Copilul tău disperează când se confruntă cu prima dificultate, este neatent, nu încearcă? Profesorii și psihologii confirmă faptul că copiii moderni își pierd interesul pentru învățarea mai devreme. Părinții sunt în panică. Potrivit sondajelor efectuate de Centrul Levada, 49% dintre ruși citează lipsa de interes în școală în rândul școlarilor ca fiind cea mai gravă problemă din sistemul de învățământ. În același timp, 28% dintre noi ar dori să aducă dorința de cunoaștere la copiii noștri, iar 59% sunt siguri că o performanță bună în școală este necesară pentru o viitoare carieră de succes.

Este posibil ca părinții înșiși să fi studiat în școala sovietică și au fost elevi mai disciplinați, dar cu greu au vrut să învețe mai mult decât copiii lor. Doar că a fost mai ușor să le gestionezi: „Ar trebui făcut așa”.

Ce s-a schimbat astăzi? Disciplina dură a dispărut și lipsa de interes pentru învățare a devenit mai evidentă. În plus, ritmul vieții s-a accelerat. Pentru a implica elevul în procesul de învățare, sunt necesare sarcini mai individuale, practice, legate de viața de zi cu zi.

Fiecare copil are o nevoie de dezvoltare. Toți copiii sunt curioși, dar noi, adulții, nu le încurajăm curiozitatea și independența. Și interesul pentru învățare este direct legat de cât de mult elevul se simte responsabil pentru sine.

„Influența părinților este indirectă, nu suntem capabili să-l facem pe copil să se simtă interesat”, insistă psihologul Tamara Gordeeva, autorul cărții „Psihologia motivației realizării”, „dar noi suntem cei care putem„ lansa ”activitatea intelectuală, oferindu-i ceva care ne captivează”.

Majoritatea școlilor nu își pun sarcina de a face copiii interesanți să învețe

Situația este complicată de influența culturii moderne: astăzi se presupune că plăcerea, succesul ar trebui să urmeze instantaneu. Se pare că părinții oferă copiilor lor o atitudine contradictorie - încurajează satisfacția imediată a oricăror dorințe, dar necesită perseverență. „Doar prin direcționarea interesului copilului, luând în considerare caracteristicile sale individuale, situația se poate schimba”, este sigură Tamara Gordeeva.

„Pentru a motiva cu rezultatul viitor, oportunitatea de a intra într-o universitate, obține buna treaba numai elevii de liceu au voie ”, spune psihologul de familie Lyudmila Petranovskaya. „A-i captiva pe cei care tocmai au venit la școală este posibil doar prin procesul de învățare.” Însă majoritatea școlilor, din păcate, nu își propun sarcina de a face interesant să învețe copiii. Aceasta înseamnă că noi, părinții, trebuie să dezvoltăm gustul pentru participare la viața școlară a copilului.

„A deveni profesor la toate disciplinele nu este o cale de ieșire”, sunt sigur psiholog copil Elena Morozova. „La urma urmei, nimeni nu este capabil să rămână imparțial în raport cu propriul copil: emoțiile și motivele inconștientului interferează cu echanimitatea rămasă.”

Ce este nevoie pentru a motiva un copil?

• Interes și sens de a studia: trebuie să simtă plăcere în ceea ce face și să înțeleagă de ce o face.
• Abilitatea de a-ți stabili obiective și de a le atinge, adică de a planifica, concentra, controla acțiunile tale.
• Încrederea în sine, înțelegând că succesul depinde de el însuși.
• Persistență în depășirea dificultăților, hotărâre de a aduce ceea ce a început până la capăt.

Sarcini pentru părinți

Am cerut experților să împărtășească recomandări universale pe care toată lumea le poate folosi, ajustându-le în funcție de natura lor și tradițiile familiale... Fiecare vârstă are propriile priorități. Prin urmare, am identificat trei etape principale.

Școala elementară: siguranță și curiozitate

Copiii vin în clasa întâi cu așteptarea unor evenimente noi, interesante. Dar tocmai primii ani de studiu pe care unii dintre noi ni-i amintesc mai târziu ca fiind cei mai plictisitori. Ce pot face părinții pentru a-și menține copilul interesat de învățare? Răspunsuri în articol Școala elementară: siguranță și curiozitate

Școala secundară: încredere în sine și încurajare

Creșterea rapidă și furtunile hormonale schimbă modul în care ne percepem pe noi înșine și relațiile noastre cu ceilalți. Această revoluție din viața unui adolescent afectează și școala. Și hobby-ul tehnologii moderne, noile forme de comunicare și agrement devin o altă cauză a conflictelor cu părinții. Cum să comunicați cu un adolescent pentru a menține interesul pentru studii, citiți articolul școală gimnazială: independență și încurajare

Cursuri pentru seniori: flexibilitate și rezistență

Viața unui elev de liceu trece sub semnul nevoii de a alege o universitate și de a trece examenul. În pragul viitorului, sprijinul părinților lui este de neprețuit pentru el. Cum să-l ajuți pe copilul tău să-și vadă punctele forte, să-și rezolve dorințele și să acorde prioritate, citește articolul Cursuri pentru seniori: flexibilitate și rezistență

Realitatea noastră este că majoritatea copiilor sunt patologic nu vreau să studiez... Gândurile unui școlar modern sunt ocupate de jocuri pe computer, de stradă, de televizor, dar cel mai adesea studiul se estompează în fundal. Și numai părinții lor înțeleg că notele bune sunt cheia succesului maturitate. Cum să insufle copilului dorința de a învăța?

Mai întâi, nu mai împinge copilul să facă bine. Cu cât solicitați mai mult, cu atât va fi mai rău rezultatul. Chiar dacă notele sunt bune, imediat ce vă slăbiți controlul, cele două vor începe să apară în jurnal dacă copilului nu-i place să studieze singur.

Nu ar trebui să folosiți niciun fel de pedeapsă pentru studii slabe. Foarte des, ca pedeapsă, părinții își privează copilul de capacitatea de a se uita la televizor sau de a restricționa accesul la computer. Aceste metode ineficiente vor ameți doar copilul și el poate compensa cu ușurință greutățile atunci când își vizitează prietenii.

Pentru a insufla copilului tău dorința de a învăța, încearcă să acționezi de cealaltă parte, folosind principiul morcovului, nu bățul. De exemplu, dacă copilul dumneavoastră - un elev de școală elementară - a adus primul deuce, nu-l certați. Dimpotrivă, puteți organiza o trimitere delicioasă a unui deuce din jurnal spunându-i copilului să studieze bine, deoarece notele proaste nu mai pot fi stocate în jurnal. Copilul, surprins de reacția ta non-standard, va încerca să studieze bine pentru a nu te dezamăgi în viitor.

De asemenea, pentru a insufla dorința de a învăța, puteți folosi distracția preferată a copilului dumneavoastră - jocuri pe computer. Alegeți pentru el o varietate de simulatoare pentru acele subiecte care nu-i plac cel mai mult. S-a dovedit mult timp că, în timp ce se joacă, un copil percepe mai bine informațiile complexe. Stârnind curiozitatea cu privire la subiectele școlare, îi spui copilului tău că și lecțiile pot fi distractive.

Pentru elevii de liceu, promisiunea de a-i cumpăra un lucru la care visează de mult poate deveni un stimulent pentru un studiu bun. Din păcate, însă banii devin din ce în ce mai mult cel mai eficient motivator din lumea modernă.
Pentru ca elevul tău de liceu să învețe mai bine, nu uita să-i amintești periodic că viitorul său depinde de atitudinea sa față de studii. Majoritatea adolescenților visează la haine la modă, mașini cool, căsuțe de vară șic și alte beneficii care sunt popularizate în mass-media ca semne ale unei vieți de succes. Deci, spune-mi că fără studiu este imposibil să realizezi acest lucru. Dați exemple de prieteni și rude care au realizat o bunăstare materială grație cunoștințelor dobândite la școală și institut.

Insuflați dorința de a învăța la un copil - procesul este complicat, dar oricât de dificil ar fi, amintiți-vă că nu numai viitorul copiilor iubiți, ci, eventual, viitorul vostru depinde de eforturile voastre.

Du-l la perete, astfel încât să nu pierzi.

Comentați articolul „Cum să insuflați unui copil dorința de a învăța?”

Mai multe despre subiectul „Dorința de a învăța, fără dorința de a învăța de la un copil”:

Asta determină dorința de a învăța? Sau, dimpotrivă, o voință înflăcărată? Este foarte interesant să aflați opiniile .. Deci, în încercările de a crea o dorință a copilului de a învăța, trebuie să urmați regulile generale: folosiți acele nevoi pe care copilul le are cu siguranță (dar încercați mai des ...

Ei bine, sărbătorile de Anul Nou s-au încheiat și a sosit timpul să studiezi. Copilul meu, un elev de clasa întâi, în al doilea trimestru de școală: litere și cuvinte, prin isterică, sunt necesare eforturi enorme pentru a mă face să scriu, să citesc sau să număr. Întreb, laud, cer, ameninț, totul este inutil, iar aceasta este prima clasă! Ce urmeaza?

Cum să insufleți un interes responsabil pentru învățare? Copilul simte vidul, lipsa de sens a învățării, iar profesorii înșiși nu au niciun interes pentru profesia lor. La întrebarea cum am studiat, am studiat prost, ceea ce acum regret foarte mult, ea m-a făcut să intru în institut ...

Cum să insufleți unui copil dorința de a învăța? Nu există nicio dorință de a învăța. Există un copil de 11 ani (terminând clasa a V-a). De ce îl lăsați pe copil să intre înot independent? Nu există niciun stimulent pentru a studia. Cer sfaturi. Cum să insufleți unui copil dorința de a învăța?

Nu există nicio dorință de a învăța. Există un copil de 11 ani (terminând clasa a V-a). O fată normală, deșteptă, dar fără motivație învață. Luând în considerare realitățile școlii moderne, mi-am format convingerea că un copil nu poate avea nicio motivație de a studia în ea.

clasa a 6-a. fiica mea nu vrea să facă nimic: nu vrea să-și facă temele, nu vrea să facă curățenie, nu vrea să meargă la nicio secțiune. (mergem la sala de muzică, totuși, fără prea multă dorință, dar și fără negativitate, pentru ultimul an) Ei bine, în plus, el este nepoliticos, clipește, își numește numele și îl jignește pe sora noastră mai mică. de asemenea, cu colegii de clasă, cu probleme periodice, nu îi place în clasă. deși există o prietenă cea mai bună, o fată veselă și combativă. probleme cu lecțiile: vine de la școală și NU FĂ NIMIC! acestea. absolut.

Postarea mea se adresează părinților copiilor care, ca să spunem cu blândețe, arată puțină dorință de învățare, dar, cu toate acestea, nu își pierd speranța pentru cel mai bun și nu renunță. Niciunul dintre copii nu vrea să învețe, nici măcar nu-ți amintește despre școală, ai grijă!

Cum, bine, cum să insufle copilului dorința de a învăța? Dorința de a învăța nu este de a insufla. În sine apare atunci când există interes pentru afacerea aleasă. Nici aici, desigur, nu totul este neted, dar cel puțin nu este nevoie să forțezi.

Nu există nicio dorință de a învăța. Desigur, subiectul poate fi dificil și acest lucru poate să nu descurajeze dorința de a studia acest subiect, ci doar în Cum să insufle unui copil dorința de a învăța? Lipsa dorinței de a învăța să citească / să scrie / să numere. 1. nu stați în clasă 2. întrebați copilul ...

Copilul este capabil și studiază perfect la școală în toate disciplinele, cu excepția limbii engleze, pentru că el doar NU ÎL ÎNȚELEGE. Profesorul de engleză nu este ajutorul nostru. Părinții sunt, de asemenea, neputincioși, pentru că pentru a insufla dragoste pentru limbă, aceasta poate fi probabil doar specială. Învățăm în clasa a 3-a, engleza de la 1 de 4 ori pe săptămână, școala este normală. Există profesori de la Dumnezeu, adevărați profesioniști și nu mai mult de 500 de ruble pe oră?

Nu există nicio dorință de a învăța. În general. El face toate sarcinile cu gemete. Antrenorul de înot, aparent ca o consolare, mi-a spus odată, nu vă faceți griji, el are faptul că dorința de a învăța de la copil a dispărut este parțial de vină pentru mamă. Cerințele ei față de copil sunt prea mari.

"Dacă un copil are dorința de a studia și de a munci din greu .... Au cu adevărat toți copiii care studiază acolo o dorință atât de puternică de a învăța? Într-un an intenționez ca copilul să susțină examenele în clasa a V-a a unui gimnaziu puternic. Nu există nicio dorință de a învăța. Ce să fac?"

Nici o dorință de răsturnare :(. Norme de vârstă... Un copil de la naștere până la un an. Cum să insufleți unui copil dorința de a învăța? „Dacă un copil are dorința de a învăța și de a munci din greu .... Oare toți copiii care studiază acolo au o dorință atât de puternică ...

Cum, bine, cum să insufle copilului dorința de a învăța? Cum să insufleți interesul unui copil pentru învățare? Fiul termină clasa a II-a. După clasa a IV-a, vrem să-l trimitem la gimnaziu, acolo trebuie să treci pe cel de la intrare și să ai o notă medie ridicată și avem doar cinci la o disciplină ...

Secțiunea: Pregătirea pentru școală (cum să insufle copilului dorința de a studia la școală). Până în acel moment, am lucrat întotdeauna împreună, i-a plăcut, dar acum, dintr-un anumit motiv, a încetat să-i mai placă și, în general, continuă să întrebe, este posibil să nu mergem deloc la școală?

Nu există nicio dorință de a învăța. Există un copil de 11 ani (terminând clasa a V-a). Reticență puternică de a învăța. Faptul că dorința de a învăța de la copil a dispărut este parțial de vină pentru mamă. De ce trebuie să studiezi sau despre o abordare individuală a motivației de învățare.

Cum să insufleți unui copil dorința de a învăța? LA scoala primara rezultatele sale școlare și atitudinea părinților față de eforturile sale sunt foarte importante pentru el. Copilul 6.5, în septembrie merge la școală. Acum merge la antrenament. Nu există nicio dorință de a învăța. În general. El face toate sarcinile cu gemete.

Cum să insufle unui copil dragostea de știință. Părinții își doresc cu adevărat ca copiii lor să învețe bine. Prin urmare, pentru a insufla unui copil dragostea și respectul pentru cărți, este necesar să se acorde atenție lecturii și să se încânte Cum să insufle unui copil dorința de a studia? Aruncă totul afară.

Cum să insufleți unui copil dorința de a învăța? 1. nu stați în clasă 2. întrebați copilul ce ar vrea să facă. - de ce probleme te temi la școală? - dacă începe să rămână în urmă Este foarte necesar să insufleți iubire și dorință de a preda limba engleza De 8 ani.

Este cu greu posibil să întâlnești un astfel de copil căruia nu i-ar plăcea să devină un elev de clasa I cât mai curând posibil. Dar, în timp, scânteia de curiozitate infantilă i se stinge adesea în ochi, iar părinții trebuie să trimită copilul la școală, folosind tot arsenalul de influență disponibil.

Pentru a trimite un copil la școală, uneori părinții trebuie să folosească „artileria grea” - de la promisiunile de a cumpăra o bicicletă nouă până la amenințările cu utilizarea centurii tatălui. Ambele, desigur, au un efect. Dar este de scurtă durată și nu face plăcere nici uneia, nici celeilalte părți. Nu s-au obținut cunoștințe, nu s-a găsit niciun stimulent pentru a învăța, timpul se scurge. Ce sa fac?

Cum să-i insuflați copilului dorința de a învăța

1. Dă dovadă de bucurie autentică atunci când copilul tău a învățat ceva nou.

2. Arătați o bucurie autentică atunci când ați învățat ceva nou.

3. Întrebați nu numai ce notă a primit, ci și ce nou a învățat, ce a învățat.

4. Uneori, întreabă-ți copilul ce altceva și-ar dori să învețe.

5. Uneori vorbește cu copilul tău despre ceea ce ți-ai dori să înveți mai mult.

6. Împreună cu copilul, faceți o carte de vis și lipiți-o, desenați tot ceea ce visați să învățați, ceea ce doriți să realizați.

7. Ajută-l pe copilul tău să facă planuri care să-i ajute să-și atingă obiectivele. Ajutați la determinarea timpului necesar pentru aceasta. Chiar dacă copilul nu pune în aplicare în mod consecvent planul, îl abandonează, veți formula în el înțelegerea că, pentru a-și realiza dorința de care aveți nevoie să acționați și când își dorește cu adevărat ceva, va înțelege cum să acționeze.

8. Amintiți-vă că cu cât un copil are mai puțin succes într-o activitate, cu atât are mai multe laude. La urma urmei, el petrece mai mult timp și energie decât alții. În acest caz, laudă pentru rezultatul minim, pentru perseverență și, uneori, chiar și pentru dorința de a învăța.

9. Când ajutați sau verificați ce s-a făcut, faceți-o cu bucurie. Amintiți-vă că dispoziția dvs. este transmisă copilului dumneavoastră.

10. Mențineți imaginea de sine pozitivă a copilului: „Eu sunt cel care vrea să învețe!”, „Eu sunt cel care încearcă!”, „Eu sunt cel care poate!”. Nu-i spune de dimineață până seara că nu vrea nimic! ”,„ El nu încearcă niciodată! ”,„ Mediocritate! ”. Amintiți-vă că cuvintele acționează ca o sugestie, mai ales atunci când sunt rostite de un părinte!

11. Când verificați misiunea, indicați mai întâi cel puțin 3 puncte pozitive în muncă și abia după aceea subliniați ce trebuie corectat, relatat, la ce să ne gândim.

12. Creați o rutină zilnică cu copilul dumneavoastră. Închideți-l într-un loc proeminent. Dacă este preșcolar sau student junior, atunci rutina zilnică ar trebui făcută în stilul infografiei. Timpul fix reduce consumul de energie al corpului pentru trecerea de la o activitate la alta și este mai ușor pentru copil să se forțeze să se angajeze în activități educaționale.

13. Asigurați-vă că copilul dvs. înțelege de ce este importantă învățarea? Cât de completă este înțelegerea lui? Nu se limitează la dorința de a obține o notă bună și de a evita pedeapsa? Completați viziunea copilului. Extindeți o imagine pe termen lung a vieții sale viitoare în fața ochilor săi, descriind-o într-un mod pozitiv.

14. Asigurați-vă că copilul dvs. înțelege de ce este important și unde va fi util pentru anumite cunoștințe specifice. Completați viziunea copilului, fără a uita să explicați ce legătură are acest lucru cu ceea ce visează.

Mulți părinți cred că copilul ar trebui să învețe independent, trebuie să încerce să depună toate eforturile pentru a stăpâni materialul din programa școlară.

Pur și simplu nu iau în considerare faptul că un copil din fire nu datorează nimănui nimic, astfel încât bebelușul are dorința și dorința de a învăța, părinții trebuie să facă eforturi colosale ajutându-l pe copil să învețe lumea corect. Pentru rezultate activități educative ați fost liceu la școală, trebuie să motivați în mod competent elevul să studieze.

Exercițiile comune și lecțiile din perioada preșcolară vă vor ajuta copilul să se obișnuiască cu ideea că învățarea este o parte integrantă a vieții sale pentru o lungă perioadă de timp. Puteți face doar 1-2 ore pe zi, încercând să diversificați exercițiile, alegând, evident, exerciții simple pentru a-l interesa pe elev și asigurați-vă că creați o oportunitate de a face altele complexe, ajutând la obținerea succesului în performanță. Este foarte important pentru un copil atunci când părinții lucrează împreună cu el, deoarece sentimentul importanței acțiunilor sale se formează în mintea copilului, deoarece părinții învață împreună cu el, iar adulții fac întotdeauna numai lucruri importante.

La juniorat vârsta școlară (de la clasele I până la a IV-a) este extrem de important să lucrați la teme cu copiii, obișnuindu-i cu independența în etape:

1. Clasa întâi. Arătați complet performanța temelor în clasa I, angajând copilul în comentarii memorabile, povești, explicații în timp ce faceți treaba. Scopul principal în această perioadă este de a-i învăța pe copii să persevereze, să se concentreze asupra lecțiilor;
2. Clasa a doua... În clasa a doua, ar trebui să încercați să stați lângă elev în timp ce acesta încearcă să-și facă singur temele. Este foarte important să fiți gata, la cererea copilului, să ajutați să faceți față sarcinilor, să-l învățați cum să efectueze diferite tipuri de muncă în programul educațional. Mai ales trebuie să dedici timp și energie explicării materialelor pe care copilul de la școală nu le-a înțeles sau ascultat;
3. Clasa a treia.În clasa a treia, copiilor ar trebui să li se permită deja să fie independenți în temele lor. Nu mai este necesar să stați lângă el, este important să verificați munca elevului după ce ați terminat-o, totuși, dacă este necesar, fiți gata să vă ajutați cu explicații și să demonstrați vizual cât de bine puteți îndeplini sarcinile. La această vârstă, trebuie să-l ajuți pe copilul tău să se obișnuiască să facă un plan pentru ziua respectivă, pentru a te obișnui cu îndeplinirea unei cantități mari de sarcini. Este imperativ să oferiți copilului posibilitatea de a stabili singur când va face pauze la îndeplinirea sarcinilor și la ce oră se va odihni copilul de la școală;
4. Clasa a patra.În clasa a patra, copilul ar trebui să aibă voie să își planifice în mod independent ziua, să i se ofere posibilitatea de a distribui sarcini și să se gândească la cât timp are nevoie să se odihnească și cât să facă temele. Este foarte important la această vârstă să ajute la finalizarea sarcinilor la disciplinele opționale, astfel încât elevul să simtă sprijinul părinților și interesul lor pentru viața și munca sa.

O metodă specială de motivație - recompense și recompense pentru rezultatele învățării.

Începând cu clasa a doua, când copilul se simte deja responsabil pentru finalizarea temelor, este necesar să se introducă un sistem de recompense pentru rezultatele activităților sale educaționale. De exemplu, puteți informa în prealabil despre achiziționarea unui cadou la sfârșitul trimestrului, puteți stabili recompensa monetară pentru participarea la olimpiade, pentru îndeplinirea unor lucrări sau sarcini deosebit de dificile.

Această metodă ajută la formarea în student a înțelegerii că adulții au un loc de muncă și el are un studiu.

Atitudinea față de lecții ca modalitate de a câștiga bani duce la apariția responsabilității la copiii moderni și la apariția propriei dorințe de a învăța, fără memento-uri.

În clasele a treia și a patra, este mai corect să treceți la notele de plată. Cea mai bună motivație pentru un copil la această vârstă nu există, deoarece studentul se asociază cu un adult, realizând că va primi recompense bănești pentru munca sa. Simțul responsabilității pentru rezultat va ajuta la formarea de către clasa a cincea a unui elev puternic, un elev conștiincios care percepe timpul petrecut în clasă ca al său activitatea de muncă... În acest moment, trebuie să vă gândiți cu atenție la valoarea noțională a fiecărei clase, să negociați cu copilul toate condițiile de remunerare pentru munca sa, astfel încât elevul să distingă faptul că este perceput ca adult.

Părinții trebuie să se gândească cu atenție și să calculeze cât își permit să-și plătească copiii pentru rezultat. Pentru unii, suma de 5 ruble pentru un cinci se poate dovedi a fi de nesuportat pentru bugetul familiei, iar cineva este gata să plătească fiecare 50 de ruble, fără a întâmpina dificultăți financiare. Este important ca copilul să fie explicat de ce o anumită recompensă pentru note, deoarece elevul ar trebui să simtă responsabilitatea nu numai pentru studiile sale, ci și pentru familia sa.

Un sistem mixt de motivație este cheia succesului nu numai la școală.

Până în clasa a cincea, elevul devine o persoană independentă, capabilă să ia decizii responsabile. Abilitatea de a întocmi un plan și de a aloca timp pentru a finaliza toate articolele va fi perfecționată până în clasa a unsprezecea și dincolo - la vârsta adultă. Rata de remunerare stabilită în clasa a treia ar trebui revizuită până în clasa a noua, deoarece volumul de muncă și nivelul de responsabilitate după clasa a noua cresc semnificativ, prin urmare motivația ar trebui să fie corespunzătoare. Este important să înțelegem că sprijinul părinților și disponibilitatea lor de a-și ajuta copiii la orice vârstă conferă puternic încredere școlarilor, menținând în ei, alături de un sentiment de independență, un sentiment de calm, fiabilitate și înțelegere că, în cazuri extreme, părinții vor ajuta întotdeauna.

Principalul lucru este ca părinții să înțeleagă că nicio motivație nu le poate înlocui atenția și dorința de a-l ajuta pe elev să însușească materialul. Independența și responsabilitatea unui elev sunt stabilite exclusiv până în clasa a cincea datorită părinților, motivația ajută doar în acest sens.

Vaccinarea copilului

Data de nastere

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Ianuarie februarie martie aprilie mai iunie iulie august septembrie octombrie noiembrie decembrie