Fișe didactice Aparate de uz casnic - Un ajutor vizual cu imagini frumoase, reale, luminoase îi prezintă pe copii cu electrocasnicele.
Descărcați carduri gratuite cu imaginea aparatelor electrocasnice.

Total: 19 cărți

Cartelele prezintă următoarele aparate electrocasnice: un candelabru, o lampă de perete, un frigider, un cuptor cu microunde, un fier de călcat, o mașină de spălat. prăjitor de pâine, încălzitor electric, robot de bucătărie, uscător de păr, sistem stereo, televizor, computer, telefon fără fir, laptop, ventilator, lampa de birou, aspirator, ceainic electric.

Fişe didactice Aparate de uz casnic

Cum să joci cu cărți?

1. Copilul poate pur și simplu să arate cărțile și să numească obiectele descrise pe ele.Când își amintește de ele, îl poți invita pe bebeluș să caute un card cu un dispozitiv sau să numească dispozitivul pe care i-l arăți.
2. Copiilor mai mari li se oferă sarcini mai complexe. Ghiciți numele articolului din descriere.
3. Tăiați numele dispozitivelor scrise pe cartonașele de mai jos, amestecându-le, invitați copilul să asorteze imaginile cu numele.
4. Răspundeți pe rând la întrebarea „Care?” despre fiecare subiect, concurând pentru a vedea cine poate da cele mai multe răspunsuri.
5. Joc de memorie: întindeți mai multe cărți, cereți copilului să le amintească, apoi amestecați și invitați copilul să așeze aceleași cărți în aceeași ordine.

Aflați ce altceva ar trebui să știe și să poată face un copil la această vârstă.

Ţintă: exercițiu de reprezentare a obiectelor și situațiilor pe baza modelelor vizuale.

Material: cărți cu imagini cu obiecte înlocuitoare (1-2 pentru fiecare joc), trei dungi sunt desenate pe fiecare carte lungimi diferite, două sau trei căni culoare diferita; foi de hârtie și creioane colorate pentru desen.

Progresul jocului

Profesorul se oferă să se uite la imagini, să vină cu ce înseamnă ele, să deseneze pe foaia ta imaginea corespunzătoare (mai multe pot fi).

Profesorul analizează împreună cu copiii desenele finalizate: notează corespondența acestora cu obiectele înlocuitoare reprezentate (după culoare sau dimensiune), originalitatea conținutului și compoziției.

Jocul poate fi repetat de mai multe ori cu cărți diferite.

„Vitrina magazinului de electrocasnice”

Ţintă: exercițiu de descriere a dispunerii spațiale a obiectelor folosind prepoziții în vorbirea activă.

Progresul jocului

Profesorul așează aparatele de uz casnic sau imaginile subiectului acestora pe vitrina (ghișeu) (pe masă, tablă, flanelgraph).

Sarcina 1. Numiți aparatele de uz casnic pe care le vedeți în fereastră. Ce este redundant aici? Eliminați articolele în exces.

Sarcina 2. „Afișează și nume”: ce este în centrul ferestrei? Ce este în partea de sus sau în partea de sus a vitrinei? Ce este în partea de jos sau în partea de jos a vitrinei?

Sarcina 3. Aparatele electrocasnice sunt îndepărtate. Apoi profesorul cere să restabilească ordinea: „Spune-mi unde este...?” etc.

Sarcina 4. În timpul îndatoririi mai multor copii, profesorul le cere să povestească despre amplasarea aparatelor de uz casnic în sala de grup, ascunzându-și mâinile la spate, fără a folosi gesturi de arătare.

"Fire"

Ţintă:, interacțiune colectivă.

Regula jocului: când „electricianul” observă transferul de curent, schimbă locurile cu acest jucător într-un cerc.

Acțiuni de joc:ține-te de mână, trecând „curentul”; observați procesul de „transfer de curent” și „întrerupeți-l”.

Progresul jocului

Opțiunea 1. Copiii se aliniază sub formă de sârmă și își transmit cuvinte unul altuia, ghemuindu-se în valuri, ridicându-se. Principalul lucru este să nu rupi lanțul.

Opțiunea 2. Copiii stau în cerc și se țin de mână. Unul dintre jucători este în centru. Un adult începe jocul strângând ușor mâna vecinului din dreapta (sau din stânga). Jucătorul din centru – „electricianul” – trebuie să observe mișcarea și să „oprească curentul”, întrerupând lanțul mâinilor. Principalul lucru este să ghicim în ce direcție merge curentul. Dacă a ghicit bine, el stă în acest loc într-un cerc, iar locul său în centru este ocupat de „veriga slabă”.

"Fotograf"

Sarcina didactică: stimula memorie vizuală, clarificați denumirile aparatelor de uz casnic.

Material: aparate de uz casnic sau imaginea acestora (10-15 bucăți), un ecran.

Exercițiu. Un adult arată un set de obiecte, le cere copiilor să le numească, apoi rezumă într-un singur cuvânt. Apoi ascunde toate obiectele și cere să le numească din nou pe toate.

Așa cum sunt numite, obiectele sunt scoase din spatele ecranului pentru ca copilul să nu repete. Câștigătorul este cel care a reușit să numească toate articolele simultan.

"Asculta si deseneaza"

Ţintă: să-i învețe pe copii să comunice liber în procesul de realizare a unui desen comun.

Material: hârtie, pixuri (creioane).

Acțiuni de joc: reflectă în figură o înțelegere a unui cuvânt polisemantic.

Progresul jocului

Profesorul numește un cuvânt, de exemplu „pix”, care are mai multe sensuri. Sarcina jucătorilor este să deseneze acest cuvânt în toată diversitatea lui.

În timpul muncii, copiii ar trebui să poată comenta desenele lor, să vorbească liber.

În mod similar, obiectele sunt desenate cu cuvântul „picior” (pe altă coală de hârtie).

"Termina propozitia"

Ţintă: activați cuvintele care desemnează aparatele de uz casnic; dezvoltarea unui discurs coerent; exercițiu de stabilire a relațiilor cauză-efect și spațiu-timp.

Completați propoziția cu imagini:

Curăț covorul... (cu un aspirator). Spăl hainele în... Ascult știrile pe...

Călc... Mă uit la un film pe... Caut noi informații în...

Bat frișca cu... depozitez mâncarea în... coase o rochie pe...

Vorbesc cu un prieten pe... Fac o poză cu familia noastră...

„Ce mai întâi, ce urmează?”

Ţintă: să consolideze cunoștințele despre etapele procesului de muncă pentru realizarea de unelte, aparate electrice; clarificarea ideilor despre diversitatea materialelor; îmbogățiți ideile copiilor despre munca adulților, natura ei colectivă, relația dintre multe profesii; educați respectul pentru aparatele de uz casnic, unelte.

Material: carduri pentru construirea unui lanț logic de mai multe verigi.

Regulile jocului: alegeți cărțile potrivite, puneți-le împreună și explicați logica construirii unui lanț.

Acțiuni de joc: aranjați imaginile într-un lanț logic.

Progresul jocului

Un adult arată un plic cu o scrisoare în care nu le cere copiilor să spună cum au apărut anumite obiecte. Ne-a trimis poze cu articole de interes pentru el.

Opțiunea 1. Un adult le arată copiilor imagini care înfățișează un articol finit (adică ultima verigă dintr-un lanț logic) și oferă să aranjeze imaginile într-un rând care spun cum a fost realizat acest articol, în ordine de la început până la sfârșit. Apoi copiii fac poveste scurta: „Ce a fost ce? Ce a devenit ce?

Opțiunea 2. „Ce a fost înainte și ce se va întâmpla după?”

Un adult distribuie copiilor imagini cu unelte: un ferăstrău, o șurubelniță, un mixer, o mașină de tocat carne, un tăietor de legume, o răzătoare, o mătură, un bătător etc.

Copiii sunt invitați să-și amintească ce a fost acest articol înainte (oamenii au folosit diferite bețe în loc de o șurubelniță înainte), ce a fost inventat din el mai târziu? (Șurubelnița a fost transformată într-o șurubelniță electrică, burghiu etc.)

„Cine are nevoie de ce să lucreze?”

Ţintă:încurajează copiii să evidențieze, să clasifice articolele care facilitează munca la locul de muncă și acasă (unelte, aparate); îmbogăți ideile copiilor despre munca adulților.

Material: imagini ale diverse articole, precum și articole care facilitează munca unei persoane la locul de muncă și acasă; chipsuri.

Regulile jocului: pentru răspunsul corect și complet, copilul primește un cip. Cel cu cele mai multe jetoane câștigă.

Acțiuni de joc: alegeți o imagine potrivită, denumiți un obiect, explicați scopul acestuia, cum să acționați cu el.

Progresul jocului

Adultul spune că Dunno a decis să-l ajute pe Samodelkin să se descompună. Dar el, desigur, nu știe de ce are nevoie cineva pentru muncă. Să ajutăm necunoscutul!

Opțiunea 1. Un adult așează toate imaginile pe masă, le arată pe cea care înfățișează o persoană cu o anumită profesie și îi invită pe participanții la joc să aleagă imagini care înfățișează obiectele necesare unei persoane pentru a lucra în această profesie. Copiii fac pe rând poze, denumesc un obiect, spun de ce servește unei persoane.

Opțiunea 2. Apoi, pe masă sunt așezate imagini care înfățișează obiecte care facilitează munca oamenilor în viața de zi cu zi. Un adult descrie unul dintre obiecte. Copilul, care a ghicit primul obiectul, selectează imagini cu imaginea oamenilor cu profesii potrivite pentru acesta. Este necesar să spunem de ce acest articol este necesar pentru toți acești oameni.

Un copil poate fi și lider.

— Cine va numi mai multe cuvinte?

Ţintă: activați dicționarul de acțiuni; exercițiu de alcătuire a unei propoziții simple cu un cuvânt dat (conceput); Dezvoltați imaginația și simțul umorului copiilor.

Material: imagini care înfățișează oameni de diferite profesii, imagini cu subiect, un microfon improvizat, hârtie, stilou (tabletă și cretă).

Acțiuni de joc: copiii apelează pe rând acțiunile pe care obiectul (subiectul) numit de profesor le poate realiza, explicându-și pe scurt scopul.

Regulile jocului: chemați acțiuni fără a repeta cuvintele; câștigătorul este cel care a numit ultima dată o acțiune potrivită.

Progresul jocului

Adultul spune că corespondentul de la ziar vrea să afle ce știu copiii despre meseriile oamenilor. El va înregistra cuvintele prin microfon.

Profesorul arată o poză, iar unul dintre membrii echipei va apela la microfon instrumentele (dispozitivele) necesare acestei profesii. Cuvintele nu pot fi repetate.

Copiii sunt împărțiți în două echipe. Reprezentanții lor rostesc pe rând cuvintele. Un adult oferă imagini cu instrumente.

De exemplu: pentru un bucătar - un cuțit, un mixer, un storcător, un cuptor cu microunde, o mașină de spălat vase, un frigider, un fierbător electric, o filtru de cafea etc.

Coafor - uscator de par, clesti electrici, piepteni, perii, vopsele, aparat de ras electric, foarfece etc.

"Electrocasnice". GCD privind dezvoltarea cognitivă și a vorbirii pentru grădiniţă

GCD pentru copii mai mari și pregătitori vârsta preșcolară„Îl caut pe Nolik”

Descrierea muncii:
Ofer material care sper să fie de interes pentru profesorii și educatorii care lucrează cu copiii de vârstă școlară mai mare și pregătitoare (5-7 ani). o excursie amuzanta– caută pentru a găsi pe Nolik (eroul desenului animat „Fixies”), care s-a ascuns în el ceas de perete grupuri.
Ţintă: Actualizați cunoștințele copiilor pe tema „Aparate electrice”
Sarcini:
- corecțional și educațional: a învăța să formeze o formă diminutivă a substantivelor,
- corecţional-dezvoltator: pentru a dezvolta interesul cognitiv; dezvoltați gândirea logică a copiilor ghicind ghicitori, dezvoltați vorbirea dialogică, dezvoltați atenția auditivă și memoria;
- corecțional și educațional: să cultive o cultură a dialogului; capacitatea de a asculta cu atenție
Echipament: poze cu subiect pe subiect, plicuri cu sarcini de la Fixies, o minge, o înregistrare audio a unui minut fizic, poze înfățișând eroii din desenul animat „Fixies”, palme verzi, galbene și roșii

Progresul GCD:

Copiii stau în cerc
Educator:
Știm din copilărie
Cuvintele sunt foarte înțelepte
Salutați când vă întâlniți
- Buna dimineata!
- Bună dimineața, bunul meu prieten!
-Bună dimineața tuturor celor din jur!
-Bună dimineața către cer și păsări!
- Bună dimineața fețe zâmbitoare!
Îmi doresc foarte mult ca toată lumea să aibă astăzi Buna dimineata, buna seara si buna seara! Mai ales pentru copiii noștri, pentru că au venit la grădiniță să se joace, să comunice și să învețe o mulțime de lucruri noi și interesante.
Acum dați mâna și creați un lanț de prietenie
Copiii ținându-se de mână spun cuvintele:

Suntem cei mai prietenoși copii
Și nu suntem mai prietenoși pe lume!

Educator: Acum, băieți, așezați-vă la mese.
Băieți, știți că degetele noastre pot vorbi?
Educatoare: Te învăț acum! Ne vor spune subiectul lecției noastre.
GIMNASTICA DEGETULUI

Ce zgomot e în această bucătărie?
flexia degetelor mici
Vom prăji cotlet. îndoire degetele inelare
Vom lua mașina de tocat carne rotirea degetelor mijlocii unul în jurul celuilalt
Să verificăm repede carnea. rotirea degetelor arătător unul în jurul celuilalt
Bateți împreună cu un mixer rotirea degetului mare
Tot ce ne trebuie pentru tort conexiunea degetelor mici
Pentru a coace un tort în curând conexiunea degetelor inelare
Aprindem aragazul electric. articulația degetelor mijlocii
Aparatele electrice sunt uimitoare! mișcarea degetului arătător
Ne-ar fi greu să trăim fără ele. Ridicare din umeri
(luat de pe internet)
Educator: Ai ghicit subiectul lecției noastre?
CORECTE APARATE ELECTRICE
Ei sunt ajutorul nostru credincios. Acestea sunt dispozitive complexe care sunt alimentate cu energie electrică și efectuează o mare varietate de treburi casnice. Unii spală rufe, alții ajută la bucătărie, alții adună praful, alții stochează alimente și așa mai departe. Aparatele electrice ne economisesc timp și energie. Imaginați-vă că dintr-o dată toate aparatele electrice ar dispărea din casă. Cât de greu ar fi fost pentru oameni atunci!
Educator: Băieți, ascultați muzica și ghiciți din ce desen animat este? Poți să îi numești personajele principale? (Simka Nolik Papus Masya Dedus DimDimych Nipper Bug Fire Y Spool Verta Profesor Chudakov) Vrei să te joci cu fixies?

Și iată-le! (este afișată o imagine cu imaginea fixie)

Cine sunt fixie? Acestea sunt personaje fictive care trăiesc în aparate electrice, au grijă de ele, le repară și, prin urmare, prelungesc durata de viață a aparatelor, iar fixie-urile, la rândul lor, sunt alimentate de energia de la aceste aparate. Fixiile ajută aparatele, iar aparatele ajută fixiile
Vrei să te joci cu ei? (Da!)
Sarcina noastră va fi să găsim cel mai mic fixie - Nolik. S-a ascuns undeva în grup, iar familia lui a venit cu sarcini pentru tine și le-a trimis prin scrisoare recomandată!

Educator: Pentru a găsi Nolik, va trebui să asamblam puzzle-ul. Pe cealaltă parte va fi scris unde s-a ascuns.

Prima sarcină a familiei Fixies: trebuie să rezolvăm toate ghicitorile despre aparatele electrice.
Ghicitori. Fixarea imaginilor subiectului pe tablă.

Puzzle-uri.
Ghici repede, prietene
Ce este o capcană de zăpadă?
Protejează la căldură pentru noi
Lapte, smântână, kvas. (Frigider)

In tara de in
De-a lungul albiei râului
Nava navighează
Înapoi, apoi înainte.
Și în spatele lui o suprafață atât de netedă -
Nu se vede nicio rid. (Fier)

Se plimbă, se plimbă pe covoare,
Pune nasul în jurul colțurilor.
Unde a trecut - nu există praf,
Praful și gunoiul este cina lui. (Un aspirator)

Ce minune, ce cutie?
El însuși cântăreț și el însuși povestitor,
Și în plus, în același timp
Prezintă filme. (Televiziune)

Doar eu, numai eu
Eu sunt responsabil în bucătărie
Fără mine, indiferent cât de mult ai munci
Stau fără prânz...
(Aragaz electric)

Pe lateralele cutiei sunt nasturi rotunzi.
Chiar lângă el, în colț, este un mâner cu un tub pe un șnur. (Ceainic electric)

Dacă butonul este apăsat
Va exista muzica/centrul de muzica/

Uită-te la butoiul meu
Vârful se învârte în mine.
Nu lovește pe nimeni.
Dar va ucide totul! (mixer)
(luat de pe internet)

Copilul care ghiceste fixează imaginile subiectului pe tablă.
Prima piesă a puzzle-ului este fixată pe tablă.

Educator: Fixies ne-au pregătit întrebări. Răspunzând la ele, putem obține o altă piesă a puzzle-ului.
Pentru ce este fiecare aparat electric? (Sondajul fiecărui copil)
- Ce aparate electrice sunt in bucatarie, in dormitor, in hol?
- Care este sursa de alimentare pentru aparatele electrice?
- Unde locuiește electricitatea în fiecare casă?
- De ce nu poți atinge prizele?
- Ce regulă trebuie să știi și să fii sigur să o urmezi când pleci de acasă?
Copiii răspund cu două sau trei propoziții. De exemplu: în bucătărie există un frigider. Stochează alimente pentru o perioadă lungă de timp și nu se deteriorează.

Pune o altă piesă a puzzle-ului împreună

Educator: Băieți, iată următorul plic cu sarcina.
Numiți cu drag aparatele electrice. Arunc o minge, sun la un aparat electric, iar tu vorbești afectuos

Fier de călcat - fier de călcat, telefon - telefon, magnetofon - magnetofon, ceainic - ceainic, frigider - frigider, aspirator - aspirator, priză - priză
Noi continuăm:
Repetă și completează propoziția mea:
Bunicul ia lapte de la (frigider) din bucătărie
Mama spală rufe într-o (mașină de spălat)
Julia urmărește programul „Noapte bună copii” la (TV)
Bunica gătește supă de varză (aragaz electric)
Tata curăță covorul (cu un aspirator)
Mama bate frisca (cu un mixer)
Mama se usucă păr ud(uscător de păr)

Conectarea următorului puzzle

Educator: Bravo băieți, deschideți următoarea scrisoare.

Profesorul din plic scoate foile de pe ele sunt reprezentate:
Aparatele „zgomotoase” O coală de hârtie arată contururile aparatelor electrice care sunt ascunse unele în spatele celeilalte.

Copiii trebuie să le găsească, să le numească și să spună cum sunt folosite. Oferta trebuie să fie (de exemplu)
Am o lampă electrică. Îl pornesc când mă așez să desenez,
am acasa mașină de cusut Mamei îi place să coasă
Am mașină de spălat, eu și mama spălăm rufe.
Ca familie, ne place să ne uităm la televizor seara.
În weekend, mie și tatălui meu ne place să aspiram covoare.
Când rufele se usucă, mama călcă, iar eu pliez.
Când vin oaspeții, punem apă la fiert într-un ceainic electric și bem ceai cu toată familia.

Fizminutka
Și acum voi ruga, copii, să lăsați mesele și să vă odihniți puțin.
Să facem gimnastica preferată a lui Nolik. (Centrul de muzică pornește cu o înregistrare a unui cântec care se încarcă)

DRYTS-TYTS

Televiziune,
Televiziune,
TV, TV,
Te-te-te-te-tv.
Dryts-tyts TV,
Dryts-tyts TV,
Dryts-tyts TV
Și două fixie înăuntru.
Dryts-tyts TV,
Dryts-tyts TV,
Dryts-tyts TV
Și două fixie înăuntru

îngrijitor: Bravo, băieți, odihniți-vă și continuăm

Iar în scrisoarea următoare, fixies ne oferă să amplasăm aparate electrice în apartament
(fiecărui copil i se dă o poză cu un aparat electric pe magneți, pe tablă este o diagramă a sufrageriei apartamentului, bucătărie, baie) Băieții completează baia, bucătăria, camera de zi) Când copiii atașează aparatele de tablă , ei explică de ce este convenabil ca electrocasnicele să fie în cutare sau cutare cameră.
Bine făcut! Colectăm puzzle-ul!

Educator: Băieți, ascultați cu atenție poezia.
Avem ajutoare
Nu renunta in momentele dificile.
Dacă mama este îngrijorată,
Ne apucăm de treabă.
Aici, la cererea „Ajutor!”
Călcat rochii, călcat pantaloni,
Toți sunt capabili de mâinile noastre.
Aspiratorul face un zgomot puternic.
Covorul nostru strălucește ca zăpada.
Nu am uitat de lenjerie intimă.
Spălate, defilate.
Și apoi clătită
Mâinile noastre nu sunt obosite.
Uscați lucrurile noastre
Hainele strălucesc de curățenie.
Ne-am așezat un minut
M-am uitat la televizor.
Auzi telefonul sună
Cineva se grăbește să ne viziteze.
Pune ibricul pe aragaz
Să le dăm oaspeților noștri ceai.
Casa noastră este plină de muzică
Dansăm și cântăm în ea.
Cum să te comporți acasă
Vom învăța în grădină.(luat de pe Internet)
Spune-mi, despre ce aparate electrice s-a discutat în poezie? (fier de călcat, aspirator, mașină de spălat, TV, telefon, ceainic, magnetofon)

Educator: Băieți, am terminat puzzle-ul. Să o întoarcem și să vedem unde se ascundea Nolik?
Pe spate scrie că zeroul s-a ascuns în ceas. Profesorul scoate ceasul de pe perete și scoate de acolo un toy-tac-toe.
Ai făcut o treabă grozavă cu toate sarcinile fixie! Mulțumesc foarte mult!
Băieți, să ne amintim despre ce am vorbit astăzi în clasă? (răspunsurile copiilor)
Ce ți-a plăcut cel mai mult la lecție? (răspunsurile copiilor)

Profesor:Știți că fixies-urile au un astfel de semn - un mâner - o rostopyrka. Palmă cu trei degete desfăcute. Uneori este un gest binevenit, dar de cele mai multe ori este un semn al muncii bine făcute.

Plan- abstract lectii pe desen(grupa pregătitoare)...

Abstract GCD pentru implementarea ONG-ului " Creativitate artistică" desen„Screen saver pentru computer.” Pentru a remedia dicționarul pe subiectul „ electrocasnice". Întăriți capacitatea copiilor de a răspunde la întrebări în propoziții complete.

Nsportal.ru > Schița lecției despre

Abstract GCD pe desen in grupul de compensare...

Abstract GCD pe desen « Dispozitive„Live”, zilnic” în grupul de orientare compensatorie pentru copiii cu ONR. / Neguliai Lyudmila Nikolaevna, profesor Îmbunătățirea abilităților de compoziție, tehnică desen creioane colorate, percepția culorii.

Mbdou30.ucoz.ru > GCD abstract pentru desen

Abstract lectii GCD în grup de seniori„Gospodărie...” - Maam.ru

Maam.com > Rezumat al lecției GCD în

Inventivitate ( Desen) Gospodărie aparate”, vezi Metoda.

Inventivitate. ( Desen) „După proiect” vezi Komarov p.93. Scop: Să-i înveți pe copii să se gândească la conținutul muncii lor, amintindu-și ( Desen) „Sobă cu gaz” vezi Metoda. str.165. Scop: să învețe cum să transmită caracteristici în figura, aragaz pe gaz, realizând asemănarea lor cu...

Search-ru.ru > Activitate creativă

Abstract GCD pe tema „La ce a ajuns progresul” (grupul de mijloc) ...

mutare lectii: Organizarea timpului. Educatoarea citește un fragment din poezia lui Y. Entin „La ce a ajuns progresul.” Acesta este - electrocasnice. Exercițiul „De ce ai nevoie aparat electric?"opt. Desen conform ideii „Frigiderul visurilor mele”.

Konkurs-dlya-pedagogov.info > Rezumat GCD pe tema „Înainte

Abstract lectii pe desen„Mobilă și gospodărie aparate...»

gospodărie aparate". Dezvoltați capacitatea de a alege schema de culori culori corespunzătoare unei dispoziții vesele.Mișcare lectii. Organizarea timpului. Băieți, azi a venit la noi un balon și i s-a atașat o scrisoare.

Prodlenka.org > Rezumat al lecției despre

Abstract GCD pe tema " electrocasnice"

Abstract integrat lectii Ajutorii noștri și unde electricitatea este ascunsă. Siguranța electrică, electrocasnice, electricitate, exponate, electrificat, aspirator, tabla de spalat, mixer, tel, ceainic electric, masina electrica de tocat carne, masina de tocat carne.

Infourok.ru > Rezumatul GCD pe această temă

Abstract lectii pe subiect: " electrocasnice» în grupa seniorilor

Sunteți aici: Acasă > Lecții cu copii > Abstract lectii pe subiect: " electrocasnice» în grupa mai în vârstă.Profesorul întinde imagini cu imaginea pe masă electrocasnice. Copiii vin pe rând, fac o poză, numesc dispozitiv si ei spun...

Konspekty-zanyatij.ru > Rezumatul lecției pe această temă:

Abstract lectii"In lume electrocasnice". Stat...

Abstract lectii"In lume electrocasnice". Data: 12 aprilie 2018 ora 11:53. ". Scop: familiarizarea copiilor cu regulile pentru manipularea în siguranță a gospodăriei electrocasnice familiarizați-i cu cauzele manifestării...

sad6molod.scoli.de > Rezumatul lecției „În lume

Aparate - Educatie prescolara- Preșcolari

Vizualizați conținutul documentului Electrocasnice. Dispozitive aparate electrocasnice. Desen mașină de spălat.Abstract deschis lectii pe dezvoltarea cognitivă și a vorbirii în grupa pregatitoare„Călătorie în orașul electrocasnicelor”.

Multiurok.com > Aparate -

Abstract nodul pe desen cu copiii din grupul senior la subiectul 1

Abstract lectii pe desen„Mobilă și gospodărie aparate pentru mici gnomi” în grupul de seniori Scop: Extinderea și aprofundarea ideilor despre mobilier, scopul său, detalii și părți; materialele din care este realizat.

schoolfiles.net > Rezumat al nodurilor pentru desen

Abstract NOD „Ajutatorii noștri în casă” - „Doshkolyonok.ru”

(Gospodărie aparate aranjate în grup, fiecare dispozitiv sarcină, înainte de sarcină pe scurt - de ce avem nevoie de asta dispozitiv, apoi treceți la altul dispozitiv.)Abstract lectii pe dezvoltarea comunicării la copiii de 4-5 ani cu ambliopie și strabism...

dohcolonoc.com > Rezumatul GCD „A noastră

Abstract lectiiîn grupa pregătitoare | aparat electric.

Abstract lectiiîn grupa pregătitoare pe tema „Electricità magică” 4. Continuați să învățați copiii să fie creativi în desen electrocasnice viitor. 5. Creșteți interesul pentru activitățile de căutare, evocați bucurie din descoperirile obținute din...

Dssvetkir.ucoz.ru > Rezumat al lecției în

Abstract GCD pentru seniori și grupuri pregătitoare.

« electrocasnice". GCD privind dezvoltarea cognitivă și a vorbirii pentru grădiniță GCD pentru copii de vârstă preșcolară senior și pregătitoare În căutarea lui Nolik Descrierea lucrării: Ofer material care sper să fie interesant.

Kladraz.com > Rezumatul GCD pentru senior și

Abstract lectii pe subiect electrocasnice

In atentia parintilor, recomand abstract lectii. pe tema: „Acasă electrocasnice„. Lucrări preliminare: o conversație despre electrocasnice, citind fictiune„Despre câinele inteligent Sonya”, desen « Electric...

97.detirkutsk.ru > Rezumatul lecției pe această temă

Abstract lectii « electrocasnice». grupa mijlocie.

Nume: Abstract lectii « electrocasnice» Nominalizare: Gradinita, Rezumate clase, GCD, dezvoltarea ideilor Învață regulile de manipulare în siguranță electrocasnice. Dezvoltați vorbirea copiilor, continuați să învățați să răspundeți în propoziții complete, învățați să descrieți...

Portal2011.com > Rezumatul lecției

Abstract GCD" electrocasniceîn casă" descărcare

Subiect: " electrocasnice in casa". Scop: Sistematizarea cunoștințelor despre electrocasnice. Sarcini: 1. Continuați să prezentați copiilor pericolul electrocasnice. 2. Consolidarea cunoștințelor despre numărul de telefon al pompierilor. 3. Dezvoltați activitatea mentală, curiozitatea.

Uchitelya.com > Abstract GCD

GCD în grupa pregătitoare a grădiniței. electrocasnice

electrocasnice. Direct - activitate educațională pentru copiii de vârstă preșcolară senior 6-7 ani „Lucruri care ne ajută.” Descriere: abstract direct activități educaționale pentru copiii din grupa pregătitoare, scopul ...

Ped-kopilka.ru > GCD în pregătire

Abstract integrat lectii in grupa de pregatire...

Vizualizarea conținutului documentului Abstract integrat lectiiîn grupa pregătitoare „Magic Electricity””. Electric Curentul face o călătorie lungă prin străzi și alei, de-a lungul firelor și seamănă oarecum cu un râu, doar apa curge în râu și de-a lungul ...

Kopilkaurokov.ru > Rezumat al integratului

Abstract integrat lectiiîn pregătire

Abstract integrat lectiiîn grupa pregătitoare „Călătorie cu Cenușăreasa la țară electrocasnice„.Material: disc cu melodii muzicale, ilustrații reprezentând electrocasnice, ilustrație înfățișând fulger, ilustrații cu...

Mbdou-orlenok.ucoz.org > Rezumat al integratului

Abstract lectii electrocasnice st gr

Abstract lectii pe desenîn grupa de seniori „Spring Sky”. Desenîn tehnica „umedă” (întindere a culorii, glazurare). Abstract lectii pe desenîn grupa de seniori a grădiniței „Regatul subacvatic”. Tehnică. Sarcini software.

Studmed.com > Rezumatul lecției

Abstract GCD despre cercetarea cognitivă...

Abstract GCD pe activități de cercetare cognitivă pe tema: „Vizionare magică de ilustrații, conversații pe tema, memorare de poezii, desen electrocasniceelectrocasnice- este un miracol! (miscare cu degetele aratatoare).

Doshkolnik.ru > Rezumatul GCD pe

Cum să desenezi pe tema „Aparatele de uz casnic, aparate, unelte..."

Cum să desenezi un poster sau imagine pe tema „Gospodărie aparateîn bucătărie "? Este foarte simplu, mai întâi să decidem care anume aparate vom desena, aragaz, cuptor, frigider, toaster sau co.

Aparate de uz casnic. Desen masina de spalat rufe.

Sarcini:

1 pentru a fixa tehnicile de desen cu creioane și pictură.

2.Dezvoltați abilitățile creative.

3. Cultivați perseverența.

Materiale si echipamente: imagini care prezintă echipamente electrice de uz casnic (telefon, frigider, magnetofon, mașină de spălat, aspirator, televizor, fier de călcat, aragaz, uscător de păr, mixer); Fixies Simka și Nolik; creioane colorate.

Progresul cursului.

1. Moment organizatoric.

Profesorul găsește 2 șuruburi în grup și îi întreabă pe copii: ce este?

Profesor: Băieți, ascultați. Cred că ceva se întâmplă cu aceste șuruburi. (profesorul, neobservat de copii, schimbă șuruburile cu fixie).

Uite băieți, aceștia sunt prietenii noștri fixies, Simka și Nolik. Au venit la noi pentru ajutor.

Nolik mi-a spus că Dim Dimych se juca pe stradă și s-a murdar foarte tare. Dacă mama lui vede lucruri murdare, va fi foarte supărată. Aici Simka și Nolik au vrut să-l ajute și să spele lucrurile, dar s-a dovedit că nu știu cum arată o mașină de spălat.

Băieți, să-i ajutăm?

Cum putem ajuta?

2. Explicarea și demonstrarea tehnicilor de desen de către educator

Dar înainte de a începe să desenăm, să vedem cum arată mașina de spălat. (Afișați ilustrații și mostra)

Cu ce ​​figuri seamana? (pătrat și cerc în mijloc)

Unde se află desenul?

Cum este foaia mea?

Vrei să înveți cum să desenezi o astfel de mașină de spălat? Dar mai întâi, să ne întindem degetele.

3. Gimnastica cu degetele

La o vizită la degetul mare

A venit direct în casă

Index și mijloc

Fără nume și ultimul

Degetul mic al celor mici

Bătuit în prag.

Împreună degetele prieteni

Nu pot trăi unul fără celălalt! Îndoiți palmele într-un pumn și strângeți și desfaceți alternativ deget mare.

Deschide-ți degetele în cuvinte

Atingeți degetul mic pe masă

Alternativ, strângeți și desfaceți toate degetele.

4. Arătând profesorului și muncă independentă copii.

Iau un creion roșu și desenez un pătrat în mijlocul foii - aceasta este mașina noastră de spălat. Apoi iau un creion albastru și trag un cerc în mijlocul pătratului - aceasta va fi ușa mașinii de spălat. Vopsesc pătratul cu roșu, iar cercul cu albastru.

5. Analiza postului.

Munca copiilor este așezată pe masă. Profesorul cu fixie și împreună cu copiii vine să le ia în considerare.

Băieți, ne-am ajutat prietenii?

Cum i-am ajutat?

La noi a funcționat?

Simka și Nolik le mulțumesc băieților și pleacă.