Като правило, в доста ранна възраст детето започва да изразява желанието си да изрази впечатленията, които получава в процеса на израстване. Той прави това по различни начини: глас, движения, действия. В даден момент е необходимо да се даде възможност на детето да се изразява по-разнообразно: дайте му моливи и хартия, пластилин или конструктори и го научете как да ги използва. Резултатът от творческата дейност на детето е отлично средство за наблюдение и обогатяване на неговия вътрешен свят. Необходимо е по всякакъв начин да се насърчава детското творчество във формата, в която е най-приемливо за детето.

Забавна игра "Бръснарница"

Цел на играта: няма значение дали детето ви се учи да реже или вече е майстор на ножицата, във всеки случай му предложете подобна игра: за начинаещи ученето чрез игра е по-забавно, а за „напреднали ”, това е нов забавен експеримент!

Ще имаш нужда:

• - листове хартия А4
• - цветна хартия
• - лепило

Как да направя:

Сгънете листа А4 наполовина (ако се прави на един слой, хартията ще се огъне силно поради тежестта на косата). Начертайте лице на човек и го изрежете. Изрежете коси, мустаци и бради от цветна хартия и ги залепете върху шаблоните. Залепете двете половини на хартията заедно (краищата на косата ще останат вътре) и можете да се заемете с работата.

Тази дейност може да се усложни, например, можете да направите шаблони заедно с детето или детето може да направи шаблоните сами с подкрепата и подканата на възрастен.

Играта "Бръснарница" развива фината моторика, вниманието, постоянството и въображението.

Не пропускайте да опитате и тази забавна изрезка!

Моделиране от пластелин

Всички родители се опитват да прекарват свободното си време с децата си полезно. Никой няма да спори колко полезно е моделирането за децата. Първият материал, с който децата работят, е, разбира се, пластилин. Малки животни и насекоми от пластилин са първите неща, които децата се научават да извайват.

Класовете по моделиране с деца развиват фини двигателни умения, развиват въображението, помагат за овладяване на форми, запомняне на цветовете, развиват въображаемо мислене, култивират спретнатост, точност и независимост.

Когато говорите за моделиране за малки, трябва да обмислите всички детайли и да погледнете процеса през очите на вашите деца. И нека започнем, може би, с най-простото.

Уроци по рисуване

Уроците по рисуване с молив стъпка по стъпка са дейности, които ще ви помогнат да овладеете техники за рисуване, независимо от способностите или възрастта. Рисуването е наистина лесно!

Само си помислете колко ще се зарадва бебето ви, когато му кажете, че от днес се учим да рисуваме с молив! Защо молив? Трябва да започнете с нещо просто. И най-лесно е да започнете с леки рисунки с молив. Постепенно ще овладявате все по-сложни умения. И в резултат на това можете да преминете към работа с бои. Рисуването за деца ще се превърне в любимо забавление и постепенно ще въведе децата в прекрасния свят на ярки образи и любими герои.

Шестгодишното дете вече не е глупавото дете, което беше доскоро. Той вече е преживял бърз скок във физическото и интелектуалното развитие. Важно е да не спирате дотук, а да продължите да развивате детето, защото предстои училище, за което то трябва да бъде добре подготвено както психологически, физически, така и интелектуално.

Детски образователни дейности за деца

Основното условие за провеждане на всякакви занимания с деца е детето и неговата радост от заниманието. Интересни образователни дейности за деца на 6 години са просто необходими за тях, но само при условие, че са интересни.

Можете да учите в специални детски центрове и училища за развитие, където можете да намерите всяка дейност по ваш вкус. Освен това часовете могат да се провеждат и у дома, ако детето е съгласно. Не всяко дете в предучилищна възраст може да учи у дома с майка си или по-скоро не всяка майка може да учи с детето си. Някои просто нямат търпение, докато други нямат достатъчно опит, за да организират компетентно учебния процес. Ето защо много родители предпочитат да се обърнат към специалисти, които провеждат корекционни и развиващи класове за деца.

Физическо развитие на детето

На 6-годишна възраст развитието на детето става много бързо. Координацията на движенията на бебето се увеличава няколко пъти, той вече е в състояние да прави неща, за които майките дори не са мечтали преди: да прави две или три движения едновременно, например да скача и да пляска с ръце. Много деца на тази възраст вече карат с всички сили на двуколесни велосипеди, ролкови кънки и кънки.

Въпреки това заниманията по физическо възпитание и развитие за деца на 6 години са необходими като въздух. Децата са много неспокойни, те трябва винаги да са в движение, това е една от основните нужди на детето. Ето защо си струва да го изпратите в някоя секция или клас по танци. Момчетата обичат плуване, ски, борба, а момичетата гимнастика и фигурно пързаляне. Подобно разграничение по пол обаче е много произволно. Доброто физическо развитие е необходимо за пълноценно интелектуално развитие.

Музикални образователни дейности за деца

Всички деца обичат да слушат, пеят и танцуват песни, независимо от тяхната възраст. Като цяло музиката значително развива детето, подобрява неговата памет, внимание, двигателни умения, така че уроците по музика са просто необходими. За едно дете тези класове ще бъдат по-задълбочени в специално музикално училище. Много деца на тази възраст вече започват да овладяват музикален инструмент, например цигулка, блокфлейта, пиано и акордеон.

Други деца, които нямат голям музикален талант, въпреки това ще бъдат много щастливи да посещават различни часове за музикално развитие за деца. Много добре се приема от децата, насочени към развиване на чувство за ритъм, интонация и дори актьорски умения. Песните на семейство Железнови са мини драматизации и игри с пръсти, които децата просто обожават. Те включват също групови кръгли танци и рими. Въпреки това, изобщо не е необходимо да търсите тази конкретна техника. Достатъчно е да вземете всяка песен и да се опитате да я изпълните не само с гласа си, но и с тялото си, показвайки движения. Между другото, тези движения могат да бъдат измислени заедно с детето, като по този начин развиват неговия хоризонт и въображение. Основното правило на всяка дейност е: дейността трябва да е забавна!

Какво трябва да се развие в детето

За да бъде готов бъдещият ученик за училищното ежедневие, той просто се нуждае от интересни занимания за развитие! Те трябва да се водят в няколко посоки. Те включват следното:

• Развитие на интелигентността. Това включва и общото развитие, знанията, които детето натрупва до тази възраст. Познания за света около него, за свойствата на обектите, за причинно-следствената връзка на процесите, а също така е необходимо да се развие логическото мислене, да се преподава грамотност, елементарна математика и да се преподават основите на четенето. Някои деца обаче до 6-годишна възраст вече четат доста гладко, но все пак това явление не е масово. Освен това мнозина започват да учат чужди езици, това също се отнася до развитието на интелигентността.
• Развитие на психологическите процеси. Тези процеси включват памет, внимание, концентрация и воля. Развитието на тези процеси се случва постоянно, много дейности се считат за средство за тяхното развитие. Например много родители изпращат детето си да учи английски, за да развие паметта си.
• Развитие на въображението и креативността. Самите много деца изпитват голямо удоволствие от рисуването, извайването от пластилин и практикуването на нетрадиционни творчески техники. За някои това не е толкова лесно и затова трябва да им се помогне с умело, но нежно напътствие.
• Развитие на речта. Въпреки факта, че речта на детето вече е доста добре развита, все още не трябва да спирате дотук. Трябва да четете много, след това да обсъждате прочетеното, да правите всякакви речеви упражнения.

Условия за провеждане на занятията

Дейностите за развитие на деца на 6 години не трябва да са случайни, а напротив, те трябва да бъдат строго систематизирани. В противен случай няма да има правилен резултат и вашето дете в предучилищна възраст няма да свикне да учи, тогава може да срещнете неговия протест, защото той просто не е свикнал да учи.

Основното правило на всяка дейност е: трябва да е забавно! Ако дейността не носи удоволствие нито на детето, нито на възрастния, струва си да преразгледате принципите на дейността. Образователните игри и дейности за децата ще бъдат полезни само когато се изпълняват и провеждат лесно и естествено.

Развиване на интелигентност

Има голям брой игри и книги, насочени към развитието на интелигентността на детето. Достатъчно е да играете няколко игри и да изпълнявате различни задачи от книги, така че развитието на интелигентността да се извършва в съответствие с възрастта.

Образователните дейности за деца у дома изобщо не са трудни за извършване, като знаете само посоката, в която трябва да се движите. И така, какво можете да правите с детето си у дома, на разходка, за да го развиете ненатрапчиво:

• Обсъдете времето, какво се е променило в сравнение с времето вчера. Обсъдете сезоните, какво се случва с природата и животните.
• Напомнете на детето си кой е денят от седмицата, датата и месецът. Напомня ви кой ден ще бъде утре и кой ден беше вчера. Обсъдете частите на деня: сутрин, следобед и вечер.
• Обсъдете какви предмети от какво са направени и за какво са необходими.
• Говорете за професии, говорете за това какви работни места са съществували преди и какви нови професии.

От всичко казано по-горе можем да заключим, че развитието на интелигентността на детето е пряко повлияно от комуникацията му с възрастните, което само по себе си е много ценно. Струва си да обърнете внимание на детето на всичко, което го заобикаля, да му задавате въпроси за размисъл, за да разбере себе си и да не получи готов отговор.

Развитие на паметта и вниманието

Дейностите за развитие на деца на 6 години трябва да включват задачи за развитие на паметта и вниманието. За да развиете паметта, трябва да запаметявате стихотворения, да запаметявате сюжетни снимки и различни малки детайли. Добра задача е: вижте, запомнете и след това ми кажете. Детето разглежда картинките за кратко, след това те се обръщат и то започва да си спомня какво е нарисувано на тях.

Играта „Какво се промени?“ е подходяща за това. Това е игра, в която една се премахва от поредица от картинки или играчки и след това детето се иска да запомни коя снимка липсва. Освен това е полезно да сравнявате две снимки и да търсите разлики в тях.

Развиване на творческа интелигентност и въображение

Образователните дейности за деца на 6 години трябва да включват творчество и развитие на въображението. Можете и трябва да рисувате с детето си, да извайвате от пластилин и солено тесто, да правите апликации от хартия и естествени материали, да поставяте пиеси, да лепите и да правите различни занаяти.

Има огромен брой книги, насочени към развитието на художествените умения на по-младото поколение. Трябва да създавате с удоволствие и след това да направите изложба на завършените творби или да подарите тези творби на вашето семейство и приятели. Основното нещо е да не спирате да хвалите и да подчертавате важността на това, което сте направили сами. Образователните дейности за деца у дома, насочени към развитие на творческия потенциал, са много важни за развитието на интелигентността и различни психологически процеси.

Заключение

Да живееш до дете е изключително интересно, да го наблюдаваш как се променя от ден на ден е просто удоволствие! Корекционните и развиващи дейности за деца трябва да бъдат радост за всички и само в този случай всичко ще се получи!

На 5 години вече можете да водите диалог с детето си. Той вече разбира добре какво искат възрастните от него, така че е напълно възможно да се съгласите с него, за да може да играе известно време сам, докато мама и татко са заети. Проблемът е друг. Дори възрастно 5-годишно бебе все още не е готово да измисли занимание за себе си. Тя има нужда от помощ. Когато решават какво да правят с 5-годишно дете у дома, родителите ще трябва да намерят игри и дейности, които не само ще отвлекат вниманието на детето, но и ще бъдат полезни за развитието.

Каква дейност да избера за 5-годишни?

Докато изучавахте поведението и нуждите на малко дете в предучилищна възраст, намирахте интересни решения как да задържите дете на 1, 2, 3, 4 години у дома, на обществени места, на почивка, то изведнъж порасна. Сега интересите му надхвърлят примитивните играчки и глина за моделиране. Децата на 5 години вече имат изградени собствени виждания за определени неща. Те започват да разбират какво искат, какво харесват и какво не. И задачата на възрастните е да вземат предвид интересите на детето при организирането на детски дейности.

Възрастови характеристики:

1. Изразяване на лично мнение, определяне на индивидуалността на детето.
2. Бебето започва да се идентифицира като мъж или жена.
3. Началото на социализацията.
4. Ярка проява на въображение и въображаемо мислене.
5. Съзнателно учене, тоест децата на 5-годишна възраст вече разбират какво учат и защо и избирателно използват информацията от външния свят.

Първият съвет към родителите: ако търсите какво да правите с 5-годишното си дете у дома, започнете отговорно да избирате занимания за себе си. Факт е, че 5-годишните деца буквално „копират” своите навици и стил на поведение, отношение към хората и живота, добри и лоши качества от своите родители. Както в поведението на възрастните, така и при избора на дейности за дете, трябва да се разчита на развитието на такива качества като:

• способност за концентрация върху възложените задачи;
• добра памет;
• тежка работа;
• способност за общуване и бързо адаптиране в непозната среда;
• фини двигателни умения (свързани речеви способности, сръчност и бързо мислене);
• аналитични умения и умения за вземане на решения.

Прости самостоятелни игри за деца на пет години

Когато избираме дейност за дете, ние преследваме една цел - да го научим да бъде самостоятелно. Но за да реализира тази цел, първо родителят трябва да стане участник в детските игри. У дома има всички условия за развитие на бебето, при условие че сте готови да търсите нови възможности за занимание на 4-5 годишно дете.

Откъде започва независимостта на детето?

1. От игра, в която и майката, и бебето участват, но правят едно и също нещо на свой ред. Например, първата майка рисува ваза. След това бебето рисува същата ваза или друг предмет.
2. С ясно поставена задача за детето. Нека мъничето се почувства като възрастен. Ако опишете подробно какво трябва да се направи, детето ще се справи със задачи като сортиране на неща и играчки, поставяне на рисунки в една папка.
3. От въвличане на бебето в участие в домакинската работа. Ако сте заети, а бебето ви е тъжно и безделно, възложете същите дребни грижи на малкия си член на семейството. Позволете му да зареди мръсно пране в SMA, да му помогне да разчисти масата, да избърше праха и да сортира хранителни стоки от супермаркета с вас.
4. От малки игрални сесии сами. Рисуването, пъзелите и други интересни занимания за детето са идеални за това.

Образователни игри за деца с участието на възрастни

Колкото и да сте заети през уикенда, вероятно можете да намерите малко време, което да прекарате с детето си. Това време може да се използва за познати дейности или можете да научите нещо ново заедно с вашето бебе.

Какво да правим с 5-6 годишно дете у дома, ако му е писнало от стари играчки и още не си е купило нови? Предлагаме да използвате всичко, което имате под ръка:

• изградете „халабуда“ - къща от одеяла, покривки за мебели (столове, маси);
• провеждайте урок по химия в кухнята, като използвате прости и безопасни материали: проверете какво се случва, ако капнете оцет в содата или добавите различни хранителни оцветители към водата един по един;
• направете подаръци (картички) за празника със собствените си ръце за приятели и семейство, играчки за коледната елха за Нова година.

Какво да правя с дете (момиче) на 5 години?

Има много различни дейности за децата у дома. Някои са подходящи за всички бебета без изключение. Но на 5-годишна възраст вече се появява известно разделение на интересите по пол (пол). Типични момичешки игри:

• в кукли;
• свързани с красотата или модата;
• различни видове ръкоделие.

Най-простата игра с кукли, която идва на ум, е игрите майка-дъщеря. Той перфектно развива междуличностните умения и помага за социалната адаптация на момичетата. Но ако дадете на дъщеря си идеята да построи уютна къща за кукли или да направи рокля от всякакъв наличен материал (опаковки от бонбони, цветни хартиени салфетки), тогава вниманието на детето ще бъде заето с играта за дълго време.

Всички момичета обичат да правят прически на кукли. Но понякога се нуждаят от живи модели. Доверете се на малък стилист, за да експериментирате с косата си по-често, зарадвайте вашето мъниче. Е, в областта на ръкоделието по принцип няма граници за развитие: квилинг, бродерия, плетене, плъстене на вълна и т.н. Вие самата можете да научите много заедно с дъщеря си.

Класове за момчета на 5 години

Какви са интересите на момчетата? Това е приключение, всички видове технологии - от коли до компютри, скорост. Да помислим какво да правим с 5-годишно дете (момче)? Добри възможности за активност:

• настолни игри според интересите на детето - хокей, футбол, млад физик и др.;
• пъзели - в продажба има много версии на пъзели за деца от различни възрасти, които развиват мисленето, логиката, постоянството и ги учат да постигат целите си;
• конструктор - семпъл, лего, комплекти за сглобяване от малки части на точно копие на самолет, кораб, рядка кола.

Какво да правим с дете на 3-5 години, за да развием умствени способности?

Всяка дейност на детето помага за развитието на интелигентността на децата. Когато рисува, прави апликации или вае фигурки от пластелин, двигателните умения се развиват. Заедно с него се активира центърът за развитие на речта и ръката се подготвя да овладее писането. Когато заедно с родителите бебето изгражда своя собствена къщичка под масата, използвайки чаршафи и покривки, се развиват ерудиция, изобретателност и въображение. В настолните игри децата тренират вниманието, паметта, учат се да реагират бързо.

Има обаче и пъзели, тестове и задачи, разработени от специалисти. Целта им е да развият логическото мислене, паметта, наблюдателността и други умствени способности на децата. Препоръчително е да включите решаването на такива проблеми в графика на бебето.

Игрите на дама и шах са от голяма полза за развитието на интелигентността. Те активно тренират логика, постоянство, способност за анализ и планиране на действията си.

Активни дейности

Движението е важен елемент от нормалното развитие на детето. То е еднакво важно на 1, 2 години, 3, 4 и 5 години. Най-голямата възможност за осъзнаване на нуждата от движение е на открито. Но не винаги е възможно да отидете на разходка. Времето или настинката могат да попречат. Какво да правим с дете на 1-5 години у дома? Игри на открито за деца, които са лесни за организиране дори в малък апартамент:

• курс с препятствия - набор от упражнения, при които бебето ще трябва да преодолее различни препятствия по пътя си, редувайки пълзене и скачане, салта и издърпвания;
• безопасен волейбол с балон вместо топка;
• същата безопасна зала за боулинг, където вместо щифтове и пръчки можете да вземете пластмасови бутилки с вода;
• спортни състезания – кой може повече или по-бързо да направи клекове и други упражнения.

Това е достатъчно за всяко дете да изхвърли малко натрупана енергия. Почти всеки. С изключение на бебета с повишена активност на нервната система.

Какво да правим с хиперактивно 5-годишно дете у дома? За да бъде уикендът у дома забавен и безгрижен за детето и родителите, психолозите съветват:

• обмислете ежедневието на детето и стриктно спазвайте плана;
• в къща, където расте много активно дете, със сигурност трябва да има спортен ъгъл;
• Включете в дневния си график активни и тихи дейности (по-добре е последните да се преместят във втората половина на деня) и да ги редувате;
• хиперактивно дете може дори да се къпе през деня, тъй като водата успокоява нервната система;
• Хубаво е да имате куче у дома, за да може детето да си играе с него и у дома, и на разходка.

Дискретни игри

Колкото повече наближава вечерта, толкова по-спокойни трябва да са часовете. Факт е, че нервната система на децата на 5-годишна възраст все още не е стабилна. Спокойното състояние е основното условие за бързо заспиване и здрав сън. Кой е най-добрият начин да занимавате детето си през това време? Вечерта е добре да четете книги, да правите ръкоделие и други видове тиха творческа работа, да мечтаете с бебето си и да мечтаете за пътуване до вълшебна страна.

Как да направим едно занимание интересно за детето?

Децата обичат играчките. Но, както знаете, дори най-модерното, ярко и скъпо нещо заема вниманието на бебето за кратко време. Освен това, ако въображението не работи, бебето не знае какво да прави с тази играчка и губи интерес към нея. Задачата на възрастните е да научат децата да играят и да намерят какво да правят сами. За да направите това, трябва да следвате тези правила:

• следвайте интереса на детето, т.е. насърчавайте неговите идеи и нови хобита;
• направете бебето активен участник в домакинската работа;
• поставете домакинските задължения в игрива форма;
• не пестете думи за похвала за положените усилия и за резултатите от усилията;
• не обвинявайте за грешки;
• намират радост в общуването с деца и съвместната игра;
• планирайте ежедневието си - учебни сесии и почивка;

Бъдете пример за детето си за активна жизнена позиция, богат вътрешен свят, силен интерес към света около него и знания.

Феноменална скорост на броене от 0,3 секунди!

От страна на родителите такава подготовка изисква упорита работа, внимание, чувствителност и деликатност, тъй като малкият човек не винаги успява да покрие цялата необходима информация. Дейностите за развитие на деца от 5-6 години трябва да бъдат структурирани така, че децата да учат с ентусиазъм.

Нека помислим какво трябва да знае и може едно дете на възраст от 5 до 6 години.

Математика

По математика детето трябва да има основни познания, които му позволяват да започне успешно да учи в първи клас. Развиващите дейности за деца на 5-6 години са идеални за това.

• В рамките на първата десетка детето трябва да може да събира и изважда, да знае състава на числата, да решава примери в 1 стъпка, да сравнява числата и да брои назад.
• Детето трябва да има разбиране за понятията повече-по-малко, по-ниско-по-високо, по-нататък-по-близо и т.н.
• Детето трябва да знае основни математически знаци и фигури.

За да може детето да извърши всички необходими действия и да придобие необходимите умения, можете да му предложите дейности за развитие, които могат лесно да бъдат изтеглени от уебсайта:

1. Използвайте числа от 1 до 10 и 20. Разпръснете картите на случаен принцип и помолете детето си да ги постави в правилния ред. След това отново се размесват и се редят по обратен ред.
2. Изберете няколко и помолете децата да ги сортират от най-малките към най-големите и обратно.
3. Дайте на децата числа или геометрични фигури за очертаване и оцветяване на страници. Назовавайте ги всеки път, когато ги предлагате на детето си. Помолете детето си да назове всяко число и геометрична фигура.
4. Използвайте тетрадката и работната тетрадка по математика за деца на възраст над 6 години.
5. Заровете и пъзелите са идеални за учене да броите.

Логично мислене

В този раздел детето трябва да има следните умения:

• Разкрие.
• Можете да създадете разказ от снимки или да завършите това, което сте започнали.
• , излишни за групата.
• Разделете обектите на групи според характеристиките.

За да развиете логическото мислене при децата, можете да предложите следните дейности за развитие:

1. Намерете допълнителния обект на снимката.
2. Играйте игра на асоциации. Например: на каква геометрична фигура прилича елха, слънце, бонбон и т.н.? Първо предложете на детето си карти с изображение на предмет и геометрична фигура, посочете приликите. След това оставете детето си да мисли за себе си.
3. Решете логически вериги за развитие, като ги усложнявате постепенно.
4. . За да направите това, поставете рисунки или фигури с различни цветове пред бебето. Помолете децата да гледат внимателно и да запомнят последователността на поставените картинки, след което обърнете картите. Децата трябва да посочат точно кои предмети къде се намират. Започнете с 3-4 карти, като увеличавате броя им.
5. Решете пъзели с децата си.
6. Помолете децата да намерят противоположни обекти въз основа на някои характеристики.

Развитие на речта

Речта на детето през този период трябва да бъде много сходна по качество с тази на възрастен.

• Децата трябва да могат да използват въпросителни, възклицателни и побудителни изречения и да ги различават по интонация.
• Знаете много стихотворения, усуквания на езици, четете ги изразително.
• Да знаят името на града, в който живеят, имената и телефонните номера на родителите им и местоработата им.
• Да може да изгражда монологична и диалогична реч, да спори, да задава въпроси и да изгражда кратки разкази.

За да развиете тези умения, трябва:

1. Четете и редовно повтаряйте научени детски стихчета, стихотворения (трябва да започнете с кратки, като постепенно увеличавате силата на звука), приказки, усуквания на езици, броене на рими.
2. Проучване (това може да се направи още на 1,5-2 години). За да направите това, използвайте книжки за оцветяване, контури и образователни карикатури.
3. Използвайки специалните, които са на нашия уебсайт, се съсредоточете върху разликата между меките и твърдите съгласни звуци, подчертаните гласни и ненапрегнатите.
4. Използвайте, за да покажете на децата с коя буква започва думата. Какви други думи започват с тази буква?
5. Не пропускайте да го използвате, за да подготвите ръцете си за писане.
6. Събирайте думи от картинки и букви.

Знания за света около нас

Въпреки че знанията за природата се придобиват най-добре чрез излизане навън, наблюдение, пътуване, не всички деца имат тази възможност в ранна възраст.

Какво трябва да знае едно 5-6 годишно дете за света?

Обикновено това е способността да се ориентирате в имената на растения, птици, природни явления, да можете да различавате сезоните, да имате представа за дните от седмицата.

Ако знанията и уменията по предишните предмети са по-скоро теоретични, то знанията за света около нас се придобиват практически. И все пак много може да се научи от теорията.

Същността на часовете ще бъде приблизително еднаква за различните теми. Задачата на родителите или възпитателите е да изтеглят карти със снимки, посветени на различни предмети и явления, и да ги показват на децата, като ги назовават. Материалът трябва да се повтаря, докато детето го запомни твърдо. На нашия уебсайт ще намерите много снимки на различни теми за деца. Всичко, което трябва да направите, е да изтеглите, отпечатате и да започнете!

Практикувайте всичко, което можете. Докато вървите по улицата, попитайте децата кое време на годината е, кой ден от седмицата, какви растения има наоколо, какви домашни любимци познава детето и т.н.

Ежедневни умения

За едно 5-6 годишно дете и неговите родители е изключително важно колко е самостоятелно. На 5-6 години детето трябва да може:

• вденете игла или копче;
• закопчайте дрехите, завържете връзките на обувките;
• срешете косата си, имайте представа за чистота и хигиена;
• правилно мийте зъбите си и изплакнете;
• знаят как да се държат на масата;
• знаят как да пресичат пътя на светофар.

Повечето от тези умения са трудни за придобиване на теория: изисква се практика. Можете да използвате хартиено ръководство като светофар. Играйте като полицай и минувач. Представете си, че се движи кола играчка. Какво ще прави детето? Как ще пресече пътя?

Играйте с деца на възраст 5-6 години, за да развиете фини двигателни умения:

• нанизани мъниста, мъниста;
• нанижете копчетата;
• извайвам от пластилин;
• правят картини от мозайки и др.

английски език

Родителите имат различно отношение към ученето в ранна възраст. Някои пускат английски анимационни филми за деца от раждането, така че децата да свикнат с чуждата реч и да я почувстват като своя. Други, напротив, смятат, че е ненужно и загуба на време, започвайки да учат децата си на английски от училище.

И двамата са прави. Ако детето няма проблеми с родната си реч, лесно усвоява материала, обучението трябва да продължи на по-високо ниво. Те могат да бъдат за деца с имена на предмети, действия, образователни карикатури. Можете да опитате да въведете прости английски фрази в ежедневието и да симулирате детето си да ги използва.

Има както положителни, така и отрицателни страни да си двуезичен. Учейки английски от раждането и говорейки го добре, детето трябва да почувства, че има роден език, а английският все още е чужд език. Така се запазва културната идентичност.

Тетрадките на английски и изучаването на азбуката няма да са излишни. Тези знания вероятно ще са необходими в училище.

Развитието на децата на възраст 5-6 години е сложен процес, който не винаги е по силите на работещите родители. В този случай можете да поверите детето на специалист по предучилищно образование. Определено ще помогне на вашите деца да изглеждат добре в уроците в първи клас.

Занимания за деца на 5-6 години за развитие на логическо мислене, математически способности и писане. Това е и най-доброто време да се научите да четете.

Работата с петгодишни деца е удоволствие. И ако до 5-годишна възраст детето все още се съпротивляваше на подготовката за училище, то от тази възраст мечтае да порасне възможно най-бързо и да стане ученик. Сега са открити нови знания и умения, а зрелостта на умствените функции позволява на човек да се концентрира върху дадена задача за доста дълго време.

В часовете за развитие децата на възраст 5-6 години овладяват писането, аритметичните операции и се научават да разпознават всички звуци в думите. Това е и най-доброто време за учене на четене, децата в предучилищна възраст изучават буквите с интерес и бързо схващат принципа на сливането им в срички.

Въпреки това, целият процес на обучение трябва да бъде изграден върху игрови дейности, а самите класове трябва да се отличават с разнообразието от използвани инструменти. В противен случай „досадните“ уроци само ще донесат раздразнение и бебето ще загуби интерес.

Задачи за класове с деца на 5-6 години

До 5-6-годишна възраст децата вече са натрупали доста голямо количество знания и умения. Заедно с повишените интелектуални възможности, задачите също стават по-сложни.

Математически упражнения и задачи

До тази възраст детето най-вероятно вече брои до 10, знае основните фигури и знае как да ги сравнява.

Сега бъдещият първокласник трябва да се научи да работи с числа до 10 (изваждане и добавяне, разбиране на състава на първата десетка), решаване на пъзели и задачи наведнъж, сравняване на множества (по-голямо, равно на, по-малко). Освен това преди училище трябва да укрепите способността си да се ориентирате в пространството, да научите преден/обратен ред на числовите серии. По-големите деца в предучилищна възраст разделят кръг или квадрат на няколко равни части, учат се да пишат числа и аритметични знаци.

Опитайте се да включите бебето си в ученето ненатрапчиво. Например, оставете го сам да сипе 5 супени лъжици захар в баницата по рецепта и да счупи 3 яйца. Или помолете да броите пари за пътуване, ресто, да разделите баницата между членовете на семейството и т.н.

Настолни игри за ходене, в които броят на ходовете зависи от стойността на хвърления зар, също ще помогнат. Най-добрите от тях са описани в статията "".

Логически задачи

Когато се подготвят за училище, родителите трябва да разберат, че основната им задача не е да броят и пишат красиво. На това ще ги учат и в училище. Основната цел трябва да бъде развитието на умствените процеси. С добре развита памет, внимание и мислене, малкият ученик винаги ще има успех в ученето. Освен това развитието на същите тези интелектуални способности е най-ефективно, докато детето е малко.

Що се отнася до логическото мислене, през шестата година децата овладяват следните умения:

• разделят обектите на групи, като назовават някои характеристики;
• съставете история по картинка или измислете история отначало;
• намерете допълнителен елемент;
• идентифицирайте модел и го продължете.

Логическите задачи за деца на 5 години могат да бъдат графични (намерете нещо подобно, оцветете по образец, преминете през лабиринт, попълнете рисунка, решете пъзел), вербални (проблеми с изобретателността, гатанки), пъзели. Всичко това може да се намери в печатни наръчници и програми за развитие.

Избрани статии:

Няколко примера за логически задачи.

Жабата Жу седна на розово листо. Жабата IA не е на розово или синьо. Поставете жабите правилно.

Или проблем с моделите. Трябва да помислите какво може да бъде пропуснато. (В този случай живите и неодушевените обекти се редуват.)

Тестване на пространственото мислене. Коя салфетка не е закрепена?

Децата, както и възрастните, имат различни способности за запомняне. Едно нещо е сигурно, паметта може да се тренира. Ето защо, когато организирате игри за развитие на паметта, започнете с малко - първо предложете да запомните три обекта, а след това повече. По правило на 5-годишна възраст детето може да възпроизведе 5-6 визуални изображения, 4-5 несвързани думи, 3-4 числа и да повтори 5-6 действия след възрастен.

Задачи за запаметяване на букви

В училище се преподава грамотност от звуци към букви. Ето защо, преди да започнете да изучавате азбуката, трябва да се уверите, че бебето може да различава звуците в една дума добре и може да изгради звукова диаграма на думата.

За да помогнете на детето си бързо да запомни графичното изображение на буква, можете да я изваяте, да измислите как изглежда и да закачите карти с букви из стаята.

Ако имате магнитни или дървени букви, можете да ги поставите в торбичка и да ги извадите на допир. Можете също така да направите „релефни“ букви, като използвате зърнени култури, кристали и мъниста.

Ако детето вече е научило букви и знае как да добавя срички, можете да играете с думи.

Например, прочетете думата по първите й букви.

Или помислете за такава задача.

Разнообразете домашните уроци по ограмотяване и пъзели с букви.

Развиване на речта

До 5-годишна възраст детето в предучилищна възраст трябва ясно да посочи не само своето име и фамилия, но и своя адрес, телефонен номер и да знае подробностите за родителите си. Като цяло речта на 5-годишно дете не се различава от тази на възрастен. Детето в предучилищна възраст използва правилно граматическите норми, може да води разговор, да изгражда разсъждения и да задава въпроси.

Формирането на звуковата страна на речта се осъществява чрез усуквания на езици и артикулационна гимнастика. Игри за определяне на позициите на звуците в една дума и сглобяване на думи от звуци също ще помогнат.

Например, родителят произнася думи, а детето, след като е чуло предварително уговорен звук, ги „хваща“, като пляска или скача.

Тематичен материал:

В друго упражнение родителят хвърля топка и назовава сричка. Детето трябва да измисли дума за тази сричка и да хвърли топката обратно.

Развитие на деца 5-6 години онлайн

Компютърът също ще ви помогне да се развивате и да учите у дома. Днес има много образователни уебсайтове и онлайн платформи, които предлагат различни пъзели и базирани на игри упражнения за деца безплатно.

Задачите за тях обикновено са диференцирани по категории според възрастта и тематиката – логика, грамотност, математически материал, разширяване на кръгозора и др. Затова изборът на необходимите упражнения не е труден.

Например, следната задача с кръгове на Ойлер може да бъде включена в раздела за логика за 5 години.

Ако отговорът е правилен (в този пример „слънце“), детето ще бъде похвалено от диктора. В случай на грешка можете да разберете правилния отговор и обяснение. (Фенерът не е топъл, пилето е слабо).

Използвайки образователни онлайн упражнения за деца на 5–6 години, измерете времето, прекарано пред компютъра. Ако се забележи, че вниманието на ученика е разпиляно или решението се забавя, променете вида дейност.

5-годишните деца много дълбоко усещат провалите си. Ето защо, ако нещо не се получи, насърчавайте, предлагайте да се справите с трудностите заедно! Така детето няма да загуби вяра в себе си и ще бъде отворено за нови знания!