Как да помогнете на детето си да бъде събрано. Какво да направите, ако детето е невнимателно? Задачи за съзнание за деца

Първоначално невниманието на малко дете може да се възприеме като характеристика на възрастта. Да, това създава на родителите редица проблеми, но по принцип те могат да се примирят. Но когато детето се превърне от предучилищна възраст в ученик, пред него веднага се поставят доста високи специфични изисквания, които трябва да бъдат изпълнени. Някои деца възприемат появата на нови отговорности с лекота, на други им отнема известно време, а трети започват да възприемат ученето като сложен и болезнен процес. В училище на децата се дава не само определен набор от умения и знания, но им се поставя и по-значима цел - да научат детето да учи. И това не е толкова просто, защото е необходимо нивото на развитие на детето да е достатъчно, за да овладее когнитивния процес. Това включва способността да мислите, да помните, да си представяте и, разбира се, да бъдете внимателни. Според наблюденията на психолози и учители, ученик, който не знае как да учи в началните класове и не е усвоил основите на умствената дейност, ще бъде здраво закрепен в по-ниските позиции на рейтинга за академично представяне до пети или шести клас .

Често изоставането в обучението и различните дейности се обяснява с липсата на внимание, постоянство и способност за концентрация. Майките на деца в начална училищна възраст вероятно са казвали (или са мислили за това) на децата си повече от веднъж фразата „Колко си невнимателен!“ или „Бъдете по-внимателни!“, когато са направили напълно нелепи грешки и дори не са могли да ги намерят сами. Всичко това е следствие от липса на внимание. Има чувството, че детето изобщо не ви чува, не вижда какво трябва да се разбере и запомни. С течение на времето ситуацията се влошава, защото количеството придобити знания се увеличава. Можете, разбира се, да обвинявате всичко за личностни черти, разсеяност, трудности в адаптацията или голямо натоварване. Но съвременните майки не се страхуват от трудности, особено след като това улеснява живота на детето в бъдеще. Ето защо се интересуваме от темата как да научим детето да бъде внимателно.

Нека започнем с факта, че вниманието не е черта, дадена веднъж завинаги. Може и трябва да се подобри. Разбира се, учителите са изправени пред задачата да научат детето да се концентрира, но всички ние добре знаем, че учителят не е Бог. Той може само да поддържа и развива това, което вече е в багажа на детето на определен етап. Първо, детето има какво да учи, тъй като училищната програма не е лесна. Второ, няма универсални техники, които да обясняват как да научите детето да се концентрира. Тук всичко е индивидуално и 30 ученика и един учител не е така. Така се оказва, че родителите трябва да помислят как да научат детето си на постоянство и внимание. И е желателно всичко това да се случва в предучилищна възраст, а не в първи клас под натиска на времето.

Разбирам да обяснявам и преподавам

Дори и да звучи банално, за да научите детето на нещо, трябва да можете сами да го направите. Много от нас, без първо да търсят в гугъл, ще могат да отговорят какво е внимание? За мен това е умението да се фокусирам върху нещо, като изтъквам нещо конкретно от всичко останало. В „умните“ книги пишат, че вниманието е способността да се изолира от целия обем входяща информация това, което е важно в момента за вземане на правилното решение. Освен това вниманието има такива характеристики като концентрация, стабилност, обем, превключване и разпределение. Фразата за липса на внимание е обобщение. В действителност детето е недоразвито в една или повече от изброените по-горе характеристики. И точно върху това трябва да работим. Как да определите какво се нуждае от корекция?

1. Концентрация. Това свойство на вниманието се крие във факта, че човек знае как да се съсредоточи върху конкретен обект или част от него и да се впусне в същността на задачата, която му е възложена. Ако всичко е наред с концентрацията, детето е наблюдателно, лесно се организира. Той веднага ще забележи, че сте добавили едно пластмасово към комплекта дървени кубчета, а когато седне да рисува с акварел, ще се погрижи за чаша вода за измиване на четката.

2. Обхват на вниманието. Колко предмета едно дете може едновременно да възприема и задържа в съзнанието си? Например ролеви игри с няколко кукли или коли. Изпълнима задача за седемгодишно дете е от три до пет предмета. Ако обхватът на вниманието е достатъчен, детето може лесно да сравнява, анализира, обобщава и класифицира и това е доказателство за развитието на логиката.

3. Стабилност на вниманието.Може ли едно дете да прави едно нещо за 15-20 минути? Изоставя ли го, когато срещне трудности?

4. Разпределение на вниманието.Ще се справи ли детето с възложената му задача (сглобяване на пъзел картина), ако по телевизията има анимационен филм, който обича да гледа? Разпределението е концентрацията на вниманието върху два или повече обекта едновременно, при условие че детето извършва някои действия с тези обекти. Това е важно, защото в училище ще трябва не само да решавате примери, но и да слушате коментарите и обясненията на учителя едновременно.

5. Превключване на вниманието. Способността да се концентрирате и да не се разсейвате по време на процеса е, разбира се, важна, но също така трябва да можете да превключвате вниманието си, ако е необходимо. В този случай има значение дали детето запазва първата задача в паметта си, когато започне да изпълнява втората.

Ако сте успели да определите кой от горните компоненти на вниманието е по-слабо развит от останалите, можете да изберете коригиращи задачи. Разбира се, в предучилищна възраст те трябва да имат игрив характер. Към по-сериозни задачи може да се добави елемент на вълнуваща игра за развитие на вниманието.

Игрови упражнения

Във всяка игра можете да намерите елемент, който помага за развитието на вниманието. Например, докато четете приказка на детето си, можете да го помолите да преброи колко пъти се споменава името на главния герой. Вниквайки в сюжета на приказка, детето едновременно се опитва да чуе и преброи тази дума наум или на пръсти. Вашето бебе все още не е запознато с буквите и цифрите? Докато четете, спирайте и задавайте въпроси относно материала, който четете. Нека детето ви напомни кой вече се е настанил в малката къщичка там? Кой пръв ваде ряпа?

Най-лесният начин да развиете внимание е да играете на „липсващи“ предмети. Поставете карти или предмети на масата и след това тихо извадете една или две. Може ли детето да назове елементите, които липсват? Друга стара, но интересна игра, която наричаме „Аз казвам - правя“. Състои се в това, че водещият казва какво трябва да се направи, но самият той може да го направи по различен начин. Играчът трябва да слуша инструкциите и да не повтаря това, което вижда. Например, мама казва „Докосвам носа си“ и докосва бузата си. Слушайки инструкциите, детето автоматично посяга към носа си и само вниманието ще му позволи да направи това, което трябва. Често се забавлявам със сина ми, когато си пише домашните. Например, трябва да напишете ред от числа „3“, а аз седя и монотонно повтарям „8, 8, 8, 8, ...“. Неговата задача е да не се бърка, а моята е да бъркам. Забавно е))

Всички знаем играта с топката, когато трябва да я хванете само когато лидерът произнася определени думи (имена, имена на градове, цветове и т.н.). Играта на тази игра с дете е удоволствие, а ползите са очевидни. Можете да предложите на детето си добре познати лабиринти, картинки, в които линиите са смесени, картинки „намерете 10 разлики“ и различни пъзели. Изобщо не е нужно да измисляте игри. Днес в продажба има много списания, които предлагат голямо разнообразие от игри, благодарение на които можете да развиете внимание и фокус.

Забелязали ли сте известно съвпадение: когато детето трябва да учи или да прави домашни, то веднага иска да яде, да пие или да си легне? Детето просто търси причина да избягва скучните и трудни неща. Причината за това е лоша концентрация, за детето е трудно да се концентрира върху едно важно нещо. Дори за възрастен не е толкова лесно да събере сили в юмрук и търпеливо да завърши работата, да не говорим за малко дете! Има толкова много забавления наоколо: улицата, приятели, какви дейности има? В такива случаи детето не може без специални упражнения.

За да тренирате вниманието си, трябва да направите няколко прости упражнения:

1. Поддържайте позата.Децата са много активни и подвижни, седенето на масата бързо ги уморява. За да помогнете на детето си да запази постоянство, играйте игри с него:

Паметник - в тази игра трябва да изобразите известна личност и да замръзнете. Мама ще познае скрития герой. Задачата на детето е да не се движи или да мига, в противен случай ще загуби;
Морето се тревожи - игра, позната на мнозина, казваме следните думи: „морето се тревожи веднъж, морето се тревожи два, морето се тревожи три, морската фигура замръзва!“ След думата „Замръзни“ детето трябва да заеме поза на фигура или предмет. Майката трябва да познае кого изобразява детето.

2. Освободете напрежението.За да се концентрира добре, детето трябва да се научи да се отпуска. Малки упражнения ще му помогнат в това:

Забележка към майките!

Здравейте момичета) Не мислех, че проблемът със стриите ще ме засегне и аз и ще пиша за това))) Но няма къде да отида, затова пиша тук: Как се отървах от стрии белези след раждане? Много ще се радвам, ако моят метод помогне и на вас...

Вдишайте и издишайте дълбоко 6 пъти;
Разтягайте се, изпъвайки ръцете и краката си;
Масажирайте моста на носа, слепоочията и разтрийте дланите си.

3. Да мълчим.Има още нещо, което пречи на концентрацията на детето - чуждо бърборене. Някъде той пита нещо неуместно, започва да "ох", гласови реплики от анимационни филми, неволно се отдалечава от същността на работата си. Можете да се отървете от този навик, като играете игри:

Ние мълчим - учим детето да мълчи дълго време, казваме на детето следните думи: "чок-чок, зъби на кука, който каже дума, получава щракване!" и мълчи с детето си. Който пръв каже думата, губи;
Крокодил - с помощта на мимики и жестове е необходимо да се изобразяват животни. Вторият участник ще познае. Печели този, който познае най-много.

4. Фиксирайте погледа си.За да можете да концентрирате вниманието на децата, е необходимо да се научите как да държите предмет в зрителното поле за дълго време. Следните игри са подходящи за това:

Дартс – хвърляйте дартс в мишена, можете да използвате велкро топки за безопасност;
Стрелба по мишена на стрелбище;
Serso - хвърляне на халки на пръчки;
Бродерия – за момичета;
Изгарянето е за момчета.

5. Превключване на вниманието.За да не се разсейва детето дълго време и бързо да се включи в работата, трябва да се научи да превключва вниманието си. Игрите с условни сигнали ще му помогнат в това:

Пляскане – след като чуе едно пляскане, детето трябва да вдигне ръце, две пляскания – клякане, три – въртене;
Объркване - трябва да покажете на детето части от тялото и да ги назовете неправилно, задачата на детето е бързо да назове правилното име, например: докоснете брадичката си и кажете „ухо“, детето трябва бързо да ви коригира, след което докоснете вашето уста и кажете „око“ и т.н. По време на играта ускорете темпото, просто не се обърквайте.

6. Обучение на паметта.Учим детето да помни места и неща. За да направите това, играйте играта „Поставете го на място“. Подредете предметите, нека детето ги запомни и мястото, където лежат. След това оставете детето да излезе от стаята и в този момент сменете предметите. Задачата на детето е да постави всичко на мястото му.

Всички родители мечтаят детето им да бъде най-красивото, успешно, умно, обичано и, разбира се, внимателно. И именно последното ще играе огромна роля в близкото му бъдеще. Само когато детето расте внимателно, образователните филми, анимационните филми или прочетените книги могат да го научат на нещо. Такова дете никога няма да пропусне нищо, което чуе или види.

Жалко, но това поведение не е характерно за всички деца. И често пропускаме такъв важен компонент като умението да се концентрираме. Още в началното училище родителите научават от учителите, че детето им често се разсейва в час. Това е моментът, в който повечето майки и бащи започват да си мислят, че нещо не е наред с детето. Така че нека да разберем какво да правим с такава неприятна ситуация!

Какво е внимание?

Вниманието е качество, което трябва да се развие на възраст 2-3 години.

Именно на тази възраст децата вече могат да разберат и запомнят всичко добре. Да научиш детето на внимание означава да му покажеш как да бъде концентрирано, съсредоточено върху определено явление, обект или събитие.

Как да научим малко дете да бъде внимателно?

При най-малките вниманието се влияе най-много от здравето и емоционалния фон. Например, ако вашето малко дете го боли коремът, то едва ли ще прекара дълго време в книга или слушане на приказка с вас. Или ако е много развълнуван, капризен, няма да седне дори за минута на представление или детски концерт. Ето защо вашата основна задача е да се грижите за здравето на бебето. И едва тогава можете да го научите на внимание и постоянство.

В по-напреднала възраст е много по-трудно да се научат тези качества на детето, тъй като върху него влияят много повече фактори, отколкото в ранна възраст. Нека да ги разгледаме.

Фактори, влияещи върху детето

Нещо ново. Всеки нов анимационен филм, който е интересен и необичаен, ще предизвика специален интерес и внимание у детето, тъй като това ще бъде доста ярко събитие за него.
Старите неща също са подходящи! Старите положителни емоции на детето понякога го карат да слуша с още по-голям интерес и внимание приказка, която е чела сто пъти, или да гледа един и същ детски филм.
Съвпадение на интереси. За да привлечете специалното внимание на детето, трябва да намерите най-интересното занимание за него. За момичета може да се асоциира с кукли, за момчета - с коли.
Яснота на информацията. Цялата информация за детето трябва да бъде разбираема и достъпна. Само в този случай той ще бъде усърден, концентриран и внимателен. Спомнете си колко безинтересно беше да изучавате английски в по-младата група на детската градина и колко ви харесваше да го правите в началното училище.
Интересно представяне на информацията. Предоставете информация въз основа на възможностите и нуждите на детето. Анализирайте чертите на характера и наклонностите му, помислете какво му харесва най-много.
Насърчаване. Значително повишаване на концентрацията може да се постигне и с разумно насърчаване. Спомнете си как искахте отново да вземете A по математика, след като родителите ви подариха нова играчка.

Как да научим детето да бъде по-внимателно чрез игри?

Малко родители знаят, че специалните упражнения и игри, подходящи за способностите, възрастта и темперамента, могат да направят фиджите много по-внимателни. Нека да разгледаме основните, въз основа на възрастта на детето.

За деца от 2 години.
За деца на тази възраст игра, наречена „Какво липсва?“ ще бъде много подходяща у дома. Поставете на масата 3-4 предмета, познати на детето. Разкажете му за тях, нека запомни какво точно има на масата. След това ги помолете да затворят очи и да махнат един от предметите. Веднага щом любопитното бебе отвори очи, помолете го да назове какво липсва.
Ако сте на улицата, опитайте да играете на играта „Кажи ми какво е“. Назовете някои конкретни предмети: къщи, коли, животни. Обсъдете с вашето потомство техния размер, състояние, цвят. Помолете да ни разкажете нещо по-подробно. Ако повтаряте това упражнение редовно, след известно време ще забележите, че бебето е станало по-внимателно към детайлите. И една от новите му способности ще бъде запомнянето на различни малки неща.
За деца 3-4 години.
На тригодишна възраст децата започват да ходят на детска градина. Опитайте да дадете на детето си задачата да си спомни какво беше облечен най-добрият му приятел днес. На следващия ден повторете задачата, но попитайте за приятел или някой друг. Така всеки ден вашето дете ще става все по-внимателно.
За по-големи деца в предучилищна възраст.
На тази възраст ще бъдат особено актуални различни снимки, където е необходимо да се намерят разлики. Не забравяйте да ги сменяте постоянно, защото детето запомня всичко много бързо. И всичките ви успехи може да се окажат много повърхностни.

Забелязали ли сте известно съвпадение: когато детето трябва да учи или да прави домашни, то веднага иска да яде, да пие или да си легне? Детето просто търси причина да избягва скучните и трудни неща. Причината за това е лоша концентрация, за детето е трудно да се концентрира върху едно важно нещо. Дори за възрастен не е толкова лесно да събере сили в юмрук и търпеливо да завърши работата, да не говорим за малко дете! Има толкова много забавления наоколо: улицата, приятели, телевизия - какви дейности има? В такива случаи детето не може без специални упражнения.

За да тренирате вниманието си, трябва да направите няколко прости упражнения:

Паметник - в тази игра трябва да изобразите известна личност и да замръзнете. Мама ще познае скрития герой. Задачата на детето е да не се движи или да мига, в противен случай ще загуби;
Морето се тревожи - игра, позната на мнозина, казваме следните думи: „морето се тревожи веднъж, морето се тревожи два, морето се тревожи три, морската фигура замръзва!“ След думата „Замръзни“ детето трябва да заеме поза на фигура или предмет. Майката трябва да познае кого изобразява детето.

Вдишайте и издишайте дълбоко 6 пъти;
Разтягайте се, изпъвайки ръцете и краката си;
Масажирайте моста на носа, слепоочията и разтрийте дланите си.

3. Да мълчим.Има още нещо, което пречи на детето да се концентрира - това е странно бърборене. Някъде той пита нещо неуместно, започва да "ох", гласови реплики от анимационни филми, неволно се отдалечава от същността на работата си. Можете да се отървете от този навик, като играете игри:

Ние мълчим - учим детето да мълчи дълго време, казваме на детето следните думи: "чок-чок, зъби на кука, който каже дума, получава щракване!" и мълчи с детето си. Който пръв каже думата, губи;
Крокодил - с помощта на мимики и жестове е необходимо да се изобразяват животни. Вторият участник ще познае. Печели този, който познае най-много.

Дартс – хвърляйте дартс в мишена, можете да използвате велкро топки за безопасност;
Стрелба по мишена на стрелбище;
Serso - хвърляне на халки на пръчки;
Бродерия – за момичета;
Изгарянето е за момчета.

Пляскане – след като чуе едно пляскане, детето трябва да вдигне ръце, две пляскания – клякане, три – въртене;
Объркване - трябва да покажете на детето части от тялото и да ги назовете неправилно, задачата на детето е бързо да назове правилното име, например: докоснете брадичката си и кажете „ухо“, детето трябва бързо да ви коригира, след което докоснете вашето уста и кажете „око“ и т.н. По време на играта ускорете темпото, просто не се обърквайте.

Ако след тренировка детето ви трудно се концентрира, тогава трябва да обърнете внимание на здравето му. Някои случаи могат да показват наличието на хиперактивност или разстройство с дефицит на вниманието. Всичко това не трябва да се пренебрегва, непременно се консултирайте със специалист.

Как да научим детето да бъде внимателно

Ако забележите, че детето ви не може да седи и да гледа любимия си анимационен филм, никога не дослушва приказка до края, бяга, когато искате да му кажете нещо важно, забравя за вашите молби и инструкции, небрежно изпълнява задачи , то това са първите признаци, че расте невнимателно. Това е проблем за много съвременни деца.

Обучение на дете да бъде внимателен

Вниманието е качество, което трябва да се развива и възпитава у детето от 2-3 годишна възраст, когато то вече може да помни и разбира всичко, което му се говори.

Вниманието е способността за съсредоточаване, концентрация върху конкретно събитие, явление или обект.

Много родители погрешно вярват, че вниманието е необходимо само в училище. Ако не помислите как да научите детето си да бъде внимателно в по-ранна възраст, ще бъде много трудно да направите това в училище.

Трябва да се помогне на детето да се научи да управлява вниманието си. Внимателността е функция, която трябва да се тренира и повишава, но това трябва да се прави редовно и систематично. Без постоянни упражнения тя ще намалее и ще отслабне.

бъдете твърди и последователни
не забравяйте, че прекомерната подвижност, приказливостта и недисциплинираността не са умишлени
избягвайте прекомерната мекота и високите изисквания
повторете заявката много пъти
не настоявайте детето да се извини
не позволявайте задачата да бъде отложена
отделете достатъчно внимание на детето
избягвайте кавги в присъствието на дете

Важно е да не губите време!

Съзнателността като единица за измерване

Педагози и психолози отбелязват, че вниманието на дете и възрастен може да бъде разделено на няколко сегмента:

Обхват на вниманието.Това е единица, която определя броя на действията, извършвани от едно дете едновременно, например добавяне, изваждане, класифициране, сравняване. Този показател също показва наличието на логическо мислене.
Устойчивост.Детето може да съсредоточи вниманието си върху едно действие или обект за дълго време. Такива деца учат добре, завършват всичко, старателни са и ефективни.
Разпределение на вниманието– детето може да схване всичко наведнъж, чува, разбира и запомня всичко, което учителят казва, освен това вижда какво правят съучениците му, успява да се усмихне на шегата на съседа и в същото време помни какво му е зададено по друг предмет . Такива деца учат добре, но не защото дълго учат уроци и прекарват много време в библиотеката, а защото помнят всичко бързо и без много усилия.
Способност за превключване на вниманието– детето може бързо да превключва от една дейност към друга, но ефективността на паметта и работата му няма да намалее.

Отличен треньор за внимателност и постоянство, това са игри за развиване на вниманието на децата.

Упражнения и игри за развитие на вниманието при децата

Отглеждането и развитието на вниманието на детето е сериозна и отговорна работа за родителите. Учете децата на ред. Делата и отговорностите формират спокойствие. За да се възпита това качество, ще са необходими време, постоянство и търпение. Игрите, които развиват паметта и вниманието при деца от различни възрасти, са различни.

За да започнете да подхранвате вниманието на бебето, ще ви трябват прости цветни играчки, които ще го завладеят. Покажете на бебето си ярка дрънкалка и започнете да я движите от една страна на друга, оставете бебето да я гледа и да фокусира вниманието си.

Игра за развитие на вниманието на 3-годишно дете

Вземете цветни пъзели, подредете ги пред детето си и започнете да ги сглобявате. Нека пъзелите имат няколко прости компонента, така че тригодишно дете да може да ги сглоби самостоятелно.

Това са прости, но много ефективни упражнения. Дървените образователни играчки за деца, които се сгъват във форми, са отличен помощник в развитието на вниманието и постоянството.

Много по-трудно е да се внуши това качество на дете в училищна възраст. На първо място, преди часовете е необходимо да се изключи всичко, което може да разсее детето (телевизор, телефон, музика, изглед от прозореца). Вече е възможно да се постигне споразумение с дете на тази възраст. Психолозите и учителите съветват да помолите детето, след като кажете думата „внимание“, да постави ръцете си на масата и да ви слуша.

Вниманието на деца на 4-5 години и ранна училищна възраст може да се развие с помощта на играта „Посещение на анимационен филм“. След като гледате анимационния филм, помолете детето си да разкаже възможно най-много подробности от него, какво са носили героите, какво са яли, какво са правили. Пътуването с деца е друг метод за развитие на детското внимание. Помолете детето да разкаже всичко интересно, което вижда извън прозореца. Така се развива зрителното внимание при децата.

Ако постоянно използвате игри и упражнения за развиване на внимание и постоянство, тогава първите резултати скоро ще се появят. Детето ще запомни по-бързо и по-лесно, ще стане по-малко разсеяно, по-събрано и самостоятелно.

Видео по темата

Как да развием вниманието на детето

Понякога родителите разбират твърде късно, още когато детето е в училище, че поради невнимание представянето и нивото на знания на ученика намаляват. Много хора се оплакват, че детето не може да се фокусира и концентрира върху определен обект. Всъщност вниманието е качество, което може и трябва да се развива от най-ранна възраст. Развиването на вниманието и концентрацията, научаването да бъдете фокусирани, колкото и да е странно, е много интересно и вълнуващо, защото трябва да направите това в игра. Подбрахме за вас упражнения, които изискват само двама играчи - вие и вашето бебе. Благодарение на тези прости стъпки ще разберете как да развиете внимание у детето си.

Игри и упражнения, които спомагат за развитието на вниманието и концентрацията на децата

1. Какво има в стаята?

Буквално всеки ден можете да играете с детето си игра, която няма край. Помолете го днес да изброи всички жълти предмети в стаята. На следващия ден го накарайте да изброи всички предмети, чиито имена започват с буквата „Б“. По този начин можете да задавате задачата за неопределено време, като променяте цвета, буквата, размера, формата и т.н. Това ще отнеме много малко време, но ще допринесе за развитието на вниманието и концентрацията на бебето.

2. Огледало

Вашето дете определено ще хареса тази игра! Ти си човек, той е твоето отражение в огледалото. Неговата задача е да се опитва да извършва прости действия едновременно с вас и ако сте използвали дясната си ръка, той ще трябва да направи подобно движение с лявата си ръка. След това разменете ролите - нека бебето бъде човек, а вие - негово отражение. В играта се опитвайте да изпълнявате движения плавно - това не е упражнение за скорост, а за концентрация. За движения можете да изберете обичайния набор от хаотични жестове, може също да правите марафет в огледалото, да гледате прашинка в окото или дори смешна гримаса - покажете въображението си и се забавлявайте много.

3. Забележете загубата

Поставете предмети (или играчки) пред детето си. Позволете ви да гледате няколко секунди, за да си спомните, и след това затворете очи, докато премахвате един от обектите. Отваряйки очи, той ще трябва да назове това, което е изчезнало. За да бъде по-интересно за бебето, сменете ролите.

4. Кой какво носи?

Задавайте си въпроси кой какво носи - "Какъв цвят са чорапите ми?", "Има ли обеци в ушите ми?", "Какво пише на тениската под якето?" и така нататък. Най-добре е да играете, докато сте в различни стаи или сте на разходка - за да няма възможност да надникнете. В началото детето може да не може да отговори на много въпроси, но с времето всичко ще се промени. Ако постоянно играете тази игра, вашето бебе ще развие вълнение и ще стане по-внимателно към това как изглежда някой и в същото време визуалната му памет ще се развие добре.

5. Търсене на писмо

Разпечатайте един и същи текст на два листа – за себе си и за детето си. За известно време (измерете 60 секунди) оградете всички букви „O“, които се появяват. За да направите силите равни, можете да усложните задачата за себе си и да оградите две букви вместо една. След като измине една минута, разменете листове хартия - сега вашата задача е да се проверите взаимно, да преброите точките и да определите победителя.

6. Възстановяване на сюжета

Изберете снимки, които илюстрират приказка, която детето ви наскоро е слушало или чело. Помолете го да ги подреди.

7. Намерете си играчка

Скрийте играчка или някакъв предмет в стаята. Детето трябва да посочи точните координати – например да му кажете, че трябва да извърви три крачки направо, след това да се обърне наляво и да направи две крачки, след това да се обърне надясно, да направи крачка и да погледне натам.

8. Вслушвайте се в света около нас

Слушайте всичко, което се случва в стаята за минута. След това помолете детето си да назове всички звуци, чути през това време. По-късно можете да усложните упражнението - бебето трябва да назове звуците в реда, в който ги е чуло. За да стане по-интересно, не можете да назовавате звуците, но опитайте да ги произнесете отново. След като завършите упражнението, променете фокуса си - слушайте за минута какво се случва извън прозореца и т.н.

9. Изработка на identikit

Едно обикновено пазаруване може да се превърне във вълнуващо детективско приключение. Когато срещнете някой човек, котка, гълъб или куче на улицата, кажете на детето си „Сега трябва да създадем identikit!“ След като обектът изчезне от погледа, вие го описвате един по един, без да пропускате и най-малките детайли.

10. „Не казвайте да и не, не носете черно и бяло!“

Със сигурност познавате тази игра от детството. Водещият задава въпрос, на който естествено ще се отговори с „да“, „не“, „черно“ или „бяло“. Задачата на играча е да отговори на въпроса, без да използва тези думи. Който загуби, става лидер.

Отделяйте време всеки ден, за да правите поне едно от тези упражнения. След няколко месеца изведнъж ще разберете, че детето ви е започнало да забелязва много неща в света около него, станало му е по-лесно да задържа вниманието си върху желания обект, лесно може да се фокусира и концентрира. Но основното е друго: освен че ще видите резултата, ще получите радостно дете, което всеки ден играе вълнуващи игри с любимата си майка и е щастливо, защото получава грижите, от които се нуждае.

Прочетете също:

Как да развием вниманието при децата

В предреволюционна Русия гимназиите даваха отделна оценка за внимание. Защитата на младото поколение от разсеяност се смяташе за основна грижа на учителите. Това не е изненадващо: способността да се концентрирате върху дадена задача позволява успешно учене. Обидните грешки при писане и броене показват на първо място лошо внимание.

Разсеяността е липса на образование

Навикът за произволно внимание трябва да бъде специално развит. Това качество се развива „в един сбруя“ заедно с волята и решителността. Хората, които са внимателни в работата си, са тези, които ясно разбират какво правят и защо. Учениците, особено учениците от началното училище, в по-голямата си част не са свикнали с концентрирана работа. Преодоляването на невниманието е дълга, но полезна работа. Важно е да не пропускате момента и да помогнете на детето си да постави основата за добро обучение.

Тайни за развиване на внимателност

Системност. Всяка работа или игра може да предостави възможност за практикуване на концентрация. Дори няколко минути на ден, посветени на развитието на детето, се превръщат в солидна инвестиция в бъдещето му.
Разбиране на причините за проблема. Причините за разсеяността на детето могат да бъдат:

здравословни проблеми, умора;
липса на интерес;
пропуски в знанията, които не ви позволяват да следвате обяснението на учителя;
твърде много концентрация, самовглъбяване (детето не следи заобикалящата го ситуация).

Като начало е полезно да се консултирате със специалист, за да изключите сериозни заболявания. След това замислено анализирайте ситуацията и решете от какво се нуждае детето: учител или класове за развитие на вниманието.

Подбор на интересни, разнообразни и полезни обучения за преодоляване на разсеяността. Упражненията са предназначени постепенно да научат детето да „поддържа“ произволно внимание. Това става възможно, ако ученикът осъзнава важността на задачата и се интересува от резултата. Никой не се интересува от обучение заради самото обучение! Вербалните отчети за това какво е направено и какво още трябва да се направи помагат да се научим да се фокусираме върху действието.

Отглеждане на осъзнат човек

За децата са полезни упражнения, насочени към развиване на следните качества:

обем на вниманието (колко обекта се възприемат наведнъж);
стабилност на вниманието;
превключване (съзнателно преместване на вниманието от обект на обект);
концентрация (фокус върху една дейност или предмет).

Намерете думата. Намерете думи в рамките на определено време. сред набор от случайни букви. Препоръчват се 4-5 реда без интервали. Например тази опция:

Колкото по-бързо детето намира думи от реалния живот, толкова по-добре.

Броене в двете посоки. Пребройте на глас от 1 до 10, но в същото време напишете обратната последователност (от 10 до 1) на лист хартия. Интервалът може да се увеличи до 20, 50 и т.н. При оценяването се вземат предвид бързината и точността при броене и писане.
Шифър. Най-простият вариант е да се присвои цифрова стойност на всяка буква от азбуката, лидерът диктува думите, а играчите ги записват в код. Упражнението може да бъде сложно: номерирайте не от първата буква, а от последната, шифровайте с измислени символи.
Копиране. Копирайте безсмислена комбинация от букви от примера. За изпълнение се нуждаете от висока концентрация и постоянно внимание. Опция за отписване: миаормиквжуйщсбуеаоойичмч. Можете да увеличите дължината на буквосъчетанието в съответствие с възможностите на детето.
Намеса. Начертайте форми (триъгълници, квадрати и т.н.) в тетрадка и в същото време бройте плясканията на лидера. Колкото повече фигури са нарисувани и сигналите са правилно преброени, толкова по-високо е качеството на вниманието.
Сянка. Детето е поканено да стане „сянка“ - да повтори всички движения след лидера. Процедурата развива не само вниманието, но и двигателната памет.
Коректор. Зачеркването на определени букви от печатен текст изостря концентрацията. Можете да вземете произволен печатен текст, да зададете буква (или няколко) и да ги намерите и маркирате възможно най-бързо.

За да постигнете най-добър резултат, трябва внимателно да обмислите целия начин на живот на детето. Дневният режим дисциплинира и подпомага развитието на волята. Един растящ човек трябва да знае, че има времева рамка за извършване на определена работа. Ако правите нещата без разсейване, концентрирайки се върху изпълнението, резултатът ще бъде по-добър. Възрастните не трябва да безпокоят детето по време на работа. Забранено е дърпане, мъмрене или коментиране, докато стартът не приключи. По-добре е да помогнете с пример: не отлагайте важна работа, не я правете „набързо“. Ако родителите са внимателни, за детето е по-лесно да култивира това качество в себе си.

Характеристики на развитието на вниманието при хиперактивно дете

Има категория деца, които експертите класифицират като „ADHD“. Синдромът с дефицит на вниманието и хиперактивност сериозно усложнява живота както на родителите, така и на самото бебе. Тук не можете без помощта на специалисти, синдромът може и трябва да се лекува. Родителите ще трябва да бъдат търпеливи и да помогнат на детето си да стане по-внимателно.

Дайте само една задача и поставете краен срок. Внимателно се върнете на работа, ако фиджът е разсеян.
Дайте подробни инструкции. Обърнете детето с лице към себе си, погледнете в очите. По-добре е да седнете, за да улесните контакта. Затвърдете устните инструкции с визуални (картинки, предмети).
Хвалете и благодарете често за всяка работа, която изисква внимание.
Не позволявайте на бебето да се уморява твърде много - това намалява самоконтрола. Избягвайте големи и шумни групи от деца.
По-добре е да изразходвате излишната енергия в спортни игри. Добре е, ако родителите правят йога, можете да научите детето си на елементите на медитация и релаксация.

Бъдещият успех на децата е в ръцете на родителите. Бъдете внимателни към децата си!

Източници: Все още няма коментари!

Успехът на децата в училище и други дейности зависи до голяма степен от способността им да обръщат внимание.

Когато детето стане ученик, пред него се поставят нови изисквания на различни нива и то има нови отговорности. Някои хора се справят с тях лесно и просто, но за други това е сложен и понякога труден процес.

Училището от своя страна се стреми не само да даде определен обем знания на своите ученици, но си поставя и по-значима цел – да научи децата да учат.

Това не е толкова лесно да се направи, тъй като на първо място тази цел изисква развитието у децата на всички когнитивни процеси, необходими за ученето. Това е мислене, памет, въображение, внимание.

Многобройни наблюдения на учители и проучвания на психолози убедително показват, че дете, което не се е научило да учи и не е усвоило техниките на умствена дейност в началните класове на училище, обикновено се превръща в провал в средните класове.

Много често се оказва, че успехът на нашите деца в училище и други дейности до голяма степен зависи от развитието на способността им да бъдат внимателни.

Колко често казваме на нашия ученик: „Ти си невнимателен!“, когато детето прави нелепи грешки и не може да ги открие.

Често поради липса на внимание е трудно детето да учи в училище. Сякаш малкият ученик не чува и не вижда това, което трябва да научи и запомни. В гимназията му става по-трудно, защото... информацията, която постъпва и трябва да се запомни, е изобилна и разнообразна.

Вниманието не е качество, дадено веднъж завинаги. Вниманието може и трябва да се развива! Разбира се, в училище почти във всички уроци има задачи за внимание. Но трябва да се отбележи, че колкото и да се опитват учителите да използват тези задачи в своите преподавателски дейности, те могат да поддържат само нивото на развитие на вниманието, което учениците имат на този етап. Има определени причини за това: първо, обемът на учебния материал е доста голям; второ, трябва да има определена система от задачи и работата, като правило, трябва да бъде индивидуална, което е трудно да се направи в класната стая.

Въпреки това, ученикът трябва да бъде подпомогнат да се научи как да управлява вниманието си. Все още е трудно за най-малкия ученик да направи това. И главният помощник на детето може да бъде родителите му.

Има върху какво да се работи. Това показват резултатите от анкета, проведена сред ученици от 2 клас.

На въпроса „Често ли се разсейвате, докато правите домашни?“ само 31% от учениците отговарят, че не са били разсейвани. Бяха посочени различни причини за това, което може да причини разсейване. Най-често самите родители са тези, които разсейват (вашите деца мислят така!). Не по-малко разсейващи са и други роднини, сред които най-често са посочени по-малки братя и сестри. Домашните любимци също могат да бъдат източник на разсейване, по-рядко цитирани причини са телефонът и телевизията (силен звук).

Имаше още един въпрос: „Смятате ли се за внимателен?“ От всички ученици с „не” са отговорили 53%, „да” – само 19%.

Имаше и друга интересна информация, която доказва, че родителите не придават голямо значение на развитието на вниманието.

Например, според отговорите на децата, 79% от родителите помагат с домашните у дома, 27% от тях помагат и дават съвети, проверяват работата, понякога обясняват неразбираеми неща - 31%, 41% се карат за лоши оценки, разстройват се и разбират причината за лошата оценка - 8%, не работят допълнително и не играят с децата си - 66%.

За да помогнем на едно дете, трябва да знаем какво да правим и как.

Какво е внимание? Вниманието е способността на човек да се фокусира върху определени обекти и явления. Ние сме едновременно повлияни от голям брой източници на информация от околния свят. Невъзможно е да се усвои цялата входяща информация, а и не е необходимо. Но е абсолютно необходимо да се изолира от него това, което е полезно, значимо в момента и важно за вземане на правилни решения. Тази функция на умствената дейност се изпълнява от вниманието.

Когато учител изобщо говори за липса на внимание, това е много общо. Вниманието има такива основни свойства като концентрация, обем, стабилност, разпределение и превключване. И едно дете може да е развило добре едно от посочените свойства на вниманието и напълно да му липсва друго, което е точно това, което изисква корекция.

Ето защо, преди да започнете часове за развитие на вниманието, трябва да знаете кои свойства са слабо развити при вашето дете, защото всяко свойство е много важно за успешните образователни дейности.

Концентрация - способността да се фокусира върху желания обект, неговите части, способността да се разбере задачата. Дете с добра концентрация се характеризира с добра наблюдателност и организираност. И обратното, който не е развил този имот е разсеян и несъбран.

Обемът на вниманието е броят на едновременно възприеманите и задържани в съзнанието обекти. За 7-годишните деца броят на такива обекти варира от 3 до 5. При добро ниво на внимание е по-лесно за детето да извършва операции за сравнение, анализ, обобщение и класификация. Способността за извършване на тези операции показва развитието на логическото мислене.

Устойчивостта на вниманието е способността да се фокусира върху един и същ обект за дълго време. Дете със стабилно внимание може да работи дълго време, без да се разсейва, обича дългата, упорита работа (интерес към задачи с повишена трудност).

Разпределението на вниманието е едновременното внимание към два или повече обекта при едновременно извършване на действия с тях. Характеристиките на разпределението на вниманието се оценяват по това дали е лесно или трудно за детето да прави няколко неща едновременно: да работи и да наблюдава околната среда (дали лесно се възприемат допълнителни обяснения и бегли коментари от учителя).

Превключването на вниманието е движението на вниманието от един обект към друг или от една дейност към друга във връзка с поставянето на нова задача.

Индивидуалните характеристики на превключване на вниманието могат да бъдат оценени по това колко бързо детето преминава от една дейност към друга, дали лесно започва нова задача, дали може бързо да завърши всяка дейност или постоянно се връща към нея в мислите и действията си (те продължават да решават когато всичко свърши; всички броят устно, а някои се опитват да запишат това, което не са имали време да направят преди).

Когато изучавате вниманието на детето си и определяте кое свойство е най-слабо развито, можете да започнете часовете.

Ефективните средства за развитие на вниманието включват игри и игрови упражнения, които могат да бъдат включени във всяка, дори много сериозна дейност.

Примери за игри и игрови упражнения

„Кой е внимателен?“ Прочети текста. Децата трябва да разбират значението и да броят думите със звук, например.
„Колко от какво?“ Децата трябва да огледат стаята и да назоват възможно най-много предмети в нея, като избират според всякакви характеристики: цвят, форма, материал, от който са направени предметите, така че в името им да има определена буква.
„Повторете бързо.“ Детето може да повтаря думи след вас само когато кажете думата „повтаряне“ (диалогът е бърз). Можете да използвате думи: кажете, произнесете и т.н.
„Строи на тъмно“. На масата има кубчета и кибритени кутийки или други предмети (части от конструктор, кубчета с различна големина). Дете със завързани очи трябва бързо да изгради с една ръка колона с основа от един куб (възможен е състезателен момент).
"Няма да се изгубя." Бройте до 30. Някои числа (съдържащи числото 3, делимо на 3) не могат да бъдат назовавани. Вместо тях - всяко движение или дума (скок, кажете „Няма да се изгубя“).
Хвърляйте топката, докато назовавате съществителни имена. Детето, получавайки топката, назовава глагол с подходящо значение и казва неговото съществително и т.н.
Игри на дама и шах. Не напразно тези игри се наричат училище за внимание. Трябва предварително да изчислим ходовете и да направим изводи.
Игра на смесени действия. Ако вдигна ръцете си нагоре, децата - встрани, ако седна - децата скачат и т.н. Не трябва да забравяме, че задачите за развитие на вниманието често се срещат в различни детски списания и други публикации. Това са познати лабиринти, рисунки с разбъркани линии, намиране на разлики в картинки, зачеркване на определени букви в текста (след три), решаване на различни пъзели и др. Така се развива концентрацията.
Учителят или родителят предлага устно решаване на няколко аритметични примера. Например дадени са 2 числа - 84 и 26. Първата цифра на второто число трябва да се умножи по втората цифра на първото, втората цифра на второто число трябва да се добави към получения продукт и първата цифра на първото числото трябва да се извади от тази сума (2 × 4 + 6 -8 = 6) (устойчивост на вниманието).
Предлага се да се задържи възприятието на картината (пресечена пирамида, която се приближава към нас - влизайки вътре; профил - ваза), само в една позиция за определено време. Когато променяте, поставете линия на хартия (обхват на вниманието).
Погледнете обектите за 1 секунда и след това назовете: колко и какви обекти са показани? какви числа са показани? В коя фигура е вписано това или онова число? (разпределение на вниманието).
Едновременно решавайте прости математически примери и слушайте поговорки. След това назовете отговорите и повторете какви поговорки са посочени.
- Напишете числата от 1 до 20 и ги наречете в обратен ред.
- Според таблицата с букви и цифри - първо назовавайте числата по ред, след това буквите по азбучен ред, след което редувайте буква - цифра (превключване).
На листа са разпръснати числата от 1 до 20, трябва да ги посочите и назовете по ред възможно най-бързо.

Помогнете на децата си да станат внимателни. Купувайте и четете книги, които съдържат упражнения и игри, които помагат за развитието на вниманието.

Играйте с децата си. Това дава възможност да разберете по-добре детето, да го опознаете по-добре, да намерите правилния подход и да го спечелите.

Не забравяйте за спортните игри, благодарение на които можете да развиете не само сила и ловкост, но и внимание.

Учете децата да бъдат наблюдателни - да могат да забелязват промените, настъпващи в света около тях (нещо е пренаредено у дома, клон на дърво се счупи, цвете, което все още беше там вчера, беше откъснато и т.н.) Всичко това ще допринесе за обогатяването и развитието на индивида.

Л. П. Прохватилова, учител в гимназията (Печори),
победител в областния конкурс „Учител на годината”

Днес по-голямата ми сестра Катя ме събуди, не съм достатъчно голяма, за да ходя на училище, а Катя, по-голямата ми сестра все още ме буди, за да отида на училище и слага будилник под ухото ми, не го чувам

Много често причината за лошото представяне в училище е просто невнимание. Същият проблем пречи и на децата в предучилищна възраст, тъй като те не са много небрежни при изпълнението на различни задачи, което води до значително изоставане от връстниците им.

За да избегнете това, като започнете от две или три години, е необходимо да научите детето на внимание, постоянство и концентрация. В тази статия ще ви кажем как да го направите правилно.

Как да научим внимание на дете в предучилищна възраст?

Най-малките деца могат да бъдат научени на внимание и спокойствие с помощта на упражнения като:

"Колко?"Тази игра може да се играе абсолютно навсякъде. Колкото е възможно по-често, поканете детето си да преброи колко цветя има в стаята, хора на опашка, коли на паркинга и т.н.
"Top-Clap."Обяснете правилата на тази игра на бебето предварително - произнасяте имената на различни предмети и ако чуе думата „къща“, пляска с ръце, а ако името на някое животно, тропва с крак. Правилата могат да се променят с всеки нов етап.
"Избери ме!"Кажете голямо разнообразие от думи подред и поканете детето си да избере тези, които принадлежат към определена категория, например ястия, животни, плодове, зеленчуци и т.н. Оставете бебето да повтаря след вас каквото намери за добре.

Освен това, за да развиете вниманието в предучилищна възраст, можете да събирате пъзели с деца, да играете игри като „Намерете разликите“, „Намерете общото“, да преминете през всякакви лабиринти и т.н.

Как да научим детето на внимание, спокойствие и постоянство?

За да стане детето по-внимателно, трябва да работите с него повече. Междувременно малките деца се уморяват много от досадни дейности и уроци, така че цялата необходима информация трябва да бъде представена в игрова форма. Игри като:

„Кой е най-внимателен?“Тази игра е подходяща за група деца на една и съща възраст. Момчетата трябва да прочетат текста и да преброят колко думи съдържа определена буква, например „m“. Малко по-късно задачата може да бъде усложнена - помолете децата да преброят броя на определени звуци. В края на играта най-внимателният участник трябва да получи награда.
"Няма да се изгубя."Детето трябва да назове всички числа в цифровата последователност, с изключение на тези, които се делят на 3 или на друго число. Вместо това трябва да кажете „Няма да се заблудя“.
"Всичко".На лист хартия напишете произволно всички числа от 1 до 20. Поканете детето си бързо да покаже и назове числата в правилната последователност.

И накрая, игрите са чудесни за по-големи деца.