да се облекчат там, където трябва, предизвиква остър протест, граничещ с истерия. За неопитните майки и татковци това може да изглежда като катастрофа, но всъщност проблемът с отказа от гърне е напълно разрешим и за да се справите с него, първо трябва да разберете причините.

Преди известно време животът изглеждаше прекрасен: гърнето беше редовно посещавано и дрехите на любимото ви дете оставаха сухи, но изведнъж „неуспехи“ последваха един след друг? Трябва обаче да знаете, че в такава ситуация „внезапно“ не се случва - най-вероятно детето е спряло да иска да отиде на гърне по определена причина. Обикновено това поведение може да бъде причинено от следните обстоятелства:

1. Стресова ситуация.Бебето преживяло силна уплаха, създала се напрегната обстановка в семейството и конфликтни отношения между родителите. Детето реагира чувствително на психологическия дискомфорт и това се изразява преди всичко в забравяне на определени умения.
2. Детето се страхува от гърнето.Ако детето вече ходи на детска градина, това често се случва: необичайна среда, саксия с различна форма или размер може да предизвика рязко отхвърляне у него. Добавете към това трудностите на периода на адаптация - и причината за отказа да се справят с естествените нужди „като възрастни“ става очевидна. Що се отнася до „домашните“ деца, те могат да бъдат изплашени от студено гърне или остри звуци, когато детето е на него.
3. Възрастова криза.Децата растат и на 3-4 години настъпва забележимо преструктуриране на нервната система. Такова състояние може да предизвика бунт: случва се детето не само да откаже да използва гърнето, но може да спре да яде с лъжица или да започне да проявява агресия.
4. Лошо чувство.Отказът да отидете на гърне може да възникне и след заболяване: това умение изисква определени физически и волеви усилия, на които болното дете просто не е способно.
5. Физически дискомфорт.Възможно е детето да не сяда на гърнето само защото му е станало малко и в резултат на това му е неудобно.
6. Твърде ранно обучениекъм гърнето. Колкото и странно да звучи, много родители, опитвайки се да развият бебето си възможно най-бързо, му причиняват повече вреда, отколкото полза. Като научите детето да ходи на гърне, преди да е готово за това психологически, можете да формирате рефлекс, а не умение. Рефлексите са склонни да избледняват, така че не бива да се изненадвате, ако бебе, което редовно използва гърнето до една година, започне да го игнорира след първия си рожден ден: то просто не разбира за какво служи.

Така че, ако възникне такъв проблем, е необходимо внимателно да се анализира поведението на детето, околната среда около него и да се намери онази „повратна точка“, след която детето е забравило това полезно умение. Ако причината е установена правилно, родителите вече ще са на половината път към успеха.

Какво да правя

Най-важното, което се иска от мама и татко в тази ситуация е разбиране, търпение, търпение и пак търпение. Малкият човек вече е уплашен от цялата тази ситуация, а упреците и виковете от близки могат да влошат ситуацията толкова много, че ще бъде много по-трудно да се коригира всичко. Ето защо, максимална грижа, любов и внимание към проблема - и всичко ще се върне към нормалното за кратко време.

Първо, трябва да започнете с нещо просто: пробвай да смениш саксията . Възможно е детето да намери новото за много по-интересно и удобно и проблемът да изчезне от само себе си. В противен случай трябва да се подготвите за по-труден път.

Следващата важна стъпка е създаване на уютна, топла, спокойна атмосфера у дома . Тихите разговори, спокойствието и усмивките ще позволят на бебето отново да се съсредоточи върху опознаването на света и развитието на „умения за възрастни“. Ако всичко е наред у дома, трябва да обърнете внимание на психологическото състояние на детето.

Отказът, причинен от привикването на бебето към детската градина, може да се коригира само с времето, но това не означава, че не трябва да правите нищо: трябва внимателно да му предложите гърнето, но без излишна принуда - важно е то да разбере, че това е важен и добър. Психолозите също съветват да се опитате да апелирате към независимостта на детето: например да го поканите да се преоблече сам или да търси сам дрехи, но тази опция е за много търпеливи родители.

Друг хитър ход - слагайте бебето да легне на всеки 20-30 минути : има мнение, че детето в крайна сметка ще се умори да бъде разсейвано от игри и интересни дейности и ще започне да ходи на гърне само, но това ще работи само с дете над 3 години - това ще доведе до ожесточени резистентност при упорито двегодишно дете.

Е, ако дете на година и половина откаже да седне на гърнето, родителите ще трябва да започнат всичко отначало. Единствената утеха е, че на тази възраст развиването на дадено умение отнема много по-малко време. Въпреки това, ако бебето не разпознае гърнето в рамките на 1,5-2 месеца, има смисъл посетете психолог – може би проблемът е много по-дълбок и е необходима помощта на специалист.

Когато детето е здраво, весело и единственият проблем е отказът да облекчи нуждите си там, където е обичайно, няма място за безпокойство: на езика на психолозите това се нарича „връщане назад“ - малка стъпка назад в развитието. Трябва да знаете, че това обикновено е последвано от значителен пробив и скоро вашето любимо дете отново ще се радва на сухи панталони, а родителската любов и разбиране ще ви помогнат да върнете това умение абсолютно безболезнено.

Образователно видео по темата