АПРИЛ Първа седмица Тема "пролет"
Вид дейност			Предмет
			Социализация (морален образование, Шри, театър. игри, d / s)		Предмет: "Витамини на градината и на дървото" предназначение: Обогатяване и подобряване на представянето на деца за плодове и зеленчуци. Преподават учебни плодове и зеленчуци на допир, на вкус, по мирис. Разговор за витамини. Играта "Опишете вкуса", за да посетите заедно с родителите на отдел "Зеленчук" и да разгледаме стоките на тезгяха. Игра "Зеленчуци и плодове" S / R Игра "Растителен магазин" Играта "Какво не стана?"
			Дете в семейството и общество		Тема: Учтиви думи Придобийте децата да учат, поздравят и казват сбогом, а също и за помощта.
			Работно образование		Самообслужване: Облечи - събличане; Мито: Задължение за трапезария; Задължение за групата; Домакинска работа: Пеене на куклени дрехи; Труд в природата: Песни; Събиране на боклук на парцела; Песни; Събиране на боклук на парцела;
			Образуване на основата сигурност		"Бебешко момиче на улицата" Задачи: Предназначение:
Когнитивно развитие			Пожар		Упражнение в способността да се видят равни групи от елементи с различно място (в рамките на 5). Продължавайте да запознавате с цилиндър въз основа на сравняването му с топка и куб. Подобряване на идеята за пространствени отношения, изразени от думи далеч.
			Развитие информативен- изследвания дейности		Урок: "Поставете боб" предназначение Материал
			Запознаване с предмет и социален заобикалящата среда		- Пътуване до миналите кресла.
			Запознаване с мира природа.		Разширяване на идеите за пролетта. Наблюдение на вътрешните растения цъфтят през пролетта.
Развитие на речта			Детерфер		Четене за деца Tales D. Mint - Сибирска "Феята приказка за Комар Комарович - дълъг нос и за шагищата Миша - къса опашка."
			Изкуство литература		Д. МАМИН-СИБИРАК. "Феята приказка за Комар Комарович е дълъг нос и за шаговата миша - къса опашка", "ходи, пролет, ходи, красно ...", "искаше да пие ...", Н. Романова. "Имам пчелна къща", четейки избора на деца (петък).
			К. изкуство
			От - Дейност	Боядисване		"Невероятна къща Теремок". В 72
				Лепак		- Купи за три мечки. Page 73.
			Конструктивен модел дейност		"Самолет".
			Музикално образование
Физическо развитие			Образуване първичен представления за Zozh.		"Дежурство на трапезарията"
			Игри на открито		"Слънце и дъжд", "жаба", "балон".
			Физическо възпитание		I. част. Ходене в колоната един по един; Разхождайки се и бягате от рояника, над сигнала възстановяването в колоната. II. част. Упражнения за игри. "Отдаване под наем и улов". - Фалшив Белав (Kehem) ". Подвижна игра "Мечка в Бор". III част. Малка мобилност игра.
Взаимодействие със семейството			Привличането на родители да си сътрудничат с детски изследвания, проекти и продуктивни дейности в детската градина и у дома, допринасящи за появата на когнитивна дейност.
Отдих и развлечения			Празник "пролет".

АПРИЛ

Втора седмица

Тема "пролет" (продължение)

Вид дейност

Предмет

Социално-комуникативно развитие

Социализация

(морален

образование, Шри, театър.

игри, d / s)

Предмет: "Лий в градината, в градината"

предназначение

Дете в семейството и

общество

Предмет: Space.

Представете децата с първия cosmonaut yu.a.gagarin

Работно образование

Самообслужване:

Облечи - събличане;

Съдържание по ред на облекло и обувки.

Мито:

Задължение за трапезария;

Задължение за групата;

Дълг в ъгъла на природата;

Задължение за подготовка на материали за урока.

Домакинска работа:

Помощ за възпитателя в ремонтни книги, дидактически ползи (линейни книги, кутии);

Грижа за играчки, тяхното измиване;

Пеене на куклени дрехи;

Участие в засаждане на цветя, в семена култури в ъгъла на природата;

Помощ за персонала на детската градина: триене прах от столове, маси, подмяна на спално бельо и др.

Труд в природата:

Ръководство на заговора;

Песни;

Клирингови песни от боклук;

Събиране на боклук на парцела;

Колекция на парцела сухи клони.

Пръски пътеки с пясък (в градината);

Помогнете на възрастните в засаждането на градина;

Песни;

Събиране на боклук на парцела;

Помогнете на възрастните в засаждане на цветя на цветно легло.

Образуване на основата

сигурност

"Бебешко момиче на улицата"

Задачи: Формиране на основите на безопасното поведение на предучилищна възраст на улицата.

"Градски обществен транспорт" Предназначение:образуват основите на културата на поведение в обществения транспорт; Да се \u200b\u200bвъведат пътни знаци, обозначаващи да спрете градския транспорт.

Когнитивно развитие

Пожар

Затегнете уменията на количествена и ординална сметка в рамките на 5.

Подобряване на способността за сравняване на размера (в рамките на 5), да ги постави в намаляваща и нарастваща последователност, посочете резултатите от сравнението със съответните думи.

Упражнение в способността да се определи последователността на части от деня.

Развитие

информативен-

изследвания

дейности

Тема: "Растителен и животински мир"

Урок: "Поставете боб"

предназначение: развиване на уменията за засаждане на големи семена (дупка, кацане, земни преси, поливане, светлина); Да се \u200b\u200bнаучат да следват схемата, развиване на трудови умения, реч, допринасят за развитието на когнитивната дейност.

Материал: Клеенки, семена от фасул, воден капацитет, саксии със земя, вентилатори, схема за засаждане, други растителни семена (грах, репички, цвекло)

Запознаване с

предмет и социален

заобикалящата среда

"Ще ми помогнем да наклоня, за да отрежа съдовете" (моделиране от глина).

Запознаване с мира

природа.

Разговори за пролетта, за работата, извършена през пролетта в градината и градината.

Развитие на речта

Детерфер

Звукова култура Реч: Звуци L, El.

Изкуство

литература

"Фокс - лаплети", arr. V. DALY, "BAG", татар., На. Р. Ягофаров, преразказвал Л. Кузмин, Е. Хогарт. "Мафин и неговите забавни приятели" (глави от книгата), на. от английски О. Екзодинова и Н. Шачко, Сапир. "Гардънър", четенето на избора на деца (петък).

Артистично - естетическо развитие

К.

изкуство

"Е, моите лаптеи, лайм Лапти ..."Да формира необходимостта от познаване на създадения от човека свят. Развиват съгласувана реч.

От - Дейност

Боядисване

"Моето прекрасно слънце". Страница 74.

Приложение

"Загадки" Page 73

Конструктивен

модел

дейност

Музикално

образование

Музикален репертоар за избор на учител.

Изслушване: "Чики - Чики - Чикули", Рус. Нар. мелодия.

Физическо развитие

Образуване

първичен

представления за Zozh.

"Дежурство на трапезарията"

Игри на открито

"Това, което видяхме, не казвайте", "котка на покрива", "алчен котка".

Физическо възпитание

Според плана за физическо възпитание.

I. част. Ходене в колоната един по един, в кръг, с обрат в обратната посока в движението по сигнал; Ходене и преглъщане.

II. част. Игрални упражнения: "На пистата", "не се връща" (под дъгата) ", скачайки - не се връщат."

Преместване на игра "Практика и кола".

III част. Играта на малка мобилност "ще намерим поговорка".

Взаимодействие със семейството

Регистрация на родителския ъгъл на темата "Пролет".

Информиране на родителите за хода на образователния процес.

Запознаване на родителите с възможностите на детската градина, както и на близките институции за допълнително образование и култура в музикалното образование на децата.

Отдих и развлечения

Празник "пролет".

АПРИЛ

Трета седмица

Тема "пролет" (продължение)

Вид дейност

Предмет

Социално-комуникативно развитие

Социализация

(морален

образование, Шри, театър.

игри, d / s)

Предмет: "Лий в градината, в градината"

предназначение: Да запознае с плодове от зеленчукови култури. Сигурно знание за мястото на отглеждането им, градината.

Продължават да се научат да взаимодействат с околната среда. Светът и възпитават хуманното отношение към природата.

Дете в семейството и

общество

Предмет: Разходка

Формиране на уменията правилно навигация в близост до детска градина.

Работно образование

Самообслужване:

Облечи - събличане;

Съдържание по ред на облекло и обувки.

Мито:

Задължение за трапезария;

Задължение за групата;

Дълг в ъгъла на природата;

Задължение за подготовка на материали за урока.

Домакинска работа:

Помощ за възпитателя в ремонтни книги, дидактически ползи (линейни книги, кутии);

Грижа за играчки, тяхното измиване;

Пеене на куклени дрехи;

Участие в засаждане на цветя, в семена култури в ъгъла на природата;

Помощ за персонала на детската градина: триене прах от столове, маси, подмяна на спално бельо и др.

Труд в природата:

Ръководство на заговора;

Песни;

Клирингови песни от боклук;

Събиране на боклук на парцела;

Колекция на парцела сухи клони.

Пръски пътеки с пясък (в градината);

Помогнете на възрастните в засаждането на градина;

Песни;

Събиране на боклук на парцела;

Помогнете на възрастните в засаждане на цветя на цветно легло.

Образуване на основата

сигурност

Предназначение:

Когнитивно развитие

Пожар

Упражнение в резултата и отброяване на обектите (в рамките на 5).

Научете корелирайте формата на обекти с геометрични форми: топка и куб.

Развивайте способността да сравнявате обекти в цвят, форма, величина.

Развитие

информативен-

изследвания

дейности

Тема: "вещество. Дрехата"

предназначение

Опит: "Топлинна и студена".

Предназначение:

Материал

Запознаване с

предмет и социален

заобикалящата среда

"Моят град".

Запознаване с мира

природа.

Разговори за правилата за безопасно поведение в природата.

Развитие на речта

Детерфер

Обучение за обучение: работа с картина-матрица и разпределителни снимки.

Изкуство

литература

Д. Хардс. "Много страшна история", В. Бианки. "Първи лов", R. Sef "Чудо", Е. Благин. "Ехо", четене на избора на деца (петък).

К.

изкуство

"Е, моите лаптеи, лайм Лапти ..."Да формира необходимостта от познаване на създадения от човека свят. Развиват съгласувана реч.

От - Дейност

Боядисване

- Вашата любима кукла. Page 75

Лепак

"Езера" Страница 74

Конструктивен

модел

дейност

"Самолет".

Музикално

образование

Музикален репертоар за избор на учител.

Изслушване: "смел ездач", музика. Р. Шуман.

Физическо развитие

Образуване

първичен

представления за Zozh.

"Дежурство на трапезарията"

Игри на открито

"Бъни", "Крейн и жаба", "Чрез потоците".

Физическо възпитание

Според плана за физическо възпитание.

I. част. Ходене в колона един по един с изпълнението на задачите чрез сигнал. Ходене и преглъщане.

II. част. Упражнения за игри: "Побързайте да хванете", "оскъдно - улов".

III част. Ходене в колоната един по един.

Взаимодействие със семейството

Регистрация на родителския ъгъл на темата "Пролет".

Информиране на родителите за хода на образователния процес.

Разговор с родителите за това как да предупреждават пролетната авитаминоза.

Съвместно задържане на тематичния празник "пролет".

Отдих и развлечения

Празник "пролет".

АПРИЛ

Четвърта седмица

Тема "Деня на победата"

Вид дейност

Предмет

Социално-комуникативно развитие

Социализация

(морален

образование, Шри, театър.

игри, d / s)

Предмет: "Децата помагат за възрастните"

Разговор "Ние ще помогнем на по-младите педагози" познаване на загадките. (Елементи, които помагат по-младите възпитатели) разговори с родители "помагате ли на детето си?"

Играта "Измисли се с история (използвайте четене)."

Играта "Кой, какво е необходимо за работа?",

Игра с топка- Кой ще работи във вашето семейство? Играта- Ти ми казваш и ще излезем. (Използвайте снимки на служители на детски градини)

Дете в семейството и

общество

Предмет: Пролет

Помогнете на децата да забележат сезонни промени в природата.

Работно образование

Самообслужване:

Облечи - събличане;

Съдържание по ред на облекло и обувки.

Мито:

Задължение за трапезария;

Задължение за групата;

Дълг в ъгъла на природата;

Задължение за подготовка на материали за урока.

Домакинска работа:

Помощ за възпитателя в ремонтни книги, дидактически ползи (линейни книги, кутии);

Грижа за играчки, тяхното измиване;

Пеене на куклени дрехи;

Участие в засаждане на цветя, в семена култури в ъгъла на природата;

Помощ за персонала на детската градина: триене прах от столове, маси, подмяна на спално бельо и др.

Труд в природата:

Ръководство на заговора;

Песни;

Клирингови песни от боклук;

Събиране на боклук на парцела;

Колекция на парцела сухи клони.

Пръски пътеки с пясък (в градината);

Помогнете на възрастните в засаждането на градина;

Песни;

Събиране на боклук на парцела;

Помогнете на възрастните в засаждане на цветя на цветно легло.

Образуване на основата

сигурност

"Бебе и по-възрастните му приятели"

Предназначение:за да се научите да говорите "не", ако шумолещите, възрастни на възраст, предлагат опасна игра или професия.

Когнитивно развитие

Пожар

Консолидиране на идеята, че резултатът от сметката не зависи от качествените признаци на темата.

Упражнение в способността да се сравняват размера на позициите (в рамките на 5), да ги поставите в намаляващ и нарастващ ред, означават резултатите от сравнението със съответните думи.

Подобряване на способността за навигация в пространството, означават пространствени отношения със съответните думи.

Развитие

информативен-

изследвания

дейности

Тема: "вещество. Дрехата"

Урок: "Такива различни тъкани"

предназначение: Да се \u200b\u200bвъведат деца с различни видове плат, неговите свойства: качество, структура, взаимодействие на водата, слънце; Приложение.

Материал: различни видове тъкани (цвят, структура), нишки, ножици, таз с вода, моливи, илюстрации на дрехи.

Опит: "Топлинна и студена".

Наблюдение на образованието на бъбреците и цъфтежа на листата на клона, поставени в групата.

Предназначение: Определете връзката между сезона и развитието на растенията: ефекта на топлината и студа върху растението.

Материал: Лилак или бреза, водна ваза

Запознаване с

предмет и социален

заобикалящата среда

Разговор за деня на победата.

Запознаване с мира

природа.

"Екологична пътека през пролетта".

Развитие на речта

Детерфер

Запаметяване на стихове.

Изкуство

литература

Т. Белозери "Почивка на победа", Ю. Кушак "Олененок", "дядо искаше да приготви ухо", "Yves-sprout", на. с яке Н. Фелдман, Ед. С. Машак; М. Свавин. "Зомби", четенето на избора на деца (петък).

Артистично - естетическо развитие

К.

изкуство

"Е, моите лаптеи, лайм Лапти ..." Да формира необходимостта от познаване на създадения от човека свят. Развиват съгласувана реч.

От - Дейност

Боядисване

- Къщата, в която живеете. Страница 77.

Приложение

"Изрежете и стреляйте какво искате." Page 75

Конструктивен

модел

дейност

Според мястото на децата. Без преглеждане на помощ от педагога в организирането и задържането на играта (ако е необходимо).

Музикално

образование

Музикален репертоар за избор на музика.

Изслушване: "Песен песен", музи. Фрида.

Физическо развитие

Образуване

първичен

представления за Zozh.

"Дежурство на трапезарията"

Игри на открито

"Пчела и поглъщат", "Намери си двойка", "Патица и далак."

Физическо възпитание

Според плана за физическо възпитание.

I. част. Ходене в колоната един по един: ходене "змия" между 5-6 пациенти, определени в ред; Ходене на влагата, високо вдигане на колене; Превключване.

II. част. Упражнения за игри. "Седящи". "Пръстен".

Преместване на играта "Настигнете с двойка".

III част. Ходене в колоната един по един. Малка мобилност игра.

Взаимодействие със семейството

Регистрация на родителския ъгъл на темата "Деня на победата".

Информиране на родителите за хода на образователния процес.

Препоръки към родителите ползи за домашни сесии с деца.

Отдих и развлечения

Почивка, посветена на Деня на победата.

Възел
Развитие на речта. Свързана реч. Продължете да преподавате децата, за да описват елементи, избирате думите, от които се нуждаете.
Речник. Консолидиране на разбирането за обобщаването на концепциите; Зеленчуци, облекло, мебели.
Звукова култура реч. Учете децата ясно и правилно произнасят звука на P (PB), вземете думи с този звук. Фразите и думите са ясно ясни със съответната интонация (въпрос, разказ). Продължете да се научите да определяте и извиквате първия звук в думата, както и думи с даден звук.

Физически. "Спароу"
Задачи.
1. Упражнявайте децата в ходене и бягане в кръг; Държане на ръце, ходене и кръстовища; хвърляне на торбички в хоризонтална цел; Закрепете способността да заемате правилното i.p. В дълги скокове.
Образователни дейности в режимах.
1 половин ден. Сутрешна гимнастика № 30.d / и "цвете-седем цвете" (с пръчици на чертата), разграничаване и срутване на цвета на пръчките. ZKR: Упражнявайте децата в подходящото звук произношение на думите. Упражнявайте децата в правилното произношение на звук H в ясно произношение на фрази. Гимнастика с пръсти: "Капчета за капачка на капачката на капачката - (барабани на пръстите му на масата, имитирайки играта на пианото) Това дойде при нас април." Задължение за трапезария, задайте мито да покажете правилната таблица, обслужвана според схемата.
1 ще наблюдава вятъра. Цели: - продължават да консолидират идеи за промените във времето; - формират концепциите за вятър, неговите свойства; - да се научи да определя посоката на вятъра. Движими игри "по-бърз вятър", "Кой е по-висок?". Цели: Разработване на скорост; Научете скок лесно.
2 половин дни. Гимнастика след сън. Профилактика Flattead ходене по здравословни песни. Здравен урок - "провеждане на готвенето на кралицата" - идея за здравето като една от основните ценности; разширяване на знанията за предотвратяване на настинки; повишаване на концепцията за здравословен начин на живот; Развиват интерес към знанието на себе си, техните способности и способности. Прекратете историята Е. Чарштай "Спароу", научи на децата да разказват историята сама; Развиват способността да се разберат фигуративни изрази.
2 разходка. И / r "по-нататък." Цели: Научете се да скачате по дължина от бягане. P / и "по-бърз вятър", "Кой е по-висок?". Цели: Разработване на скорост; Научете скок лесно. Независими игри с играчки

Възел
Математика. Продължавайте да запознавате с цилиндър въз основа на сравняването му с топка и куб. Подобряване на идеите за значението на думите далеч.
Боядисване
Тема "Птици на клонове"
Прог. SOD-E: Учете децата нарисуват птици на клонове: изграждане на прост композиция, прехвърляне на характеристиките на външния вид на птицата - структурата на тялото и цвета. Подобряване на техниката на рисуване от гвайкиски бои: свободно водя четка в купчината, повтаряйки очертанията на силуета. Развийте усещане за форма и цвят. Образованието на интереса към природата, желанието да отразяват естетическите емоции в чертежа и получените възгледи.
Физически. "Палав сороки"
Задачи.1. Дълги скокове.
2. Осъществяване на топки във вертикална мишена от разстояние 1,5 m от рамото. Донесете топката с една ръка няколко пъти подред и я хващайте с две ръце.
1 половин ден. Сутрешна гимнастика номер 30. D / и "Какво е наклонената фигура?" Учете децата да сравняват фигури за съвкупността на знаците и да намерят различия. Z.kr.igra "прекрасна кутия" - да търси правилното произношение на звука с думи. D / Games: "Кой пее" е да оформят речет артикулация. Работете с правилната звукова съпротива на птиците
1 Закупуване на птици. Цел: да се образува желание да се грижи за птиците; преподават и наричат \u200b\u200bптици и части на тялото; Упражнение в способността да се намери разликата и сходството в птиците. Преместване на игри "Кроу и врабче". Цели:
Продължавайте да научите ориентацията в пространството, да развиете способността да не се насърчавате; Слушай учителя; носят приятелски отношения. - Мишките водни танц. Цели: Упражнение при извършване на движения; Релсов интерес към играта.
2 половин дни. Гимнастика след сън. Профилактика Flattead ходене по здравословни песни. Г / и "пансион" - да избере римите на думите имена на птиците. Четене на артистична литература O.Singer "Здравейте, Перная приятели." Ind.r. Според Физово със Захар, Сергей, Максим, Ярик - за да се засили способността на децата да изградят колона в растежа. Затегнете правилното хващане на топката.
2 разходка. И / r. В дължината на дължината на затегнете способността да вземете правилното i.p. Лесен за отблъскване и нежно. P / и "Птиците Times! Птиците са две! ". Цел: Упражнение в способността да координират движенията с текста. Независими игри с играчки. Разглеждане на илюстрации с птици.
Предложете дизайнер на сгради плитки и големи, за да изработи способността да се сгъват кубчета (тухли, барове) един на друг. Отпечатаните стенни игри "модел", пръчки на Kuzener "- Научете се да групирате елементи, вземете под внимание тяхното взаимно местоположение. C / R.ig "семейство". Организирайте играта, наблюдавайте връзката между децата, за да изпратите курса на играта в позитивния канал. Възел
Познавателен. Адвокат: Да се \u200b\u200bразбере смисъла и консумирането на съществителни в активна реч с обобщаването на значението на "хората" и "човек". Разберете, че момчетата ще бъдат татковци и момичетата са майки. Осъзнайте, че майката може да бъде само жена. Започнете да забележите процесите на растеж, не забравяйте, че всяко дете ще се разраства.

Музика според плана на музикалния работник.

Образователни дейности в моменти на режима1 половин ден. Сутрешна гимнастика номер 30. Визуална гимнастика: "Лух нагоре, лъч надолу, лъч на децата се усмихват, надясно, погледнете вляво, обикаляйте слънцето." Проучване на стихотворението на град Ладончиков "пролет", развиване на образа на речта, разбиране на значението на фигуративните думи и изрази; Преподават избрани определения, сравнения за дадена дума.

2 половин дни. Гимнастика след сън. Превенция Flattead ходене по здравословни пътеки дидактическа игра: "Какво насекомо, име". Задача: Да се \u200b\u200bобразува насекомо при деца; Разпознават и наричат \u200b\u200bпредставители на насекоми: летят, пеперуда, водно конче и др. Ind.r. С подгрупа от деца "риба", продължават да преподават нарязани квадрати.
2 разходка. Ind.r. В скокове по дължина, за да се определи способността да се вземе правилното IP, енергично отблъсква и нежно да се приземява. P / и "Птиците Times! Птиците са две! ". Цел: Упражнение в способността да координират движенията с текста. "Открийте топката ми!" Цели:
да преподават различни движения, образувайки кръг;
Упражнявайте децата в произношението на звука [sh].
Независимите игри с играчки предполагат дизайнер на сгради малък и голям - продължете да изработвате способността да добавяте кубчета (тухли, барове) един на друг.
Отпечатаните стенни игри "модел", "пръчки на Кувен", "Лото., Който живее" - научете се да групирате елементи, вземете предвид тяхното взаимно местоположение. S / r.i "семейство". Организирайте играта, наблюдавайте връзката между децата, за да изпратите напредъка на играта в положителен канал. Консултации за родители "Общи съвети за сигурност"

Възел
Дизайн. "Самолет"
Задачи: Дайте на децата идея за въздухоплавателни средства, техния вид, зависимост от тяхната структура от назначаване; обобщавам; Какви са частите на въздухоплавателното средство; упражняване в проектирането на въздухоплавателно средство съгласно пробата, превръщането на пробата при определени условия, в равнинното моделиране според схемите, в измислицата на сградите на сгради; Развивайте способността да планирате съгласуваността на изграждането на основните части, разграничете и се обадете на геометрични форми, като аргументирате, правят независими заключения.
Физически. "В бранша"
Задачи.1. Повторете ходене и бягане в кръг; Упражнения в скокове и субекти: Упражнение в способността да се поддържа постоянен баланс при ходене и бягане по ограничена зона за подкрепа. Образователни дейности в моменти на режима, индивидуална работа. Независими дейности на деца. Взаимодействие със семейството1 половин ден. Сутрешна гимнастика номер 30. загадки на сезоните, части от деня - за развитие на памет, логично мислене
1 Наблюдение: маркирайте промените във времето: става по-топло, кората се появява на снежните извивки - след това, за да се сравни снега с зимата - "Сняг сега не е този, той е рисуван в областта ...", За да обърнат внимание на протеана, те се появяват там, където повече свети слънцето.
2 половин дни. Гимнастика след сън. Дидактична игра: "Какво насекомо, име". Задача: Да се \u200b\u200bобразува насекомо при деца; Разпознават и наричат \u200b\u200bпредставители на насекоми: летят, пеперуда, водно конче и др. Ind.r. В подгрупа от деца "Падошки - пеперуди" да научат децата самостоятелно да измислят декорацията за пеперудата. Разговор: "Витамини, които обичам - да бъда здрав, искам" - научи детето да се грижи за здравето си. Упражнения за корекция на стойката с подгрупа от деца "на топката, заедно с топката, минаваща"
2 разходка. Ind.r. В скокове по дължина, за да се определи способността да се вземе правилното IP, енергично отблъсква и нежно да се приземява.
Независими игри с играчки. Струва си, че строителният дизайнер е малък и голям, за да изработи способността да се добавят кубчета (тухли, барове) един на друг. Дизайн печат игри "Домино. Математически "" Leug извадете модела "," Kugen's Sticks "- научете се да групирате елементи, вземете предвид тяхното взаимно местоположение. S / R.igra "семейство". Организирайте играта, наблюдавайте връзката между децата, за да насочите хода на играта в положителния канал.
Възел
ЛРАК: "Летете до нас"
Прог. SOD-E: Учете децата да изваят птиците с конструктивен начин от четири-пет части различни по форма и размер, използвайки допълнителни материали (съвпадащи с крака, мъниста за пепел, семена за керигите). Покажете възможността за получаване на по-изразен цвят чрез смесване на два цвята на източника. Изпратете до независимо търсене на начини за прехвърляне на движенията на фигурите на цикъла (главата надолу надолу, крилата се повдигат). Разработване на чувство за форма, способност за състава. Релсов интерес към природата.
План за музикални музикални работници
Образователни дейности в режим на режима, индивидуална работа, независима дейност на децата 1 половин ден. Сутрешна гимнастика номер 30. Proverbs и поговорки за здравето и спорта. Здравето е щастие! Това е, когато сте весели и всичко се получава от вас. Здравни нужди на всички - и деца, и възрастни, и дори животни - концепцията за здравословен начин на живот. Какво трябва да направите, за да сте здрави? Трябва да искате и да можете да се грижите за здравето. Ако не следвате здравето си, можете да го загубите, разговор с деца за деня на деня у дома и в детската градина.
1Pogulka. Наблюдение на работата на портиера. Селата: - да формират готовността да дойде на помощта, способността за постигане на резултатите от труда; - да образоват зачитането на трудовите хора; - Развитие на речта, увеличаване на речника (името и присъствието на работния инвентар на портиера). T / D: Ръководство на поръчката на сайта. Цели: - организиране на колективна работа; индивидуално дават конкретни задачи; вграждане на чувство за удовлетворение от резултата от труда; Подобряване на трудовите умения. P / и "Мери врабче", "слънчеви зайчета". Цели: - Да се \u200b\u200bформира способността да спазва правилата на играта; Яжте независимост.
2 половин дни. Гимнастика след сън. D.i "слънчеви зайчета" - поглъщат предучилищна възраст в комбинация от движения с текстовия поема. Карпушина, изброяваща резюмета, стр.108 Разговор "Къде ходим" - да консолидираме познанията за правилата на поведение на улицата, да разкажем какво може да доведе до правилата за движение.
2 разходка. Ind.r. В дължината на дължината на закрепването на способността да се вземат правото i.p
Независими игри с играчки. Предложете дизайнер на сгради плитки и големи, за да изработи способността да се сгъват кубчета (тухли, барове) един на друг. Дизайн игри: "Геометрично лото", "Домино", "модел", "Kugen's Sticks" - научете се да групирате елементи, вземете предвид тяхното взаимно местоположение. S / r.igra "семейство". Организирайте играта, наблюдавайте връзката между децата, за да изпратите напредъка на играта. Разговор с родителите за правене на занаяти за 12 април "Космонавтичен ден" (от всеки материал)

Правни деца в детската градина заслужават специално внимание, защото Много от тях могат да имат набор от трудности в ученето. Детето от лявата страна не е толкова лесно в нашия свят, защото Всичко е адаптирано ...

Класове на сценарии с помощта на която ще разкажете на предучилищна възраст за Ябеде. Учителят по логопед провежда професия заедно с учител-психолог. За кого, защо и като участници: деца на старши възраст за предучилищна възраст: да се формират морални идеи за доброто и злото в контекста на проблема с проблема: упражнявам анализ на сричките, синтез и селекция на синоними; Развивайте ...

Какви партии готовност за училище са особено важни тази способност да възприемат точно и изпълняват задачата; запомнете последователността на действията, необходими за неговото прилагане; Развитие на плитки подвижност и координации на визуални и двигатели; Възможност за извършване на звуков анализ ...

Конкуренция на читателите по темата: "Книга - източник на мъдрост" на проблема на конкуренцията: създаване на условия за развитие на когнитивното реч на децата; възпитание на положително емоционално отношение към литературните поетични произведения; Развитие на художествени умения, извършващи умения при четене на стихове; Идентифицирайте най-добрите читатели ...

Татяна Коновава
Календар в средната група за седмицата (март)

Понеделник 24..03

СУТРИН: При ранните пристигащи деца говорят за по-младите членове на семейството. Попитайте кой и как да се грижи за малки сестри и братя. Запомни приказка "Swan Geese". Попитайте защо гъските лебеди взеха по-малкия брат. Напомнете децата какво се грижи за по-младите, те помагат на мама. KGN осигуряват уменията за поддържане на чист външен вид. N / game. "Спароу и кола"- сигурни умения, които изпълняват различни посоки.

ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ:

Художествена творчество (Моделиране): Предмет: "Козлешчок"

предназначение: Учете децата да изваят четирите животни (овално тяло, главата, правките). Фиксиране на техниките за моделиране; Преклукването между дланите, поставянето на части към модерното тяло на животното, изглаждане на местата за закрепване, прищипване и др. Разработване на опит на двигателя на сензора.

Wordwork.: Коза, торс.

Индивидуална работа с твърди деца.

РАЗХОДКА: Гледане на птици. Предложете да слушате гласовете на птиците. Споделете, че птиците са станали топли. Гледайте врабчетата. Попитайте, какво е името на къщите в птицата - да разшири представянето на децата за зимните и мигриращите птици. D / Game. "Име в думата"- Включете обобщаването на думи. N / game. "Птица веднъж една птица две". "Естеница и камион", "Okuchechik" - Разработване на сръчност, скорост на движенията. Труд-събиране на сухи клони на сайта - да се научат да работят заедно, за да постигнем цел за общите усилия, s / r игра "Хафли"- Консолидиране на знания

Вечерта: Гимнастика след сън. Ksn- използвайте салфетка, ако е необходимо. Разглеждане на албума "Сезони"- Консолидиране на характерните признаци на пролетта. Повторение на познати читатели. S / R игра "Бръснарница"- обзавеждане на фризьор с клиент. Закрепете техниките, които рисуват човек.

Вторник 25.03.

СУТРИН: Помислете за деца илюстрации на града и селата. Попитайте децата, отколкото градът е различен от селото, както може да се намери в снимки. Knn-обучение Децата поздравяват на срещата, а не кога да влязат група. S / R игра "Детска градина" "Семейство"- Комбинирайте обща история, научете се да бъдете внимателни, мило. N / game. "Котки и мишки" - Научете се да се движите бързо в сигнала за означаване.

Знание (Светът): Предмет: "Посещение на музикален лидер"

предназначение: Да запознае децата с бизнеса и личните качества на музикалния лидер. Тест за разбиране на холистичния образ на музикален лидер; Развиват емоционално доброжелателно отношение към него.

Wordwork.: барабан, металфон, китара и др.

Индивидуална работа: с ниско активни деца.

Музикално:.

РАЗХОДКА: Наблюдение на цъфтящи вътрешни растения - закрепете името на вътрешните растения. D / Game. "Намерете дърво по описание"- привличане на всички деца към играта. N / game. "Въртележка" "Капан", "Фокс и пилета"- Разработване на внимание, скорост. Трудно е да се помогне на младите грижи да измият играчките - да се научат да преговарят помежду си, да подпомагат как да се постигне съгласуваност на действията. S / R игра "Резултат- помогнете на децата да създават взаимодействия в съвместна игра, да развиват интерес и уважение към професията на продавача.

Вечерта: Гимнастика след сън. KSN-обучение на децата културно поведение в спалнята, група, съблекални. D / Game. "Добро Лошо" - Да се \u200b\u200bнаправи разграничение между добри и лоши дела. Помислете за илюстрация за приказка, където героите ще измислят нещо, да се срещнат с трудности, за да предложим да промените края на приказката. P / r играта при поискване се развива нетрайността.

PDD: Разходете се до една от най-близките улици на селото. Повторение на стихотворенията по темите на пътните правила.

Сряда 26..03

СУТРИН: Индивидуален разговор по темата "Разкъсвам зъби"- Защо зъбите на човек? Какво е полезно за зъбите и какво е вредно? Защо трябва да си миете зъбите и как? Кога трябва да отида при зъболекаря? Как да се държим в кабинета на лекаря? - да представляват интерес към вашето здраве. D / Game. "Кажете обратното"- да обобщим най-простата система. S / R игра "Болница"- Помогнете на децата с развитието на парцела, за да научат за собствените си роли на разпространение. Музикално

Знание (математика): Предмет: "Консолидиране на знанието за цифра 5, сравнение на числа 4-5. Изчисляване на формата на обекти с геометрични форми. Бързо бавно."

предназначение: Определя способността да се брои в рамките на 5; преподават корелират номера с броя на обектите; Научете се да създавате равенство групи от обектиКогато обектите са на различни разстояния. Да се \u200b\u200bнаучат да виждат геометрични форми в контурите на околните елементи, разкриват върху конкретен пример за концепцията (бързо бавно), Словарски работа: бързо бавно.

Индивидуална работа: с ниско активни деца.

РАЗХОДКА: Наблюдение на природата. Пролетта от яркото слънце става по-топла, природата оживява. Насекомите се появяват и се връщат от топлите страни на птиците, а животните се събуждат около зимната хибернация. Въздухът беше по-топъл и няма нужда да плувате в коженото облекло - изясняване на знанията за естествените явления, характерни за всяка година. N / game. - Тихът, толкова по-нататък ще получиш "Бездомни заек" "Капан"- Разработване на скоростта на реакцията, следвайте правилата на играта. Работата се събира от сайта, за да се справи с работата, подпомага възрастните. D / Game. "Когато се случи" - Консолидиране на характерните признаци на времето на годината. S / R игра - Да вървим с дъщеря си за разходка- Посещение на детски кукли, които искат да ходят, децата ходят с тях.

Вечерта: Гимнастика след сън. CDN възрастен в облеклото. Предложете моливи и оцветяване за свободно творчество, боядисани без лумен, без да напускат дизайнера. D / Game. "Знам всички професии"- Да се \u200b\u200bнаучат да различават професиите, да развият логично мислене. Прибиране на реколтата в игрови зони - Създаване на условия за образуване на леко объркване при деца, способността на най-малкото разстройство и по собствена инициатива за елиминиране. S / R игра "Строители"- Извършване на сгради, победи ги.

Четвъртък 27.03.

СУТРИН: Да говориш с деца по темата "Ние сме спокойно чакаме автобуса, а не шум, а не соя."- Осигуряване на правилата за поведение при спиране на обществения транспорт. D / Game. "Какво става"- Консолидиране на свойствата на материалите, от които са направени обекти. KZ- е безшумен, внимателно, както трябва да използвате салфетка. N / game. "Fox и Chickentellite" - Създайте забавно настроение.

Продуктивна дейност (Applique): Предмет: "Пъзели"

предназначение: Закрепете способността на децата да съревновават плоските геометрични форми с формата на части от обекти, направете изображение от готовите части, независимо отрязани малки части. Упражнения в внимателно залепване. Развиват творчество, фигуративно възприятие, фигуративни гледки, въображение.

Wordwork.: снимка, мистерия.

Индивидуална работа: С трудни деца.

Физическо възпитание

РАЗХОДКА: Гледане на дъжда. Продължават да запознават със сезонни явления на природата; Корекция на паметта. D / Game. "Какво е той"- Упражнение при избора на прилагателни. "Овчар и стадо" "Котка и мишки" - Разработване на скоростта на реакцията, следвайте правилата на играта. Работното мито в трапезарията е възможно да се покаже независимост, точност при извършване на трудови поръчки. S / R игра "Пощенска станция"- помагат на децата да създават взаимодействия в съвместна игра; Разширете парцела, обогатявайте речника.

Вечерта: Ходене и бягане на стаята 5 минути. KSN - По време на превръзка, за да напомня децата, за да си помагате в случай на трудности, учтиво потърсете помощ, благодаря. S / R игра "Транспорт"- изясняване на правилата за поведение в обществения транспорт. Театър на фланелелеффа на приказка "Музиканците на град Бремен"- Развийте речта на децата.

Основи на безопасността на живота: Краен урок в раздела "Бебе по улиците на града"

предназначение: Затегнете знанието на децата за улицата и нейните функции.

Петък 28.03.

СУТРИН: Четене на историята "Бъни и огън". Разговорът в съдържанието е да научи децата да виждат кога огънят е приятел и когато лекарят. Консолидирам "01" - извикване на пожарния камион. D / Game. "Огънят е добър или лош"- Да се \u200b\u200bнаучим да виждаме противоречията могат да могат да решат. Трудова подготовка за неизпълнение. arr. Риал. - да убеди необходимостта от тази работа. Образователна игра "Говорещ молив"- Играта допринася за консолидирането на знанията на децата за цветовете.

Комуникация (Развитие на речта): Предмет: "Детска градина"

предназначение: Продължавайте да запознавате децата с професиите на хора, работещи в детската градина. За попълване и засилване на речника въз основа на задълбочаването на знанията за професиите, научете се да отговаряте на въпроси, попитайте ги. Развивайте паметта, въображението, интонационната експресия на речта. Да се \u200b\u200bоформят интерес към хора от различни професии, да образоват любовта към детската градина. Речник работа: Zavtosis, готвач, бавачка.

Индивидуална работа: с ниско активни деца.

ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ:

РАЗХОДКА: Сравнение на зимата и пролетта. Прочетете стиховете за зимата и пролетта. Какво поемат зимата? И каква пролет? Защо мислиш така? Има ли някаква пролет и зима? Какви са? Какво е различно? - Изяснете знанията за годините, научете за сравнение на знаците на зимата и пролетта. N / game. "Полета на птиците" "Херес и вълк" "Овчар и стадо"- Упражнение в Лазаж, скачане от стълбите, в движение; Действа чрез сигнал. Трудно е да се използват песни и павилиони - да се постигне работата на трудовите поръчки. D / Game. "Това, което детето изпитва чувства"- Разработване на хора на лицето, научете се да познавате емоциите. Безплатни игри по искане на деца.

Вечерта: Гимнастика след сън. Грижа за растенията в ъгъла на природата - поливане, разхлабване, пръскане - обучение на любовта на растенията, консолидират името на стайни растения. Развлечения "Dolls Dance"- Зареждане на танцови движения заедно с куклата - да подкрепят децата желание да пеят и танцуват. S / R игра "Салон за красота"- учене учтиво да се справят с клиентите.

Кръг "Облаци" Играта "Какво изглежда". Учете децата да изразят мислите си в изслушването. Развиване на фантазията за наблюдение. (Lykov p116)