Приказките са поетични истории за необикновени събития и приключения, с участието на измислени герои. В съвременния руски понятието на думата "приказка" придобива значението си от 17-ти век. Дотогава се предполагаше, че думата „басня“ се използва в това значение.

Една от основните характеристики на приказката е, че тя винаги се основава на измислена история, с щастлив край, където доброто триумфира над злото. Разказите съдържат известен намек, който дава възможност на детето да се научи да разпознава доброто и злото, да разбира живота чрез илюстративни примери.

Детски истории, четени онлайн

Четенето на приказки е един от основните и важни етапи по пътя на живота на вашето дете. От различни истории става ясно, че светът около нас е доста противоречив и непредсказуем. Слушайки историите за приключенията на главните герои, децата се научават да ценят любовта, честността, приятелството и добротата.

Четенето на приказки е полезно не само за децата. Докато узряваме, забравяме, че в крайна сметка доброто винаги надделява над злото, че всички несгоди са непреодолими и красивата принцеса чака своя принц на бял кон. Съвсем просто е да дадете малко добро настроение и да се потопите в приказния свят!

Четете онлайн приказки за новородени следва, променяйки интонацията, когато е необходимо, и също така инвестирайки в четенето на целия му оратор. Така ще дадете на бебето си възможността да улови цялото богатство на родния език, умножено по нежността и любовта на любимия човек. Освен това е много важно работата, която сте прочели, също да ви хареса. В крайна сметка, както знаете, вие влагате сърцето и душата си в любимите си произведения. Основното е, че ви кара да се усмихвате и събужда топли чувства.

Детски истории за новородени, които се четат онлайн



История преди лягане за новородено бебе

Както показва практиката, най-добре е малките деца да възприемат приказките преди лягане. Най-добре е да е нещо от народното изкуство, защото съдържа думи, които не се използват в ежедневната реч. Детето възприема значението на такива думи много по-добре на интуитивно ниво и следователно заспива по-бързо. Освен това такива произведения съдържат вековна народна мъдрост. Особено при тези, при които различни видове животни действат като главни герои, тъй като могат да се издават характерни звуци, за да се подобри възприятието.

Кога трябва да започнете да четете приказки на децата? Веднага след като научи за нейната бременност. Приказката е доверителен контакт между родител и дете. Любящият глас на мама или татко, които разказват предупредителна история, има положителен ефект върху развитието на бебето. Приказките са необходими и за новородени. Въпреки че бебето все още може да не разбира по-дълбокото значение, гласът на любимия човек ще помогне да се успокои бебето. Можете да прочетете приказка за новородено със спокоен нежен глас, за да можете бързо да приспивате, да изпълвате с любов, да изпращате в транс. Събрали сме няколко приказки за новородени.

История преди лягане за новородено

Светът живееше свой живот, но един ден в него се появи момченце Степа. Беше мъничко, но много важно. Самият Стьопа все още не разбираше къде е попаднал. Единственото нещо, което той знаеше как - да изразява емоции, ако нещо го притесняваше. Чувствайки се гладен, момчето даде знак да плаче. Искаше мляко и бързо го взе. И в същото време той усети топлината на майка си и чу звука на сърцето й, който успокои. Така че Стьопа беше убеден, че всичко е наред.

Един ден мама каза на сина си, че трябва да отиде на фитнес. Стьопа почувства, че нещо не е наред. Той не разбра какво е фитнес, бебето просто усети безпокойството на майка си и също започна да се тревожи. Плачът убеди майка ми, че би било по-добре да отложа ходенето на спорт и да съм с детето у дома.
- Възлюбени сине, много те обичам. Но имам и други желания и дела, с които съм свикнал в живота си преди теб. Толкова искам да посетя любимата си фитнес зала и да започна да тренирам, - каза майка ми, легнала до сина си.
С тези думи Стьопа почувства радост. Мама беше много щастлива, спомняйки си следването си, те я изпълваха с щастие и увереност. Хлапето също се усмихна и мама помисли, че това е знак. Синът пуска във фитнеса. Така за първи път Стьопа остана сам с баща си без любимата си майка, на която беше толкова свикнал. Но по това време той видя много интересни неща. Татко му показа различни дрънкалки, коли и светещи светлини.
- Обичаме те толкова много, ти си толкова важен човек. Колко се радваме, че ни избра за свои родители. Вие ще промените този свят към по-добро. Надявам се, че ще бъдете щастлив човек. - татко проговори на Степа шепнешком и хлапето се усмихна.

Приказката за бухала

В гората живееше мъдра сова, която знаеше всичко на света. Веднъж малка костенурка пропълзя до нея и попита:
- Защо живея на тази планета? Зайците бягат толкова бързо. Катеричките скачат. Вълците ловуват. И аз просто пълзя бавно, страхувам се от всичко, криейки се в къщата си.
- Ако се появи в гората, значи си много важна, костенурка. Няма значение какво правят и могат другите. Някой тича, някой лети, някой пълзи, но всеки е уникален и необходим. Бъдете себе си и ще бъдете на мястото си и ако дълго гледате другите, ще загубите себе си.
Костенурката слушаше бухала и пълзеше вкъщи. На път за вкъщи всички я изпревариха. Всички бързаха някъде. И само костенурката пълзеше бавно, изучавайки всичко, всичко по пътя си. Тя забеляза красиви пеперуди и се изпълни с красота. Усетих аромата на цветя. Видях малко мече. Затоплено на слънце.
Когато костенурката пропълзя вкъщи, срещна я вълчица.
- Имаше неприятности в гората. Мечката е загубила бебето.
- Знам къде е той - каза костенурката и разказа къде е видяла мечето.
Хлапето беше бързо намерено и всички бяха доволни. И костенурката осъзна, че нейната бавност е наистина много важна. Всъщност заради нея костенурката беше най-внимателна и наблюдателна и освен това знаеше как да се наслаждава на всичко, всичко по пътя си. Оттогава костенурката е много благодарна на живота за това кой се е родила.
Можете също така сами да измислите приказки за новородени. Желаем на вас и вашите деца сладки приказни сънища!

Заснехме повече от 300 коска без коска на уебсайта на Добранич. Прагнемо рекапитализира специалния принос на спати към местния ритуал, създаването на калкана и топлината.Искате ли да редактирате нашия проект? Позволете ни да пишем, с нови сили ще продължим да пишем за вас!

Истории за най-малките

Истории за най-малките: как да изберем книги с истории за най-малките, какво да търсим при четене, как да научим да разбираме книги без картинки. Текстове на истории за четене на деца на 1-2 години.

Истории за най-малките: какво и как да се чете на деца на 1-2 години

Изборът на детски книги в магазините вече е огромен! И книги - играчки и книги - вписване под формата на различни животни, коли, кукли за гнездене, играчки, текстилни книги за развитие на фини двигателни умения, книги - шнуровки, плаващи не-накисващи книги за плуване, говорещи книги, музикални книги, огромни дебели колекции от стихове и приказки за най-малките. И е прекрасно, че още в първите години от живота детето има възможност да се запознае с красиви и интересни детски книги в цялото им многообразие.

Но днес ще говорим за други книги - традиционни книги с истории за деца... Те са по-малко популярни от книгите с приказки или стихотворения, но малките деца наистина имат нужда от тях! Именно в историите детето опознава света около себе си, с живота на хората.

Как да изберем книги с истории за най-малките?

Първо.За най-малкия прочит са по-подходящи не дебелите колекции от приказки или истории, а тънките книжки с картинки.Една книга е една история в снимки или няколко кратки истории.

Второ. Снимките в книга за деца на 1-2 години трябва да бъдат реалистични. Тоест илюстрациите в книгата не трябва да включват сини крави или зайци с къси уши и дълги опашки. От снимката бебето трябва да получи точна представа за света около него, децата на тази възраст все още не разбират хумора! Илюстрации са необходими, за да се изяснят идеите за света, а не да се обърка бебето. Естествено, реализмът не изключва декоративните детайли - нека си припомним например илюстрации към приказките на известния художник Й. Васнецов.

Перспективата, в която е изобразен героят на историята, е много важна - всички герои на историята трябва да бъдат лесно разпознаваеми от детето на снимките.

Трето. На ранен етап от разбирането на литературата рисуването представлява за детето самия околен живот, който не може да бъде заменен с дума. Следователно необходимо е детето да проследи стъпките по стъпки през картините какво му се казва (спомнете си разказа „Пиле“ от К. И. Чуковски).

За най-малките деца книжката с картинки е жива! Те хранят нарисувания кон, галят котката, говорят със снимки и дори могат да изчакат "кога птицата ще отлети" от картината.

Четвърто. Много е важно първите книги на бебето да са красиви. В ранна възраст децата развиват разбиране за красивото. Те обичат красиви дрехи, хубаво декорирана стая, красиви цветя или красиви снимки. И те явно предпочитат красиви предмети и книги.

Как да четем истории до най-малката: 4 прости правила

Първо. Историите могат и трябва да се четат не само от книга, но и да се разказват! И това е много важно! Каква е ползата от разказването на истории? В това, че в случая на разказ думата ви е „жива дума“!

Когато разкажете на детето си проста история, приказка или история, погледнете го в очите, можете да направите пауза, ако е необходимо, да забавите скоростта на речта, да въведете нова интонация, виждате реакцията на детето на историята и можете да я вземете предвид. Освен това детето вижда лицето ви, емоциите, процеса на вашата реч.

Следователно е по-добре първо се запознайте с историятаи след това го прочетете на бебето. Ако сте „привързани“ към текста и се погребете в него, докато четете, тогава бебето бързо ще се разсее и ще загуби интерес.

Четенето на история е нашият диалог с дете за книга, но не и монолог на възрастен, заровен в текста.

Чудесно е, когато знаеш любимите си истории наизуст и ги разказваш от сърце в точния момент - без книга.

Имам система от карти с разкази и стихотворения - те са винаги с мен. И в точното време винаги можете да ги използвате, ако трябва да запомните нещо.

Второ. Ако сте донесли вкъщи нова книга, не е нужно да започнете да я четете веднага. Първо, дайте книгата на детето си. - оставете го да я опознае, разгледа я, прелистете страниците, разгледайте картините и играйте с тях - нахранете коня, споделете с него впечатленията си (това могат да бъдат просто възклицания, сочещи жестове, интонации, ако бебето още не говори).

След първото запознаване с книгата, разгледайте снимките с бебето, кажете на детето какво е нарисувано върху тях. В този случай е по-добре да цитирате думи от текста на историята, които по-късно хлапето ще чуе, докато го чете. Например: „Маша има шейна. Миша има шейна. Толя има шейна. Гали има шейна.
Един татко без шейна ”(по разказа на J. Taits).
Обърнете внимание на интересни или необичайни детайли в илюстрациите (дрехи на героите, предмети в ръцете им, какво има около тях), разгледайте ги и ги назовете.

След първото запознаване с книгата можете да прочетете историята на хлапето. Ако започнете да четете нова книга веднага, тогава децата няма да я слушат - те посегат към книгата, искат да я вземат, искат да обърнат страниците, да изгладят корицата и да започнат да се разсейват.

Трето. На възраст от 1 година 6 месеца до 2 години е много важно да научите хлапето да възприема историята без визуална подкрепа (т.е. без картина или драматизация според съдържанието на историята). В противен случай бебето може да развие не особено полезен навик. Това е навикът да се чака показването на играчки и да се изричат \u200b\u200bдуми само при това условие. Ако не научите бебето да слуша реч до 2-годишна възраст, тогава в бъдеще детето има затруднения да влезе в диалог, постоянно се нуждае от снимки, не отговаря на въпроси, не възприема аудиозаписи или четене на книги без снимки, е трудно да се възприеме речта на ухото без визуална подкрепа. Примери за истории за четене на деца без визуална подкрепа можете да намерите по-долу.

Какви истории могат да разберат децата без картинки?

• До 2 години децата разбират историята на възрастните за онези събития, които се случват в даден момент или са им много познати.
• След 2 години децата започват да разбират, без да показват снимки, историите на възрастните за онези събития, които са им познати от миналия опит.
• И със 2 години 6 месеца децата започват да разбират, без да показват снимки, историите на възрастни за онези събития, които не са се случили в живота им, но са запознати с подобни явления или с отделни елементи от сюжета на историята. Също така, от 2 години 6 месеца, детето може да предаде съдържанието на позната приказка или история по въпроси (т.е. може да отговори на въпросите на възрастен относно съдържанието на историята).

Четвърто. Какво да направите първо - да гледате карикатура, базирана на историята или да прочетете текста на историята? Първо, запознаваме хлапето с книгата - разглеждаме илюстрациите, четем историята. Това е основата. И едва по-късно можете да гледате карикатура, базирана на позната книга с истории. В карикатура най-често хлапето не възприема текста, защото увлечен от трептене на картини.

Истории за малки деца на 1-2 години

Много е важно това в текста на истории за деца имаше ярки, изразителни фигуративни думи... Как ни липсват в съвременната реч! Нека се обърнем към нашето наследство. Ето няколко истории за най-малките, написани от Константин Дмитриевич Ушински. Те могат не само да се четат от книга, но и да се разказват, когато запознаваме децата с животни. Историите са дадени в съкратена форма - представени са фрагменти, които са подходящи специално за деца на 1 - 2 години.

Истории за малкия К.Д. Ушински

Мишки. К. Д. Ушински

Мишки, събрани при норки, стари и малки. Очите им са черни, лапите са малки, зъбите, сивите кожуси, ушите им стърчат отгоре, опашките им се влачат по земята.

Васка. К. Д. Ушински

Котка-котка - сива пубис. Ласков Вася е хитър: кадифени крака, остри нокти. Васютка има чувствителни уши, дълги мустаци и копринено палто. Котката гали, огъва се, маха с опашка, затваря очи, пее песен.

Петелът със семейството си. К. Д. Ушински

Петел се разхожда из двора: червен гребен на главата му, червена брада под носа. Носът на Петя е длето, опашката на Петя е колело; на опашката има шарки, на краката - шпори. Петя гребе с лапи куп лапи, вика пилетата и пилетата: „Проблемни хостеси! Съберете се с пилетата, аз ви донесох малко зърна! "

Козел. К. Д. Ушински

Космата коза ходи, брадат ходи, размахва халбите си, разтърсва брадата си, потупва с копитата: блее, вика кози и ярета.

Посейте. К. Д. Ушински

Муцуната на свинята не е елегантна: тя опира в земята с носа си; уста до ухо и ушите висят като парцали; на всеки крак има по четири копита и когато ходи, се спъва. Опашката на хавронюшката е завита, билото е гърбаво, четините стърчат на билото. Тя яде за три, мазнина за пет.

Гъски. К. Д. Ушински

Домакинята излезе и привлича гъските към дома: „Дръпнете, дръпнете! Бели гъски, сиви гъски, прибирайте се! "

И гъските протегнаха дългите си вратове, разпериха червени лапи, размахаха криле, отвориха носове: „Гига! Не искаме да се прибираме! И тук се чувстваме добре! "

Крава. К. Д. Ушински

Кравата е грозна, но дава мляко. Челото й е широко, ушите отстрани, в устата липсват зъби, но лицето й е голямо. Тя разкъсва трева, дъвче дъвка, пие мляко, бръмчи и реве, вика любовницата.

Орел. К. Д. Ушински

Сивокрилият орел е царят на всички птици. Виет той гнезди на скали и на стари дъбове; лети високо, вижда далеч. Орелът има сърповиден нос, плетени нокти, дълги крила; орелът лети в облаците, търсейки плячка отгоре.

Кълвач. К. Д. Ушински

Чук-чук! В дълбока гора, на бор, черен кълвач прави дърводелство. Придържа се с лапи, почива с опашка, потупва с нос, изплашва мравките и бугарите отзад кората.

Лиза Патрикеевна. К. Д. Ушински

Лисицата лисица има остри зъби, тънка стигма, уши в горната част на главата, опашка при заминаване, топла козина. Кръстникът е добре облечен: козината е пухкава, златиста, на гърдите е жилетка, а на врата е бяла вратовръзка. Лисицата върви тихо, навежда се на земята, сякаш се покланя. Той носи внимателно пухкавата си опашка; копае дълбоки дупки, много входове и изходи; обича пилета, патета, а не заек.

Следващите две истории са от 20-ти век. Те са написани на много достъпен език и са разбираеми за децата дори без снимки.

Истории за Little Ya Taits

Историята на J. Taits "Гъски"

Баба ми имаше гъски в колхоза. Те изсъскаха. Те бяха притиснати. Те говореха: "Ха-ха!" "Ха ха!" - Аха! "Ха ха!"
- Аха!
Надя се страхуваше от тях. Тя извика:
-Баба, гъски! Баба каза:
-И ти вземи пръчка.
Надя взе пръчка и как ще се люлее на гъските.
- Махай се оттук!
Гъските се обърнаха и се отдалечиха.
Надя попита:
-Какво, уплашен?
И гъските отговориха:
- Аха!

Разказ от J. Taits "Train"

Навсякъде сняг. Маша има шейна. Миша има шейна. Толя има шейна. Гали има шейна.
Един татко без шейна.
Взе шейната на Галина, закачи я за Толините, Толинс за Мишините, Мишините за Машините. Оказа се влак.
Миша вика:
- Ту-ту!
Той е машинист.
Маша вика:
- Вашите билети!
Тя е диригент.
И татко дърпа връвта и казва:
- Чуг-чук ... Чуг-чух ...
Значи той е локомотив.

На възраст от 1 година 6 месеца до 2 години е много важно да започнете да научавате детето да слуша истории без визуална подкрепа - тоест без да показва снимки на съдържанието на историята, без постановка или показване на играчка. Направих селекция от такива истории за деца, които те разбират от самото съдържание. В селекцията историите са групирани по възраст: от 1 година 9 месеца до 2 години, от 2 години до 2 години 6 месеца, от 2 години 6 месеца до 2 години 11 месеца.

Истории за деца на 1-2 години без показване

Учим децата да слушат и разбират речта без визуална подкрепа (т.е. без картина, сцена, показващи предмети)

Истории без показване за деца от 1 година 9 месеца до 2 години

Света и кучето (Автор - К. Л. Печора)

Света отиде на разходка, сложи шапка, палто и тръгна с крака - отгоре отгоре. И там кучето лае: "Ав-ав!" Не се страхувай, Света, кучето не хапе!

Кой отиде на разходка? Кого е срещнала?

Хранене на котката. Автор - К.Л. Печора

Котката се прибра, мяука: „Мяу мяу“. Иска да яде. Мама наля мляко за котката и каза: "Ето, котенце, пий мляко!" И котката изпи млякото.

- За кого ти казах?

- Какво правеше котето?

- Какво й даде мама?

Истории за деца от 2 години до 2 години 6 месеца без показване

Таня ще спи. Автор - К.Л. Печора

Момичето Танечка е уморено. Играх по цял ден. Мама каза: Да вървим байки. Ще те сложа на леглото. Ще изпея песен. " Таня не иска да спи Ай-яй-яй! Всички момчета вече спят. Таня легна на леглото. Тя затвори очи и майка й изпя за нея песен: „Баю-купувай-купувай. Разтърсвам Таня. " Тихо, момчета. Таня спи.

Можете да повторите историята два пъти. Въпроси за детето да провери разбирането на речта:
- За кого ти казах?
- Какво пееше майката на Танечка?
- Таня не иска да спи? Аааааааа.
- Къде мама сложи Таня?
- Таня заспа?

Топка. Автор на разказа е Л.С. Славина

Имало едно време едно момче на име Петя. Той имаше куче на име Шарик. Веднъж той се обади на Петя Шарик: „Шарик, Шарик, ела тук, донесох ти месо“. Но няма Шарик. Петя започна да го търси. Никъде няма Шарик: нито в градината, нито в стаята. И Шарик се скри под леглото и никой не го видя там.

Легло за кукли. Автор на разказа е Л.С. Славина

Имало едно време момиче на име Галя, имала кукла на име Катя. Галя си играеше с куклата и я прибираше в леглото си. Изведнъж леглото се счупи. Кукла Катя няма къде да спи. Момичето Галя взе чук и пирони и сама оправи леглото. Сега куклата има креватче.

Таня и брат. Автор на разказа е Л.С. Славина

Имало едно време едно момиче на име Таня. Тя имаше малък брат, малко момче. Мама даде на децата нещо за ядене и тя си тръгна. Таня яде и започва да играе, но малкият брат не може да яде, той започва да плаче. Тогава Таня взе лъжица и нахрани брат си, а след това започнаха да играят заедно.

Корабът. Автор на разказа е Л.С. Славина

Имало едно време едно момиче на име Наташа. Татко й купи лодка в магазина. Наташа взе голям леген, наля вода и остави лодката да плува и сложи зайче в лодката. Изведнъж лодката се обърна и заекът падна във водата. Наташа извади зайчето от водата, избърса го и го приспа.

Асистенти. Автор на разказа е Н. Калинина

Саша и Альоша помогнаха да подредят масата. Всички седнаха да вечерят. Супата се наля, но нямаше какво да се яде. Това са помощниците! Масата беше покрита, но лъжиците не бяха поставени.

Зарове за зарове. Автор на историята е Дж. Тайтс

Маша поставя куб на куб, куб на куб, куб на куб. Построена висока кула. Миша дотича:
- Дайте ми кула!
- Не го давам!
- Дай ми поне куб!
- Вземете един куб!
Миша протегна ръка - и вземете най-ниското кубче. И след миг - дявол-тара-ра! - цялата машинна кула raz-va-l-las!

Река. Автор на историята е Дж. Тайтс

Нашата Маша не обича каши, крещи: „Не искам! Не искам!" Мама взе лъжица, прокара я през кашата, оказа се пътечка. Мама взе млекаря, наля мляко, оказа се река.
- Хайде, Маша, пийни реката, закуси на брега.
Изпих цялата река, изядох всички брегове, една чиния остана.

Истории без показване за деца от 2 години 6 месеца до 2 години 11 месеца.

За момичето Катя и малкото коте.

Автор на разказа е В.В. Гербова

“Катя излезе на разходка. Отидох до пясъчника и започнах да правя козунаци. Тя изпече много козунаци. Уморен съм. Реших да си почина и седнах на пейката. Изведнъж чува: мяу-оо-оо. Котето мяука: едва доловимо, жалко. - Кис-кис-кис - обади се Катя. И изпод пейката излезе малка черна пухкава бучка. Катя взе котето на ръце и той мъркаше: мрънка-мър, мър-мър. Пеех и пях и заспах. И Катя седи тихо, не иска да събуди котето.
- Търся те, търся! - каза бабата, качвайки се при Катя. - Защо е тихо?
- Ц-ц-ц, - Катя сложи пръст на устните си и посочи заспалото коте.
Тогава Катя и баба й обиколиха всички съседи, за да разберат дали някой не е загубил малко черно коте, което може да мърка силно. Но котето се оказа равен. И баба ми позволи на Катя да го прибере у дома “.

Хитри обувки

Оленка има много хитри обувки. Само Оля гаги ... те - веднъж! .. и сложи грешния крак.
Веднъж Оля дълго и строго погледна обувките си, повдигна ги. Погледнах - погледнах и изведнъж забелязах, че обувката има само една буза.
Ако поставите обувките буза до буза, те със сигурност ще бъдат поставени на грешния крак. Чудеса и не само!
И ако обувките имат бузи от различни страни, обувките ще бъдат обути правилно. Можете да проверите.
И обувките на Оленка са хитри, но тя ги надхитри. Мама купи обувки на Оленка с презрамки. Оля ги сложи така, че презрамките да бяха една до друга. И ... ЦАП! ... За презрамките с двете ръце наведнъж!
Оленка разпери ръце встрани и тихо постави обувките си на пода.
И лявата обувка веднага сложи на левия крак.
И дясната обувка беше поставена на десния крак.
Това са всички трикове!
Основното е, че презрамките са една до друга!

Не искам да се обиждам.

Днес голямата червена тухла реши да ни напусне.
„Искам - каза той - да бъда част от голяма кола или кораб. Част от влак или самолет.
И не искам децата да ме нараняват: хвърляха ме на пода, ритаха ме като топка. Не обичам да ме хвърлят и ритат.
Срещнах голяма червена тухла близо до входната врата. Ако не ми вярвате, вижте сами ...

Децата се шейни. Автор - К.Л. Печора

Сега ще ти кажа нещо. За момичето Лена, момчето Ваня и баба им. Бабата казала на внуците си: „И сега ще се разходим“. Лена и Ваня бяха възхитени и изтичаха в коридора, за да се облекат. Баба им помогна да облекат шапка, топли ботуши, шуба и ръкавици. Студено е навън! Децата взеха шейната, качиха се в асансьора с баба си и излязоха на улицата. Слънцето е в двора. Снегът е бял - бял! Ваня и баба качиха Лена на шейна и я закараха да язди. Тогава Лена и Ваня се шейнаха по хълма. Леле, как се търкаля шейната - бързо - бързо! Колко добре и забавно! Бабата каза: "Браво, и не падна." - "Бабо, можеш ли още да слезеш по хълма?" - "Можете, просто задръжте!" И те все още яздеха по хълма.

Проверете разбирането си за историята, като попитате:
- Къде отидоха Лена и Ваня?
- С кого са се разхождали децата?
- Какво взеха със себе си?
- Какво направи на улицата?
- Какво им каза баба?

Някои от любимите книги на най-малките са истории в снимки. По-долу ще дам текстовете на няколко класически истории за малки деца в снимки.

Детски книги с истории и приказки в картинки

История в снимки. К.И. Чуковски пиле

„На света имаше пиле. Той беше малък - такъв!
Но той помисли, че е много голям, и важното вдигна глава нагоре - така!
И той имаше майка. Мама много го обичаше. Мама беше - такава!
Мама го хранеше с червеи. И имаше тези червеи - такива!
Веднъж черна котка се натъкна на майка ми и я изгони от двора. И котката беше такава!
Пилето остана само до оградата. Изведнъж той вижда: красив голям петел полетя нагоре по оградата, протегна врата си - така! - и извика в горната част на дробовете си:
- Ку-ка-ре-ку! - и се огледах важно наоколо. - Не съм ли смел, не съм ли добър човек!
Пилето го обичаше. Той също протегна врата си - така! - и каква сила изскърца:
- Пи-пи-пи! И аз съм денди! Аз също съм страхотна!
Но той се спъна и падна в локва - ей така! В локва седеше жаба. Тя го видя и се засмя:
- Хахаха! Хахаха! Далеч сте от петела!
И имаше жаба - това е!
Тогава мама изтича до пилето. Тя се смили над него и го погали - така! "

Картинни истории за малките Е. Чарушина

Кокошка. Е. Чарушин

Кокошка с пилета обикаляше двора. Изведнъж започна да вали. Кокошката бързо седна на земята, разпери всички пера и започна да цъфти: "Kwoh-kwoh-kwoh-kwoh!" - това означава: бързо се скрийте. И всички пилета пропълзяха под крилата й, заровиха се в топлите й пера. Кой изобщо
скрити, някои имат само крака, някои имат стърчаща глава, а други имат само око.
И две пилета не се подчиниха на майка си и не се скриха. Те стоят, скърцат и се чудят: какво капе върху главите им?

Куче. Е. Чарушин

Шарик има дебела, топла козина - цяла зима тича през сланата. А къщата му без печка е просто будка за кучета и там се слага сламата и не му е студено. Топката лае, защитава доброто, не допуска зли хора и крадци в двора - за това всички го обичат и го хранят задоволително.

Котка. Е. Чарушин

Това е котката Маруска. Тя хвана мишка в килера, за което любовницата й хранеше мляко. Маруска седи на килима, добре нахранена, доволна. Пее песни - мъркане и малкото й коте - той не се интересува от мъркане. Играе си сам със себе си - хваща се за опашката, изсумтява на всички, пуфти, вдига.

Рам. Е. Чарушин

Леле, колко готино и меко! Това е добър овен, не е прост. Този овен има дебела вълна, тънка коса; добре е да плетете ръкавици от вълната му, суичъри, чорапи, чорапи, всички дрехи могат да бъдат тъкани и филцови ботуши. И всичко ще бъде топло - топло.

Козел. Е. Чарушин

Коза върви по улицата и бърза за вкъщи. Вкъщи любовницата й ще се храни и пие. И ако домакинята се поколебае, козата ще открадне нещо за себе си. Във входа ще яде метла, в кухнята ще грабва хляб, в градината ще яде разсад, в градината ще дърпа кората от ябълково дърво. Какъв крадец, пакостник! А козето мляко е вкусно, може би дори по-вкусно от кравето.

Прасе. Е. Чарушин

Тук Хавроня - красавица - цялата намазана - намазана, изпаднала в калта, изкъпана в локва, от всички страни и муцуна с петно \u200b\u200bв калта.
- Върви, Хавронюшка, изплакни в реката, измий калта. И тогава тичай към кочината, там ще те измият и почистят, ще бъдеш чист като краставица.
- Мин-маж, - казва той.
„Не искам“, казва той.
- Тук ми е по-приятно!

Турция. Е. Чарушин

Пуйката се разхожда из двора, надута като балон и е ядосана на всички. Набразва криле на земята и широко разперва опашката си. И момчетата минаха и нека го закачаме:
Ей, Индия, Индия, покажи се!
Индя, разхождай се из двора!
Той наля още повече и докато мърмореше:
- А-бу-бу-бу-бу!
Какво бърборене!

Патица. Е. Чарушин

Патица се гмурка на езерце, къпе се и играе с човката си пера. Поставете перото към пера, така че да лежи плоско. Изглажда, почиства, във водата, като в огледало, изглежда - толкова е добре! И шарлатани:
- Квак-квак-квак!

Мечка. Е. Чарушин

Седяща мечка - сладък зъб, яде малини.
Чупва, бръмчи, поразява устните си. Той бере по едно зрънце наведнъж, но смуче целия храст - остават само голи клони.
Е, ти си алчен, мече! Е, лакомо!
Вижте, преядете - стомахът ви ще боли!

Още няколко приказки и истории за най-малките от класическата детска литература.

Как прасето се е научило да говори. Л. Пантелеев

Веднъж видях едно много малко момиченце да учи свиня
говоря. Тя получи прасенце много умно и послушно, но по някаква причина
той никога не би говорил човешки. И момичето, колкото и да се стараеше -
нищо не се получи.
Тя, спомням си, му казва:
- Прасчо, кажи: „майко“!
И той й отговори:
- Oink-oink.
Тя му каза:
- Прасчо, кажи: „тате“!
И той й каза:
- Мин-маж!
Тя:
- Кажете: "дърво"!
И той:
- Oink-oink.
- Кажете: "цвете"!
И той:
- Oink-oink.
- Кажи здравей!
И той:
- Oink-oink.
- Кажи довиждане!"
И той:
- Oink-oink.
Гледах, гледах, слушах, слушах, съжалявах за прасето и
момиче. Казвам:
- Знаеш ли какво, скъпа, все пак ще му кажеш нещо по-просто
Да кажа. Но той все още е малък, трудно му е да произнася такива думи.
Тя казва:
- А какво е по-просто? Каква е думата?
- Ами, помолете го, например, да каже: "мазь, маз".
Момичето се замисли малко и казва:
- Прасчо, кажи ми моля: "мачка-мамка"!
Прасенцето я погледна и каза:
- Мин-маж!
Момичето беше изненадано, възхитено, плесна с ръце.
- Ами - казва той, - накрая! Научих!

Пиле и пате. В. Сутеев

Патенце, излюпено от яйце.
- Излюпих се! - той каза.
- Аз също - каза Пилето.

- Искам да бъда приятел с теб - каза патето.
- Аз също - каза Пилето.

- Отивам на разходка - каза патето.
- Аз също - каза Пилето.

- Копая дупка - каза патето.
- Аз също - каза Пилето.

- Намерих червей - каза патето.
- Аз също - каза Пилето.

- Хванах пеперуда - каза патето.
- Аз също - каза Пилето.

- Не се страхувам от жабата - каза патето.
- Аз ... също ... - прошепна Пилето.

- Искам да плувам - каза патето.
- Аз също - каза Пилето.

- Плувам - каза патето.
- Аз също! - извика Пилето.

- Запазете! ..
- Дръж се! - извика Патето.
- Бул-бул-бул ... - каза Пилето.

Извади пилешкото пате.

- Ще се къпя отново - каза патето.
- А аз - не - каза Пилето.

Доналд Бисет. Ха-ха-ха (от 2 години)

Там живееше гусенка на име Уилям. Но майка му винаги го наричаше Вили.
- Време е да ходиш, Уили! - каза му мама. - Обади се на останалите, ха-ха-ха!
Уили много обичаше да се гмурка, канейки всички на разходка.
- Хахаха! Ха ха ха ха! Ха ха ха ха! Ха ха ха ха! - и той пееше по целия път.
Веднъж на разходка срещнал коте. Сладко черно коте с бели предни крака. Уили много го харесваше.
- Хахаха! - каза той на котето. - Хахаха!
- мяу! - отговори котето.
Вили беше изненадан. Какво означава "мяу"? Винаги е смятал, че котките, като гъските, казват "ха-ха-ха!"

Той продължи. Похапана трева по пътя. Денят беше прекрасен. Слънцето грееше, а птиците пееха.
- Хахаха! - пееше Вили.
- Поклон-уау! - отговори кучето, тичащо по пътя.
- Хуу! - каза конят.
- Б-ама! - извика млекарят на коня си.

Горкият Уили не разбра нито дума. Един фермер мина покрай него и извика на Уили:
- Здравей, гусенко!
- Хахаха! - отговори Вили.

Тогава децата хукнаха. Едно момче изтича до Уили и извика:
- Шоу!
Вили беше разстроен. Дори гърлото му беше сухо.
„Знам, че съм просто гъска. Но защо да ми крещиш "Снимай"?

В езерцето той видя златна рибка, но за цялото си „ха-ха-ха“ рибата просто размаха опашка и не каза нито дума.
Вили продължи и срещна стадо крави.
- Му! - казаха кравите. - Му-оо-оо-оо-оо!

„Е, поне някой би ми казал„ ха-ха-ха “- помисли си Вили. - Няма с кого дори да говорим. Каква скука! "
- Жжжжжжжжжжж! жужеше пчелата.
Гълъбите гукаха, патици крякаха, а в кроновете на дърветата крякаха врани. И никой, никой не му каза "ха-ха-ха"!

Горкият Уили дори започна да плаче и от клюна му капеха сълзи върху красивите му червени лапи.
- Хахаха! Вили изхлипа.
И изведнъж отдалеч чух собственото си „ха-ха-ха“.
И тогава на пътя се появи кола.
- Хахаха! - каза колата. Всички английски коли казват „ха-ха-ха“, а не „Би Би Си“ изобщо.
- Хахаха! - Уили беше възхитен.
- Хахаха! - каза колата и подкара.
Уили не можеше да откъсне поглед от колата. Почувства се като най-щастливата гъска на света.
- Хахаха! - повтори колата и изчезна зад ъгъла.
- Хахаха! Вили извика след него.

Чеслав Янчарски. Приключенията на плюшено мече - Ийори (истории за деца от 2 години и повече)

Ще дам за пример няколко истории от тази прекрасна детска книга за малки деца.

В магазина

Беше в магазин за играчки. Плюшени мечета седяха и стояха на рафтовете.
Една мечка изви сред тях, която отдавна седеше в ъгъла си.
Други мечки вече са стигнали до момчетата и са излезли на улицата с усмивка. И никой не обърна внимание на тази мечка, може би защото той седеше в ъгъла.

Всеки ден мечката се разстройваше все повече и повече: нямаше с кого да играе. И едното му ухо падна от огорчение.
"Няма значение", утеши се мечката. - Ако приказка сега лети в едното ухо, тогава няма да излети от другото ухо. Увисналото ухо няма да пусне. "

Веднъж мечката намери червен чадър на рафта си. Хвана го в лапите, отвори го и скочи смело надолу. И тогава тихо излязох от магазина. Отначало той се уплаши, на лицето му имаше твърде много хора. Но когато срещна двама момчета, Зося и Яцек, страхът му премина. Момчетата се усмихнаха на мечката. Каква усмивка беше!
- Кого търсиш, мече? - попитаха момчетата.
- Търся момчета.
- Елате с нас.
- Хайде! - зарадва се мечката.
И те вървяха заедно.

Приятели

Пред къщата имаше двор, в който живееха Яцек и Зося. Основното нещо в този двор беше кучето Кручек. И тогава там живееше червенокосият петел.
Когато мечката за първи път излезе на разходка в двора, Кручек веднага скочи до него. И тогава излезе Петел.
- Здравейте! - каза мечето.
- Здравей! - казаха му в отговор. - Видяхме как дойдохте с Яцек и Зосия. Защо ти падна ухото? Слушай, как се казваш?
Мишка разказа какво се е случило с ухото. И той беше много разстроен. Защото той нямаше име.
„Не се притеснявай“, каза му Кручек. - И двете уши ще паднат. Ще ви наричаме Ийори. Мечка Уши. Съгласен съм?
Името много хареса на мечката. Той плесна с лапи и каза:
- Сега съм Мечка Ушастик!

Мечка, Мечка, запознай се, това е нашето Зайче.
Зайчето гризеше тревата.
Но Беър видя само две дълги уши. И тогава муцуната, която се движеше смешно. Зайчето се изплашило от Мишка, скочило и изчезнало зад оградата.
Но след това се почувства засрамен и се върна.
„Не бива да се плашиш, Бъни“, каза му Кручек. - Запознайте се с нашия нов приятел. Казва се Мишка Ушастик.
Малкото ухо погледна дългите пухкави уши на Зайчето и въздъхна, мислейки за увисналото му ухо.

Изведнъж Зайчето каза:

Мече, какво красиво ухо имаш ...

Растя и аз

През нощта валеше.
- Виж. Уши - каза Зося, - след дъжда всичко е пораснало. Репички в градината, трева и плевели също ...
Уши погледна тревата, изуми се, поклати глава. И тогава той започна да се срива в тревата. Дори не забелязах как облак дойде и покри слънцето. Започна да вали, Мишка дойде на себе си и забърза към къщата.
И тогава изведнъж си помислих: „Ако вали, тогава всичко ще порасне отново. Ще остана на двора. Ще порасна и ще бъда от голяма горска мечка. "
Така и остана, застанал в средата на двора.
- Ква-ква-ква, - чу се наблизо.
„Това е жаба - предположи Ушастик, - вярно е, той също иска да порасне.“
Майският дъжд е кратък.

Слънцето отново грееше, птичките цвърчеха и по листата искряха сребърни капчици.
Мечо Ушастик застана на пръсти и извика:
- Зося, Зося, пораснах!
"Ква-ква-ква, ха-ха-ха", каза жабата. - Ами ти си смешен, Мишка. Изобщо не си пораснал, просто си се намокрил.

Истории за най-малките много различни, но всички са мили, забавни, изпълнени с любов към децата и към живота и интересни. Желая ви приятни минути на общуване с невероятни детски писатели и художници, нови открития и постигането на нови стъпки в развитието на вашите деца :).

Бих искал да завърша статията с изказването на Лев Токмаков за това как да различа истинска детска книга от другите книги:

„В истинска детска книга, създадена от велик майстор, винаги има нещо, което решително го издига над ежедневието, изважда от задължителната поредица от предмети, съпътстващи ранното детство. Пелени, ябълково пюре, триколка - всичко постепенно изчезва, никога да не се върне. И само детска книга се дава на човек за цял живот. "

Можете да прочетете повече за образователни игри и дейности за най-малките:

Какво представляват пирамидите, как да ги изберем, как да научим детето да сглобява играчка, 15 идеи за класове.

Стихове за събуждане, хранене, обличане, игра, лягане, къпане.

Приказката е чудесно средство за общуване с дете. Четейки приказки, родителите предават с прости думи на какво искат да научат бебето. Приказките потапят детето във вълшебен свят, където доброто побеждава злото, света на принцовете и принцесите, света на магьосниците и магьосниците. Те оформят фантазията и въображението, карат ви да мислите и да изпитвате емоции. Всяко дете вярва на всичко, за което разказват приказките. Четейки истории за лягане на бебето, родителите създават тази магия около бебето и сънят му става по-спокоен. Освен това четенето на приказки преди лягане е чудесен завършек на работния ден и за родителите. Приказките, събрани на сайта, са малки по размер, но интересни и поучителни.

Приказка: "Колобок"

Имало едно време старец и възрастна жена; нямаха нито хляб, нито сол, нито кисела зелева супа. Старецът отишъл да остърже дъното на цевта, отмъщавайки на кутиите. След като събраха малко брашно, започнаха да месят кок.

Смесиха го в масло, скриха го в тиган и го замразиха на прозореца. Меденникът скочи и избяга.

Тича по пътеката. Заек се натъква на него и го пита:

Къде тичаш, кок?

Натруфяният човек му отговори:

Пометен съм през кутиите

Остърган по дъното,

Прежди в суров нефт,

Прозорецът е студен;

Оставих дядо си,

Оставих жената,

И аз ще избягам от теб.

И кокът изтича. Към него се приближаваше сив връх.

Пометен съм през кутиите

Остърган по дъното,

Прежди в суров нефт,

Прозорецът е студен;

Оставих дядо си,

Оставих жената,

Оставих заека

И аз ще избягам от теб, вълче.

Меденникът хукна. При него се натъква мечка и го пита:

Къде си, меденко? Натруфяният човек му отговори:

Пометен съм през кутиите

Остърган по дъното,

Прежди в суров нефт,

Прозорецът е студен;

Оставих дядо си,

Оставих жената,

Оставих заека

Оставих вълка

И аз ще избягам от теб, мече.

Меденникът хукна. Черна лисица, майсторка, се натъква на него и го пита, подготвяйки се да го оближе:

Къде бягаш, кок, кажи ми, приятелю, мила ми светлина!

oskazkax.ru - oskazkax.ru

Натруфеният мъж й отговори:

Пометен съм през кутиите

Остърган по дъното,

Прежди в суров нефт,

Прозорецът е студен;

Оставих дядо си,

Оставих жената,

Оставих заека

Оставих вълка

Изчезнал от мечката

И аз ще избягам от теб.

Лисицата му казва:

Не мириша, ти какво си? Седнете на горната ми устна!

Малкият меденков човек седна и отново запя същото

Все още не чувам нищо! Седни на езика ми.

Той седна на езика й. Той отново изпя същото.

Тя е хам! - и го изяде.

Приказка: "Лисицата и жеравът"

Лисицата се сприятели с крана.

Затова един ден лисицата реши да лекува жерава, отиде да го покани да я посети:

Ела, куманьок, ела скъпа! Как ще се отнасям с теб!

Кран отива на банкет, а лисицата сварява грис и го разстила в чиния. Сервирани и лакомства:

Яж, скъпи мой куманек! Тя сама си готви.

Кранът удари-чукна носа си, почука-почука, нищо не удря. А лисицата по това време се облизва и ближе каша - значи тя сама яде всичко. oskazkax.ru - oskazkax.ru яде се каша; лисица и казва:

Не ме обвинявайте, скъпи куме! Няма какво повече да се наслаждавате!

Благодаря ти, куме, и за това! Ела да ме посетиш.

На следващия ден идва лисицата и кранът сготви окрошка, сложи я в кана с тесен врат, сложи я на масата и казва:

Яжте, клюки! Не се срамувай, скъпа моя.

Лисицата започна да се върти около кана и така ще влезе по този начин и ще я оближе и помирише; няма смисъл като не! Главата не влиза в кана. Междувременно кранът кълве себе си и кълве, докато е изял всичко.

Е, не ме обвинявайте, куме! Няма какво друго да се лекува.

Лисицата пое досада: тя си помисли, че ще яде достатъчно за цяла седмица и се прибра вкъщи, сякаш отпиваше твърде много. Оттогава приятелството на лисицата с крана е разделено.

Сергей Козлов

Приказка: "Есенна приказка"

Всеки ден ставаше по-тъмно и по-късно и гората ставаше толкова прозрачна, че изглеждаше: ако я търсите нагоре и надолу, няма да намерите нито едно листо.

Скоро нашата бреза ще полети наоколо - каза Мечката. И посочи с лапа към самотна бреза, стояща в средата на поляната.

Ще летя наоколо ... - съгласи се Таралежът.

Ветровете ще духат - продължи Мечката, - и тя цялата ще се разтресе и в съня си ще чуя последните листа, които падат от нея. И на сутринта се събуждам, излизам на верандата, а тя е гола!

Гол ... - съгласи се Таралежът.

Те седнаха на верандата на къщата на мечката и погледнаха самотна бреза в средата на полянка.

Сега, ако листата растат върху мен през пролетта? - каза Таралежът. - Бих седнал до печката през есента и те никога нямаше да летят наоколо.

Какви листа бихте искали? - попита мече. - Бреза или ясен?

Как е кленът? Тогава щях да бъда червено-червен през есента, а ти щеше да ме приемеш за малка Лисица. Бихте ли ми казали: "Лисиче, как се справя майка ти?" И бих казал: „Майка ми беше убита от ловците, а сега живея с Таралежа. Елате да ни посетите? " И ти би дошъл. - А къде е Таралежът? бихте попитали. И тогава накрая го разбрах и щяхме да се смеем дълго, дълго, до пролетта ...

Не, - каза мечето. - По-добре, ако не бях предположил, а попитах: „Защо. Таралежът отиде ли за вода? " - "Не?" - бихте казали. - За дърва за огрев? - "Не?" - бихте казали. - Може би е отишъл да посети Мечката? И тогава ще кимнете с глава. И бих ти казал лека нощ и бягам в стаята ми, защото не знаеш къде сега крия ключа и ще трябва да седнеш на верандата.

Но щях да си остана вкъщи! - каза Таралежът.

Е, какво от това! - каза Теди. - Бихте ли седнали вкъщи и си помислихте: „Чудя се дали този Теди се преструва или наистина не ме е разпознал?“ И докато бягах у дома, взех малък буркан с мед, върнах се при вас и попитах: „Защо. Таралежът вече ли се е върнал? " Би ли казал ...

И бих казал, че аз съм Таралежът! - каза Таралежът.

Не, - каза мечето. - Би било по-добре, ако не казвате нищо подобно. И той каза така ...

Тогава Малката мечка се спъна, защото три листа изведнъж паднаха от бреза в средата на поляната. Те се завъртяха малко във въздуха и след това леко потънаха в зачервената трева.

Не, би било по-добре, ако не казвате нищо подобно, - повтори мечето. - И ние просто пихме чай с вас и си лягахме. И тогава щях да отгатна всичко насън.

Защо насън?

Най-хубавите мисли ми идват насън - каза мечето. - Виждате ли: на брезата има дванадесет листа. Те никога няма да паднат. Защото снощи в съня предположих, че тази сутрин трябва да бъдат пришити към клон.

И го приших? - попита Таралежът.

Разбира се - каза Мечката, - самата игла, която ми дадохте миналата година.

Приказка: "Маша и мечката"

Имало едно време дядо и баба. Те имаха внучка Машенка.

Веднъж приятелките се събраха в гората за гъби и плодове. Те дойдоха да повикат Машенка с тях.

Дядо, бабо, казва Машенка, пусни ме с приятелите си в гората!

Дядо и баба отговарят:

Вървете, просто не изоставайте от приятелките си, иначе ще се изгубите.

Момичетата дойдоха в гората, започнаха да берат гъби и плодове. Тук Машенка - дърво по дърво, храст по храст - и отиде далеч, далеч от приятелите си.

Тя започна да преследва, започна да ги вика, но приятелките не чуха, не отговориха.

Машенка вървеше, вървеше през гората - беше напълно загубена.

Тя дойде в самата пустиня, в самата гъсталака. Вижда - има хижа. Машенка почука на вратата - отговор няма. Тя бутна вратата - вратата и се отвори.

Машенка влезе в хижата, седна на пейка до прозореца.

Тя седна и си помисли:

„Кой живее тук? Защо не мога да видя никого? .. "

И в тази колиба живееше огромна мечка. Само че тогава той не беше вкъщи: вървеше през гората.

Мечката се върна вечерта, видя Машенка, беше във възторг.

Аха - казва той, - сега няма да те пусна! Ще живееш с мен. Ще загреете печката, ще сготвите каша, нахраните ме с каша.

Маша направи пауза, опечалена, но нищо не може да се направи. Започнала да живее с мечка в хижа.

Целият ден мечката ще влезе в гората, а Машенка е наказан да не напуска хижата без него.

И ако си тръгнете, - казва той, - все пак ще го хвана и след това ще го ям!

Машенка започна да мисли как може да избяга от мечката. Навсякъде из гората, в каква посока да тръгне - той не знае, няма кой да попита ...

Тя мисли, мисли и мисли.

Веднъж мечка идва от гората и Машенка му казва:

Мечка, мечка, оставете ме да отида в селото за един ден: Ще взема подаръци на баба и дядо.

Не, - казва мечката, - ще се изгубите в гората. Дайте ми няколко подаръка, сам ще ги взема.

И Машенка се нуждае!

Тя изпече пайове, извади голяма, много голяма кутия и каза на мечката:

Ето, вижте: аз ще сложа пайове в тази кутия, а вие ги занесете при дядо и баба си. Но помнете: не отваряйте кутията по пътя, не вадете пайовете. Ще се кача на дъб, ще те последвам!

Добре, - отговаря мечката, - нека вземем кутията!

Машенка казва:

Излезте на верандата, вижте дали вали!

Веднага щом мечката излезе на верандата, Машенка веднага се качи в кутията и сложи ястие с пайове на главата си.

Мечката се върна, вижда - кутията е готова. Сложих го по гръб и отидох в селото.

Мечка върви между дърветата, мечка се разхожда между брези, слиза в дерета, изкачва хълмове. Ходеше, вървеше, уморен и каза:

Ще седна на един пън

Яжте баница!

И Машенка от кутията:

Вижте вижте!

Не сядайте на пън

Не яжте баницата!

Занесете го на баба си

Донеси го на дядо!

Вижте какво с големи очи, - казва мечката, - вижда всичко!

Ще седна на един пън

Яжте баница!

И Машенка отново от кутията:

Вижте вижте!

Не сядайте на пън

Не яжте баницата!

Занесете го на баба си

Донеси го на дядо!

Мечката беше изненадана:

Ето колко сложно! Седи високо, гледа далеч!

Станах и тръгнах бързо.

Дойдох в селото, намерих къщата, в която живееха дядо и баба, и нека почукаме на портата с всички сили:

Чук-чук! Отключи, отключи! Донесох ви няколко подаръка от Машенка.

И кучетата помирисаха мечка и се втурнаха към него. Бягат от всички дворове, лаят.

Мечката се изплаши, сложи кутията на портата и тръгна към гората, без да поглежда назад.

Дядо и баба излязоха на портата. Те виждат - кутията стои.

Какво има в кутията? - казва бабата.

И дядо вдигна капака, погледна - и не повярва на очите си: Машенка седеше в кутията жива и здрава.

Дядо и баба бяха във възторг. Те започнаха да прегръщат Маша, да се целуват, да я наричат \u200b\u200bумно момиче.

Приказка: "Ряпа"

Дядо засади ряпа и казва:

Растете, растете, ряпа, сладко! Растете, растете, ряпа, силна!

Ряпата расте сладка, силна, голяма, голяма.

Дядо ми отиде да разкъса ряпата: дърпа, дърпа, не може да тегли.

Дядото се обади на бабата.

Баба за дядо,

Дядо за ряпа -

Баба се обади на внучката си.

Внучка за баба

Баба за дядо,

Дядо за ряпа -

Те дърпат, дърпат, не могат да теглят.

Внучката наричала Буболечката.

Грешка за внучка

Внучка за баба

Баба за дядо,

Дядо за ряпа -

Те дърпат, дърпат, не могат да теглят.

Бъг извика котката.

Котка за бъговете,

Грешка за внучка

Внучка за баба

Баба за дядо,

Дядо за ряпа -

Те дърпат, дърпат, не могат да теглят.

Котката извика мишката.

Мишка за котка

Котка за бъговете,

Грешка за внучка

Внучка за баба

Баба за дядо,

Дядо за ряпа -

Дръпни-дръпни - и дръпна ряпата. Това е краят на приказката за Ряпа и кой е слушал - браво!

Приказка: "Човекът и мечката"

Мъжът отишъл в гората да сее ряпа. Там оре и работи. При него дойде мечка:

Човече, ще те счупя.

Не ме разбивай, мече, нека заедно сеем ряпа. Ще взема поне някои корени за себе си и ще ви дам върхове.

Бъди такъв - каза мечката. - И ако заблудиш, тогава поне не ходи в гората при мен.

Каза го и отиде при Дъброва.

Ряпата стана голяма. Мъж дойде през есента, за да копае ряпа. И мечката пълзи от Дуброва:

Човече, нека споделим ряпата, дай ми моя дял.

Добре, мечо, нека споделим: вие върхове, моите корени. Човекът даде на мечката всички върхове. И той сложи ряпата на каруцата и я занесе

град за продажба.

Мечка го среща:

Човече, къде отиваш?

Храна, мече, за да продаваш корени на града.

Нека да опитам - какъв е гръбначният стълб? Човекът му даде ряпа. Мечка като яде:

Ах! - изрева. - Човече, ти ме измами! Корените ти са слаби. Сега не ходете в моята гора за дърва за огрев, или ще ги счупя.

На следващата година селянинът посее ръж на това място. Дойдох да жъна, а мечката го чака:

Сега, човече, не можеш да ме заблудиш, дай ми моя дял. Човекът казва:

Бъдете така. Вземете корените, мечка, и аз ще си взема поне върхове.

Събирали ръж. Мъжът даде корените на мечката, сложи ръжта на каруцата и я прибра вкъщи.

Мечката се биеше, биеше се, не можеше да направи нищо с корените.

Той се ядоса на селянина и оттогава мечката и селянинът станаха вражда. Това е краят на приказката „Човекът и мечката“ и кой е слушал - браво!

Приказка: "Вълкът и седемте деца"

Имало едно време козе с деца. Козелът отишъл в гората да яде копринена трева, да пие охладена вода. Щом той си тръгне, децата ще заключат хижата и няма да излизат сами.

Козелът ще се върне, ще почука на вратата и ще изпее:

Малки деца, деца!

Отвори, отвори!

По протежение на марката тече мляко

От прорез на копито,

От копито във влажна земя!

Децата ще отключат вратата и ще пуснат майка си. Тя ще ги нахрани, ще им даде вода и ще се върне в гората, а децата ще се заключат плътно - плътно.

Вълкът чул козето да пее. Щом козата си тръгна, вълкът изтича до хижата и извика с плътен глас:

Вие деца!

Вие малки деца!

Отвори,

Отвори!

Майка ти дойде,

Тя донесе мляко.

Копита с вода са пълни!

Децата му отговарят:

Вълкът няма какво да прави. Отишъл в ковачницата и заповядал да се преправи гърлото му, за да може да пее с тънък глас. Ковачът си поправи гърлото. вълкът отново изтича до хижата и се скри зад един храст.

Ето козата и чука:

Малки деца, деца!

Отвори, отвори!

Майка ти дойде и донесе мляко;

По протежение на марката тече мляко

От прорез на копито,

От копито във влажна земя!

Децата пуснаха майка си и нека разкажем как вълкът дойде и искаше да ги изяде.

Козелът хранел и напоявал децата и строго - строго наказан:

Който дойде в хижата, ще попита с дебел глас, за да не прегледа всичко, за което ви оплаквам - не отваряйте вратата, не пускайте никого вътре.

Щом козата си тръгна, вълкът отново тръгна към хижата, почука и започна да тъжи с тънък глас:

Малки деца, деца!

Отвори, отвори!

Майка ти дойде и донесе мляко;

По протежение на марката тече мляко

От прорез на копито,

От копито във влажна земя!

Децата отвориха вратата, вълкът се втурна в хижата и изяде всички деца. само едно хлапе беше заровено в печката.

Идва коза: колкото и да звъни или да ридае, никой не й отговаря.

Тя видя - вратата беше отворена, изтича в хижата - там нямаше никой. Погледнах в печката и намерих едно хлапе там.

Как козата научила за нещастието си, как седнала на пейката - започнала да скърби, да плаче горчиво:

О, вие малки деца, малки деца!

Нещо, което те отвориха - отвориха се,

Злият вълк получи ли го?

Вълкът чул това, влязъл в хижата и казал на козела:

Защо ми съгрешаваш, куме? Не съм ял децата ти. Тъгувайте напълно, по-добре отидете в гората, разходете се.

Влязоха в гората, а в гората имаше дупка и в дупката горя огън. Козелът казва на вълка:

Хайде, вълче, нека опитаме, кой ще прескочи ямата?

Започнаха да скачат. Козелът скочи, а вълкът скочи и дори падна в горещата яма.

Коремът му се пръсна от огъня, децата изскочиха оттам, всички живи, да - скочи до майката! И те започнаха да живеят - да живеят както преди. Това е краят на приказката за Вълка и децата и кой е слушал - браво!

Приказка: "Теремок"

Мъж шофирал с гърнета и загубил едно гърне. Пристигна горчива муха и попита:

Той вижда - няма никой. Тя полетя в гърнето и започна да живее и да живее там.

Пристигна писклив комар и пита:

Чия къща на teremok? Кой живее в имението?

Аз съм горчива муха. А ти кой си?

Аз съм скърцащ комар.

Хайде живейте с мен.

Така те започнаха да живеят заедно.

Дойде ухапваща мишка и пита:

Чия къща на teremok? Кой живее в имението?

Аз съм горчива муха.

Аз съм писклив комар. А ти кой си?

Аз съм хаплива мишка.

Ела да живееш при нас.

Тримата започнаха да живеят.

Жаба жаба препусна в галоп и пита:

Чия къща на teremok? Кой живее в имението?

Аз съм горчива муха.

Аз съм писклив комар.

Аз съм хаплива мишка. А ти кой си?

Аз съм жабешка жаба.

Ела да живееш при нас.

Четирима от тях започнаха да живеят.

Зайче тича и пита:

Чия къща на teremok? Кой живее в имението?

Аз съм горчива муха.

Аз съм писклив комар.

Аз съм хаплива мишка.

Аз съм жабешка жаба. А ти кой си?

Аз съм зайче с носове, галоп по хълма.

Ела да живееш при нас.

Петима от тях започнаха да живеят.

Лисицата мина покрай и попита:

Чия къща на teremok? Кой живее в имението?

Аз съм горчива муха.

Аз съм писклив комар.

Аз съм хаплива мишка.

Аз съм жабешка жаба.

А ти кой си?

Аз съм лисица - красавица, когато говоря.

Ела да живееш при нас.

Започнаха да живеят с шестима от тях.

Вълкът изтича:

Чия къща на teremok? Кой живее в имението?

Аз съм горчива муха.

Аз съм писклив комар.

Аз съм хаплива мишка.

Аз съм жабешка жаба.

Аз, зайче с кривокраки, прескачам по хълма.

Аз, лисицата, съм красива, когато говоря. А ти кой си?

Аз съм вълк-вълк - грабване зад един храст.

Ела да живееш при нас.

Тук всички те живеят заедно - и има малко мъка.

Дойде мечка и почука:

Чия къща на teremok? Кой живее в имението?

Аз съм горчива муха.

Аз съм писклив комар.

Аз съм хаплива мишка.

Аз съм жабешка жаба.

Аз, зайче с кривокраки, прескачам по хълма.

Аз, лисицата, съм красива, когато говоря.

Аз, вълкът-вълк - иззад храста, грабването. А ти кой си?

Аз съм потисник за всички вас.

Мечката седна на гърнето, смачка гърнето и изплаши всички животни. Това е краят на приказката на Теремок и кой е слушал - браво!

Приказка: "Пиле Ryaba"

Едно време в едно и също село живеели дядо и жена.

И те имаха пиле. По името на Ryaba.

Веднъж пилето на Ряба им снася яйце. Да, не просто яйце, златно.

Дядо бие и бие тестиса, не го счупи.

Баба биеше и биеше яйца, не се счупи.

Мишката хукна, размаха опашка, тестисът падна и се счупи!

Дядото плаче, жената плаче. И пилето Ryaba им казва:

Не плачи дядо, не плачи баба! Ще ти снеса ново яйце, но не просто, а златно!

Приказка: "Петел-златен гребен"

Имало едно време котка, млечница и петле - златен гребен. Те живееха в гора, в хижа. Котката и млечницата отиват в гората да цепят дърва, а петелът остава сам.

Те напускат, биват наказани строго:

Ти, петле, остани сам вкъщи, ще отидем далеч в гората за дърва за огрев. Бъдете шеф, но не отваряйте вратата за никого и не гледайте сами. Лисицата се разхожда наблизо, внимавайте.

Те казаха и отидоха в гората. И петелът - златният гребен на къщата остана начело. Лисицата видя, че котката и млечницата са отишли \u200b\u200bв гората, а петелът е вкъщи сам - потича по-бързо, сяда под прозореца и пее:

Петел, петле,

Златен миди.

Маслена глава,

Копринена брада.

Погледни през прозореца -

Ще ти дам грах.

Петелът погледна през прозореца, а лисицата го сграбчи в ноктите си - и го занесе в дупката си. Петелът извика:

Лисицата ме носи

За тъмни гори.

За бързите реки

За високи планини ...

Котка и кос, спаси ме!

Котката и млечницата чуха това, втурнаха се в преследване и взеха петела от лисицата.

На следващия ден отново котката и млечницата ще режат дърва за огрев в гората. И отново наказват петлето.

Е, петел-златен гребен, днес ще отидем по-нататък в гората. Ако нещо се случи, няма да ви чуем. Вие сте стопанинът на къщата, но не отваряйте вратата на никого и не гледайте сами. Лисицата се разхожда наблизо, внимавайте. Те напуснаха.

И лисицата е точно там. Тя изтича до къщата, седна под прозореца - и запя:

Петел, петле,

Златен миди.

Маслена глава,

Копринена брада.

Погледни през прозореца -

Ще ти дам грах.

Петелът си спомня, че е обещал на котката и млечницата - той седи тихо. И отново лисицата:

Момчетата тичаха

Пшеницата беше разпръсната.

Пилетата кълват - но не дават на петлите!

В този момент петелът не можеше да се сдържи, погледна през прозореца:

Ко-ко-ко. Как не дават?

И лисицата го сграбчи в ноктите и го занесе в дупката си. Петелът извика:

Лисицата ме носи

За тъмни гори.

За бързите реки

За високите планини.

Котка и кос, спаси ме!

Котката и млечницата са далеч, петелът не чува. Той отново вика, по-силно от преди:

Лисицата ме носи

За тъмни гори.

За бързите реки

За високите планини.

Котка и кос, спаси ме!

Въпреки че котката и млечницата бяха далеч, те чуха петлето - те се втурнаха в преследване. Котката тича, млечницата лети ... Настигнаха лисицата - котката се бие, млечницата хапе. Те отнеха петлето.

Дълго време, или за кратко, котката и млечницата отново се събраха, за да режат дърва за огрев в гората. Тръгвайки, те строго наказват петел:

Не слушайте лисиците, не гледайте през прозореца, ще отидем още по-далеч, няма да чуем гласа ви.

Петелът обеща, че няма да слуша лисицата, а котката с млечницата отиде в гората.

И лисицата просто чакаше това: седеше под прозореца и пееше:

Петел, петле,

Златен миди.

Маслена глава,

Копринена брада.

Погледни през прозореца -

Ще ти дам грах.

Петелът седи тихо, не стърчи нос. И отново лисицата:

Момчетата тичаха

Пшеницата беше разпръсната.

Пилетата кълват - не дават на петлите!

Петелът помни всичко - той седи тихо, не отговаря, не стърчи. И отново лисицата:

Хората тичаха

Изсипваха се ядки.

Пилетата кълват

Петлите не са позволени!

Тогава петелът отново се забрави, погледна през прозореца:

Ко-ко-ко. Как не дават?

Лисицата го сграбчи здраво в ноктите, отнесе го в дупката му, зад тъмни гори, над бързи реки, над високи планини ...

Колкото и да извика или да се обади петелът, котката и млечницата не го чуха.

И когато се върнаха у дома, петлето, тогава не.

Котката и млечницата хукнаха по следите на лисицата. Изтичахме до дупката на лисицата. Котката настрои арфите и нека ги обучим, а млечницата тананика:

Трел, глупости, гъски

Златни струни ...

Все още ли е у дома Лисафякума,

В топлото ви гнездо ли е?

Лиза слушаше, слушаше и реши да види кой пее толкова красиво.

Тя погледна навън, а котката и млечницата я грабнаха и нека я бием, бием я.

Те биеха и биеха, докато тя не взе краката си.

Взеха петлето, сложиха го в кошница и го донесоха у дома.

И оттогава те започнаха да живеят и да бъдат, и сега го правят.