Figura în formă de pară este foarte feminină, dar uneori îi aduce proprietarului unele dificultăți atunci când alege o rochie gata făcută datorită diferenței în circumferința șoldurilor și a pieptului. Nu te supăra. În primul rând, să ne dăm seama ce stil să alegem. Îngustăm partea de jos și ne concentrăm pe partea superioară: un decolteu în formă de barcă, un guler mare, un decolteu, o imprimare strălucitoare în partea superioară a rochiei, partea de jos poate fi ușor evazată, nu uitați de utilizarea inserțiilor de contrast care rulează de-a lungul rochiei și de modelarea vizuală a figurii, precum și un pic Talia înaltă, tocurile și colanții care se potrivesc cu pantofii vă vor face mai subțiri. Încercăm să evităm decorurile în zona șoldurilor, buzunarelor cu patch-uri, draperii, dungi încrucișate și imprimeuri mari.

fotografie de pe site, http://www.chieflady.com/

Pentru un exemplu de modelare, vom alege o rochie teacă simplă creată pe un model bazat pe o siluetă adiacentă. Stilul este interesant prin faptul că liniile de model care formează silueta sunt cea mai bună și mai avantajoasă demonstrație a figurii feminine de tipul inferior. Inserțiile întunecate care rulează de-a lungul cusăturilor laterale vor ajuta la ascunderea vizuală a lățimii șoldurilor, iar silueta albă, în expansiune, va evidenția silueta mai subțire. Dar, aici nu poți fi prea inteligent cu îngustarea excesivă a fustei și, dacă diferența dintre circumferințele pieptului și șoldurilor este mare, este mai bine să extinzi fusta puțin până la fund.

fotografie de pe site-ul http://www.stylishwife.com/

Modelare. Pe detaliile modelului spatelui și al raftului, desenați modele de linii de reliefuri care trec de la brațe până la fundul rochiei prin săgețile taliei, pe spate, transferați o parte a soluției pe linia de mijloc a spatelui, pentru o potrivire cât mai bună în această zonă. Deschideți săgeata bustului în braț, citiți mai multe despre transferul de săgeți, citiți Rămâne doar să conturați alocația pentru slot. În cazul în care diferența dintre talie și circumferința șoldului este mare, iar soluțiile săgeților pentru montare sunt mai mari de 3-3,5 cm fiecare, săgeata trebuie împărțită în două, în caz contrar în produsul finit vor apărea cutele urâte în zona taliei.

În a doua versiune de modelare, vă propunem să extindeți fusta până la fund, pentru a o face așa-numita siluetă în formă de A, puteți face și rochia decupată în talie.

MODELAREA unei rochii pentru figura din triunghiul inversat

Punctul tău forte sunt șoldurile înguste și picioarele lungi și subțiri. Ne concentrăm asupra lor. Toate decorurile, amprentele strălucitoare - până la fustă. Reducând lățimea umerilor, aici ne vor ajuta mânecile raglan sau absența deloc a mânecilor în hainele de vară, o rochie cu curea pe un umăr, o siluetă grecească, o tunică largă, o rochie cu o fustă de lalele pot deveni salvatoare și pot fi iubite în garderoba ta. Vă puteți permite să purtați fuste largi pufoase, fuste sau pantaloni cu un peplum, rochii cu tăietură dreaptă, dar nu prea voluminoase și largi, cu cusături verticale sau ornamente.

fotografie de pe site-urile http://refinedstylefashion.com/ https://ru.pinterest.com/pin/454089574910263523/ http://stylowi.pl/

De exemplu, vom analiza modelarea unui model de rochie simplă potrivită pentru acest tip de figuru. Modelul are un corset fără mâneci și o fustă de lalele care adaugă volum șoldurilor. Rochia este decupată de-a lungul liniei taliei, pe panoul frontal al fustei există două pliuri opuse, pe panoul din spate al fustei există o fantă.

fotografie de pe site-ul http://snowqueen.ru/

Vom începe modelarea prin aplicarea modelului de bază al siluetei adiacente pe liniile de relief de pe detaliile din spate și raft (dacă doriți o potrivire mai mare sau țesătura este tricotată, puteți utiliza modelul de bază al siluetei adiacente). Vom aranja săgețile de taliu de pe panoul frontal al fustei în falduri - tăiați partea fustei de la capătul săgeților vertical în jos, deplasați părțile în afară, astfel încât în \u200b\u200bpartea superioară să obținem o soluție aproximativ egală cu 6-8 cm pentru formarea de pliuri adânci. În partea de jos, păstrați volumul fustei în forma sa originală.

MODELAREA ROCHIEI PENTRU FIGURA DIN CLASA DE SÂND

Figura de tip „clepsidră” este cea mai feminină, el este considerat pe bună dreptate un standard pentru imitație și încercăm să ne apropiem silueta de ea, cel puțin cu ajutorul hainelor. Femeile norocoase cu acest tip de fizic. Sfatul principal este să vă concentrați asupra taliei, astfel încât să vă accentuați în continuare feminitatea și sexualitatea. Decolteul, arcurile, fustele creion, stiletto sunt aspectul dvs. câștigător.

fotografie de pe site-uri http://www.asos.com/ https://ru.pinterest.com/NatalieYoung29/

Să simulăm o rochie atât de simplă în două versiuni.

fotografie făcută de pe site-uri

Modelul este destul de simplu la prima vedere, dar cu alegerea corectă a țesăturii și accesoriilor, este foarte eficient. Pentru modelare, avem nevoie de un model pentru baza unei siluete adiacente și de un model pentru mânecă. Rochie decupată de-a lungul liniei taliei, fusta este lărgită până jos. Săgețile pentru montarea pieptului sunt transferate în decolteu: în prima versiune, săgețile de la gât sunt cusute cu o alocație în afară, o mânecă mică cu pli, în a doua versiune, săgețile de pe piept sunt distribuite în pliuri care merg de la decolteu, nu există mâneci.

Modelare. 1 pas - pe detaliile spatelui, săgeata pentru rotunjirea umărului poate fi neglijată, deoarece decolteul spatelui este suficient de adânc și lărgit, dar dimensiunea soluției trebuie luată de la lungimea umărului pentru a nu supăra echilibrul. Pentru comoditatea modelării, vom transfera săgeata de pe raft în gaură. Tăiați detaliile modelului fustei pe lungime de la săgeți în jos.

Apoi, pasul 2 al simulării. Desenați o nouă linie pentru decolteu conform schiței. Vom transfera săgeata cu tallium pe raft pe decolteu, vom transfera și săgeata din gaură de braț acolo. Aflați mai multe despre traducerea săgeților. La proiectarea unei siluete adiacente detașabile, modelul părții raftului trebuie să fie coborât în \u200b\u200bzona taliei cu 1 cm, acest lucru va oferi o potrivire mai bună și va împiedica să se smucească la terminare. Fustă. Conectăm părțile modelului obținute după tăierea părților fustei, astfel încât săgețile să se deschidă în partea de jos. Corectați tăieturile laterale și partea inferioară a produsului.

Modelarea mânecilor. Modelul bazei mânecilor poate fi luat pe site-ul nostru. În primul rând, să scurtăm lungimea la cea necesară. Cu ajutorul tăieturilor verticale care merg de la creastă până la partea de jos a piesei și răspândirea ulterioară a părților modelului, proiectați pliul opus.

În a doua versiune a rochiei, săgețile de pe raft sunt traduse în pliuri care se extind de la decolteu. Vom lua în considerare modelarea mai jos.

MODELAREA unei rochii pentru tipul de figură ovală (măr)

Figura este un oval (măr). În epoca lui Rubens, femeile cu acest tip de figură erau idealul perfecțiunii. Silueta are o formă vizuală apropiată de litera „o”. Strategia în alegerea hainelor potrivite va fi de a sublinia, accentua talia, acest lucru se poate face prin alegerea unei rochii care se extinde ușor până la fund, precum și utilizarea centurilor, inserții decorative care fac talia vizual mai îngustă, partea superioară a rochiei ar trebui să fie ușor lărgită, de exemplu, utilizați un gât în \u200b\u200bV, gulere ... Rochii de teacă, mirosuri, talie joasă, rochii cu linii A vă vor potrivi.

fotografie de pe site-urile http://yourmothershouldknow.tumblr.com/ https://ru.pinterest.com/buyerselect/ https://ru.pinterest.com/nordstrom/ http://dresses-photo.ru/ http: / /jenskie-hitrosti.ru/

Ca exemplu, să analizăm această rochie. Este interesant, deoarece are o linie decorativă contrastantă care trece de-a lungul rochiei. Din punct de vedere vizual, aceasta întinde foarte mult silueta și slăbește. În plus, rochia este slăbită în zona taliei și se lărgește ușor spre partea de jos, ceea ce este, fără îndoială, un plus pentru acest tip de siluetă. Liniile de tăiere clare și alegerea țesăturii care își menține forma creează imaginea dorită și colectează figura în ansamblu. Pentru a modela acest model, vom folosi un model de cusut de bază al unei siluete adiacente pentru o potrivire mai bună.

fotografie de pe site

Figura feminină este de tip dreptunghi. Pentru modelele moderne, este cel mai tipic. Prin urmare, atunci când cumpărați haine gata făcute, de obicei nu există probleme, dar uneori chiar doriți ceva special! Aici sfaturile și modelele noastre de modelare pot fi utile!)) Femeile cu acest tip de corp nu trebuie să încerce să arate ca Merlin Monroe sau Sophia Loren, acesta nu este stilul tău. Rochii și haine în imaginea lui Twiggy, Kate Moss, Nicole Kidman și însăși Coco Chanel sunt ceea ce ne străduim.

fotografie de pe site-uri http://ouiliviamoraes.com/ http://my.goodhouse.com.

Modelarea are loc pe rochia de bază pe bază de model, a unei siluete drepte, fără săgeți. Pentru început, vom scăpa de săgeata de pe spate, pe raft vom completa adâncimea pliului, lăsând deoparte o distanță de 12-15 cm față de mijlocul piesei. Vă rugăm să rețineți că un pli opus este așezat deasupra rochiei, iar în partea de jos sunt două dintre ele - o singură față cusături. Liniile de cusătură laterale sunt concepute pentru a crea o siluetă ovală. Acest model ar trebui să fie lung deasupra genunchiului, altfel poate exista o îngustare excesivă în partea de jos.

Ei bine, lecția noastră s-a încheiat, am învățat cum să creăm modele simple de rochie pe baza modelului de bază, astfel încât începătorii să poată face față modelării și cusutului și să vorbească despre tipurile de figuri. Cred că acum vă puteți mulțumi cu un lucru nou. Noroc și dispoziție creativă!

După ce ați însușit tehnicile de creare a modelelor pentru diferite modele, veți putea realiza în mod independent tiparele de care aveți nevoie. În timp, pe măsură ce treceți de la modele simple la modele complexe, veți câștiga experiență, abilități și încredere în capacitățile dumneavoastră. Mai des „consultați-vă” cu oglinda și folosiți-o pentru a obține o potrivire exactă a designului rezultat cu ideea dvs.
Începând să dezvoltați un model (modelare), ar trebui să determinați ce model este mai bine să luați ca bază: rochii cu mâneci set-in, cu mâneci raglan sau forme moi etc., deoarece silueta produsului poate fi schimbată în timpul modelării, iar forma poate fi creată constructiv și decorativ. linii - reliefuri de diverse configurații, săgeți, adunări, pufuri, draperii, tăieturi, tucks, rachete etc.
Pentru o figură proporțională condițională, puteți utiliza un model gata făcut, dar este imperativ să o clarificați și să o ajustați la cifră, ținând cont de măsurarea reală. Pentru o potrivire mai bună a produsului, este necesar să construiți un model în funcție de măsurătorile luate.
Contururile detaliilor modelului construit (spate, rafturi, mâneci) sunt transferate cu un creion pe hârtie transparentă sau cu ajutorul unui tăietor - pe o foaie de hârtie plasată sub model. Aplicați semne de control de-a lungul tăieturilor laterale la nivelul taliei, șoldurilor și brațelor pentru a conecta cu exactitate piesele între ele. Pe fiecare parte a modelului cu o săgeată, aplicați direcția firului de partajare. În prezența liniilor conturate asimetrice pe spate sau în față, contururile părților modelului ar trebui să fie încercuite în formă extinsă.
Dacă aveți nevoie de un model întins, astfel încât ambele părți ale modelului să fie aceleași, trebuie să pliați o coală de hârtie în jumătate, să atașați mijlocul din spate sau din față la pliul colii și să urmăriți contururile piesei cu un tăietor. Nu decupați detaliile modelului până când nu au fost trasate toate liniile modelate, deoarece unele dintre ele pot fi amplasate în afara contururilor unei anumite părți (de exemplu, un guler).
Dacă linia în formă traversează bustul sau săgeata taliei (de exemplu, atunci când faceți un jug), săgeata trebuie să fie închisă pe model (aliniați liniile de săgeată fără a o tăia și fixați-o cu știfturi).
Cu toate acestea, trebuie amintit că rezultatele obținute pot să nu fie complet exacte, deoarece, de exemplu, în modelele publicate în reviste de modă, proporțiile figurii nu sunt întotdeauna respectate. De regulă, designerii de modă descriu o figură oarecum alungită pentru a obține un efect vizual, prin urmare, înainte de a continua cu tăierea, ar trebui să verificați poziția liniilor modelului dezvoltat, forma și dimensiunea detaliilor, luând în considerare caracteristicile unei anumite figuri și direcția modei.

Dimensiune: px

Începeți afișarea de la pagina:

Transcriere

1 N.O. 210 Kuliska N.O. Lucrări practice privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte. Clasa a 9-a. „Prelucrarea cordonului de pe fustă” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul de lucru și disponibilitatea materialelor și dispozitivelor pentru lucru. Sarcină: Pentru a procesa șnurul de pe panoul fustei și scoateți cablurile introduse în el. Materiale: Piesa principală - 210mm X 300mm Bias bandă cu lățimea de 40mm (gata pregătită 20mm) 80cm Pin pentru filetarea unei benzi dintr-o bandă de bias 300 Cordoanele sunt ferm la modă. O fâșie de țesătură (șnur) de diferite lățimi este cusută cu mai multe linii paralele pe partea frontală a părții principale, în timp ce se introduc simultan corzi (sau benzi), ale căror capete sunt fixate la prelucrarea tăieturii inferioare (ca, de exemplu, în varianta prezentată în figură) și, pe de altă parte, când folosind cablul, colectați șnurul pentru asamblare și legați capetele cablului. La nivelul șnurului de la marginea inferioară a piesei, se creează efectul „etanșeității”, adică o margine inegală. Șnururile pot fi nu numai verticale, ca în acest caz, ci și orizontale. Ele pot fi reglate nu numai din față, ci și din interior. Secvența de execuție și reprezentarea grafică Descrierea operației 1. Tăiați piesele pentru prelucrarea nod cu nod a șnurului de pe panoul fustei, respectând toate regulile de tăiere. Dimensiunile pieselor sunt date ținând cont de cotele de cusătură. 2. Așezați liniile de control cu \u200b\u200bcusături drepte de-a lungul liniei din mijlocul părții de dispunere a panoului și a părții cu cordon. Lungimea șnurului finisat trebuie să fie de 150 mm. Pânze în căutarea unei imagini grafice pentru fustă

2 7 3. Îndoiți secțiunea transversală superioară a șnurului pe partea greșită cu 10 mm, măturați și cusătura (lățimea cusăturii 7 mm). Eliminați firele temporare. 4. Îndoiți secțiunile laterale ale șnurului pe partea greșită cu 9 mm, măturați șnurul pregătit în acest fel, puneți partea greșită pe partea din față a panoului fustei, alinierea liniilor în mijlocul pieselor. Fixați, fixați, cusătura de sus în mijlocul șnurului și la margine cu o lățime a cusăturii de 1-2 mm. Apăsați pe. Tăiați banda de părtinire în două părți și pregătiți două cabluri din ele pentru a le infila în șnur. Pentru a face acest lucru, pliați fiecare bandă de polarizare în jumătate de-a lungul mijlocului cu partea dreaptă în sus, cusătura la o distanță de 1-2 mm de marginea pliată. 1-2

3 5 7. Folosind un știft, filetați cablurile în fiecare compartiment al șnurului. Fixați capetele ascunse ale cablurilor cu o cusătură a mașinii de-a lungul marginii inferioare a panoului (lățimea cusăturii de 5 mm), efectuând saci la începutul și la sfârșitul liniei. Filetați cu un știft. Asigurați-l cu cusăturile mașinii 8. Efectuați un tratament final cu umezeală termică. Trageți ușor corzile (!) Și legați-le cu o fundă.

4 Card de control operațional „Procesarea șnurului pe panoul fustei” p / p Criterii de evaluare Puncte Fapt 1 Organizarea corectă a locului de muncă, conformitatea hainelor cu regulile de siguranță (da / nu) 1 2 Detaliile sunt tăiate ținând cont de direcția firului de urzeală (da / nu) 2 3 Șnurul este situat în mijloc și simetric (da / nu) 2 4 Partea greșită a șnurului este pliată cu partea din față a panoului fustei (da / nu) 1 5 Lungimea șnurului conform modelului (150 mm ± 2 mm) 1 6 Lățimea șnurului este aceeași pe toată lungimea (30 mm ± 2 mm) 2 7 Lățimea cusăturii la marginea șnurului (1 2 mm) 2 8 Calitatea cusăturii de finisare în mijlocul șnurului (central, drept) 2 9 Lățimea cablurilor de polarizare este aceeași pe toată lungimea (da / nu) 1 10 Calitatea cusăturii de-a lungul marginii cusăturilor de polarizare (1 2 mm) 1 11 Calitatea cusăturii transversale de-a lungul fundului șnurului (cablurile sunt bine cusute, bine tăiate, barele nu depășesc marginile șiretului) (da / nu) 2 12 Prezența tuturor barelor, lungimea lor optimă (5 7 mm) 1 13 Calitatea OMC a lucrărilor finite (da / nu) 1 14 Respectarea practicilor de lucru sigure (da / nu) 1 Total: 20 observații speciale:

5 Exercițiu practic de modelare de gradul 9 „Modelarea unei fuste cu o tăietură pe panoul frontal” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și luați în considerare schița. 2. Găsiți diferențele cu designul de bază al fustei drepte (a se vedea fișa "Desenul bazei fustei drepte"). 3. În conformitate cu schița, desenați noi linii în formă și indicați acțiunile dvs. de modelare pe desenul bazei fustei pe foaia „Controlul sarcinii practice”. Folosiți săgeți, pictograme, cuvinte, o listă, un algoritm de acțiuni etc. 4. Transferați liniile tăiate pe șablonul de hârtie colorată (desenul de la pagina 2 poate fi folosit pentru tăiere). 5. Folosiți hârtie colorată pentru a crea un model care să fie așezat pe țesătură. 6. Lipiți cu atenție detaliile modelului pe foaia „Rezultatul modelării”. 7. Aplicați inscripțiile necesare pentru tăierea pe părțile modelului. Schiță Descrierea modelului O fustă din țesătură ușoară este ușor evazată în partea de jos și tăiată de-a lungul înclinării. Pe panoul frontal, săgețile taliei se transformă în tăieturi. Puțin deasupra liniei șoldului, în centru, fusta a primit o extensie suplimentară până la fund datorită pliurilor moi care provin din partea inferioară. Talia este decorată cu o curea cusută. Fermoar la cusătura din stânga. 1

6 Desenarea bazei unei fuste drepte (foaie de hârtie colorată) 2

7 Controlul sarcinii practice „Modelarea unei fuste cu pliuri moi de la tăieturi” Desenarea liniilor stilului și a inscripțiilor necesare pe desenul bazei. 3

8 Rezultatul modelării (lipiți modelele gata făcute ale modelului) 4

9 Card de control operațional pentru lucrări practice „Modelarea unei fuste cu pliuri moi de la tăieturi” p / p Criterii de evaluare Puncte Faptul Aplicarea de noi linii de stil și inscripții pe desenul bazei unei fuste drepte 1 Efectuarea tăierilor laterale ale panourilor 1 2 Lucrul cu săgețile panoului posterior 1 3 Lucrul cu săgeți ale panoului frontal 2 4 Proiectarea liniei inferioare (natura expansiunii) 2 5 Proiectarea liniei inferioare a panourilor 1 6 Construcția unei centuri 1 Pregătirea unui model de fustă pentru tăiere 7 Set complet de piese, conformitatea cu 5 linii și modele conturate (5 puncte în total): - caracterul modelării partea inferioară a panoului frontal (2 puncte) - tăieturi laterale (1 punct) - linii de jos (1 punct) - natura modelării panoului posterior (1 punct) 8 Denumirea pieselor 1 9 Numărul de piese 1 10 Direcția filetului comun al pieselor 1 11 Îndoiți ale pieselor, linii medii ale pieselor 1 12 Prezența unui semn pentru fermoar 1 13 Alocații pentru prelucrarea fiecărei tăieturi 1 14 Acuratețea modelării 1 Total 20 5

Sarcină practică de modelare de gradul 9 "Modelarea unei fuste cu reliefuri verticale și o parte de jos extinsă". Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. 2. Găsiți

Sarcini practice pentru etapa municipală a olimpiadei All-Russian pentru școlari pe tehnologie 06. Sarcină practică pentru modelarea claselor 8-9 "Modelarea unei fuste cu pliuri unilaterale de la tăieturi"

Atribuire practică la modelare Gradul 9 „Modelarea unei fuste drepte din țesătură semi-lână” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și luați în considerare schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază

Teritoriul Stavropol Etapa municipală a olimpiadei All-Russian pentru școlari pe tehnologie pentru anul universitar 2017/18 Sarcină practică de modelare a articolelor de îmbrăcăminte pentru clasele 8-9. Sarcina „Modelarea fustei”:

Sarcină practică Clasa a IX-a „Modelarea unei fuste cu un volan pufos” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și luați în considerare schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază al unei fuste drepte (a se vedea fișa

Exercițiu practic de modelare. Clasa a 11a. „Modelarea unei halate cu reliefuri” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și luați în considerare schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază

Participant Lucrări practice privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte de gradul 9. „Prelucrarea inciziei în cusătura cusăturii” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, familiarizați-vă cu obiectul de lucru și verificați

Lucrări practice privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte. Clasa a 9-a. „Prelucrarea frontului bluzei” Înainte de a începe munca, familiarizați-vă cu sarcina, examinați obiectul muncii, verificați disponibilitatea materialelor și dispozitivelor

OLIMPIADUL ALL-RUSIUN AL BĂIEȚILOR ȘCOLARI PE TEHNOLOGIE 2016 2017 anul universitar ETAPA ȘCOLARĂ Clasa a 9-a Nominalizare „Cultura acasă și arte și meserii” Lucrare practică Efectuați doar UNUL dintre cele propuse

Lucrări practice privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte. _ Clasa a 9-a. „Procesarea inciziei în cusătura cusăturii” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, familiarizați-vă cu obiectul de lucru și verificați disponibilitatea

Lucrări practice: Gradul 9 „Prelucrarea unui guler detașabil cu dantelă” Detalii: guler -1 copii, dantelă, garnitură oblică. Secvența de lucru Prelucrarea dantelei. Îndoiți marginile pe partea greșită

10-11 clase. Exercițiu practic de modelare. „Modelarea unei rochii de birou” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și luați în considerare schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază

Sarcină practică a etapei municipale a olimpiadei All-Russian pentru școlari pe tehnologie pentru anul universitar 2017-2018 (nominalizare „Cultura de origine și arte și meserii”) Modelarea clasei a 7-a.

250 N. Lucrări practice privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte. Clasa 10-11. „Prelucrarea unui guler detașabil cu un suport dintr-o singură piesă” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul de lucru

Participant Lucrări practice privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte. Clasa 10-11. „Procesarea dispozitivului de fixare cu fața” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul de lucru și disponibilitatea materialelor

Exercițiu practic de modelare. 0- clasa. "Modelarea unei rochii în stil popular" Temă:. Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază

Lucrări practice privind tehnologia prelucrării confecțiilor. Clasa a 9-a. „Conectarea unui jug drept la produs” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, familiarizați-vă cu obiectul de lucru și verificați

Lucrări practice Gradul 11 \u200b\u200b"Prelucrarea unui jug drept cu o supapă" Materiale: jugul frontal, partea inferioară a raftului, supapa -2 copii. Secvența de lucru Pliați părțile supapei cu partea dreaptă în sus

Sarcină practică privind tehnologia articolelor de îmbrăcăminte 10-11 clase „Prelucrarea unei pungi de suvenir” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul de lucru, disponibilitatea materialelor și dispozitivelor

OLIMPIADUL ALL-RUSIUN AL BĂIEȚILOR ȘCOLARI PE TEHNOLOGIE 2016 2017 anul universitar ȘCOALA ETAPA 7 8 clase Nominalizare „Cultura acasă și arte și meserii” Lucrare practică Efectuați doar UNUL dintre cele propuse

Etapa municipală a Olimpiadei All-Russian (Cultura acasă). pe „Tehnologie” .an universitar 2013-2014 an. Fete, clasele 7-8. Tur practic Sarcină practică privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte "Prelucrare

Teritoriul Stavropol Etapa municipală a olimpiadei All-Russian pentru școlari pe tehnologie An universitar 207/8 Sarcină practică privind modelarea articolelor de îmbrăcăminte clasa a VII-a. "Modelarea unui șorț" Activitate:.

Sarcină practică. Clasa 10-11. „Modelarea unei rochii pe jug” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și examinați schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază al rochiei drepte (a se vedea.

Sarcină practică de modelare Gradul 11 \u200b\u200b„Modelarea unei rochii elegante cu reliefuri” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și luați în considerare schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază

Olimpiada All-Russian pentru școlari în tehnologie Nominalizare „Cultura casei și arte și meserii” 015 Etapa municipală Sarcină practică de modelare a articolelor de îmbrăcăminte Gradul 8 Modelare

OLIMPIADUL ALL-RUSIUN AL BĂIEȚILOR ȘCOLARI PE TEHNOLOGIE 2016 2017 anul universitar ȘCOALA ETAPA 10 11 clase Nominalizare „Cultura acasă și arte și meserii” Lucrare practică Efectuați doar UNUL dintre cele propuse

Lucrări practice privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte. Timp de livrare 45-60 de minute Lucrări practice privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte. Clasa 7-8. „Procesarea unei săgeți” Înainte de a începe lucrul

Exercițiu practic Clasa 11 „Modelarea unei fuste învelite” 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și luați în considerare schița. 2. În conformitate cu schița modelului, trasați liniile stilului pe desenul bazei rochiei.

Clasa 10-11. Exercițiu practic de modelare. „Modelarea unei rochii deschise cu un element de fixare” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și luați în considerare schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază

Exercițiu practic de modelare. Clasa a 9-a. "Modelarea unei fuste cu pene" Godet "" Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și luați în considerare schița. Nu uitați de finisaje suplimentare

Lucrări practice privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte. clasă. „Prelucrarea unui buzunar din denim” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul de lucru, disponibilitatea materialelor

Metodologia de evaluare a elementelor de testare pentru 8 clase 1. b, d, f 2. b 3. a 4. buclă de mai sus 5. b 6. margine. 7.a, c, d, f 8.c 9.b 10. Rococo 11.f 12. Spinner 13. C 14. A 15. D 16. D 17. a, e, f, g

Sarcină practică privind tehnologia articolelor de îmbrăcăminte clasa a 9-a „Prelucrarea unui sac de suvenir” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul de lucru, disponibilitatea materialelor și dispozitivelor pentru

O sarcină practică privind modelarea etapei municipale a olimpiadei rusilor pentru școlari pe tehnologie Anul universitar 2017-2018 clasa 10-11 Durata olimpiadei: 60 de minute. Maximul posibil

OLIMPIADUL ALL-RUSIUN AL BĂIEȚILOR ȘCOLARI PE TEHNOLOGIE 2017 2018 anul universitar ETAPA ȘCOLARĂ Clasa a 9-a Nominalizare „Cultura acasă și arte și meserii” Lucru practic Sarcini și criterii de evaluare Complet

017 ani Sarcină practică a etapei municipale a olimpiadei rusilor pentru școlari pe tehnologia 10, 11 Sarcină: realizarea unui suport de carte de vizită în formă rotundă sub forma unui buzunar cu garnitură cu împletitură, aplicație.

Exercițiu practic de modelare. Clasa 10.11 „Modelarea unei rochii. Temă: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și luați în considerare schița. Nu uitați de finisaje suplimentare și (sau) auxiliare

Sarcină practică clasa 10-11. „Modelarea unei rochii ușoare” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și examinați schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază al rochiei (a se vedea fișa „Basic

Dar. 500 Lucrări practice privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte. Clasa 10-11. „Realizarea unui model de top de vară cu o gaură americană” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul

Departamentul de Educație al Regiunii Yaroslavl Olimpiada All-Russian pentru școlari din anul universitar 2017/2018 Tehnologie, etapa municipală Nominalizare „Cultura la domiciliu și arte și meserii” 10 11

Sarcină practică a etapei municipale a olimpiadei rusilor pentru școlari pe tehnologie anul universitar 017-018 (nominalizare „Cultura acasă și arte și meserii”) Clasele 10-11 (practică

Lucrări practice privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte. 0- clasa. „Prelucrarea unui sac de organizare montat pe perete cu buzunare” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul de lucru,

Dar. 520 Lucrări practice privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte. Clasa 10-11. „Prelucrarea unui sac de suveniruri” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul de lucru, disponibilitatea materialelor

50 Școală și producție 6/206 Lucrări practice Clasa 9 Lucrări practice privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte. Prelucrarea șorțului Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul

Exercițiu practic de modelare. Clasa 10-11 „Modelarea bluzelor. Temă: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și luați în considerare schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază al bluzei (a se vedea.

OLIMPIADA RUSĂ PENTRU ELEVII DE TEHNOLOGIE (MUNCĂ DE SERVICIU) ETAPA MUNICIPALĂ CLASE 10-11 2014 Sarcină practică de modelare a articolelor de îmbrăcăminte "Modelarea unei piese de îmbrăcăminte - tunici"

Clasa a 9-a. Exercițiu practic de modelare. „Modelarea unei bluze cu manșon de lanternă” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și examinați schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază

Lucrări practice privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte. Timp de execuție 2 h (20 min) 0 - clasă. „Prelucrarea aspectului fațetei unei bluze pentru copii cu tăieturi” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina,

Metodologia de evaluare a elementelor testate pentru clasele 10-11 1. D 2. Câmpul 3. A 4. 1 2 3 4 5 6 7 4 5 1 3 6 2 2 5. a, b, c, d, f 6. anghinare 7. Colectarea și primirea paiului de in Înmuierea paiului de in Producția

Exercițiu practic de modelare. Clasa _9_ „Modelarea rochiei. Temă: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și luați în considerare schița. Nu uitați de finisaje suplimentare și (sau) auxiliare

Exercițiu practic de modelare. Clasa _9 _ „Modelarea unei jachete cu mâneci fixate. Temă: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și luați în considerare schița. 2. Găsiți diferențe cu designul de bază

OLIMPIADUL ALL-RUSIU AL SCULARILOR PE TEHNOLOGIE 2017 2018 anul universitar ETAPA ȘCOLARĂ 10 11 clase Nominalizare „Cultura acasă și arte și meserii” Lucru practic Sarcini și criterii de evaluare

Olimpiada All-Russian pentru școlari pe tehnologie Etapa municipală 2017-2018 An universitar Lucrări practice despre tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte. clasa a 7-a. „Procesarea unui buzunar ovalat”

OLIMPIADUL ALL-RUSIUN AL BĂIEȚILOR ȘCOLARI PE TEHNOLOGIE 2017 2018 anul universitar STADIUL ȘCOLAR 10 11 clase Nominalizare „Cultura acasă și arte și meserii” Lucrare practică Efectuați doar UNUL dintre cele propuse

OLIMPIADA TOT RUSĂ A SCOLARILOR PE TEHNOLOGIE. Cont 2017 2018 ETAPA MUNICIPALĂ. 10 11 CLASE Nominalizare „Cultura de origine și arte și meserii” Tur practic Sarcini și criterii de evaluare

Sarcini pentru etapa școlară a Olimpiadei All-Russian în tehnologie Anul universitar 2015/2016 Clasa a 6-a Timp de finalizare 45 min Sarcină practică: „Modelarea unei coafuri” Citiți cu atenție sarcina. 1. Desenați

TIPURI A TIPULUI A 1 Față 1x A 2 Spate 2x A 3 Bandă de polarizare pentru tăierea brațului / 2x A B 4 Bandă pentru gâtul din față 2x A B 5 Bandă pentru gâtul din spate 4x A B 6 Panoul frontal 1x A B 7 Panoul din spate 2x

100 150 N. 250 Lucrări practice privind tehnologia prelucrării articolelor de îmbrăcăminte. Clasa a 9-a. „Realizarea unei huse textile” Înainte de a începe munca, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul de lucru, disponibilitatea

Card de control operațional. Clasa a 9-a. „Modelarea fustei” p / p Criterii de evaluare Puncte Puncte asupra faptului Aplicarea de noi linii de stil și inscripții pe desenul bazei fustei 5 Clarificarea lungimii fustei în conformitate

Sarcină practică creativă. Sarcină practică Gradul 5 Pentru a finaliza o colecție de colaje de țesături de origine vegetală. Timp de execuție 45-90 minute. Materiale, accesorii, scule: clapete

Sarcină practică pentru modelarea clasei 10-11 „Modelarea unei rochii elegante cu draperii asimetrice” Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și luați în considerare schița. 2. Găsiți diferențele

INSTITUȚIA EDUCAȚIONALĂ A STATULUI KHANTY AL DISTRICTULUI AUTONOM MANSIYSK DIN YUGRA "ȘCOALA DE INGREDIȚIE NYAGAN PENTRU STUDENȚII CU ABILITĂȚI DE SĂNĂTATE DISABILĂ" Aprobată de consiliul metodelor: protocolul 5

OLIMPIADUL ALL-RUSIUN AL BĂIEȚILOR ȘCOLARI PE TEHNOLOGIE 2018 2019 anul universitar ETAPA MUNICIPALĂ 10 11 clase Nominalizare "Cultura acasă și arte și meserii" Atenție! Ambele practice

Dar. Dar. 370 Lucrări practice privind tehnologia prelucrării confecțiilor. Clasa 10-11. „Realizarea unui model de impermeabil pentru copii” Înainte de a începe lucrul, citiți cu atenție sarcina, studiați obiectul

OLIMPIADUL ALL-RUSIUN AL BĂIEȚILOR ȘCOLARI PE TEHNOLOGIE 2018 2019 anul universitar ETAPA MUNICIPALĂ Clasa a 9-a Nominalizare „Cultură la domiciliu și arte și meserii” Atenție! Ambele practice

OLIMPIADUL ALL-RUSIUN AL BĂIEȚILOR ȘCOLARI PE TEHNOLOGIE 2018 2019 anul universitar ETAPA MUNICIPALĂ 7 8 clase Nominalizare „Cultură acasă și arte și meserii” Atenție! Ambele practice

OLIMPIADUL ALL-RUSIUN AL BĂIEȚILOR ȘCOLARI PE TEHNOLOGIE 2016 2017 anul universitar ETAPA MUNICIPALĂ 10 clase 11 Nominalizare „Cultura acasă și arte și meserii” Tur practic Modelarea unei rochii Sarcină

OLIMPIADUL ALL-RUSIUN AL BĂIEȚILOR ȘCOLARI PE TEHNOLOGIE 2016 2017 anul universitar ETAPA MUNICIPALĂ 7 8 clase Nominalizare „Cultura la domiciliu și arte și meserii” Tur practic Modelling a șorț Alocare

OLIMPIADUL ALL-RUSIUN AL BĂIEȚILOR ȘCOLARI PE TEHNOLOGIE anul universitar 2017-2018 Nominalizare în etapa MUNICIPALĂ „Cultura acasă și arte și meserii” Gradul 7 Pentru a finaliza sarcinile rundei teoretice a olimpiadei

Exercițiu practic de modelare. Clasa a 9-a. «Modelarea unei fuste Sarcină: 1. Citiți cu atenție descrierea modelului și luați în considerare schița. Nu uitați de finisaje suplimentare și (sau) auxiliare

Olimpiada All-Russian despre tehnologie pentru școlari Etapa municipală 016 Anul 8 Nominalizare „Cultura acasă și arte și meserii” Sarcini de testare Timp total de lucru 90 de minute.

Gradul 5 (fete) anul universitar 2016/2017

(Pentru fiecare sarcină completată corect 1 punct. Total 9 puncte.)

Exercitiul 1 …………………… ..- decorarea camerei într-un anumit stil artistic, precum și vederea interioară a camerei.

Tema 2 Când un ou este gătit „într-o pungă”, acesta are:

A) gălbenuș abrupt și alb; B) gălbenuș lichid și alb;

B) gălbenuș lichid, alb abrupt; D) gălbenuș abrupt, alb lichid;

Tema 3 Fibrele vegetale sunt obținute din ... ..

A) urzică; B) inul; B) lână; D) bumbac.

Tema 4 Firul axului când este întins:

A) își schimbă lungimea; B) nu își modifică lungimea.

Tema 5 Procesul de fabricare a țesăturii din fire prin țeserea lor se numește:

A) filare; B) țesut; B) finisare.

Tema 6 Marginea fără cojire a țesăturii se numește:

A) rațe; B) baza; B) margine; D) lățimea țesăturii.

Tema 7 Cine proiectează haine?

A) croitoreasă; B) tăietor; B) un artist-designer de modă; D) constructor;

Tema 8 Care instrument nu este un instrument de cusut manual?

A) un ac; B) săpun; B) foarfeca; D) ciocan.

Tema 9 Se utilizează cusătura de tambur:

A) pentru broderie; B) pentru conectarea pieselor; B) pentru prelucrarea marginii piesei

10) Muncă creativă. (6 puncte)

Schițează o uniformă școlară.

Sarcină practică. (40 de puncte)

1. Coaseți o cusătură de finisare.
2. Găsiți partea din față din probele de țesut oferite.

Previzualizare:

Sarcinile etapei școlare a olimpiadei din Rusia pentru școlari pe tehnologie

Clasa a 6-a (fete) anul universitar 2016/2017

Pentru fiecare sarcină completată corect 1 punct, în total 20 de puncte

Exercitiul 1 Puteți găti terci:

A) în lapte; b) pe apă; c) pe jeleu.

Tema 2 Produsele lactate fermentate sunt:

A) lapte; b) chefir; c) brânză de vaci; d) smântână.

Tema 3 …………………………… .. este arta gătitului.

Tema 4 Cârligul din mașina de cusut este:

a) în raftul mașinii; b) în manșonul mașinii; c) sub platformă; d) pe peron.

Tema 5 Cel mai gros număr de ac al mașinii:

A) 70; b) 90; c) 80; d) 110.

Tema 6 Fibrele de origine animală includ:

A) bumbac; b) inul; c) lână; d) nailon.

Tema 7 Cusăturile sunt folosite pentru a procesa tăierea inferioară a cămășii de noapte:

A) greva; b) scrisoare de parcurs; c) tiv cu tăietură deschisă; d) tiv cu tăietură închisă.

Tema 8 Cusăturile de conectare includ:

A) greva; b) o cusătură de tiv cu o tăietură deschisă;

B) o cusătură de tiv cu o tăietură închisă; d) cusăturile de finisare.

Tema 9 Îmbrăcămintea grupului de umeri include:

O fustă; b) cămașă de noapte; c) pantaloni.

Tema 10 Când construiți desene, utilizați rigla tăietorului pentru a scala:

A) 1: 2; b) 1: 3; c) 1: 4; d) 1: 5.

Tema 11 Pentru a construi un desen al unei cămăși de noapte, trebuie să luați măsurători:

A) Di; b) Soare; c) Dst; d) Op; e) Sâmbătă; f) Dpr; g) Cr; h) Ss.

Tema 12 Modelul este ...

A) atașarea la mașina de cusut; b) o riglă pentru trasarea liniilor curbe; c) modelul detaliilor produsului; d) forma gulerului.

Sarcina 13 Din ce parte sunt măsurătorile luate din figura umană:

A) în dreapta; b) în stânga; c) nu contează; d) din spate.

Sarcina 14 călcarea este:

a) îndepărtați ridurile de pe țesături și detaliile produsului;

b) reduceți grosimea cusăturii, pliului sau marginii piesei;

c) întindeți cotele de cusătură pe două părți și fixați-le în această poziție.

Sarcina 15. Munca creativă. (6 puncte.)

Simulează buzunarul.

Sarcină practică. (40 de puncte.)

1. Realizați combustibilul mașinii de cusut.
2. Coaseți o cusătură de tiv cu o tăietură închisă.

Previzualizare:

prin tehnologie

Clasa a 7-a (fete) anul universitar 2016-2017

1. Alegeți definiția corectă pentru proprietățile specificate

1. higroscopicitate	a) formarea de pliuri, riduri la purtarea produsului
2. riduri	b) capacitatea țesăturii de a reține căldura
3. vorbire	c) proprietatea țesăturii de a scădea în dimensiune
4. contracție	d) proprietatea țesăturii de a absorbi umezeala
5. protecție termică	e) pierderea firelor pe tăieturi

2. Din ce cultură de cereale se produc crupe „Hercules”:

a) grâu b) spelt c) orez d) ovăz e) hrișcă f) mei

3. Proprietățile tehnologice ale țesăturilor includ:

a) rezistență b) draperie c) separarea firelor în cusături d) contracție e) sfărâmare

4. Ironizează:

A) întindeți cotele de cusătură pe două părți și fixați-le cu un fier de călcat.

B) îndoiți cotele de cusătură într-o parte și fixați-le.

B) îndepărtați fălcile de pe țesături și detaliile produsului.

5. Lățimea țesăturii este

a) o distanță egală cu lungimea firului de bătătură

b) o distanță egală cu lungimea firului principal

c) distanța de la margine la margine

6. Ce cusătură este utilizată pentru a prelucra partea de jos a produsului, mâneci, margini de volan etc.

A) cusătură cusătură. b) cusătură de patch-uri c) cusătură de tiv cu tăietură deschisă sau închisă.

7. Ce fel de țesături sunt fabricate din fibre vegetale?

A) lână b) mătase c) bumbac d) in

8. Toate fibrele sunt clasificate ca naturale și

a) sintetic b) chimic c) artificial

9 . Ce tip de cusătură de cârmă aparține?

a) cusături de legătură b) cusături de margine c) cusături de finisare

10. Stabiliți o corespondență între simboluri și reguli de îngrijire a produsului

11. Ce metodă de construire a desenului piesei de umăr ați folosit pentru realizarea piesei?

a) așezare și grafic b) manechin c) prototipare

12. Care este formula pentru determinarea lățimii produsului pentru umăr?

A) Ss: 3 + 1,0 b) Op: 2 + Pop c) Cr11: 2 + Pg

13. Gătitul într-o cantitate mică de lichid este:

A) eliberarea; b) sotarea; c) albire; d) stingere

14. Procesul de modificare a desenului bazei produsului în conformitate cu modelul selectat se numește __________________________.

15. Lumea interioară a casei, constă din lucruri separate, aranjate într-un anumit mod și interconectate, numite _________________

16. Șanțul lung al acului mașinii servește

a) pentru filetarea firului superior b) pentru protejarea firului superior de frecare

c) pentru a forma o buclă

17. Butoanele de pe picior sunt cusute cu fire:

A) în culoarea țesăturii; b) în culoarea butoanelor; c) orice.

18. Numărul celui mai gros ac al mașinii:

A) 70 b) 90 c) 80 d) 110

19. Eticheta este

a) știința sănătății umane;

b) un domeniu al științei care studiază efectul alimentelor asupra corpului uman;

c) o ordine de comportament strict stabilită.

20. Sarcină creativă - 6 puncte

Desenați un model de șorț și urmați descrierea acestuia

Lucrări practice - 40 de puncte

1. Continuă să modelezi cămașa de noapte cu jugul rotund

2. Coaseți o cusătură dublă pe mașina de cusut

Previzualizare:

Sarcinile etapei școlare a olimpiadei All-Russian pentru școlari

prin tehnologie

Clasa a 8-a (fete) anul universitar 2016-2017

Pentru fiecare răspuns corect, participantul primește un punct, în total 25 de puncte

1. Introduceți în coloana din dreapta a tabelului un termen din listă care corespunde definiției sale:sandwich simplu, sandwich, tartine, crutoane

2. Adăugările la măsurători sunt necesare pentru

a) compensați schimbarea mărimii hainelor după spălare

b) asigurați libertatea de montare a produsului pe figură

c) crește dimensiunea pieselor pentru prelucrarea feliilor

d) crește dimensiunea hainelor

3. Figura arată un desen al unei fuste drepte. Definiți modelul

a) fustă dreaptă cu o folie și se adună în talie;

b) o fustă dreaptă cu o folie care se transformă într-un volant;

în) fusta dreaptă;

D) fustă dreaptă cu jug în relief

4. Indicați succesiunea tehnologică corectă a procesării produsului prin numerele din dreptunghiuri

și) Pregătirea produsului pentru montare b) Prelucrarea tăieturilor și a detaliilor articolelor de îmbrăcăminte

c) Pregătirea țesăturii d) Finisarea produsului

e) Tăierea f) Montarea și corectarea defectelor

5. Protecția secțiunilor împotriva vărsării este:

a) măturat b) cusut c) măturat d) măturat

6 . Dă răspunsul corect.

O leguma; b) mineral; c) chimice; d) sintetic; e) artificială

7 ... Capetele cusăturilor de pe mașina de cusut sunt fixate

A) cusătură inversă dublă; b) un nod; c) o buclă.

8. Firele care trec pe baza țesăturii se numesc:

a) bătătură b) împărțirea firului c) firul longitudinal d) firul navetei

9. Modelarea este:

a) efectuarea calculului și construirea unui desen

b) crearea diferitelor stiluri c) luarea măsurătorilor

10 . Firul partajat al tăierii trebuie să fie

a) de-a lungul faței b) la un unghi de 45 ° față de firul de distribuție al părții principale

C) peste față d) în direcția firului de distribuție al părții principale

11. Mărimea îmbrăcămintei pentru femei este determinată de măsurare:

a) lățimea pieptului; b) jumătatea circumferinței taliei; c) jumătatea circumferinței șoldurilor;

d) lungimea spatelui până la talie; e) jumătatea circumferinței pieptului.

12. Acest cuvânt francez a intrat în limba rusă în anii 30-40 ai secolului XIX ca un concurent al cuvântuluicamp ... Astăzi asociem cu acest concept realizarea activă a succesului de către o persoană în activitate profesională. Ce cuvânt este? …………………………… ..

13. Modalități de a determina direcția firului partajat în țesătură:

A) de-a lungul marginii; b) după gradul de întindere; c) prin sunet; d) după modelul țesăturii.

14. Linia laterală a unei fuste drepte este prelucrată cu cusătura prezentată în figură:

cincisprezece. Patchwork este:

și) broderie b) țesut cu model c) patchwork d) aplicație

16. Figura arată aspectul modelului de fustă dreaptă pe material. Explicați de ce ambele piese ale fustei sunt îndreptate în aceeași direcție.

Răspuns: …………………………………………………………………………………………

17. Ce se află în vârful piramidei nevoilor?

A) nevoia de siguranță b) nevoi fiziologice

C) nevoia de auto-realizare d) nevoile sociale

18. Bugetul familiei este ... (Alegeți una dintre cele 4 opțiuni de răspuns):

a) structura tuturor veniturilor și cheltuielilor pentru o anumită perioadă de timp.

b) costuri, costuri, consum de ceva în scopuri specifice.

c) o nevoie conștientă de a avea ceva material sau spiritual.

d) activități pentru crearea de bunuri și servicii, vânzarea și profitul acestora

19. Ierarhia Maslow a nevoilor umane constă din:

a) trei nevoi umane b) cinci nevoi umane

c) două nevoi umane d) singura nevoie umană

20. Sarcină creativă. (6 puncte) Schițați o halat de damă conform descrierii.

Halat cu o folie (legată în spate cu o curea), mânecă fixată - lungime 3/4; guler de șal: 2 buzunare patch-uri; săgețile din zona pieptului trec din gaură

Lucrări practice - 40 de puncte.

1. Efectuați simulare

2. Coaseți butoniera cu buzunar de 15 mm.

Previzualizare:

Sarcini de etapă școlară

Clasa 9 (fete) 2016 - 2017 anul universitar

Exercitiul 1 ... Vă rugăm să marcați răspunsul corect.

Subiectul „Tehnologie” studiază:

a) tehnologii de utilizare a aparatelor de uz casnic;

b) tehnologii de proiectare a programelor de calculator;

c) tehnologii de eliminare a deșeurilor industriale;

d) tehnologii de conversie a materialelor, energiei, informațiilor.

Sarcina 2. Vă rugăm să marcați răspunsul corect.

Proiectul începe:

a) din colectarea de informații pentru implementarea proiectului;

b) din formularea problemei;

c) odată cu avansarea ideilor pentru implementarea proiectului

d) cu formularea problemei și cerințele pentru produs;

e) din producția de desene și documentație tehnologică.

Sarcina 3. Marcați răspunsul corect.

Principalele materiale de construcție pentru țesuturile umane și celulele organelor sunt:

a) glucide; b) proteine; c) grăsimi; d) săruri minerale; e) vitamine.

Sarcina 4. Marcați răspunsul corect.

La sfârșitul mesei, puneți aparatele:

a) pe un șervețel; b) pe masă; c) pe o farfurie; d) pe pahar.

Sarcina 5. Marcați răspunsul corect.

Țesăturile cu modele mici includ:

a) lenjerie; b) rogojini; c) satin; d) satinat.

Tema 6 ... În funcție de caracteristicile proprietăților țesăturilor, introduceți numele acestora:

Caracterizarea proprietăților țesăturilor. Numele proprietăților țesăturii

1. Capacitatea țesăturii de a rezista la sarcină _____________________________

2. Capacitatea țesăturii de a atârna

formează falduri moi și rotunjite ____________________________________

3. Capacitatea țesăturii de a absorbi umezeala din mediu (aer) ________________________________________________________________

4. Capacitatea țesăturii sub acțiunea de îndoire și compresie de a forma riduri și pliuri, care sunt eliminate numai prin tratament termic umed _____________________

Sarcina 7. Vă rugăm să marcați răspunsul corect.

Țesătura hainei este decupată în conformitate cu ...

a) linii de admisie, b) linii de contur tipar, c) arbitrare, d) la discreția tăietorului

Tema 8 .

Materiile prime pentru producerea fibrelor chimice sunt:

a) păr de animale; a fierbe; c) cărbune; d) coconi de viermi de mătase; e) lemn.

Tema 9 ... Verificați răspunsurile corecte.

Numărul acului mașinii depinde de:

a) din culoarea țesăturii; b) din culoarea firelor; c) tipul de țesătură; d) din tipul firului.

Tema 10 ... Expresii complete:

a) Într-o mașină de cusut de uz casnic, volanta ar trebui rotită

____________________________________________________________________.

b) Nu începeți să coaseți pe mașina de cusut cu piciorul ________________________.

c) Când începeți să coaseți pe mașina de cusut, trebuie să țineți firele până când

___________________________________________________________________

Sarcina 11. Setați corespondența:

1-…..,2-……,3-…….,4-…….

Tema 12 ... Vă rugăm să marcați răspunsul corect.

Tensiunea firului bobinei în mașina de cusut este ajustată:

a) regulator al piciorușului presor;

b) șurubul de reglare de pe carcasa bobinei;

c) preluarea firului;

d) prin reglarea arcului cu foi pe carcasa bobinei.

Sarcina 13. Introduceți cuvintele lipsă folosind cuvinte de referință.

Zonele mașinii de cusut unde au loc ________________________ piese,

trebuie lubrifiat cu ulei de mașină. Acest lucru face mai ușor să ___________________

mecanismele mașinii, reduce _______________________ părți, promovează

funcționarea silențioasă a mașinii. (Rotație. Uzură. Frecare)

Sarcina 14. Verificați toate răspunsurile corecte.

a) electric b) hidraulic c) pneumatic d) manual e) picior.

Sarcina 15. Verificați toate răspunsurile corecte.

Ce denumiri ar trebui să fie prezente pe modelul finit?

a) numele și cantitatea pieselor; b) lungimea și lățimea pieselor;

c) direcția firului de partajare; d) prezența divizării de-a lungul liniei taliei;

e) falduri ale țesăturii; f) cote pentru prelucrarea feliilor.

Sarcina 16 ... Completați fraza. Rolul săgeților în articole de îmbrăcăminte

Sarcina 17. Setați corespondența:

1. Înălțimea scaunului a) St.

2. Semi-circumferința taliei b) CrII

3. Semi-circumferința pieptului celui de-al doilea c) Dts

4. Jumătate de circumferință a coapselor d) Op

5. Lungimea spatelui până la talie e) Sat

6. Circumferința umărului e) Soare

1-…..,2-……,3-…….,4-…….,5-……..,6-……..

Sarcina 18. Vă rugăm să marcați răspunsul corect.

Extinderea unei fuste drepte de-a lungul liniei de jos poate fi efectuată:

și. creșterea lățimii panoului posterior;

b. creșterea lățimii panoului frontal;

în. închizând săgeata în talie.

Sarcina 19 ... Vă rugăm să marcați răspunsul corect. Numărul cârligului indică:

a) grosimea firului pentru care este destinat;

b) diametrul acestuia;

c) lungimea părții sale de lucru;

d) lungimea mânerului său.

Sarcina 20 ... Vă rugăm să marcați răspunsul corect.

Articolele de cost pentru producția unui produs includ:

a) profitul producătorului; b) prețul produsului;

c) venitul producătorului; d) costul produsului.

Sarcina 21 ... Vă rugăm să marcați răspunsul corect.

Se cheamă costul unui set de produse, lucruri și servicii necesare unei persoane

a) resurse familiale; b) coș bugetar;

c) coș de consum; d) nevoia umană.

Atribuire22 ... Vă rugăm să marcați răspunsul corect.

O activitate care generează ceva nou, care nu exista anterior:

a) creativitate; b) cercetare; c) predare; d) modelare.

Sarcina 23 ... Vă rugăm să marcați răspunsul corect.

Specialitățile includ:

a) inginer; b) un medic; c) profesor de fizică; d) vânzătorul; e) mecanic auto.

Sarcina 24 ... Vă rugăm să marcați răspunsul corect.

Greșelile comise la alegerea unei profesii conduc:

a) consolidarea calităților volitive;

b) la apariția încrederii în forțele și capacitățile lor;

c) la apariția dorinței de a crea; d) la imposibilitatea autorealizării.

Sarcina 25. Sarcină creativă - 11 puncte. Modelarea unui șorț.

1. Citiți cu atenție descrierea modelului șorțului și priviți schița.

2. Identificați diferențele dintre modelul de bază al șorțului și modelul țintă. În conformitate cu schița, trageți noi linii de tăiere și indicați pașii de modelare pe modelul de bază. Pentru aceasta utilizați săgeți, pictograme, cuvinte în liniile sugerate ale celei de-a doua coloane.

3. Transferați liniile stilului în șablonul din hârtie colorată.

4. Folosiți hârtie colorată pentru a crea un model care să fie așezat pe țesătură.

5. Lipiți cu atenție detaliile modelului în coloana tabelului „Modelarea șorțului”.

6. Aplicați inscripțiile necesare pentru tăiere pe părțile modelului.

Schiță și descriere a modelului	Aplicați la desen schimbări de model	Rulați simularea șorț și pregătire modele pentru tăiere
Descrierea modelului: Șorț cu bavetă detașabilă. Linia de sus a salopetei, linia de jos a șorțului sunt în formă de V. Pentru modelare tăietura superioară a părții inferioare a șorțului are pliuri moi.	Pașii dvs. de modelare:

Lucrare practică 40 de puncte

Prelucrarea automată a unui produs (eșantion)

Decupează manșeta. Lungimea manșetei finite este de 22cm, lățimea manșetei finite este de 4cm.
Îndoiți manșeta cu laturile drepte spre interior, alinierea tăieturilor. Măturați, măcinați într-un inel, lățimea cusăturii de 0,7cm.
Apăsați cusătura deschisă.
Îndoiți manșeta de-a lungul mijlocului, cu partea greșită spre interior și apăsați-l.

Autocontrol: respectarea tehnologiei de implementare; linia de mașini este uniformă, îngrijită; lățimea cusăturii corespunde valorilor specificate; prezența barelor; tratament termic umed.

Card de control operațional

„Procesarea unei manșete închise drept”

	Criterii de control	Puncte	Puncte după fapt
	Respectarea tehnologiei de execuție
	Deschideți manșetele
	Respectarea lățimii cusăturii
	Uniformitate, îngrijire a unei linii
	Cusut bartacks
	Calitatea tratamentului termic umed
	Respectarea T / B
	Total:

Previzualizare:

Sarcini de etapă școlară

Olimpiada All-Russian pentru școlari în domeniul educațional „Tehnologie”

Gradul 10-11 (fete)

Pentru fiecare răspuns corect, participantul primește un punct.

O sarcină creativă este estimată la 11 puncte.

Exercitiul 1. Primii antreprenori ruși au fost:

A) funcționari; b) țărani; c) negustori;

Sarcina 2. Productivitatea muncii este un indicator al:

Aa) eficiența întreprinderii; b) starea materială a angajatului

B) puterea angajatului; d) prestigiul producției.

Tema 3 ... Industria nu aplică forma remunerației:

A) lucrări pe bucăți; b) criminal; c) bazate pe timp; d) negociabil.

ȘI). pașaport b). brevet; în). certificat; d). licență.

Sarcina 5. Banii provin ca mijloc:

A) facilitarea schimbului de mărfuri; b). economisirea bogăției;

ÎN). exprimarea valorii mărfurilor; d) toate cele de mai sus.

Sarcina 6. Trocul este ...

A) Schimb de bunuri contra banilor; B) schimbul unui produs cu altul;

C) schimbul de bunuri cu valori mobiliare. D) confiscarea bunurilor;

Tema 7 ... În agricultura de subzistență:

A. crește legume și fructe; B. produce tot ce este necesar pentru viață;

V. nu utilizați substanțe chimice dăunătoare; D. mărfurile se cumpără numai de pe piață.

Tema 8 ... Care este numele unei persoane care cumpără bunuri în cantități mari?

A. angrosist B. negustor C. speculator; G. mediator.

Sarcina 9. Stabiliți o corespondență între termeni și operațiuni tehnologice

Operațiuni tehnologice	Termeni
1. Prelucrarea cusăturilor umărului	A) duplicare
2. Conexiunea gulerului cu gâtul	B) cusături
3. Reducerea grosimii cusăturii rotind gulerul	C) cusături
4. Îmbinarea pieselor gulerului cu garnitura	D) călcare

Sarcina 10. Coarnele includ:

A) la pastele tubulare B) la tipurile de tăiței C) la umpluturile de paste.

Sarcina 11. Materiile prime pentru producerea fibrelor chimice sunt

A) păr de animal B) ulei C) cărbune D) coconi de viermi de mătase E) lemn.

Sarcina 12. Cusăturile sunt cusute cu două ochiuri

A) tiv cu tăietură închisă B) cusătură

C) tiv cu tăietură deschisă D) dublă

Sarcina 13. Alege răspunsul corect.

Contorul de energie electrică măsoară:

A) puterea curentului B) tensiunea de rețea C) consumul de energie electrică

D) consumul de energie pentru un anumit timp

Sarcina 14. Șanțul lung al acului mașinii servește

A) pentru filetarea firului superior B) pentru a proteja firul superior de frecare

C) pentru a forma o buclă D) pentru a reduce rezistența

Sarcina 15. Proiectul se încheie:

A) fabricarea produsului B) executarea unei note explicative

C) dezvoltarea hărților tehnologice D) prezentare (apărarea proiectului)

Sarcina 16. Măsura S b la construirea unui desen, baza fustei este necesară pentru

A) determinarea lățimii fustei B) determinarea lungimii centurii

C) calcularea lățimii săgeților D) determinarea poziției liniei șoldului

Sarcina 17 ... Stabiliți corespondența între profesie și subiectul activității profesionale

Profesie		Subiectul muncii
	Profesor		Sistem de semne
	Contabil		Persoană
	Pictor		Natură
	Zootehnician		Tehnică
	Inginer		Imagine artistică

Sarcina 18. Suma soluțiilor dardelor de fustă dreaptă este calculată prin formulă

A) C b - C t B) (C b + P b) - (C t + P t)

C) C b - (C t + P t) D) (C t + P t) - (C b + P b)

Sarcina 19. Stabiliți o corespondență între produsele culinare (produse de patiserie) și tipul de aluat din care sunt fabricate.

Produs culinar		Tipul testului
	Plăcinte		Drojdie
	Prăjituri și produse de patiserie		Nedospita
	Pizza, pâine lavash		Pâine scurtă, biscuiți

Sarcina 20 Din țesăturile prezentate, alegeți sârmă:

A B C D)

Sarcina 21. Alege răspunsul corect.

Fibrele textile sunt împărțite în naturale și:

A) vegetal B) mineral C) chimic D) sintetic

Sarcina 22. Alegeți mai multe răspunsuri corecte.

Următoarele unități sunt utilizate în mașina de cusut de uz casnic:

A) electric B) hidraulic C) pneumatic D) manual E) picior

Sarcina 23 .Alegeți mai multe răspunsuri corecte.

Mașina de cusut de uz casnic are regulatoare:

A) lungimea cusăturii B) lățimea cusăturii C) lățimea zigzagului D) tensiunea firului superior

Sarcina 24. Succesul activității profesionale depinde în cea mai mare măsură de A) nivelul de educație B) aspirația

C) coincidența trăsăturilor de personalitate importante din punct de vedere profesional cu cerințele profesiei.

Sarcina 25: Sarcină creativă. 11 puncte Modelarea fustei.

1. Citiți descrierea modelului de fustă și luați în considerare schița.

2. În conformitate cu schița, desenați liniile stilului pe desenul bazei fustei.

3. Transferați liniile tăieturii pe șablonul de hârtie colorată.

Citiți cu atenție descrierea modelului și priviți schița.

În conformitate cu schița, efectuați modificări la desenul bazei fustei drepte.

Transferați liniile stilului în șablonul de hârtie colorată.

Folosiți hârtie colorată pentru a face machete.

Lipiți detaliile în „rezultatul simulării”.

Aplicați inscripțiile necesare pentru tăiere pe părțile modelului.

Desen în М 1: 4 pentru modelare

Card de control operațional

	Criterii de control
	1. Desenarea liniilor de stil pe desenul bazei
	Desen linie de buzunar
	Schimbarea poziției săgeții pe panoul frontal al fustei
	Indicarea inscripțiilor „închideți săgeata”, „tăiați partea laterală”
	Alocație pentru fanta de-a lungul liniei de mijloc a panoului posterior 50 ÷ 80 mm
	Adaos de fixare de-a lungul liniei de mijloc a panoului frontal 30 ÷ 40 mm.
	Realizarea unui set complet de piese model (panoul fustei din față și din spate, partea laterală a panoului frontal)
	2. Pregătirea modelului pentru tăiere:
	Panoul frontal
	Numele piesei
	Numărul de detalii
	Direcția firului comun
	Panoul din spate
	Numele piesei
	Numărul de detalii
	Direcția firului comun
	Prelucrarea cotelor pentru toate tăieturile
	Partea laterală a panoului frontal
	Numele piesei
	Numărul de detalii
	Direcția firului comun
	Prelucrarea cotelor pentru toate tăieturile
	Total:

Desen liniar