Фото: nadezhda1906 / deposephotos.com

Ще бъдат ли децата ви успешни в живота и как ще се развият съдбата им, зависи от тяхното самочувствие и собствените си. Синът учи на около три или пет, ще отиде в училището или международния университет - всичко това е вторично. Химията, физиката и другите училищни предмети в бъдеще могат просто да не са полезни. Най-важното е, че детето знае цената и се търси повече, а не остана на постигнатото.

Как да разберем какво има детето ви самочувствие

Хуманното изпълнение в класа е, че родителите обикновено се поставят на първо място. В резултат на това се оказва, че съседното момче, което е учило на една тройка, се движи с шик джип. И Маша, усърдният ученик и гордостта на училището, работи в незабележима компания от обикновен служител.

За съжаление, родителите рядко обръщат внимание на самочувствието на бебето си. И няма значение, засенчва го или занижени. Всеки, дори малко отклонение от нормата е лош. Това е, че човек уверен, независимо от обстоятелствата и пречките, ще може да постигне повече в живота.

Комплекс, живеещ според правилата, е доволен от това, което е. Твърде самоуверен убеден убеден, че не е оценен и не харесва, въпреки факта, че е най-добрият специалист на тази планета. В резултат на това двете последни категории хора са разочаровани в живота, а промяната на техните неуспехи на другите.

Има знаци, за които можете да разберете какво самочувствие от детето ви. Първо, слушайте това, което той говори. Ако "мързелив", "алчен", "глупав", "грозен", "глупав", "грозен", "глупав" присъстват в набор от фрази за характеристиките.

Такива деца вярват, че те просто нямат право да правят грешка - в противен случай ще бъдат нещастни. Ако детето постоянно пита за коректността на действията си (дори банално измиване), тогава попитайте - защо го прави? Със сигурност той ще излезе и ще отговори: "Не знам."

Просто обръщате внимание на това как детето реагира на искането ви, например, измийте ботушите. Тя ще го направи бавно и много странно: ръцете треперят, много нефтени движения. Това е и знак за ниско самочувствие - така той се опитва да предотврати грешки при изпълнението на искане.

Много често това състояние идва твърде далеч, а след това от детето с ниско самочувствие расте несигурно губещо.

Такива хора:

• Винаги са обект на подигравка, усмивки и Исзер.
• Обикновено самотен - няма приятели, без приятелки, нито просто добри познати.
• Не приемайте собствени независими решения и сте готови да следвате всяко лице.
• Под потискането на неуспехите, те могат напълно да стигнат и "удари всички гробо" - алкохолизъм, пристрастяване, кражба.

Страхът, самотата и солидните неуспехи са постоянни спътници на хора с ниско самочувствие. Малко вероятно е някой от родителите да мечтае да види такова дете. Трябва незабавно да предприемем действия веднага щом бъдат забелязани първите признаци на такива проблеми. И по никакъв начин да го обвиняват - от укорите ви, самочувствието определено не е повдигнато.

Ниско самочувствие

Синът ви непрекъснато се оплаква, че съседът му на бюрото е по-умен, по-красив, по-добре е да се обличате? Или започна да казва, че не го обичате? Постоянна пластичност, страх от наказание, в очакване на най-лошото, несигурност в собствените си сили - всичко това са първите признаци на ниско самочувствие.

Ако не предприемете никакви стъпки, в бъдеще ще започне да обижда в класната стая, той няма да може да се адаптира дори към малки промени в живота.

Ако опитате щастие другаде и го вземете от училище (или преведете на друг клас), ситуацията няма да се промени. Учителката се поставя да се провали, повтаряйки за себе си "Няма да работя за пет", "няма да решавам тази задача", "Аз съм губещ" и т.н.

Повишено самочувствие

Обикновено децата с претоварено самочувствие вярват, че те винаги са във всичко. В същото време те могат да твърдят, че делото на контролната работа не е тяхното невнимание, а войникът на учителя. Те не са свикнали да реализират грешките си, няма власт за тях. Често те не уважават дори родителите или опитни наставници.

Малкият човек се стреми да изпрати всичко себе си, използвайки слабости на други хора, желания, стремежи, опитвайки се да се открояват на фона на неуспехите на други хора.

Обикновено такива деца са ботуши, агресори и доста жестоки лидери в бъдеще. "Знам по-добре" ", няма да излезеш, но аз мога да" - на първо място, такава инициатива на детето е докоснато от родителите. И, за съжаление, любивни бащи И майките са твърде късно, за да осъзнаят, че те са донесли Тиран.

Адекватно самочувствие

Такова дете не се страхува да поиска помощ, тъй като разбира, че всеки знае и може да бъде в състояние да бъде. С първия неуспех той не спуска ръцете си и не плува надолу по потока и се опитва първо да реши всичко с усилията си. Той знае, че обича и оценява, така че не се страхува да изглежда слаб. Бебето никога не премества задълженията на останалите. Помощ за всяка помощ на някого, ученикът няма да поиска това възнаграждение.

Ако детето ви има адекватно самочувствие, той няма да играе на нервите, търсенето от приятели, роднини или познати на специални отношения или навсякъде потърси ползи. Той приема хората, както са. В мярката на уверените хора в бъдеще са много по-лесни в живота, тъй като те никога не са разочаровани от приятели, семейната работа. Те наистина гледат нещата.

Как да повишим детето си самочувствие

Има начини да се повиши самочувствието и да се повиши самодостатъчният, самоуверен човек. И колкото по-скоро започнете да действате, толкова по-висока е вероятността да се получи добър резултат. На по-възрастна възраст (17-18 години), без помощта на психолог, за радикално промяна на нещо в характера на сина или дъщерите, едва ли можете да успеете.

Независимо от възрастта, статуса и пола, човек се нуждае от похвала не по-малко, отколкото в паричния стимул.

Като казахте правилните думи, одобрете нещо или друго, ще осигурите добрите навици на детето си. Ако спрете да се радвате, например, отлични маркировки, премахнати навреме или измийте с ястия, в резултат на това ученикът ще загуби интерес към това. За теб ода на мисора стана глупава, защото бебето е жизненоважна необходимост. Не възприемат такива действия, както е предоставено.

Когато не можете да похвалите

Но трябва да похвалите детето и умерено. В някои моменти е по-добре да се въздържаме, тъй като ласкателство може значително да навреди.

Нечестни постижения

Когато ученикът получи добра марка, като напише тест на съсед на бюрото, той показа находчивост. Ето защо няма смисъл за порест за изобретателност. Но дори се възхищавайте как е влязъл в тази ситуация не си струва. Опитайте се да му обясните, че той е назначил работата на други хора за себе си. Ако това се случи за първи път, можете да се въздържате от изявлението на моето собствено мнение.

Естествени данни

Изявни очи, елегантен нос, отлична коса - всичко това е добро, но те не са заслуги на детето ви. Разбира се, трябва да кажете, че той е красив. Но само от време на време, бебето знае и осъзнава, че той не е по-лош от останалите.

Неща

Да се \u200b\u200bпротивопоставят на факта, че един ученик има красива раница, толкова лоша, как да кажеш едно момиче, че тя изглежда страхотно благодарение на роклята. До известна степен това е дори боли. Облекло, играчки и други дреболии, които сте купили или дадохте, възрастните се възприемат като правилни.

Жалко или желание да харесваме

Някои смятат, че ласкатуалът може да бъде подкупен на детето или да го издигне самочувствие. И това е една от най-големите грешки на възрастните. Но децата са много чувствителни към лъжи, лицемерие и ласкателство. Говорейки изрично, можете да натиснете бебето от себе си.

Какво да изразяват похвала и благодарност

Но трябва да похвалите детето в следните случаи.

Талант

Детето пее, танцува, привлича или играе на инструменти? Насърчете го да се опитва да намери себе си, дори ако първият път не се чувства зле. Не се стремите да се стремите в фрази, които вторият Пушкин или Майкъл Джексън няма да работи. Много зле ще повлияе на самочувствието му, той веднага ще загуби интерес към това, което се случва.

Честни заслуги

Така че детето ви да не го похвали, ако приложи усилията си. Нека бъде дреболия: помощ у дома, навреме, играейки уроци, играейки с по-малкия брат, прочетете книгата. Всеки е хубав, когато действията му са оценени.

За бъдещи успехи

Научете се да мотивирате ученици. Не може да реши задачата? Кажи ми, че сте уверени в неговия успех. Ще бъде ли контролът? Но дори нямате съмнение, че детето ви ще успее да напише работа на отлично. Не забравяйте да похвалите дъщеря си, преди да излезете от къщата, а след това определено ще ви моля с постиженията си.

Приеми за подобряване на самочувствието

Несложните техники ще помогнат за повишаване на самочувствието на детето и да се чувстват увереност.

Като вземете решение, винаги питайте Съвета от детето. Това ще му помогне да разбере своето значение и да повиши самочувствието. В този случай обаче има едно ", но". Дори ако мнението ви се различава с желанията на бебето, опитайте се да следвате неговите препоръки. В противен случай ефектът от това приемане ще бъде напълно противоположен - ще развиете много комплекси и страхове. И следващия път просто ще се страхувате да изразявате мислите си.

Помоли за помощ

Синът ще бъде перфектно да се справи с счупена столче, дъщеря му - бутон се разкъсва от блузата. Не се опитвайте да правите всичко сами, попитайте за помощ от децата си. В същото време се отнасят до тях като равни и не изискват незабавно изпълнение на техните професионалисти. Отговорности (почистване, миене на ястия, почистващи картофи) - това е напълно различно, техните по-млади членове на семейството трябва да бъдат изпълнени.

Слабост на картината

Като цяло, родителите растат оранжерийни деца. В бъдеще стават възрастни, много от тях дори не приготвят супа. И това не означава по-сериозни задачи. Всяка работа ще доведе до грозно. В края на краищата, преди тях, всички направиха заобикалящите си баби, майки, приятели. В възрастен живот Хората трябва да могат сами за себе си.

Можете да поискате да се грижите за женски член на семейството, да отидете в магазина и да купите всичко, от което се нуждаете. Тийнейджърите вече могат да плащат сметки, да изпрати поща, да ходи с куче. От него по-голямо детеКолкото повече трябва да помогне на родителите. Разбира се, не си струва да се изхвърли всички притеснения.

Шест правила за наказание

Дъщерята или синът беше виновен, а вие отново ги поставите в ъгъла, мрачно мърморене, какво никога няма да излезе от него? Не се изненадвайте, ако вашите инсталации работят. В края на краищата, вие подсъзнателно шофирате в главата на дете, мислех, че той е лош, глупав и т.н. Но майките не трябва да прощават и да оставят погрешно безнаказаност. Просто трябва да научите как да го направите правилно.

За да не навреди на самочувствието на детето, е необходимо да го накажем правилно.

Безвредност

Не трябва да има физическо, психологическо насилие. Моралното унижение ще доведе до капка в самочувствие или, по-лошо, Ozbob на бебето. Не забравяйте, че за подигравка на непълнолетните можете да лишите родителски права.

Съмнение

Ако не сте сигурни, че синът ви е счупил чашата в училище, не го наказвайте. Но дори когато две или три седмици по-късно той признава в престъплението, не е достоен за компютъра си като превенция. В противен случай той просто ще спре с вас, за да сподели какво се случва с него в живота.

Не наказвайте повече от веднъж

Каквото и да е сериозно нарушение, не трябва да се ядосвате на детето завинаги. Не помнете тази ситуация, не наказвайте отново. Дори една година по-късно, не обвинявайте грешките, ако ви е трудно да забравите за тях. В противен случай той непрекъснато ще се чувства виновен, няма да може да продължи.

Не вземайте лични неща

Дали детето ви представи пишеща машина на контролния панел и сте го взели, докато не е определила оценката? Говорейки и показват, че нещата не принадлежат към него, вие развивате страхове в него, комплекс от малоценност. С течение на времето той ще започне да мисли, че той не заслужава съществуващите, ще се страхува да загуби дори ненужно.

Отменете наказанието

Ако бебето има Стратум, но бързо коригира грешките му, или сте го наказвали за всичко, тогава не се страхувайте да промените моето решение. В противен случай следващия път той не иска да предприема действия за подобряване на ситуацията. В края на краищата, какъв е, че се опитвате да промените себе си, ако резултатът е един.

Изразявате любовта си

Въпреки факта, че детето е виновно и е наказано, все още трябва да покажете майчинските чувства. Невъзможно е да се игнорира, предизвикателно мълчаливо или зловещо да отговаря на въпроси и искания. Ако той поиска помощ или той се нуждае от съвет, забравете за времето на негодуванието и камбаните. В края на краищата, преди всичко, вие сте мама.

Когато се наказва, че е невъзможно

Не забравяйте веднъж и завинаги, всичко трябва да е вашето място и време! Не винаги си струва да бързаме със заключенията, вземайте решения, без да слушате втората страна. И в някои случаи тя е строго забранена, дори ако детето наистина е виновно. Така че ние слизаме всичко на странична линия или чакаме известно време, ако:

• Вие сте на взвод, чувствайте се зле, много уморен или не усвоявате ситуацията.
• Детето е болно, оживено уроци, яде, играе или гости.
• Когато не сте в състояние да разберете действията за атака, докато детето не може да обясни действията си.
• Самият дете претърпя шок, нараняване, не може да се справи с чувствата, страховете и емоциите.

Как да помогнем на комплексното дете да се адаптира

Ами ако детето е пълно, има ли вродени дефекти или е твърде срамежлив? За да убедиш училището, че глупавите съученици се придържат към него, няма смисъл. Тя ще влоши само проблема. В този случай има няколко начина да се уважават на връстници.

Неща

Дайте на детето какво помага да се открои в тълпата. По избор да купуват скъпо мобилен телефон или таблет. В основните класове може да бъде играчки, в старейшините - добра торба, обувки, декорации. Децата са много жестоки, толкова съученици, които изглеждат много по-зле, носят стари неща, често не харесват. Не забравяйте, че е по-добре да закупите два или трима добри пуловери от магазина, а не да купувате цял гардероб в канализацията.

Но не тръгвайте понякога, не го купувайте всичко. Не давайте подаръци за нещо (добри изследвания, постижения в спорта, почистването в къщата), в противен случай в бъдеще ще можете да подадете подарък по всеки повод. Но ако обещахте нещо, бъдете любезни, ограничете думата си. Детето трябва да ви се довери.

Кръгове

Напишете сина на футбол, момиче по танци или музикално училище. Изберете младежки участъци, предвид техния потенциал. Взаимодействайки с екипа и правейки това, което ви харесва, детето ще се освободи и да се намери. Човекът, който играе китарата, винаги ще бъде душа на компанията.

Курсове Лектори

Веднага след като детето ви се научи да говори, започнете да посещавате логопед. Тя ще ви помогне правилно да поставите реч и да коригирате някои дефекти. Децата често не могат да изчезнат сложни звуци, които са допълнително засегнати от тяхното самочувствие. В началните и средните училища отидете на класове, където експертите ще научат за ораторския.

Забелязали ли сте, че някои деца имат невероятна способност да общуват с всички околни колеги, юноши, възрастни? Те са щастливи, винаги са в добро настроение и привличат вниманието на всички без изключение. И някои мрачни самотници, с които да говорят за нищо. Това е тъжна гледка. Но това означава само едно нещо - при такова необичайно ниско самочувствие, а само родителите са виновни. В края на краищата, семейството е в основата на бъдещата природа на детето. Това беше майка ми с татко да формира вътрешна оценка на детето на неговото поведение, способност и дори ума.

Как да помогнем на детето ви да стане по-уверено

Лекувайте детето си като човек, който е сформирал човек. Ако мислиш за нещо там, това не означава, че той също мисли като теб. Например, синът казва: "Ще отида да ходя". Какво означава той, какво мисли? Да, всичко е просто: "Уморен съм и искам просто да пусна мозъка си, да бягам малко с приятели и да разговарям тук с това момиче от съседния вход." И какво мисли майката - той е мързелив, не иска да ми помогне и мисли само за Гулян! От тук има забрани, сълзи, недоволство и скандали. Разбирането се влошава, а детето веднага се чувства като роб, който те просто не пускат.

Необходимо е да се говори само "на равни", в противен случай детето няма да стане независим човек. Направете себе си в това - опитайте се да се държите като възрастен роднина. Веднага вижте отговора - ще започне да осъзнава своето значение, ще бъде по-откровен и ще престане да възприема съветите на родителите като прекомерно задържане.

Опитайте се да го хвалите за всичко. Дори ако нещо се случи погрешно, бебето ви заслужава похвала само за факта, че той се осмели да направи полезен въпрос. Не забравяйте внимателно и внимателно покажете на детето как да направите всичко правилно - само това е ненатрапчиво, а не с претенции.

Потърсете подход към детето си. Всички деца са различни - те са индивиди! Естествено, добре е да се образоват човек изобщо да излезе за друг. Можете да опитате различни опции, но най-ефективният е диалог във формата "отговор на въпроса". И отговорът трябва да даде точно детето.

Не забравяйте да създадете свой собствен свят. В идеалния случай, тя трябва да бъде отделна стая с ниски рафтове, голямо огледало и лични вещи. Ако това е физически невъзможно да се приложи, тогава поне отделете ъгъла на екрана на Ширма - нека понето личното му пространство все още ще бъде. Това ще го научи на независимост: ниските рафтове ще ви позволят да привличате дете за почистване, огледалото ще помогне да следите външния ви вид. Такива дреболии представляват основата за формиране на дисциплинирано и отговорно лице.

Постоянно подчертавайте всичко, на което се уповавате напълно. Това много стимулира изпълнението на внимателни действия. И между другото, децата, на които се зачитат с уважение и увереност, са много по-рядко при алкохолици, наркомани и престъпници - те просто не разбират как да донесат своите роднини. Не постоянно бързайте и контролирайте действията си. Необходимо е да се каже за възможните негативни последици и изясняване: "Вие сте възрастен и трябва да разберете всичко сам. Ние ви вярвам.

Как да намерим подход към детето си

Да, трудно е да си родител. Така че и спокойното, балансирано и справедливо и любезно и мъдро. Никой не обещава светлинни пътеки, ще трябва да отгледате човек и всичко това зависи от майка ви.

Деца, като гъби, поглъщат абсолютно цялата информация и не мислят, че след вчерашното наказание в главата на Чад нищо не се случва. Точно обратното! Той смята, че той преживява, се съмнява и приема един верен (както изглежда) решението: как казва майката и има.

Психолозите често съветват родителите да говорят с бебето в търг форма. Не е задължително 15-годишният тийнейджър да се обади на псевдоним, но в малка епоха е много полезен. Дори и в тези думи, той ще се почувства добре, любов и внимание.

Не бъркайте детето си в присъствието на други хора и връстници. Дори ако е баби или чичо, съседи или племенници. В никакъв случай не можеш да унижиш малък човек! И ученията и наказанието в присъствието на външни лица са най-истинското унижение. Просто не можеш да си представиш колко хора запомнят този живот "срам" през целия си живот.

Отсега нататък може да започне проблеми с взаимното разбирателство. Друга точка: Ако намерихте дневник с лични записи в тийнейджър, никога при никакви обстоятелства не го споменете. Той ще престане да ви се доверява.

Разходете се по-често с детето си и играйте играта с него. Не заменете комуникацията с компютърни игри - това не е най-добрата страст. Но играйте кубчета, направете апликация, направете малко робот ще бъде много полезно! В крайна сметка те показват някаква картина - това е много необходимо за вас и бебето.

Бъдете добри към детето си. Не трябва да се показват проблеми и проблеми върху отношението към него - не забравяйте, че не е точно тук. Като уплаших недоволството и гняв навсякъде, просто не на него. По-добре върви по улицата, носете мислите си и се успокойте. Или помолете детето да излезе от стаята за няколко минути, кажете, че главата ви боли и искате да се отпуснете. Намерете някаква опция, но за да общувате със собствения си роден човек, продължете само с доброто място на Духа.

Развитие на самооценка на децата предучилищна възраст - важна фаза на развитието на личността. Родителите погрешно вярват, че бебето е на 5-6 години, не може да говори дълбоко за неговата личност. Това е възрастта на предучилищна възраст, която определя посоката, нивото на човешката дейност. Въпреки това, малко деца знаят как да се оценяват правилно. Формирането на мнение засяга родителите, връстници около възрастните. Качеството на междуличностните отношения създава условия за развитие на насилствено, адекватно, ниско самочувствие.

Характеристики на образуването на самочувствие

Специалистите потвърждават, че възрастта на предучилищна възраст е период, когато бебето започне да анализира поведението си. Има възможности за реалистично оценка на техните действия, след това ги свържете с мненията на другите. Под влиянието на възрастните, предучилищното положение прави представа за своите способности, проучва социалните ценности, се сравняват между техните действия и действията на други хора. Тези фактори съставляват една или друга самооценка на детето. За да помогнете на детето си, родителите трябва да научат повече, което засяга образуването на самочувствие:

Признаци на скъпо самочувствие

За повечето деца от предучилищна възраст се характеризира надценно самочувствие, което може да се обясни с липсата на отрицателна критика. Той е особено ярко проявен в обичайните ситуации, например на разходка, детето се държи като лидер, но в същото време той строго заповяда на децата. Изглежда, че такова поведение има положителни характеристики: предучилищна възраст става активен участник в състезания, игри, състезания, се стреми да постигне успех. Смело комуникира с възрастни, напълно уверени в собствените си сили. Насърчава идеите си, опитвайки се да привлече вниманието. Следователно, родителите до известна степен насърчават такова поведение на CAD. Те се възхищават на някакви действия на трохи, външен вид, умствени способности, забравяйки, че съществуват отрицателни характеристики на надценена оценка:

• конфликт;
• липсата на способност за възприемане на критики;
• взискателни;
• желанието от всички означава да станат лидер, господство;
• арогантност;
• доказателства.

Какво се случва, когато оценката се обърка:

• Децата надценяват способностите си, като се има предвид изключителни. Намирането в сряда на връстниците, бебето престава да се чувства "най-доброто" става "един от многото". Когато е наясно с този факт, започва вътрешен конфликт. Увеличеното самочувствие може рязко да се намали.
• Тежкото повторение често е причината за комуникацията с връстници. Притежаването на депозитите на лидера, детето не може да завладее уважението на връстниците. Възникват конфликти, предучилищна възраст се опитва да "гмуркане" децата отхвърлят идеализирания си образ. Често прилага насилие, за да накаже другите за собствените си неуспехи. Опитвайки се да девалвирате да постигнете останалите момчета, ревниви за успехите на други хора.
• Повишената оценка е възпрепятствана от обучителните дейности, тъй като предучилищна възраст надценява умствените способности, често прекъсва педагозите, твърдят, че отрича ниските резултати от завършена работа.
• Общуването в семейството, поведението на такива деца става неуправляемо. Те изискват повишено внимание, вик заради неуспехите на възрастните. Като получил забележка, показват агресия на членовете на семейството. Чувство на разрешителност, децата отказват да изпълняват домашни задължения, премахват играчките, докато техните изисквания са изпълнени.

Важно! Родителите трябва да разберат, че появата на повишена самостоятелна в Чад е сигнал за посещение на психолог. Необходимо е да се коригира поведението във времето, в противен случай проблемът ще бъде влошен. Подобни отклонения ще повлияят отрицателно на по-нататъшното развитие.

Занижено самочувствие на децата в предучилищна възраст

Ниска самооценка на висшите деца в предучилищна възраст е рядкост, като отклонение от образуването на човек. Характеристиките на такива момчета се проявяват в поведение:

• много често те са присъщи на срамежливост, затваряне, нестабилен емоционален фон, например, те могат неочаквано да се разпадат;
• опитайте се да избегнете отговорните решения, да вземете очевидно проста позиция;
• с публични изказвания показват по-ниски резултати от извършването на индивидуална работа;
• чувството за неуспех, спрете да извършвате всяка дейност;
• те имат няколко приятели, тъй като се опитват да избегнат големи компании.

Възравнимите деца често имат неблагоприятни семейства, нисък социален статус. Той причинява постоянно подигравка, определя ги в категорията на отхвърлените. Неправилната оценка на самоличността може да възникне поради постоянна отрицателна ситуация, която самите родители създават. Например, мама непрекъснато изтрива трохите, укислявайки за всякакви пропуски и шеги, се съмнява в способностите му. Детето е уверено - ако не се справи с една задача, друга задача няма да изпълни. Децата със занижено самочувствие имат следното проблеми :

• конфликт, общуване с връстници;
• имат слабо развитие на идентичността;
• те често показват тела, враждебност.

Важно!Възрастните трябва да бъдат запомнени: старши предучилищна възраст е период, когато всяка груба дума, неразумна критика може да повлияе на социализацията. Детето трябва да бъде обичано, да поддържа, да вземе всичките си качества, да се отървете от отрицателните.

Характеристики на адекватното самочувствие

Адекватното самочувствие при деца се развива в присъствието на подходящо самопознание. Основните характеристики на нормалното развитие на индивида - способността да се признават грешки, реалната оценка на собствените действия. Децата с адекватно анализа на самопознанието, обясняват причината за неуспеха. Се стремят да работят заедно
Подкрепете приятели, проявяват приятелско отношение, лесно се свържете с момчетата. Характерни особености на децата, които имат адекватно самочувствие:

• отговорност;
• способността да оценявате високо оценяваните;
• увереност;
• принцип;
• защита на собствените си интереси.

Характеристики на поведение с подходящо самочувствие:

• Предустирите могат да поискат помощ за възрастни в моментите на трудностите, като същевременно поддържат увереност.
• Децата са в състояние да оценят адекватно собственото си поведение, те могат да се вземат от тях.
• Позволи на грешката да избере по-малко сложна задача. След като получи положителен резултат, те се стремят да постигнат още по-голям успех.

Адекватната самооценка на висшите предучилищна възраст се появява благодарение на правилно избрания модел на възпитание. Правилното повишаване на родителите мислят за поведение, когато наблизо има малък член на семейството. Благодаря за работата, концентрирана върху положителен. Позволете на инициативата да бъде запазена, поддържана по време на провал. Те не поставят невъзможни цели пред него, вместо критики, те спокойно обясняват: някои неща го правят неприемливи. Чувството на такова отношение, детето приема увереност, започва да проявява интерес, успешно изпълнява задачи.

Как да се хвалят и накажат и накажат да формират адекватно самочувствие

Как да увеличите самочувствието на детето? Такъв въпрос е озадачен от любящи родители. Експертите препоръчват да се възхваляват и да наказват с важни елементи на образователния процес. Не се страхувайте от наказанията, тъй като с правилния подход - това е метод за управление, който може да подчинява, променя мислите, поведението, начина на живот на детето. Въпреки това, когато наказанието става начин за самоутвърждаване на родителя, резултатът от възпитанието се оказва нула. Използването на такива неефективни мерки, като вик, агресия, физическа сила, няма да помогне за формирането на адекватна самооценка. Той нарушава появата на трохи за нормалната връзка между хората. Какво може да се направи, за да се помогне на самочувствието на детето:

1. Провеждане на образователен разговор. Ако Карапуз е силно прикован, по-добре е да се говори, създавайки спокойна атмосфера. Такъв подход ще го направи да разбере, анализира действията.
2. Предложете коригиране на ситуацията сами. Ако предучилищна възраст се счупи, развали някои неща, трябва да му дадете възможност да компенсира щетите. Корекцията на собствените грешки е много полезен инструмент за мислене, което прави правилното решение.
3. Позитивно отношение. В допълнение към коригирането на ситуацията, възрастният трябва да насърчи бебето да предприеме действия с полза. Например, премахване на разпръснатите неща, можете да подобрите изгледа на стаята, да извършите малка пермутация.
4. Вместо постоянен вик, е необходимо да се формулират ясни изисквания и да наблюдават тяхното прилагане.
5. Ако все още трябва да накажете детето, трябва да предупредите за наказанието.
6. Има по-ефективни начини за вярване на предучилищна възраст: участие в интересни ситуации, предложение, игра, разговор. Използването на подобни методи елиминира необходимостта да се накаже.

7. Използването на похвала е по-ефективен образователен метод. Много семейства погрешно вярват: насърчение, способно да развалят троха. Колкото по-често предучилищна възраст слуша одобрението, толкова по-малко време трябва да накаже. Трябва да похвалите повече, за да използвате наказанието е по-малко.

Важно! Психолозите препоръчват да се придържат към схемата: веднъж наказан - похвален пет пъти. Старшите деца в предучилищна възраст са по-лесни за възприемане, асимилиране на положителна информация. Възрастните, започват да се анализират самостоятелно поведението, мислят за коректността на действията, избягват ситуации, причиняващи недоволство родители.

Начини за правилно популяризиране на предучилищна възраст:

• необходимо е да се похвали за желанието, опит за постигане на определен резултат;
• родителите трябва да оценяват само действия;
• използвайте малко възнаграждение за похвала;
• дават особено важни задачи, подчертавайки значението, Чад;

Как да определим самочувствието на предучилищна възраст

Диагнозата самооценката помага да се определят проблемите на развитието на личността, самопознанието на децата на възрастната възраст за предучилищна възраст. Във време, откритите отклонения от нормата са лесно регулирани. Техниката "ЛЕТЕНКА" е известен метод за диагностициране на тип самооценка на предучилищна възраст. Тестът помага да се идентифицират привличането на себе си, както и да определят как, според него, той се оценява от други. Такива тестове са доста достъпни за родителите. Може да се направи в игрална форма.

За тестването, лист хартия, изтеглен стълбище от седем стъпки, фигура или момиче, ще се изисква молив. Трябва да помолите децата да подредят фигурата срещу стъпката, която ще иска да избере. Момчетата трябва да изразят следните условия :

• първата стъпка е най-добрите момчета;
• вторият взе добри момчета;
• третата не е нито лоша, нито добра;
• четвъртото е по-лошо от добро;
• пето - лошо;
• шесто - много лошо;
• седмата взе най-лошите момчета.

Избраната стъпка ще бъде индикатор за самочувствие. Тълкуване на резултатите от теста :

1. първият - втората стъпка е избрана от деца с надценено самочувствие;
2. третата стъпка говори за адекватно самочувствие;
3. четвъртото - шестото показват занижена оценка;
4. седмата е изключително занизана.

Резултатите от методологията помагат да се разкрият вътрешните проблеми на децата, да провеждат корекция на самочувствието, да развият способността да се оцени правилно собствената си личност.

За да се оцени адекватно всмукването на собствените си способности, родителите трябва да се придържат към следните правила:

Самооценката играе важна роля в човешкия живот. Тя пряко засяга нивото на успех в областта на междуличностните отношения и постиженията на кариерата. Основното самочувствие се формира в ранна детска възраст и трудно може да бъде коригирана в зряла възраст без помощта на психолог. Ето защо, по-ранните родители мислят как да внушават доверието сами по себе си, ще бъде по-лесно за него в по-нататъшен живот.

Как да разберем какво едно дете е самочувствие

Възможно е да се определи колко е изкривено от самочувствието на бебето, това е възможно според това дали обективно оценява своите способности, подчертава способностите или препятствията. Ако детето постоянно използва скоростта на речта като "не мога" "," нищо няма да се случи "," бях просто късметлия ", подценява той.

Ако с най-малките неуспехи и пропуски, бебето се държи раздразнено и визи във всички около други, твърде се стреми към лидерство, тогава това говори за прекомерното си самочувствие. В същото време, някаква пасивност и не е необходима, не винаги са признаците на ниско самочувствие, тенденцията към агресивно поведение се надценява. Трябва да се вземат предвид характеристиките на темперамента на детето и ефекта на възрастовите кризи.

Най-безпристрастният за оценка на нивото на самооценка на Чад ще помогне на проективните техники:

• "ЛЕТЕНКА";
• "Забавни малки мъже";
• живописен тест "човек".

Това е много показателно за местоположението на детските рисунки на хартия. С здравословно адекватно самочувствие, изображението в огромното мнозинство се оказва в средата на листа и отнема не повече от 2/3 от своята област. По отношение на надценяното самочувствие те казват увеличаване на размера на модела и силното му изменение нагоре. Децата suspora с комплекс от малоценност са склонни да нарисуват в долната част на листа и да излязат от неговото създаване на не повече от 1/3 от наличното пространство. Също така за недоверието в техните способности се доказва от лошия чертеж на краката и ръцете, когато хората образ. Знак за високо самочувствие е чертежи на принцеси, царе, супергерои.

Какво зависи от образуването на самочувствие

Самооценката се определя като изпълнението на човека за важността на неговата личност и дейности. Ключовата роля при формирането на определено ниво на самооценка се играе от естеството на връзката със заобикалящата (стойност) и постиженията на индивида (компетентност). В ранна детска възраст кръгът на комуникацията в детето е изключително стеснен, защото предимно родителите влияят върху неговата психологическа формация. В същото време детето не започва да се реализира като отделно същество. Само за 2-3 години, формирането на самосъзнанието и възприятието си за себе си като независима фигура.

Забележка! Приблизително на възраст от 3-4 години кризата на независимостта възниква, когато детето започне да изразява изключителен негативизъм, упоритост и самомат. Всички строги правила и тежки наказания, използвани през този период, могат завинаги да потиснат волята на бебето и да поставят основата за ниското си самочувствие в продължение на много години.

На възраст 4-5 години децата вече могат да определят личните си качества, да изведат не само постижения в игрите и комуникацията, но и неуспехите. И накрая, способността да се направи оценка в продължение на 7 години. По-нататъшното формиране на самооценката на по-младия ученик зависи главно от резултатите от дейностите в училище.

Видове самочувствие при дете

Подобно на възрастните, при деца самочувствие е здравословно или неадекватно: надценено или занижено. K. Mroock допълнително разпределя защитни форми на самочувствие. Те възникват в случая, когато един от компонентите на формирането на самооценка (стойност, компетентност) не се развива достатъчно или липсва:

1. Първият тип се изразява под формата на удовлетвореност от незначителни житейски постижения. Нивото на вземанията в същото време е изкуствено подценено, за да се избегне преживяването на неплатежоспособността му с възможно поражение. Така че, детето може да каже, че той не се интересува от някаква професия, докато той просто се страхува да се провали в нов бизнес.
2. Вторият тип се характеризира с развитието на най-високото ниво на компетентност, за да се компенсира усещането за неговото недостиг. Оттук те често приемат произхода на отличен синдром при деца и боголизъм при възрастни.

Методи за подобряване на самочувствието

Най-ефективните начини и съвети как да се повиши засегнатото самочувствие на детето, дават психолози.

Сравнение на отпадъците

За дете, сравнението с другите може да се превърне в дълбоко вътрешно страдание и да постави огромен удар за самочувствие. В края на краищата, поставяйки друг човек като пример, родителите правят обещанието за техния избор: "Това е, което е, не сте достатъчно добри." Ако сравнението се извършва с брат или сестра, тогава тя също генерира ревност на децата и борбата за родителска любов.

Сравнете бебето е допустимо само с него: както е бил в миналото или ще бъде в бъдеще. Например, "Младежта! Последният път в диктовката беше пет грешки, днес - само три! Вече мога да си представя как в бъдеще ще станете още по-внимателни и напълно престанете да правите грешки! ".

Заинтересовани от неговото мнение

Помогнете да повишите детето си, което е самочувствие може да бъде посъветвано да се консултира с него в прости ежедневни въпроси. В същото време трябва да говорите с него с равен или дори по-компетентен събеседник. Това ще му даде чувство за значение и доверие в способността да се вземат разумни решения.

Например, можете да поискате да решите кои завеси да висят в хола или какви цветя да поставят на балкона. В същото време е важно поне частично, но да следваме съвета на бебето, дори ако не най-доброто. Тази техника дава особено добри резултати при общуването с юноши, допринасящи за развитието на независимост и усещане за съгласие за света на възрастните.

Осигурете свобода на избор

Чрез инсталиране на ясни граници на разрешеното, е необходимо да се остави свободата на избор на дете в нещо, да му позволи да се изправи пред последиците от погрешно решение. Например, можете да принудите детето да носи капачка към улицата, но какво точно да оставите правото да гласувате за него. Може да се наложи да премахнете играчките от пода, но им позволете да се сгънат, както той иска сам.

Поставете адекватни изисквания

Всички родители имат представа кои височини трябва да достигнат детето си в определена област. Ако бебето не отговаря на възложените му очаквания, те чувстват чувство на разочарование. Животът на такова дете се превръща в истинска надпревара в опитите да се ползват майка и татко: безкрайни чаши, спортни участъци, класове с уроци. Като правило родителите на перфекционистите все още остават недоволни от нещо.

Важно е да се научите да поставяте пред разпадащите се задачи. Например, поради характеристиките на развитието на умствени процеси при деца, до 6-7 години, основната дейност трябва да бъде игрите, а не обучение. Зареждане на дете с класове, които не са подходящи по възраст, вредни не само за самочувствието му, но и за умствено развитие.

Дори на държавно ниво, което е залегнало в стандартите на ФГО, цената на курса се развива при деца на такива качества като присъствие на собствено мнение, вътрешна мотивация, способността да се учим от нова, а не просто да постигнете високо ниво ниво на академично изпълнение. В края на краищата, без определена инжекция от характер, е невъзможно да се намери своето място в света.

Други методи

Ефективен инструмент Как да развием голямо доверие в себе си сцена-ролеви игри. Например, можете да поканите бебето да играе сцената, в която се класира първо в състезания, и неговия най-добър приятел - Последно, поради това, което беше много разстроено. След това трябва да помолите детето да утежи приятел. Или играйте сцена, в която бебето закъсняваше за урок, и учителят е ядосан на него, след това се променя с него ролите. Такива техники помагат на трохите да се подготвят за стресови ситуации и магистърски ефективни начини за поведение.

Не по-добър модКак да се повиши наистина уверено дете и да укрепи самочувствието си, отколкото при вашия пример, за да демонстрира здравословно отношение към победите и поражения. С бебе, по-добре е да се каже: "Нямаше торта, нищо ужасно! Следващия път ще се опитаме да поставим по-малко брашно! ", Отколкото да характеризираме всеки от провал като края на света:" Какъв кошмар! Нито пък в живота ще се погрижи за печене! ".

За да повдигнете уверено дете, също така е полезно да прочетете приказките и давате да гледате различни карикатури, които допринасят за повдигане на самочувствието ("грозно пате", божията крава- "," За това колко е добро да бъдеш костенурка ").

Излишната похвала

Един от простите начини за увеличаване на самочувствието на детето е похвала. Въпреки това, трябва да знаете за кои и как да похвалите и какво води до обратния резултат:

• Можете да одобрите желанието на всяко дете за развитие и самоизразяване, да помагате на съседите, смелите действия, готовност да защитавате тяхната гледна точка, оптимистично отношение.
• Това няма да помогне да се изработи здраво самочувствие. Хвала, която не е постигната със собствената си трудност: красота, играчки, дрехи.
• Не се препоръчва да се използват общи фрази като "най-умното", "най-смелите". Абстрактната похвала не дава на бебето разбиране за това какво точно одобрява.

Характеристики на самочувствието тийнейджър

Ако самочувствието на по-младите ученици, преди всичко зависи от тяхното академично представяне, след това в начело Успехите на училището заминат на заден план. Преживяването на неговото значение и отхвърляне в кръга на връстниците става основният източник на образуване на самочувствие. Органът на учителите и родителите през този период попадат колкото е възможно повече, способността му да влияе пряко на самочувствието на детето.

Един от най-ефективните начини за повишаване на самочувствието и самочувствието е да се създадат възможности за нови познанства. Колкото по-голям е броят на социалните групи ще включва дете, толкова по-различни гледни точки, той ще получи, обема ще бъде неговата идея за нейното значение. Случва се, че връзката в училище с връстници не се състои в кръг за интереси или летен лагер, детето получава уважение и любов.

Допълнителна информация. Техниката Budassi или тестът DEBB-Rubinstein върху самочувствието на тийнейджъра ще спомогнат за определят неговата адекватност.

Как иначе да се увеличи самочувствието и самочувствието:

• Необходимо е да се поддържа дете в неговите хобита и хобита. В крайна сметка, това, което ми харесва, обикновено се прави добре. Високи резултати от труда, тъй като нищо друго не увеличава вярата в нейната сила и способности.
• Важно е да се съсредоточите на тийнейджър на абстрактни духовни и морални идеали. Това ще спомогне за намаляване на зависимостта си от мненията на случайните хора и ще го направи по-устойчиво самочувствие.

Разликата в заниженото самочувствие на момичето и момчето

Самочувствието на момичетата и момчетата може да повлияе негативно върху обвързването на пола, одобрено от обществото на качествата. Така че, при момичета, например, добре поддържан външен вид, точност, напредък, целомъдрие и срам са добре дошли. Проявата на традиционно мъжки характерни черти и интереси, ако не е забранено, те все още не се насърчават. Подобно на младите мъже: те се предписват да бъдат активни, смели, агресивни. Rareku Youth успява да запази здравословното си самочувствие, ако не се вписва в традиционни идеи за мъжественост.

Важно! Отношението към детето като представител на определен пол оказват влияние върху формирането на самооценка като цяло.

Половите стереотипи неблагоприятно влияят върху самочувствието, когато лишават момчетата и момичетата от правото да развиват всичките си таланти и силни страни на природата, ограничават свободата да избират жизненоважен и професионално начин. Ето защо е важно да се обясни на детето, че неговата стойност не зависи от това колко се вписва в очакването на обществото. Необходимо е да се премахне изразът от собствения си лексикон: "Направи го! Ти си момче / момиче! "

Какво не е необходимо да се прави

Има типични грешки на родителите, майчиното засягащо самочувствието на детето:

• Критикуват, не можете да отидете на характеристиките на личността. Отрицателната оценка може да получи само действия. По-добре е да кажа "Не ми харесва, когато имате бъркотия в стаята си," а не "ужасът си донякъде".
• Неефективно смесени, за да се хвалят критични коментари, укори. Не можете да кажете: "Колко страхотно сте стигнали в стаята, в противен случай обикновено имате ужасна бъркотия!"
• Невъзможно е да накаже бебето, когато той не се справя с притока на негативни емоции, всеки недостатък, постигането на искрени усилия.
• Не се препоръчва да запомните стари нарушения. Така че можете да формирате чувство за виновно за дете.

Важно! На първо място, детето реагира да не действа и думи на родители, а на техния емоционален компонент. Пълните раздразнения и презрението да се каже на детето може да навреди на самочувствието му много повече от най-строговото наказание.

Можете да регулирате самочувствието и нуждата на детето. Основното нещо в този бизнес е да започнете работа със себе си, да повишите собственото си самочувствие и да развиете емоционална интелигентност.

Видео

Успехът на човешкия живот, в допълнение към обективните обстоятелства, също засяга нивото на самооценка, което започва да се формира в периода на предучилищна възраст под влиянието на околната среда на детето, преди всичко - родители. Самооценката е оценка на личността на нейните способности, качества и места между други хора.

Здравословна атмосфера в семейството, желанието да се разбере и подкрепя детето, искрено участие и съпричастност, чувството за психологическа сигурност - тук са компонентите за формиране на положително адекватно самочувствие при детето.

Дете с претоварено самочувствие Може да предположи, че той е прав. Той се стреми да управлява други деца, виждайки техните слабости, но без да виждат собствените си, често прекъсва, принадлежи на другите, той се опитва да обърне внимание по всякакъв начин. От детето с надценено самочувствие можете да чуете: "Аз съм най-добрият". С претоварено самочувствие, децата често са агресивни, задържат постиженията на други деца.

Ако самооценката на бебето е Zanizhen. Най-вероятно той е обезпокоителен, несигурен в собствената си сила. Такова дете винаги мисли, че е измамен, обиден, подценява, винаги очаква най-лошото, което се основава около него отбранителна стена на недоверие. Той се стреми към уединение, докосване, нерешително. Такива деца се адаптират слабо към нови условия. При извършване на случай, конфигуриран за повреда, намиране на неустоими препятствия. Децата с подценено самочувствие често отказват нови дейности поради страх, не се справят, надценяват постиженията на други деца и не придават значение на собствените им успехи.

Ниско, негативното самочувствие при дете е изключително неблагоприятно за пълното развитие на човека. Такива деца имат опасност да образуват инсталацията "Аз съм лош", "не мога да направя нищо", "Аз съм губещ".

За адекватно дете на самочувствието Създава около него атмосфера на честност, отговорност, състрадание и любов. Той чувства, че е ценен и уважаван. Той вярва, въпреки че е в състояние да поиска помощ, може да вземе решения, може да признае наличието на грешки в работата си. Той се оценява и затова е готов да оцени и други. Такова дете няма бариери, които да му попречат да усети различни чувства и други. Той приема себе си и другите, както са.

От голямо значение за създаването на самооценката на детето е заинтересованото отношение на възрастни, одобрение, похвала, подкрепа и насърчаване - те стимулират дейностите на детето, образуват морални навици на поведение. Физиолог D.V. Колела Забележки: "Похвала за консолидиране на добър навик на навика има много ефективност, отколкото порицанието, за да се предотврати лош навик. Похвала, причинявайки положително емоционално състояние, допринася за възхода на силите, енергията, укрепва желанието на човек да комуникира, да си сътрудничи с други хора. ". Ако детето не получи своевременно одобрение в процеса на дейност, той има чувство за несигурност.

Въпреки това, трябва да похвалите също! Разбирането на голямо значение е да се похвали за детето, трябва да се използва много умело. Владимир Леви, авторът на книгата "нестандартно дете" вярва, че няма нужда да се хваля дете В следните случаи:

1. За това, което се постига не чрез тяхната работа - физически, умствени или духовни.


2. Не подлежи на похвала красота, здраве. Всички естествени способности като такива. включително добър нрав.


3. Играчки, неща, дрехи, Случайно намерете.


4. Не може да се похвали от съжаление.


5. От желанието.

1. Важно е да се помни, че абсолютно всички деца на талантливи по свой собствен начин. Родителите трябва да се лекуват внимателно децата, за да намерят таланта, определен в детето и да го развият. Важно е да се насърчава всички изразходване на дете за самоизразяване и развитие. В никакъв случай не може да каже на детето, че той не става велик певец, танцьор и др. Такива фрази, които не само биете желанието на детето за нещо, но и го лишавате за самочувствие, донесете го на самочувствие, намаляване на мотивацията.


2. Не забравяйте да похвалите децата за всяка заслуга. За добри белези в училище, за победата в спортните състезания, за красив чертеж.


3. Една от техниките на похвала може да бъде предплатен разход. Или похвала за това, което ще се случи. Одобрението вдъхновява бебето предварително, собствената си сила: "Ще можете да!". - Почти знаеш как! - Определено ще се справиш! "Аз вярвам в теб!", "Ще успееш!" и т.н. Похвали бебето сутрин - Това е напредък за целия дълъг и труден ден.

Владимир Леви съветва да запомните внушаването на детето. Ако кажеш: "Никога няма да излезеш от теб!" "Няма да се грижиш дали сте по един начин (в затвора, на полицията, в сиропиталището и т.н.)" - тогава не се изненадвайте, ако това се случи . В края на краищата това е най-сега пряко предложение. И действа. Детето може да повярва във вашите инсталации.

Приеми за подобряване на самочувствието на детето:

1. Попитайте за съвет като равен или по-възрастен. Не забравяйте да следвате съвета на детето, дори ако е далеч от най-доброто, тъй като образователният резултат е по-важен от всеки друг.


2. Попитайте за помощ като равен или старейшина.


3. Има моменти, когато и всемогъщият възрастен трябва да бъде по-млад - слаб, зависим, безпомощен, беззащитен. От детето!

Вече след 5-7 години тази техника, от време на консумирана време, може да даде чудотворни резултати. И особено с тийнейджър, в отношенията "майчин" - ако искате да вдигнете истински човек.

Важна роля при формирането на самооценка играе не само промоция, но и наказание. Писане на дете, трябва да се спазват редица препоръки.

1. Наказание не трябва да навреди на здравето - нито физически, нито психологически. Освен това наказанието трябва да бъде полезно.


2. Ако има съмнение, наказвайте или не наказвайте, - не наказвайте. Дори ако вече са разбрали, че обикновено е твърде мек и нерешителен. Няма "превенция".


3. Наведнъж наказание дъно. Наказанието може да бъде тежко, но само едно нещо за всичко наведнъж.


4. Наказание - не за сметка на любовта. Каквото и да се случи, не лишава детето на вашата топлина.


5. Никога не приемайте нещата. Мечтаеш от теб или някой, - никога!


6. Мога отменете наказанието. Дори и да разочарова толкова по-лошо, няма място да бъдем по-лошо, дори и да ви извикате, но в същото време помогна на пациента или защитава слабите. Не забравяйте да обясните на детето защо сте го направили.


7. По-добре е да не се наказва, отколкото да се наказва късно. Закъснели наказания Те вдъхновяват детето миналото, не давайте на другите.


8. Наказани - досега. Ако инцидентът е изтощен, опитайте се да не запомняте "старите грехове". Не се притеснявайте да започнете първо да живеете. Спомняйки си миналото, рискувате да формирате чувството на детето "завинаги виновно".


9. Без унижение. Ако детето вярва, че сме несправедливи, наказанието ще действа в обратна посока.

Трябва да се нормализира самооценката на надценяването на детето:

1. Научи детето да слуша мнението на хората наоколо.


2. Тихо се отнасят до критика, без агресия.


3. Научете се да уважавате чувствата и желанията на други деца, тъй като те са толкова важни като собствените си чувства и желания.

1. Ако детето се чувства лошо или болно.


2. Когато детето яде, след сън, преди лягане, по време на играта, докато работи.


3. Веднага след духовно или физическо нараняване.


4. Когато детето не се справя със страх, с невнимание, с мобилност, с раздразнителност, с някакъв недостатък, придружаващ искрени усилия. И във всички случаи, когато всичко не работи.


5. Когато вътрешните мотиви са неразбираеми за нас.


6. Когато сами не сме в себе си, когато са уморени, изчезват или раздразнени поради някакви причини.

• Не защитавайте детето от ежедневните дела, не се стремвайте да решавате всички проблеми за него, но не го претоварвайте. Нека детето помага за почистване, ще се насладите на работата и заслужаването на похвала. Поставете бебето задачи пред детето, така че да може да се чувства умел и полезен.


• Не прехващайте детето, но не забравяйте да насърчавате, когато го заслужава.


• Не забравяйте, че за формирането на адекватно самочувствие, както похватът, така и наказанието също трябва да бъдат адекватни.


• Насърчавайте в детето инициативата.


• Покажете примерната си адекватност на връзката с успехите и неуспехите. Сравнете: "Майка ми не получи торта - добре, нищо, следващия път, когато поставихме повече брашно." Или: "Ужас! Тортата не работи! Никога повече ще бъде печка!".


• Не сравнявайте детето с други деца. Сравнете го със себе си (както беше вчера или ще бъде утре).


• Никнат за конкретни действия, не като цяло.


• Не забравяйте, че негативната оценка е врагът на интереса и творчеството.


• Анализирайте с детето от неуспех, което прави правилните заключения. Можете да му кажете нещо в моя пример, така че детето ще усети атмосферата на доверие, ще разбере, че сте по-близо до него.


• Опитайте се да вземете детето си.

Предлагам ви да се запознаете с някои игри, които ще помогнат да се определи вида на самооценката на детето си, както и да се формира и поддържа адекватно ниво на самочувствие.

Начертайте лист хартия или изрежете стълбата от 10 стъпки. Сега я покажете на детето и обяснявайте, че на най-ниската стъпка е най-лошото (зло, завистливи и т.н.) момчета и момичета, на втората стъпка - малко по-добре, на третата още по-добра и така нататък. Но на най-високата стъпка стойте най-умните (добри, добри) момчета и момичета. Важно е детето правилно да разбере мястото на стъпките, можете да го попитате за това.

И сега попитайте: каква стъпка щеше да стои. Нека да се очертае на тази стъпка или да постави куката. Тук сте завършили задачата, остава да се направят заключения.

ВНИМАНИЕ: Самочувствието на предучилищна възраст се счита за пълноценно, ако бебето постоянно се поставя на 10-та стъпка.

Можете да предложите дете да излезе с име той

Бих искал да имам или да напусна собствения си. Попитайте защо той не харесва или харесва името му, защо иска той да се нарече по различен начин. Тази игра може да даде допълнителна информация за самочувствието на бебето. В края на краищата, често отказът ви означава, че детето е недоволно от себе си или иска да бъде по-добър от сега.

Детето се предлага ситуации, в които той трябва да се изобщо. Ситуациите могат да бъдат различни, измислени или взети от живота. Други роли, когато играят, изпълнява един от родителите или други деца. Понякога е полезно да се променят ролите. Примери за ситуации:

• Вие участвахте в състезанието и взехте първото място, а вашият приятел беше почти последния. Беше много разстроен. Помогнете му да се успокои.


• Мама донесе 3 портокал, вие и сестра (брат). Как ги споделяте? Защо?


• Момчета от групата ви в детска градина Играйте в интересна игра и закъсняхте, играта вече е започнала. Помолете да поемете играта. Какво ще направите, ако децата искат да ви приемат? (Тази игра ще помогне на детето ви да овладее ефективни начини за поведение и да ги използва в реалния живот.)

Опитайте се да бъдете по-внимателно на децата си, да ги насърчите и да ги хвалите, да прекарват повече време заедно и ще помогнете на бебето да стане по-щастливо, изпълнете живота му с ярки цветове. Вярвам в теб!

Много жени не осъзнават напълно какъв е важен пример за техните дъщери. Всяка майка пожелава най-доброто дъщеря си, опитва да я издигне в любов към себе си, но в същото време напълно забравя да обича себе си и, като по този начин, да даде пример за дъщеря си. Начинът, по който възприемаме тялото ни силно засяга как ще се чувстват нашите деца в това отношение в бъдеще. В новото видео, гълъбът го показа ясно: изследователите помолиха петима майки да пишат предмети, които не им харесваха.

Психолог тийнейджърски тийнейджър психолог е квалифициран специалист, който ще помогне да се справят преходен период Личността на тийнейджъра, която може да причини силно напрежение в семейния кръг. Грешката на родителите е, че те не могат да разберат, че повишеното ниво на хормоните, промените в социалната роля на детето, честите промени психологическо състояние води до експлозия на емоции. Тийнейджърските психолози препоръчват да бъдат в такъв период по-сдържан, показващ толерантност и.

Дамските обучения искат да бъдат едновременно женещи и успешни? Искате ли да увеличите самочувствието на жените и да обичате себе си? Сънувате ли да спрете да бъдете "разчупващ кон" и да живеете лесно и радостно като красива пеперуда? След това Центърът за психологическа помощ "Дали" предлага да преминете да преминете женски обучения в Москва. Защо се нуждаят от обученията на жените? "Да бъдеш пазител на любовта и семейството" - това е истинската естествена задача на една жена. Разбиране на "изкуството на любовта", науката.

Консултация с психолога - вчера, днес, утре. Всеки знае, че самолечението може да доведе до повече вреда, отколкото добри. Но когато става дума за такава фина материя, като душа, по някаква причина, само няколко в трудна ситуация вземат правилното решение - да търсят помощ от специалист. Въпреки това, неуспешни опити Самостоятелно решаването на проблема много често изостря ситуацията и го вкарайте в глуховит ъгъл, намерете изход, от който става още по-трудно. Вместо да го правя.

Пътят към стабилен успех, особено в ситуацията на кризата, както лични, така и публични, е самочувствие с "плюс" знак. Не със знака "!", Което означава неадекватно, но със спокойствие "+". Успешно излях бъдещите си постижения, подценявам себе си в частен бизнес и, напротив, избухнах в политиката, когато бях уверен. Така че, ефективното самочувствие е пътят към успеха. Можете да ми повярвате, тъй като този път, който преминах до края, чувствам до 30 години с гадно изкачване и само след 40.

Как да увеличите самочувствието на детето? Има и напълно различни родители, които често имат деца, които не са подобни на тях във вътрешните умствени свойства. За да не се направи грешка и да откриете как да се повиши самочувствието е вашето бебе, е необходимо да се екструдира неговия векторна система с помощта на системната векторна психология на Юри Бърлан. Прочетете повече за връзката: [LINK-1]

Търговският ми клиент дойде на среща с количка и тъжно каза, сякаш оправдае: "Всъщност не съм толкова груб, винаги съм приличал на chanel, всички залепени и модерни. От иглата ... но как да ходим с детето, особено в студа? И нещата съжаляват, мръсотията около мръсотията, какъв е смисълът да се обличаш? За кого? Сега всичките приятелки казват, че гледането на променените, веднъж стиснато, те наистина не искат да имат деца ", те имаха детска шапка, якето не е ясно.

Много сериозен въпрос в образованието на детето е формирането на здравословна самооценка на бебето. Много от нас често срещат много талантливи хора, които ограничават дейността си и не се развиват поради ниско самочувствие или неверие. Такива хора подценяват своите способности и се конфигурират да се провалят дори преди да бъдат взети за работа. За да се избегне такова поведение при децата си, е необходимо да се развие положително самочувствие от ранна възраст и чувство за самочувствие.

Какво друго може да се направи, за да се увеличи самочувствието си и дори малко, за да отслаби реакцията си към връстници? 03/12/2013 20:08:15, Ne има много различни обучения и психологически трикове за увеличаване на популярността на детето. Психолозите etm са добре.

Струва ми се, че реакцията на връстници се дължи на "физикохимични реакции в тялото на дадено лице". И Нобер "извън" няма да го засяга.

Струва ми се, че сте малко времеви събития. Времето ще мине, детето е малко "отглеждане" вътре, ще се научим за самозащита. То е правилно и естествено. Помнете как осите са първите любовни преживявания. Не тези, които са 16, но онези, които след 11-13 години се случват. Изглежда - и няма нищо конкретно там (в смисъл да не с детето го хвърлиха върху ръцете) и какво мощно страдание?!

Що се отнася до вашите примери, № 1 изобщо не се търкаля. Абсолютното мнозинство от 10 букви са точно това, което се държи, ако не са уверени в новите дрехи. И те могат да вярват само ако някой е много важен в тяхната йерархия вече одобрен. Тогава останалото може да има нещо за изразяване.

За Shortyys. Мисля, че позиционирате собствената си реакция към дъщеря си. Ако сте били в себе си уверени, че малък растеж е добър, тогава няма проблеми, IMHO. Вярно е, че всичките детство / младежи са преживяли факта, че твърде висок (всъщност нищо не е изключително от -169см и като мен, както страдах). Децата често болезнено възприемат своята особеност. И винаги можете да намерите причина да отидете. Ако растежът е среден, тогава може би носът е твърде голям (малък)? Или уста? Или уши? Като цяло имаме много части на тялото, има фантастично пространство.

Може би това е целият живот, нищо ужасно? Изглежда, че всичко те боли повече, си спомняш себе си малко и се тревожиш за негативния си опит и дъщерята е много по-малко притеснена, а някои преживявания са нормални. През цялото време неадекватно да ходиш и имаш предвид, че "Аз съм най-спортен!"?
Преминете към "Вашето", т.е. Някой дразни, но имате приятелка, кръг от комуникация, където се отнасят, са любезни, това е страхотно. Важно е да имате собствени интереси, хобита, кръг от комуникация и навсякъде и за всички да бъдат "добри" няма да работят.
Ние сме добре там такива фантазии: някой от възрастните и значимите също носи такова яке (например, наистина носи или може да носи), и този "експерт" е подходящ за него с неговото мнение. Това е абсурдно и всичко е ясно.
Може да се каже, че мнението на реалните експерти е важно, опитът на хората, които са постигнали успех, е важно. Ако има своя собствена област на интерес, защо да не се учим от тези, които знаят. Само тези постижения трябва да бъдат наистина подсилени, но отново "вкус и цвят".
Разговори по такъв начин.
С якето (облекло): преди да закупите обсъждане на тенденциите, изберете какво искам, но веднага казвам, че модата се променя, не можете да се ядосате. Основни неща - класически, аксесоари - по последния начин. Толкова по-лесно е да се побере. Pro. дамски тайни Говорете, как да изглеждате модерни, модерни и уверени. Не е необходимо за стилиста, но е много полезно да се отведе тази литература, там и за вашия стил, своя собствена цвят гамаКакво идва, че всички различни начина на подчертаване на досточатите. По-положителни и "какво можете", а не "те са". В крайна сметка това училище е най-красивото и в друго? Критерии. Кой е най-много? Самочувствие (пишете това, което искате, и това е отрицателно качество) може да предизвика отхвърляне, те няма да дразнят, те няма да бъдат приятели.

Според Съвета на психолога те похвалят за тези действия, които се възприемат от нас като процент на поведение на детето и изглеждат всъщност някаква красива функция или поведението на детето всъщност остават незабелязани за него, но те могат да се увеличат незабелязано Неговото самочувствие.

Момичета, от сърцето Искам да ви благодаря за интелигентни и полезни съвети.
Направих всичко и прочетох всичко. Отбелязано и вече започна да действа!
Обикновено имам толкова радостно чувство, сякаш новият ми живот започва!)))))
Още веднъж съм убеден, че конференцията е фокусът на ума, опита, добротата и състраданието! И всички благодарение на прекрасните момичета, майките на нашите трудни деца.
Обичам те! Благодаря на всички!

Самооценката при децата започва да се образува преди училище. Развитието на самооценката на детето зависи главно от околната среда и как родителите му се издигат. Ако родителите се опитат да разберат детето, да го подкрепят, ако е необходимо, грижата е загрижена и постоянно изграждате процеса на образование, тогава детето има адекватно самочувствие. В училище и в по-младите училищна възраст Много е важно детето да се чувства защитено. В семейството, детската градина, първичните оценки в смисъл на сигурност, детето вече е взело решения самостоятелно; Ако е необходимо, невъзможно е да се поиска помощ; Може да разпознае грешките си. Когато детето развива адекватно самочувствие, той уважава другите, може спокойно да приеме помощта на другите и да започне да се оценява като човек.

Към един от видовете не адекватно самочувствие са повлияни от самочувствието. Тя се проявява под формата на неуважение към заобикалящото, уволнение към връстници, съученици. Той се подиграва с радостта от постиженията на други деца. По време на съвместните игри се опитва да управлява други деца, като се има предвид лидер. Ако екипът не разпознае своя лидер, може да емоционално до истерис. С самочувствието, детето не забелязва своите слабости.

На друг вид не адекватно самочувствие, приписано - занижено самочувствие. С подценено самочувствие, детето може да изпита безпокойство, да не вярва, че може да направи нещо самостоятелно, не вярва в собствената си сила. Такова дете първоначално е конфигурирано да се провали. Той може да не вярва на хората, може да се страхува, че ще бъде обиден, обиден.

Такива деца изпитват самота в детския екип, те избягват общите игри, не участват в никакви дейности. Ако възникнат конфликтни ситуации, те не намират подкрепа сред децата. Деца с занижено самочувствие са формирани настройки: Това е по-лошо от другите, не може да направи нищо сами, ако го направи, тогава нищо добро няма да излезе от него. Това отрицателно влияе върху развитието на самооценката на детето.

Кога се развива ниско самочувствие? Ако родителите, учителите често се използват в разговор "никога не работите", "не можеш, да ме кажеш" и други. Всичко това води до факта, че детето започва да вярва, че той е не може да направи самостоятелно. Детето може да развие комплекс от малоценност.

В родителите и учителите, друг много важен момент - е необходимо да се оцени човек, а само акт, перфектен от детето.

Аз също препоръчвам да не сравнявате детето с други деца. Например: с отличен ученик в класната стая или със спортно момче от близък вход, усърдно момиче от последния етаж. В същото време можете да приемете, че детето ви ще започне да се учи по-добре, ще играе спортове и ще се държи усърдно. Но често това води до намаляване на самочувствието при дете. Той започва да завижда на детето, с което се сравняват, а също и много често усещането на омраза.

Как да увеличите самочувствието на детето

Какво е необходимо за увеличаване на самочувствието при дете?

Сред психолозите има убеждение, че е необходимо да се увеличи културата на населението. Задачата на възрастните е валидна за комуникация с други и с деца, включително. В тази статия ще посочим само няколко техники, които ще увеличат самочувствието при деца 6-8 години.

Един възрастен трябва винаги да подкрепя детето, когато желанието да се направи нещо независимо се появява, ако няма заплаха за живота и здравето на детето. Говорете с детето такива фрази: "Разбира се, ще успеете; можеш; Ако се нуждаете от моята помощ, кажете ми ... ".

1. Ако детето се интересува от нещо, тогава те говорят положително. Когато едно дете иска да стане някой, казваме: "Можете да станете хладен танцьор; Изключителен художник; Фолк певец; и т.н. Така че спасиш желанието на детето да отидеш при съня си, целта.
2. Предлагам винаги искрено да се радваме на детето и да съм сигурен, че го хваля за отлични, добри оценки, когато го прави интересен занаят, обърнете внимание на нещо красиво и необичайно, рисува ярка рисунка ...
3. Произнесете такива фрази: "Много те обичам!", "Вярвам в теб!", "Гордея се с теб!"
4. Ако даде нещо на детето, трябва да разберете, че сега той е. Нямате право да приемате този елемент обратно.
5. В случай, че имате поверителни отношения с детето си, той може да споделя трудностите си, неуспехите. Необходимо е да се анализира проблемът с него, както е образувал, от който зависи, тъй като детето се отнася до това, което се случва и какви начини да излезете от ситуацията, която вижда .... Това дете чувства близостта на връзката и доверието във вас. Много е важно такива разговори да се държат в тиха приятелска атмосфера!
6. С различни ситуации, родителите или учителите могат да попитат детето на детето. С правилната връзка, детето ще абсолютно сериозно ще ви каже вашата версия. Когато внимателно слушате детето и благодарете, детето разбира, че той е уважаван, се отнасят до себе си, неговото мнение е важно!

Всеки от нас, възрастен гражданин на неговата страна, показващ личен пример, уважителна комуникация със заобикалящата среда, включително децата, формира адекватно самочувствие на детето. С добре изградени добри и доверителни отношения с деца, родители и учители помагат на децата да получат чувство на собственото си значение, самочувствие и собствена власт.