Ogarsyan Tatyana Aleksandrovna.

Vedere proiect: informativ - creativ.

Durată: Pe termen scurt - 1 săptămână.

Participanți proiect: Copii grupuri de vârstă fragedă 2-3 ani, educatori, părinți.

Zona de educație: Dezvoltare cognitiva.

RELEVANŢĂ:

Cele mai multe schimbări în lumea naturii pot observa, simt și supraviețui numai în afara zidurilor camerei, în contact direct cu natura. Nici imaginea, nici povestea nu vor înlocui comunicațiile vii cu ea. Este important ca natura să perceapă cu toate sufletele, toate simțurile, să observe varietatea formelor sale, frumusețea vopselelor, sunetelor, mirosului. Câte oportunități de dezvoltare a sentimentelor, a vorbirii, a mișcărilor, a imaginației. Formează prima experiență senzorială a copilului - baza dezvoltării sale intelectuale. Impresiile de la natura nativă, obținute în copilărie, sunt amintite pentru viață. Prin urmare, este atât de important să introduceți un copil în natură vârsta fragedă.

frumuseţe "aur toamnă» De asemenea, este disponibil copilului foarte mic. Deci, este atât de important vârsta fragedă Dezvoltați locurile de observare, interesul și interdependența fenomenelor de natură și viața oamenilor, dezvoltați imaginația, cauza răspunsului estetic la frumusețe toamnă.

"Educația ecologică" copil vârsta fragedă înseamnă promovarea adulților la dezvoltarea unui copil și a unui copil curios, lumea deschisă a naturii. Trebuie să învățăm copiii să urmărească și să vadă, să știe și să iubească și, desigur, să aibă grijă de natură.

scop proiect:

Familiarizarea copiilor cu natura, formarea unei atitudini conștiente față de ea.

Sarcini proiect:

Formarea ideilor elementare despre toamnă Schimbări în natură (frunze multicolore pe copaci, au răcit, vin ploi frecvente, suflă vântul, frunzele zboară de la copaci).

Introduceți copiii cu lucrări de ficțiune toamnă. Provoca interesul copiilor în ilustrații în cărți.

Pe baza expansiunii orientării în mediul înconjurător pentru a dezvolta o înțelegere a vorbirii și intensificați dicționarul pe această temă.

Îndepărtați sentimentele bune, curiozitatea, percepția estetică, experiența asociată cu frumusețea naturii.

Educarea dorinței de a reflecta impresiile lor vii în desene și modelare. Învață să transmiteți imaginea toamnă Modalități disponibile de creativitate artistică.

Distinge între senzoriale proprietăți: magnitudine (mare, mică, culoare (galben, roșu, verde, albastru, calitate (umed, murdar).

Vânzări Proiect

Ca un copac mic, abia se ridică deasupra pământului, grădinarul de îngrijire întărește rădăcina, de la puterea, care este viața plantei depinde de mai multe decenii, iar profesorul trebuie să aibă grijă să ridice sentimentele de dragoste nelimitată a naturii. Îmbunătățirea acestor calități începe cu momentul în care copilul începe să vadă, să știe, să evalueze lumea din jur.

Prima etapă este pregătitoare.

Elaborarea unui plan de colaborare cu copiii și părinții.

Selectarea materialelor și echipamentelor pentru ODA, conversații, jocuri cu copii, poezii, ghicitori.

A doua etapă este cea principală.

Evenimente pentru lucrul cu copii:

Jocuri:

Jocuri didactice: "Explicați pliantele în culoare", "Deschideți o păpușă pentru o plimbare".

Jocuri cu degetul: "Noi gunoi gunoi", "Ploaie - ploaie: Cap - cap-cap ", "Ruffy".

Jocuri de afara: "Soare și ploaie", "Frunzele sunt în circulație".

Exerciții de respirație: "Ale căror frunze vor zbura înainte".

LUCRU IN ECHIPA:

Citirea art literatură: A. K. Tolstoy « Toamna» , Lagzdin. "Ploaie crede: Cap - cap-cap ", A. Pleneciov. « Toamna a venit» ; R. N. S. "Repa", M. Iașn "Frunze de toamnă", V. Mitrovich. "Fall toamna, Falls Falls".

Conversații: « Toamna a venit să ne viziteze» , « Toamna de aur.» , "Frunze minunate", "Briză", "Ne întâlnim generos toamna» .

Observații: "Vizionarea ploii", "Observarea vântului", "Observarea timpului liber", "Vizionarea stării meteorologice".

Luați în considerare ilustrațiile prin subiecte de toamnă.

Organizat educațional Activitate:

Pictură: "Ploaie - ploaie: Cap - cap-cap ".

Lepak.: "Fall, Fall Leads".

Evenimente pentru lucrul cu părinţi:

Consultarea părinților "Am fost la o plimbare. Toamna» .

Consultarea părinților "Observare toamna» .

Consultarea părinților "Ce este interesant de știut despre natura copiilor".

Memo pentru părinți: "Plimbare în natură".

Dosare - mișcare "Pentru noi toamna a venit» .

Activitățile comune ale părinților și copiilor « De toamnă Meșteșuguri din material natural ».

Conversații individuale despre cum să poarte copii pentru o plimbare toamna.

A treia etapă - finală

Proiectarea expoziției pentru copii poze.: « Toamna» .

Înregistrarea expoziției dIY.: « Toamna de aur.» .

REZULTAT Proiect:

Vârsta fragedă - Cel mai favorabil timp pentru a acumula cunoștințe despre lumea din jur. Proiect A ajutat la punerea primelor idei și repere ale lumii naturii. Datorită muncii lui Nad proiect Copiii învață să observe, percep fenomenele sezoniere în jurul lor - căderea frunzelor, ploaie rece, vânt. Copiii se familiarizează cu calitățile materialelor naturale, sunt activate de dicționar (învățați să apelați culoarea frunze de toamna, se dezvoltă o atenție vizuală și auditivă, consolidată puterea mușchilor mâinilor. Comunicarea cu natura a dat un efect de wellness remarcabil, a ajutat la eliminarea tensiunilor psihologice, a copiilor la o atitudine prietenoasă față de tot în viață.

Publicații pe tema:

Creative Group Project "Toamna pentru a ne vizita a venit" Proiectul Grupului Creative "Toamna pentru a ne vizita a venit." Vârsta copiilor are 2-3 ani. Perioada de implementare a proiectului: pe termen scurt (3.10.2016-16.10.2016).

Tipul proiectului: Cognitiv-creativ; Participanți la proiect: elevi și profesori de grup; Termenul de punere în aplicare: 2 săptămâni; Obiectivul proiectului: Dezvoltați.

Proiectul "Toamna pentru a ne vizita a venit" Scop: Extinderea cunoștințelor copiilor cu privire la fenomenele de toamnă ale naturii. Termene limită pentru vânzarea copiilor. Jocuri de masă. Situația conversației, despre Tom:

Proiectul cognitiv-creativ "Toamna pentru a ne vizita a venit" în mijlocul Tipul proiectului: Clasificarea cognitiv-creativă pedagogică: Componența pe termen lung (septembrie - noiembrie) a participanților: participanți la grup.

Irina Pagina.
Planificarea complexă de planificare tematică cu copii de vârstă de vârstă timpurie pentru septembrie (2 săptămâni)

Cuprinzătoare-planificare tematică lucrează cu copii de grup de vârstă timpurie pentru luna septembrie

Subiect: "Toamna"

Durată: II. săptămână septembrie

Evenimentul final: Observare "Lista toamna".

Clasa de interacțiune master.

Pentru a cunoaște copiii cu subiecții celui mai apropiat mediul înconjurător, pentru a învăța să răspundă la întrebări, să descrie o jucărie și acțiuni cu ea, să facă ordine simple, să distingă între jucării la atingere, să dezvolte discurs, senzații tactile, îmbogăți vocabularul pe această temă .

Dezvoltați interesul pentru audierea cântecelor populare rusești, învățați să auziți și să răspundeți la întrebările profesorului;

Aflați copiii să asculte și să respecte, să formeze capacitatea copiilor la discursul dialogic; Aflați cum să răspundeți la întrebări cu cuvinte și sugestii constând din 3 - 4 cuvinte; Exercitarea în sunet alimentată de voce de păsări domestice, ridicând o atitudine îngrijorătoare față de animale.

Învățând să ia în considerare ilustrațiile, să răspundă la întrebările profesorului.

Învățând să folosiți materialul vizual (vopsele, să familiarizați cu proprietățile lor, să trageți un deget la provocarea ritmică pe hârtie.

Învățarea de a sculpta bulgări rotunde din plasticină, provoacă o dorință de a sculpta.

Pentru a preda acțiunile de analiză și sinteză, abilitatea de a selecta părți ale întregului și de la părți pentru a face un întreg, pliați mingea de la 2 la 3 părți și apelați imaginea rezultată.

Dezvoltați memoria, atenția, orientarea în spațiu.

Formează o idee despre un cerc geometric cerc (minge); Învățați distincția (găsi) obiecte de o formă similară în mediul cel mai apropiat; să se dezvolte în interesul copiilor în activitățile de proiectare; Pe baza motivației jocurilor, încurajați copiii să decoreze camera de joc cu elemente de toamnă.

1. Cunoașterea pentru lumea înconjurătoare "Jucării preferate".

scop: Să familiarizeze copiii cu subiecții celui mai apropiat mediul - jucăriile, să învețe să răspundă la întrebări, să descrie o jucărie și acțiuni cu ea, să efectueze ordine simple, să distingăm jucăriile la atingere; Dezvoltați discursul, senzațiile tactile, îmbogățiți vocabularul pe această temă.

2. Dezvoltarea vorbirii "Călătoria în jurul camerei"

scop: Pentru a preda copiilor să participe la un eveniment colectiv, să audă și să înțeleagă propunerile educatorului, să le îndeplinească de bună voie (ceva de pronunțat sau nu).

3. Lepak. "Patties pisici"

scop: Învățarea de a sculpta bulgări rotunde din plasticină, provoacă dorința de a sculpta, exercită în îndeplinirea sarcinilor educatorului, calculată pe înțelegerea discursului și a activării sale.

4. Desen "Seancakes pentru un cocoș".

scop: Învățați să utilizați materialul vizual (vopsele, să vă familiarizați cu proprietățile lor, să trageți un deget, atrăgând ritmic o hârtie pe hârtie; formează poziția corectă la desen.

5. Citirea fictiunii. Citirea cântecelor populare rusești "Cockerel, cocoș ...".

scop: Să se familiarizeze cu conținutul cântecelor populare rusești, să înveți să auziți și să răspundeți la întrebările educatorului; Învățarea de a lua în considerare cu atenție ilustrațiile, pentru a pronunța cuvintele vorbitoare de voce.

6. Educație fizică: "Distracție de toamnă cu frunze".

scop: Pentru a forma reprezentări elementare despre toamnă, jucând cu frunze de toamnă.

7. Educație fizică: "Legume".

scop: Dați idei primare despre unele legume prin execuția vasului.

8. Educație fizică (la o plimbare) "Plimbare în jurul complotului".

scop: Exercițiu în mers pe jos pe o zonă limitată.

9. Muzică. "Toamna".

Auz. "Quack Quack",

scop: Încurajați să falsificați

Cântând. "Vizionarea soarelui în fereastră", muste. M. Rukhverger, CI. A. Barto.

scop: Promovarea la cântarea elementară aptitudini: Slow Singing. A incuraja repetiții: "Da da", Bay Bay..

"Quack Quack",

muz. I. Arsenhev, SL. N. Checherina.

scop: Pentru a atașa la îndeplinirea celor mai simple mișcări de dans pentru spectacolul adultului.

10. Muzică. "Cockerel, cocoș".

Auz. Rusă. cântec

"Cockerel, cocoș".

scop: Pentru a preda emoțional pentru a percepe muzica, pentru a imita sunetul.

Muzică și mișcări ritmice. "Polyanka", Rus. Nar. Melody, Arr.

scop: Pentru a atașa la îndeplinirea celor mai simple mișcări de dans pentru spectacolul adultului. Dimineaţă

Citirea unui poem A. Barto "Urs"

scop: Ajutați-i pe copii să-și amintească poezia, să încerce împreună cu educatorul.

D / și "găsiți mama pentru pui (Duckling, Husenka).

scop: Pentru a forma ideile copiilor despre păsări de curte, ați solicitat să le numiți, pronunțați cuvintele vorbitoare de voce. Fixați cantitatea "mare", "mic"

Vizualizarea legumelor naturale și a fructelor.

scop: Exercițiu în distincția articolelor în aparență. Exercitarea în utilizarea conceptelor "mare", "mic".

Di. "Găsiți în imagini de haine"

scop: Să se familiarizeze cu numirea de haine.

Luați în considerare povestea, subiectele festive, lucrați pe flannelhaf"Găsiți un șir pentru minge".

scop: Învățați să distingeți forma, culoarea, dimensiunea.

D / I. "Geantă minunată"

scop: Exercițiul de copii în capacitatea de a atinge pentru a determina jucăria; să dezvolte senzații tactile; Contribuiți la memorarea numelor de păsări interne.

Di. "Slug imaginea".

scop: Aflați să pliați o minge de imagine divizată; formează o idee despre un cerc geometric cerc (minge).

Di. "Găsiți și numele".

scop: Învățarea de a distinge Jucătorii, efectuați comenzi simple

Si tu "Aflați mingea"

scop: Învățați să efectuați o varietate de mișcări, formând un cerc; exercițiu (W)

P / W. "Ordin".

scop: Învățați copiii să îndeplinească instrucțiuni necomplicate cu adulții pentru a elimina jucăriile în poziție.

plimbare

Observații

1. Observarea "Lista toamna".

scop: Să introducă copii cu o nouă noțiune de frunze

2. Observarea "Apelarea legumelor în grădină".

scop: Extindeți ideile copiilor despre legume și fructe, învățând să le distingem în aparență, să clarifice numele.

3. Observarea "Flori de toamnă".

scop: Extindeți prezentarea copiilor despre plante, introduceți plante decorative care cresc pe complot, învățând să le distinge.

4. Observarea "Vremea în afara".

scop: Învățați să caracterizați vremea, să încurajați dorința de a spune despre ceea ce a văzut.

5. Vizionarea păsărilor.

scop: Continuați să învățați copiii să facă distincția între păsări, să învețe să-și urmărească acțiunile.

Jocuri de afara

1. p / și "Bunny White Sits"

scop: Dezvoltați capacitatea de a coordona mișcarea cu cuvintele, alerga, sări pe două picioare.

2. p / și "Găsiți subiectul"

scop: Învață să navighezi în spațiu, să formeze interes în mutarea jocurilor.

3. p / și "Prin fluxuri".

scop: Învățați să efectuați salturi pe două picioare prin trasarea pe asfalt "Rouh".

4. p / și "Lohamny Dog".

scop: Învățați copiii efectuează acțiuni de joc, urmați regulile jocului.

5. p / și "Alearga spre mine".

scop: Învățați copiilor să acționeze pe semnalul tutorelui, alergând fără a se împinge unul la celălalt.

Ordinele de muncă "Colectăm frunze pentru meșteșuguri".

scop: Pentru a forma o atitudine responsabilă față de ordine.

Evenimente de wellness.

Jocuri cu materiale mari de construcții "Curte de păsări".

scop: Continuați să învățați să utilizați o varietate de detalii despre materialul de construcție, să învățați să le conectați, bateți.

Observarea fabricii tăie legume și fructe.

scop: Învățați copiii să distingă legumele în aparență și să guste.

Citirea poveștilor populare rusești "Ca o capră construită o colibă" (procesarea M.. Bulatova).

scop: Învățați să ascultați educatorul, răspundeți la întrebări.

Joc de scenă "Asistenți".

scop: Învățați gesturile copiilor, cum să ajute mama, niana.: "Mătura", "Spăla vasele", "Ștergeți masa".

Observarea situației "Pătrunjelul pauză flori de la plantele interioare".

scop: Să familiarizeze copiii cu reguli elementare de comportament în grădiniță.

Observarea situației jocului "Dolls se joacă cu butoane".

scop: Pentru copii, dorința de a juca cu butoanele, dezvoltă abilități senzoriale la copii.

Și / S. "Jucăriile merg la culcare".

scop: Dezvoltați acțiuni de joc cu o păpușă (leagăn pe brațe, așezați pe pat.

P / W. "Lingură ascultătoare". scop: Învățați să păstrați o lingură dreaptă, este tu însuți.

Parinții de excursii de zile deschise grup"Al nostru grup»

Saria Tagirova.
Planificarea săptămânală-tematică a procesului educațional pentru anul universitar 2015-16. Un grup de vârstă timpuriu

Subiect săptămâni: "Grădiniţă"

01.09.15. – 08.09.15.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Grădiniţă" -Adapt copii în condițiile grădiniței;

Să familiarizeze o grădiniță ca cel mai apropiat mediu social al copilului. DIN copii:

1. Jocuri - Călătorii grup, pe teritoriul site-ului.

2. Cunoașterea numirii materiale fine: Creioane culori, markeri, plasticină, vopsea, perii.

3. Tehnici de jocuri "Să arătăm Mishutka cum să plasați jucării în locuri"

4. Joc individual "Bună, salut, prietene"

5. Joc bazat pe basme "Kolobok"

6. Pitch. Jocuri "Colectați bilele", "Lup"

Jocul Horovoic "Aflați un bubble"

Cu parintii:

Consultare "Cum să ajuți un copil în timpul adaptării"

Subiect săptămâni: "Cadouri de toamnă"

09.09.15. – 22.09.15.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Cadouri de toamnă"

Evenimentul final:

Excursie pe teritoriul grădiniței. - formează idei elementare despre toamnă DIN copii:

Luați în considerare copacii pe un complot, comparație.

Stadializarea basmelor "Repa"

"Dans cu frunze"

Rularea robinetului cu frunze.

Jocuri comune cu cuburi, cărămizi.

Situația jocului "Morcov de la ieny"

Jocul "Punga minunată (cu nave de legume și fructe)

Scena - jocul de rol "Noi colectăm o recoltă"

Observând tutorele mai tineri tăie legumele și fructele (Copiii sunt invitați la miros încercarea de legume și fructe)

Cu parintii:

Notificare "Responsabilitățile părinților"

Subiect săptămâni:

23.09.15. – 30.09.15.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Aici este ceea ce toamna este de aur"

Evenimentul final:

Munca colectivă "Boabe" - Dați idei primare despre recoltare, despre unele legume, fructe, fructe de padure, ciuperci. DIN copii:

Povestea profesorului "Acestea sunt astfel de legume și fructe"

Luați în considerare și comparați legumele (fructe) informa. Mărimea. Gust.

Lepak. "Chifle"

Fingering joc "Bunny", "Veveriţă"

"Varză", "O familie"

Pestech. Petushok.

Manipularea margelelor pe frânghie.

Pas. jocul "Suntem în lovire", "Alearga spre mine"

Exercițiul sportiv "Conuri de aruncare"

Proiecta "Construiți casa lui Mishke"

Cu parintii:

Conversaţie "Pe vitaminele și beneficiile acestora pentru un corp pentru copii"

Subiect săptămâni: "Familia mea"

01.10.15.- 16.10.15.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Familia mea"

Evenimentul final:

Munca colectivă "Flori" - Organizați toate tipurile de activități în jurul subiectului "O familie";

Pentru a forma dorința de a avea grijă de membrii familiei. Respectarea acestora

Cu copii:

Luați în considerare ilustrațiile pentru un basm "Trei urși"

Scena - jocul de rol "Spital"

Exerciții de respirație "Partea pe frunze"

Citirea basmelor "Repa", "Teremok", Trei urși "

Pas. Jocuri "De-a lungul calea către bunica", "Aduceți mingea", "Suntem în lovire"

Vizualizarea imaginilor "Familia mea" Poem "Sovka - Owl", "Urs"

Cu parintii:

Producția de meșteșuguri de toamnă. Expoziție de muncă.

Subiect săptămâni: "Animalele marginii natale"

19.10.15. – 30.10.15.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Animalele marginii natale"

Extindeți cunoștințele despre terenurile native de animale;

Să dezvolte discursul copiilor;

copii:

Ascultarea basmelor "Kolobok"

Citind "Caprine și lup"

Vizualizați desene animate "Teremok"

Pas. Jocuri "Pasarile zboara", "Pe o pistă rovată", "Bulgari de zapada"

Lepak. "Păsări de păsări de curte"

Poezii A. Barto. "Bunny"

"Copil", "Urs"

Fingering joc "Bunny"

Applique. "Arici"

Scena - jocul de rol "Grădiniţă"

Situația - Comunicare "Securitatea B. grup»

Cu parintii:

Faceți o plimbare cu copiii din sat verso Atenție la frumusețea peisajului satului.

Subiect săptămâni: "Tara mea"

02.11.15.- 06.11.15.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Tara mea"

Evenimentul final:

Munca colectivă "Snow merge" - Introduceți copiii cu satul dvs. natal, numele, obiectele (Stradă, casă, magazin, policlinică) DIN părinţi:

Citirea basmelor "Zyushkina Hut"

Pictură "Falls, Snow Falls" Jocuri cu degetul "Bunny", "Familia mea"

Jocuri de afara "Voi lovi mâinile în liniște","Zăpadă albă", "Prinde-mă", "Bulgari de zapada", "Practica și pisica", "Zi noapte", "Un tren", "Aeronave"

Proiecta "Dominicia pentru Bunny și Chanterelle", "Garduri"

Applique. "Ceainic de Polka Dot"

Ascultați melodiile copiilor.

Cu parintii:

Pentru a familiariza copii cu o stradă pe care trăiește, arată o cale sigură de acasă.

Subiect săptămâni: "City of Masters"

09.11.15. – 13.11.15.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"City of Masters" - Să se familiarizeze cu creativitatea populară pe exemplul jucăriilor populare. DIN copii:

Pestech. "Ay Kachi, Kachi, Kachi ..."

Citirea basmelor "Zyushkina Hut", "Puiul Ryaba. (Spumă)

Vizualizarea imaginilor "Animale de companie"

Luați în considerare o jucărie populară - Matryoshka.

Lepak. Baranki.

Jocuri de afara "Pe o pistă rovată", "Mașini"

Scena - jocul de rol "Spălătorie", "Ambulanță"

Ascultați melodiile copiilor.

Pictură "Zăpadă în pădure"

Ghicitori - raddows.

Cu parintii:

Conversație pe subiect: "Mă pot îmbrăca" Continuați să învățați un copil despre îmbrăcăminte și dezbrăcare.

Subiect săptămâni: "ABC Security"

16.11.15. – 20.11.15.

Subiect săptămâni: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"ABC Security"

Evenimentul final:

Excursie la secțiunile unei grădinițe - pentru a cunoaște un anumit transport, pentru a da un concept elementar cu privire la scopul transportului. DIN copii:

Gimnastica de dimineata "Picioarele oprite"

Applique. "Iarnă"

Jocuri cu mașini.

Poem "Zăpadă albă pufoasă", "Zăpadă".

Jocuri cu degetul "Varză", "O familie".

Jocuri - Situație "Mai puțin foarte mult pe autobuz" "Bear Cinuts un autobuz"

Desen liber.

Citirea poemelor despre transport.

Jocul "Autobuz vesel"

Jocuri de bord - Inserții "Transport", "Fermă"

Cu parintii.

Memo pentru părinți să-și îmbunătățească un pieton competent.

Subiect săptămâni: "Ziua Mamei"

23.11.15. – 30.11.15.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Ziua Mamei"

Eveniment final.

Munca colectivă "Flori pentru mama" - formarea la copii de astfel de calități ca bunătate, îngrijire, dragoste;

Formarea unei atitudini valabile față de familie, dragostea pentru mamă;

Introduceți o vacanță "Ziua Mamei"

Cu copii:

Gimnastica de dimineata "Cubii în mai des trăiți"

Citirea basmelor "Repa"

Vizualizarea picturilor.

Jocuri de afara "Mergand pe strada", "Prinde-mă", "Mingea mea veselă", "Zi noapte"

Vizualizarea imaginilor "Călătorim un diapozitiv"

Poezii A. Barto. "Discutați cu mama", "Baie"

O. Chusovishina. "Mămică"

Dans cu zgomote.

Conversaţie "Siguranța în curte"

Cu parintii:

"Acoperiți masa împreună la cină." Este posibil să se ofere ocazia copiilor la pregătirea la cină.

Subiect săptămâni: "Bună ziua de iarnă - iarnă"

01.12.15. – 14.12.15.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Bună ziua de iarnă - iarnă"

Evenimentul final:

Mers pe jos de-a lungul grădinițelor. - consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la fenomenele sezoniere ale naturii;

Formează un dicționar de copii activi și pasivi;

Creați condiții pentru dezvoltarea componentelor de vorbire orală în diverse activități.

Dezvoltați memoria, atenția, gândirea copiilor;

Dezvoltarea percepției estetice, abilități creative.

Cross Copii la acțiuni active cu jucării și dialog.

Cu copii:

Conversaţie "Iarnă"

Citirea basmelor "Beasts de iarnă"

Luați în considerare o poveste "Wink Walk"

Lepak. "Noapte de iarnă"

Pooh A. Barto. "Cazul a fost în ianuarie".

"Pukhovy Snowflakes".

Ascultarea basmelor "Puiul Ryaba., "Repa".

Pas. Jocuri "Bunny White Sits", "La ursul din Bor", "Pasurați un băț", "Zăpadă".

Cântece pentru copii "Mos Craciun", "Brad de Crăciun", "Micul copac de Crăciun este rece în timpul iernii".

Proiecta "Garduri mari și joase".

Cu parintii:

Decor grupuri.

Subiect săptămâni: "Caleidoscopul de Anul Nou"

15.12.15. – 31.12.15

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Caleidoscopul de Anul Nou"

Evenimentul final: Munca colectivă "Tale de iarnă"

Matinee de Anul Nou. - Formarea de interes pentru copii la noua vacanță în diferite activități.

Atragerea la participarea activă la activitățile productive pentru tema de Anul Nou.

Jocuri de instruire "din apropiere" Cu colegii, fără a interfera unul cu celălalt.

Crearea unei dispoziții pline de bucurie și a unui răspuns emoțional la evenimentele festive.

Cu copii: Gimnastica de dimineata "Voi lovi mâinile în liniște"

Citirea basmelor "Snow Maiden", "Sora Foxing și Wolf"

Lepak. "Decorarea copacului de Crăciun", "Jucărie de Anul Nou"

Applique. "Pe copaci, bulgăre de zăpadă cade pe luncă", "Brad de Crăciun".

Vizualizarea imaginilor "An Nou"

Ascultarea basmelor "Teremok"

Pas. Jocuri "Vom aranja zăpada", "Zăpada se rotește", "Bunny", "Alearga spre mine"

Poem "Brad de Crăciun", "Zăpadă"

Exerciții de respirație "Bule"

Cu parintii:

Construiți un diapozitiv pe complot.

Subiect săptămâni: "Vacanțe populare în Rusia"

11.01.16. – 15.01.16

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinți

"Vacanțe populare în Rusia" - Introduceți copiii cu creativitate populară orală (Songs, PeStech, Schelli)

Utilizați folclor când organizați toate tipurile de activități pentru copii. DIN copii:

1. Citirea basmelor "Snow Maiden"

"Teremok"

"Masha și ursul"

2. Taxe "Squirrel în un cărucior" Petushok.

3. Desen "Beads pentru păpușă Kati"

4. Lepak. "Chifle"(Lucrați cu zăpadă)

5. Jocuri în mișcare "Vom aranja zăpada"

"Rulați la caseta de selectare"

6. Dansați cu zgomote.

Dezasamblarea și ridicarea covoarelor.

Subiect săptămâni: "Etichetă".

18.01.16. – 22.01.16.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Etichetă"

Evenimentul final:

Memo pentru părinți pentru formarea unui sănătos mod de viata.

Memo pentru părinții de la copil. - să formeze o abilitate cu un mic ajutor al mâinilor de spălare a adulților, arată regulile de siguranță la spălarea (apa caldă, stimularea și încurajarea dorinței copiilor de a consolida regulile etichetei în situațiile de joc;

Atrage un copil la îndeplinirea celor mai simple ordine de muncă;

- Cu copii: 1. Gimnastica

2. Jocuri cu degetul "Bunny", "Compot"

3. Jocuri în mișcare "Colectați bulgări de zăpadă", "Zăpadă", "Capră koza", "Zi noapte"

4. Joc. "Aducem curățenie și ordine grup»

5. Jocul - Situația "Vasele mele"

6. Citirea basmelor "Geese Swan"

7. Lepak. "Clacakes pentru mami"

8. Desen "Mănuși multicolore"

9. Vizualizați desene animate "Chuna"

Formați-vă cu regulile de comportament din grădiniță, pentru a le discuta cu un copil.

Subiect săptămâni: "Jucării populare rusești"

25.01.16.- 29.01.16.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Jucării populare rusești"

Evenimentul final:

Excursie la secțiunile grădiniței. - Introduceți copiii cu folclor jucării: Matrychka, patrunjel, nevataleashka;

Contribuie la apariția dorinței de a juca independent cu o jucărie;

Continuați să dezvoltați echilibrul, să faceți exerciții în crawling pe toate patru, să aruncați mingea cu două mâini. DIN copii:

1. Gimnastică "Mânerele Merry, picioarele ascuțite"

"Voi lovi mâinile liniștit"

2. Taxe "Matryoshka"

"Șapte păpuși din lemn"

3. Gimnastica pentru ochi.

4. Audierea muzicii, cântece pentru copii.

5. Jocuri în mișcare "Aduceți subiectul"

"Prinde mingea"

"Zi noapte"

"Păsări și mașini"

Cu parintii:

Sugerează părinții să meargă împreună cu copiii din parc, verso Atenție asupra sculpturilor din lemn (case)

Împreună cu copiii, coaceți un tratament dulce pentru bunici.

Subiect săptămâni: "Dacă vrei să fii sănătos"

01.02.16. – 05.02.16.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Dacă vrei să fii sănătos"

Evenimentul final:

Sfaturi pentru părinții pentru organizarea de copii. - Formarea obiceiurilor de copii la sănătoși mod de viata;

Educați abilitățile de igienă din punct de vedere cultural;

Învățați acțiunile cu jucării;

Extindeți cunoștințele despre lume;

Să dezvolte un discurs de conversație. DIN copii:

1. Conversație despre beneficiile vitaminelor pentru sănătate.

2. Citirea S. Mikhalkov "Despre o fată care este rău Kushal", K. Chukovsky.

"Moydodyr".

3. Desen "Vitamine"

4. Lepak. "Vitaminele într-un borcan"

5. Jocuri "Mingea mea veselă"

"Sunt ce"

6. Situația jocului "Aibolit sa încheiat comprimate"

Cu parintii:

Oferi un copil cu ocazia de a stăpâni procesul de scanare -"Mănuși de săpun"; formează dorința de a fi inclusă în igienă proces.

Subiect săptămâni: "Mici cercetători"

08.02.16.- 12.02.16.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Mici cercetători"

Evenimentul final:

Munca colectivă "Fish float în apă" - formarea ideilor primare despre siguranța în natură;

Să dezvolte curiozitatea copiilor;

Să dezvolte activitatea cognitivă a copiilor; Introduceți concepte "Soare" "Nu scufundați"; Învățați copiii să construiască un pod de două cuburi și scânduri;

Contribuiți la îmbogățirea jocurilor cu noi parcele;

Ameliorează sentimentele bune, atitudinea îngrijită față de ceilalți. DIN copii:

1. Subiect: "Boule, Bhul, Bhul - Murmuts Voddy"

2. Exercițiu "Podeaua mea", "Vasele mele", "Legumele mele", "Spălați lenjerie", "Turnați paturile de flori".

3. Activități informative - Activități de joc. Subiect: "Urmăriți rochia de păpuși"

4. Proiectarea "Podul printr-o băltoacă"

5. Pitch. Jocuri "Câine și rață", "Pe calea spre casă"

6. Rumm. Poze. "Păsări în timpul iernii"

7. Desen "Apă".

8. Experimentarea "Apa multicolor" "Flouri de gheață multicolore".

"Bear a căzut rău"I. K. Chukovsky

Subiect săptămâni: "Apărătorii noștri"

15.02.16. – 29.02.16.

Subiectul proiectului: "Apărătorii noștri" Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Apărătorii noștri"

Evenimentul final:

Munca colectivă "Firework" - Oferiți cunoștințelor copiilor despre patria noastră - Rusia;

Introduceți pavilionul Rusiei;

Oferiți idei elementare despre nașterea trupelor, provoacă dorința de a fi ca soldații;

Dezvoltați curajul, rezistența;

Cu copii:

1. Conversație "Tatăl meu"

"Armata noastră este puternică, protejează pe toată lumea"

2. Luați în considerare vizualizarea "Apărătorii noștri"

3. Poezii despre tată.

4. Fingering gimnastică "Familia mea"

5. Desen "Firework"

6. Lepak. "Zbura aeronavă"

7. Jocuri în mișcare "Cine repede", "Găsiți-vă locul", "Aruncare"

8. Releu "Suntem sfat, suntem puternici"

9. Producția de clădiri pe o temă militară de la un designer diferit.

10. Joc. "Colectați imaginea"

Cu parintii:

Pentru a vizita împreună cu copiii un monument - care a murit protejând patria sa.

Subiect săptămâni: "Ziua Femeilor".

01.03.16. – 07.03.16.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Ziua Femeilor"

Evenimentul final:

Munca colectivă "Flori pentru mama".

Făcând o carte festivă. - să educăm dragostea și atitudinea îngrijorătoare față de mama, ca cea mai apropiată persoană însuși;

Provoca dorința de a oferi întregii asistență la domiciliu. DIN copii:

1. Conversație "Mom Home Cook".

2. Joc de degete "O familie".

3. Folosind poezii despre mama.

4. Desen "Margele pentru mama"

"Clătite"

5. Lepak. "Mama preferată de gătit cupru"

6. Citirea A. Barto "Discutați cu mama"

7. Șeful cântecelor copiilor despre mamă. 8. Pitch. Jocuri "Alearga spre mine"

"Prin fluxuri" "Găsiți subiectul pentru mama"

9. Jocul "Ceea ce mama știe cum să facă (Șterge, spălați feluri de mâncare. d.)

Subiect săptămâni: "În lumea bunătății".

09.03.16. – 17.03.16.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"În lumea bunătății"

Evenimentul final:

Producția de alimentatoare și agățându-le pe complot. - pentru a forma relații favorabile prietenoase între copii;

Ridica capacitatea de a evalua acțiunile altora;

Încurajați dorința unui copil să facă acțiuni bune;

Dezvoltați ideile copiilor despre concepte "bun" și "rău", importanța lor în viața oamenilor;

Conservarea și consolidarea sănătății copiilor.

Cu copii:

1. Conversație pe subiect: "Bunătate".2. Citirea unei poezii I. Tulupova "Bunătate"

3. Desen "Cu cât mai multă bunătate din lume, cu atât mai fericit eu și tu"(guașă)

4. Aplicații "Zâmbete"

5. Lepak. "Păsări și boabe"

6. Jocuri "Cuvinte dulci", "La ursul din Bor", "Cine a sunat".

7. Luați în considerare o poveste cu imaginea bunicii și a nepoților.

8. Citirea distractivă "De bunica"

9. Desen "Păsări de hrănire"

Cu parintii:

Producția de alimentatoare de păsări.

Subiect săptămâni: "Vizitarea unui basm"

18.03.16 -24.03.16.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Vizitarea unui basm"

Evenimentul final:

Munca colectivă "Kolobok". 1. Dezvoltarea comunicării emoționale-vorbire a copiilor bazate pe un basm.

2. Educarea interesului față de lucrările literaturii populare.

3. Îmbunătățiți cunoștințele copiilor despre basmele.

Cu copii:

1. Citirea basmelor "Puiul Ryaba., "Kolobok", "Teremok".

2. Proiectarea "Teremok".

3. Desen - "Kolobok" "Ou", "Traces".

4. Joc. "Corul animal"

5. Pitch. Jocuri "Gâște", "Fucked Lischik Fox cu un corp de corp"

6. Colegii de colorat pentru basme.

7. ghicitori - fundații.

8. Joc - Salut "Soare"

Cu parintii:

Participarea la expoziția de desene prin subiect: "Vizitarea unui basm"

Subiect săptămâni: "Picături de primăvară".

25.03.16. – 31.03.16.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Picături de primăvară"

Evenimentul final:

Obiectivul de plimbare "Salut primăvară" - să extindă cunoștințele copiilor cu privire la semnele de primăvară; formează interes cognitiv; să dezvolte discursul copiilor; Educarea capacității de a vedea excelent în natură, atitudine atentă față de ea. DIN copii:

1. Conversație "Ce fac oamenii în primăvară"

2. Citirea basmelor "Masha și ursul"

3. Desen "Ploaie"

4. Lepak. "Bow pentru un bug"

5. Pitch. Jocuri "Soare și ploaie",

"Sunny Bunny"

"Pisică și șoareci"

6. Vizualizarea picturilor din serie "Arc"

7. Citirea unei nave de poezie A. BARTO "

Cu parintii:

Consultarea părinților "Atenție, primăvară"

Subiect săptămâni: "Ziua de râs"

01.04.16. – 08.04.16.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Ziua de râs"

Evenimentul final: "Portrete amuzante" (cu parintii) - formarea necesității de a comunica cu colegii;

Conservarea sănătății psihologice;

Formarea de emoții pozitive. DIN copii:

1. Conversație "Ce puteți râde

2. Citiți poezii - miniaturi "Vulpe", "Kitty" "Top picior"

3. Jocuri "Fața amuzantă", "Zâmbetul amuzant", "Sovka - Owl"

4. Desen "Point, punct, virgulă a venit fața unei curbe"

5. Jocuri cu bule de săpun, cu baloane.

6. Joc. "Încărcarea veselă"

7. Pitch. Jocuri "Cursă de şoareci", "Bunnies solar" "Zamri"

8. Carnavalul de animale (Imitarea mișcărilor animalelor la muzică)

Cu parintii:

Citirea K. Chukovsky. "Dressing".

Subiect săptămâni: "Suntem rezidenți ai pământului".

11.04.16. – 15.04.16.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Suntem rezidenți ai pământului" - Formați o idee despre planetă. Pământul și viața oamenilor planetă.. DIN copii:

1. Conversație "Familia mea"

"Ce - i"

2. Desen "Regatul verde", "Eu și familia mea".

3. Proiectarea "Casa pentru o familie mare", "Turn"

4. Plot - jocul de rol "Sărbătoarea familiei"

5. Joc de degete "Familie prietenoasă"

6. Joc. "Unde sunt mânerele, picioarele, nasul"

7. Citirea basmelor "Lupul și cele șapte tinere caprine"

8. Joc mobil "Păsări și ploaie"

Cu parintii:

Sugerați părinții împreună cu copiii să se hrănească în timp ce se plimba păsările.

Turul satului.

Subiect săptămâni: "Ziua păsărilor"

18.04.16. – 22.04.16.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Ziua păsărilor"

Evenimentul final:

Expoziție de desene "Arc" - să formeze elementele de bază ale interacțiunii cu natura, provoacă sentimente bună și bucurie, urmăriți păsările, dați o idee elementară a alimentatorilor, dorința de a hrăni păsările, recunoașteți în imaginile unor păsări, apelați și arătați ciocul, ochii, coada, picioarele, aripile, întărirea sănătății fizice a copilului cu copii:

1. Spunerea profesorului de lucrarea lui K. Ushinsky "Gâște" fără acompaniament vizual.

2. Citirea basmelor "Ha - ha -ga", "Găină galbenă pufoasă"

3. Citirea povestii E. Charushina "Găină".

4. Desen "Păsări pentru păsări"

"Puiul a ieșit și în spatele băieților ei, găini galbene"

5. Proiectarea "Blocuri"

6. Joc. "Puii din grădină"

7. Joc de muzică "Cine este în casă"

8. Joc de teatru "Au plecat cu o pajiște".

Cu parintii:

Consultarea părinților "Împingeți păsările".

Subiect săptămâni: "Animale în primăvară"

25.04.16. – 29.04.16.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Animale în primăvară" - stocul scris de cuvinte înțelese. Învățați copiii să înțeleagă cuvintele care denotă părți ale corpului animalelor (coadă, urechi, nas, semne de obiecte (Roșu / galben).

Învățați copiilor să înțeleagă simplul design și conținutul frazei, pe care tutorele îl însoțește la prezentarea jucăriilor, acțiunile sale.

Continuați să familiarizați copiii cu acasă animale.: Câine, pisică, pui.

Vizitați dragostea pentru lumea animală.

Cu copii:

1. Conversație "Animale în primăvară"

2. Luați în considerare ilustrația.

3. Exercițiul didactic "Cum poate ursul să fie plăcut"

4. Proiectarea scaunelor pentru un iepuraș și urși.

5. LOSCA. "Cum haina noastră de blană de pisici este foarte bună"

6. Pitch. Jocuri "CATS - Mouse", "Vaska Cat", "Pui și găini"

"Dansuri de vulpe"

7. Lepak. "Granule" de pui "

8. Joc. "Vaca dă lapte"

Subiect săptămâni: "Această zi de victorie".

02.05.16. – 10.05.16.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Această zi de victorie"

Evenimentul final:

Munca colectivă "Firework". - introducerea copiilor cu ziua victoriei;

Aduceți la mândria copiilor și respectul veteranilor din cel de-al doilea război mondial;

Educația iubirii pentru patrie. DIN copii:

1. Luați în considerare materialele pe această temă "Ziua Victoriei"

2. Citirea de poezii pe această temă "Ziua Victoriei"

3. Desen "Asta avem salut"

4. Stabilirea de la numărarea bastoane salute, aeronave, rezervor.

5. Audierea muzicii pentru subiecte militare.

6. Fingering gimnastică "Acest deget"

7. Gimnastica respiratorie "Caseta de bifat"

8. Lepak. "Firework"

Cu parintii:

Excursie la monumentul eroilor celui de-al doilea război mondial.

Subiect săptămâni: "Secretele naturii".

11.05.16. – 17.05.16.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Secretele naturii"

Evenimentul final:

Munca colectivă "Primele flori" - introducerea copiilor cu lumea vieții sălbatice;

Să dezvolte discursul copiilor;

Enrich vocabular. DIN copii:

1. Conversație pe subiect "Vom arăta colțul lui Mishke a naturii"

2. Luați în considerare vizualizarea "Insecte", "Plante", "Peşte"

3. Desen "Ploaie"

"Primele flori"

"Iarba verde pentru iepure"

4. Plot - jocul de rol "Înțelegerea unei păpuși de compot"

5. Joc didactic "Găsiți un copac"

6. Pitch. Jocuri "Soare și ploaie"

"Sărind printr-o băltoacă", "Hyperships"

7. Lepak. "Flori"

Cu parintii:

Consultare "Despre beneficiile plimbări cu copiii"

Subiect săptămâni: "Primăvara se va întâlni cu zbura"

18.05.16. – 24.05.16.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Primăvara se va întâlni cu zbura"

Evenimentul final:

Consultarea părinților

"Protecția vieții și sănătății copiilor" - formează idei elementare despre vara (schimbări sezoniere în natură, hainele oamenilor, pe locul grădiniței) DIN copii:

1. Luați în considerare și discutați ilustrații cu imaginea peisajului de vară, oamenii îmbrăcați în timpul verii.

2. Conversație despre sezonul următor (vară) Despre ce va face acasă în grădiniță, pentru o plimbare, la cabană în acest moment al anului.

3. Desen "Sunshine, florile cresc, bug-uri în iarbă"

4. Proiectarea "Gard"

5. Lepak. "Flori Polyana"

6. Exercițiul respirator "Fluturi"

Joc de muzică "Thunder și ploaie"

Subiect săptămâni"Vara în curând"

25.05.16 – 31.05.16.

Subiectul proiectului: Sarcini: Evenimente cu copii și părinţi:

"Vara în curând"

Evenimentul final:

Munca colectivă "Legume, fructe și fructe de padure" - Extindeți cunoștințele copiilor despre vara dahrach.: legume, fructe, fructe de padure;

Dezvoltați auzul de vorbire și dezvoltarea de vorbire.

Cu copii:

1. Citirea povestirii P. Pavlova "Căpșună"

2. Conversație pe subiect: "De unde vin fructe, legume și fructe de padure?

3lepp. "Ciuperci"

"Legume si fructe"

4. Desen "Boabe"

Jocul "Ia un morcov"

5. Jocuri cu aer proaspăt.

Cu parintii:

Moving jocuri cu copii în aer liber.

Patru săptămâni din septembrie a celui de-al doilea grup timpuriu de vârstă fragedă.

Tema săptămânii. Toamna.

Pentru a forma idei elementare despre toamna (schimbări sezoniere în natură, hainele oamenilor, pe locul grădiniței). Dați idei primare despre recoltare, despre unele legume, fructe, fructe de padure, ciuperci. Colectați cu copii pe plimbări de frunze multicolore, ia în considerare, comparativ cu forma și magnitudinea. Extindeți cunoștințele de animale și păsări. Să se familiarizeze cu particularitățile comportamentului animalelor de pădure și a păsărilor în toamnă.

Eveniment final. Sărbătoarea "toamnă" Matinee.

Zi a săptămânii	Mod.					Organizarea mediului de dezvoltare pentru activități independente ale copiilor (centre de activitate, sub supravegherea adulților)
			Grup, subgrup	Individual
Luni 25.09.
	Dimineaţă:		Gimnastica de dimineata Cunoștință cu grupul. Citirea jucăriilor A.Bartto.	Munca individuală S. Tay, Albina Luați în considerare imaginile cărții citite.	Situația conversațieiSă atragă atenția copiilor la ordinea din grup. Scop.	Decorarea în toamnă. Vedeți desene animate.
		"Dezvoltare cognitiva"	Introducere în lumea exterioară "Morcov de la ieny"(Continuare) Extindeți prezentarea copiilor despre legume (despre morcovi). Pentru a forma o atitudine binevoitoare față de ceilalți.
			Muzică Muzică. Paravoz este jucării norocoase. E.n.aarsenin. ST 20. Dezvoltați observarea, atenția, abilitatea de a observa modificările meteo, pentru a cunoaște exercițiile ritmice.
	plimbare	"Dezvoltarea fizică" "Dezvoltarea cognitivă" "Dezvoltarea vorbirii"	Observarea zăpezii Scop: Continuați observarea zăpezii pe complot. Jocuri în mișcare: "Sparobushki și pisică". Micul joc mobil "bulgăre de zăpadă"	ȘI lucrări ndivi cu Albish, Vanya bilete de zăpadă. .	Situația conversației "Nu vom împacheta butoanele". Scop. Accidentul copiilor la ordonare, precizie.		Jucat dolls îmbrăcați în vreme, măști de embleme, creion, sonerii, mașini.
	Lucrați înainte de culcare		Fixați abilitățile delicate ușor hainele. Citirea unui basm pentru mic. Să se familiarizeze cu lucrările de literatură pentru copii.
	Seară:		Gimnastică după somn. Jucând un teatru de păpuși. Vizitați dragostea pentru teatru.	Munca individuală S. Varya va pune o păpușă pentru a dormi.	Situația conversației Toată lumea își cunoaște locul la masă.		Arătați fotografia expoziției "animalele de pădure și păsările" pentru a cunoaște particularitățile comportamentului animalelor de pădure și a păsărilor în toamnă.
	Plimbare:		Observații de bun venit (soare strălucitoare, păsări cântând, briza suflare)

Planificarea muncii educaționale și educaționale

Zi a săptămânii	Mod.	Integrarea regiunilor educaționale	Activitatea comună a adulților și a copiilor, ținând seama de integrarea regiunilor educaționale					Interacțiunea cu părinții, partenerii sociali
			Grup, subgrup	Individual		Activități educaționale în momentele de regim
Marți 12.09.
	Dimineaţă	"Dezvoltarea fizică" "Dezvoltarea cognitivă" "Dezvoltarea vorbirii"	Gimnastica de dimineata. Citirea poezii basme, distracție.	Lucrări individuale cu Vares și Bogdan despre lume: Ce a văzut un copil pe drum, sezonier, sezonier, se schimbă vremea.		Situația conversației Aflați cu atenție, se referă la lucruri.	Activități independente ale copiilor în centre de activitate arată jocuri pentru copii, jucării care sunt în grup. Vedeți desene animate.	Memo-broșură. "În curând voi conspira."
	Activități educaționale direct
		"Dezvoltarea vorbirii"	Dezvoltarea vorbirii. V.V. GERBOVA CPT 33. Pentru a obișnui copiii să participe la un eveniment colectiv, să audă și să înțeleagă propunerile îngrijitorului, să le îndeplinească de bună voie (să vorbească sau să facă ceva).
			Lrack. Piele de bovine Gingerbreads pentru urși. Scop. Utilizați materialul pictorial - plasticină, ruld o bucată de plastifieină în minge și presărați-o ușor, urmați regulile pentru a lucra cu acesta.
		"Dezvoltarea fizică"	Educație fizică. Conform planului.
	plimbare	"Dezvoltarea fizică" "Dezvoltarea cognitivă" "Dezvoltarea vorbirii" « Dezvoltarea estetică artistică "	Observații de bun venit. Spuneți copiilor despre vremea tulbure și clară și cum să o identificați. Jocul "Ce am îngropat în nisip". Dați copii de bumbac pentru jocuri de sine. P / și "prinde un câine".		Exercițiu Albina, Bogdan, despre dezvoltarea mișcărilor: salturi pe două picioare.	Amintește-i copiilor (băieții suntem toți mari împreună pe o oală)	Jocul de rol de scenă "I Driver" Activitate independentă în nisip. (Sub supravegherea profesorului)
	Lucrați înainte de culcare		Fixați abilitățile delicate ușor hainele. Citirea basmelor pentru mici. Să se familiarizeze cu lucrările de literatură pentru copii.
	Seară		Gimnastică după somn Jucând un teatru de păpuși. Scopul de a forma dragostea pentru teatru.	Formarea abilităților culturale și igienice Învățați secvențele de îmbrăcăminte după somn		Amintiți-vă copiilor să domină "fiecare jucărie - în locul său" scop: să aducă dorința de a menține ordinea în grup.	Proiecta "Poarta și gardul" » Asigurați abilitatea de a construi o poartă cu un gard.
	plimbare		Jocul de mobilitate mică "care nu a devenit", activitate de joc independentă pe complot ..

Planificarea muncii educaționale și educaționale

Zi a săptămânii	Mod.	Integrarea regiunilor educaționale	Activitatea comună a adulților și a copiilor, ținând seama de integrarea regiunilor educaționale					Organizarea mediului în curs de dezvoltare pentru activități independente ale copiilor (centre de activitate, grupul de camere)	Interacțiunea cu părinții, partenerii sociali
			Grup, subgrup	Individual			Activități educaționale în momentele de regim
Miercuri 13.09.
	Dimineaţă	"Dezvoltarea fizică" "Dezvoltarea cognitivă" "Dezvoltarea vorbirii"	Gimnastica de dimineata În timpul recepției, a fost acordată o atenție deosebită copiilor care sunt despărțiți în mod serios cu părinții lor, de lungă durată și plâns. Jocul "Du-te la mine" - formarea de contact emoțional, încredere a copiilor la educator			Lucrările individuale cu Taye D / și "Ce nu a devenit": să se dezvolte atenția.	O conversație situațională "amintiți cum să mâncați corect."	Activități independente în cartea de cărți - Luați în considerare imaginile de toamnă.Pentru a forma reprezentări elementare despre toamnă (schimbări sezoniere în natură, îmbrăcămintea oamenilor, pe locul grădiniței.	Atrageți un părinte în a ajuta la pregătirea pentru vacanța de toamnă.
	Activități educaționale direct
		"Dezvoltare cognitiva"	(FMP) "Joc cu mingea" I.A. Pomorava, V.A. Pozin. Pagina 10 №1. Dezvoltarea acțiunii subiectului
		"Dezvoltarea fizică"	Cultura fizică conform planului.
	plimbare	"Dezvoltarea fizică" "Dezvoltarea cognitivă" "Dezvoltarea vorbirii" « Dezvoltarea estetică artistică " "Dezvoltarea comunicativă din punct de vedere social"	Vizionând un câine. Mers pe jos №8. Scop: dați o idee despre un animal de companie - un câine, apariția, comportamentul; P.D. "Câine Shaggy". Obiective: - învățați să vă deplasați în conformitate cu textul, schimbați rapid direcția de mișcare; - Alerga.		Exercitarea tanya, prinde mingea.Încercând să nu adormi.		Discutarea situațiilor periculoase "Toți băieții trebuie să știe cum să coboare pe stradă".	Activitatea muncii Noi colectăm jucării. Scop:
	Lucrați înainte de culcare
	Seară		Gimnastică după somn. Desenați o țintă "curcubeu". Educați interesul față de acțiunile cu creioane, restrânse Joc în teatrul Bibabo. Scopul este de a forma valori de teatru diferite.		Munca individuală cu Taye PeStech de patruzeci de beloboka.		Conversație situațională "persoană personitară". Scop:Accidentul copiilor la ordonare, precizie.	Jocuri cu materiale de construcție. "Drumul pentru mașini". Cuburile nu sunt departe una de cealaltă. Arătați cum să bateți construcția.
	plimbare		Observarea tractorului (săparea pământului, acționează). P / și "prinde-te" pentru a consolida capacitatea de a rula un miros.

Planificarea muncii educaționale și educaționale

Zi a săptămânii	Mod.	Integrarea regiunilor educaționale	Activitatea comună a adulților și a copiilor, ținând seama de integrarea regiunilor educaționale			Organizarea mediului în curs de dezvoltare pentru activități independente ale copiilor (centre de activitate, grupul de camere)	Interacțiunea cu părinții, partenerii sociali
			Grup, subgrup	Individual	Activități educaționale în momentele de regim
Joi 14.09.
	Dimineaţă	"Dezvoltarea fizică" "Dezvoltarea cognitivă" "Dezvoltarea vorbirii"	Gimnastica de dimineata. În timpul recepției, a fost acordată o atenție deosebită copiilor care sunt despărțiți în mod serios cu părinții lor, de lungă durată și plâns.	Munca individuală cu Bogdan și Albina Învățați să colectați o piramidă. Scopul formează gândirea logică.	Conversație cu copiii despre cultura comportamentului în timpul aportului de alimente.	Jocuri cu bucătărie într-un colț de păpușă. Jucării de echitatie pe mașini. Citirea și vizualizarea ilustrațiilor pentru conducerea "apă-apă ...".	Cu privire la comportamentul copiilor la domiciliu, despre starea de sănătate, despre un vis acasă, despre hainele copiilor într-o perioadă rece de timp, cum să se ocupe de copil, despre respectarea modului de zi.
	Activități educaționale direct	Dezvoltarea vorbirii »	Dezvoltarea vorbirii. Vladimir Rangerbova CRT 34 Ajutați copiii să înțeleagă că despărțirea de dimineață este îngrijorată de toți copiii și toate mamele; Imediat în fraze de progres care pot fi pronunțate, spunând la revedere la mama (tată, bunica).
		"Dezvoltarea artă-estetică"	Pictura. Creionul modelului pe hârtie. Învățați copiii să tragă creioane. Învățați să păstrați corect un creion, să le conduceți pe hârtie fără a apăsa prea mult. Acordați atenție urmelor rămase cu creionul pe hârtie.
	plimbare	"Dezvoltarea fizică" "Dezvoltarea cognitivă" "Dezvoltarea vorbirii" « Dezvoltarea estetică artistică " "Dezvoltarea comunicativă din punct de vedere social"	Observarea noriilor. Scop: introduceți diferite fenomene naturale; Afișați o varietate de condiții de apă din mediul înconjurător; Pentru a forma o atitudine creativă față de afaceri.	Ind. Lucrul cu Makel. Conversația "ceea ce arată un nor": să dezvolte imaginația și fantezia.	Amintesc copiilor că sunt o rochie mare.	Activitatea muncii Noi colectăm jucării. Scop: să acționeze să respecte puritatea și ordinea de pe site.
	Lucrați înainte de culcare		Fixați abilitățile delicate ușor hainele. Citirea distractivă pentru mici. Să se familiarizeze cu lucrările de literatură pentru copii.
	Seară		Gimnastică după somn. Jocul S / R "Grădiniță, pentru animale" Scop: Apelați o dorință de a juca.	Ind. Lucrul cu Bogdan Pestech "Unde ești o pisică?"	O conversație situațională, mânerele noastre au fost înfășurate, le vom spăla.	Activități gratuite ale copiilor în centrele de activitate.
	plimbare		Observații privind vântul. Scop: Aflați folosind casete de hârtie pentru a determina rezistența și direcția acestuia. Activitatea independentă de jocuri a copiilor din complot. P / și "al treilea extra".

Planificarea muncii educaționale și educaționale

Zi a săptămânii	Mod.	Integrarea regiunilor educaționale	Activitatea comună a adulților și a copiilor, ținând seama de integrarea regiunilor educaționale				Organizarea mediului în curs de dezvoltare pentru activități independente ale copiilor (centre de activitate, grupul de camere)	Interacțiunea cu părinții, partenerii sociali
			Grup, subgrup	Individual		Activități educaționale în momentele de regim
Vineri 15.09.
	Dimineaţă	"Dezvoltarea fizică" "Dezvoltarea cognitivă" "Dezvoltarea vorbirii"	Gimnastica de dimineata. Afecțiune și prietenoasă pentru a se întâlni cu copiii. Acordați o atenție deosebită copiilor care sunt împărțiți serios cu părinții lor. Citirea A. Jucarii "Barto"	Munca individuală S. Tay, Albina. Luați în considerare cu păpușă pentru copii, deveniți familiarizați cu părțile corpului, burta, mâinile, picioarele, nasul, ochii etc.		O conversație situațională "De ce a acceptat să salut" obiectivul: educarea culturii comportamentului.	Cunoașterea mașinilor în colțul de construcție (proprietățile, structura lor). Învățați copiii trata cu atenție jucăriile, nu le aruncați pe podea, nu le bate pe subiecți, nu stați pe ele.	Îi amintesc părinților dvs. despre a ajuta la pregătirea vacanței de toamnă.
	Activități educaționale direct
		« Artistică -Stetică Dezvoltare »	Muzică. De ce soarele nu a fost brusc? E.n.aarsenin. Art. 13. Pentru a forma o idee de schimbări sezoniere în natură prin muzică.
		"Dezvoltarea fizică"	Cultura fizică în aer. Conform planului.
	plimbare	"Dezvoltarea fizică" "Dezvoltarea cognitivă" "Dezvoltarea vorbirii" « Dezvoltarea estetică artistică " "Dezvoltarea comunicativă din punct de vedere social"	Vizionând păsări. Scop: Continuați observarea păsărilor pe site; Învățând să distingă principalele părți ale corpului.		Ind. Lucrați cu dezvoltarea Bogdan a mișcărilor. Scop: Îmbunătățiți tehnica de rulare (naturalitate, ușurință, repulsie energetică).	În timp ce mănâncă, urmați aterizarea corectă a copiilor de la masă. Predarea dreptului, păstrați o lingură și o cană, mâncați și beți nu vărsați.	Activități independente pentru mersul pe jos, alegeri de alegere.
	Lucrați înainte de culcare		Fixați abilitățile delicate ușor hainele. Rimetele de citire pentru mici. Să se familiarizeze cu lucrările de literatură pentru copii.
	Seară		Gimnastică după somn. Reduceți obiectivul "legumelor" de a insufla interesul copiilor	Munca individuala Cu Vareye, arătați cum să pictați corect cu picturi.		Acordați atenție relației în timpul jocurilor.	Cunoștință cu colțul viu (vizionând udarea culorilor).
	plimbare		Observarea vântului, cum ar fi vântul suflă, copacii leagăn, căderea frunzelor pe pământ.

Elena Stepanenkova.
Săptămâna tematică în cel de-al doilea grup de vârstă fragedă "Deci toamna a venit"

Subiect: « Toamna»

scop: Pentru a forma idei elementare despre toamnă(schimbări sezoniere în natură, hainele oamenilor, pe locul grădiniței). Dați idei primare despre recoltare, despre unele legume, fructe, fructe de padure, ciuperci. Extindeți cunoștințele de animale de companie. Să se familiarizeze cu particularitățile comportamentului animalelor de pădure și a păsărilor toamna.

Formularul și numele titlului evenimente: Expoziție de meșteșuguri din material natural. Expoziția de lucru pentru copii. Marennik. « Toamna a venit la noi»

Numele și poziția completă responsabilă de efectuarea finalului evenimente: Educator Stepanenkova E. E., Director de muzică Samsonova A. N.

Zi săptămâni

grupuri)

grup,

subgrup

Luni 3 octombrie 2016. Dimineaţă gimnastică, KGN,

mic dejun, jocuri.

grup, filtru. Dimineaţă gimnastică(complex "Calling Rattles").

Conversația cognitivă pe această temă săptămâni Folosind ilustrative material: « Toamna a venit» - Să știi cu un nou an al anului. Picture joc.: "Mozaic" (Dezvoltarea agresiunii și atenției). Fingering jocul: "Portocale" (Dezvoltarea periei de mână) "Cine va renunța mai departe" Munca individuala (Dezvoltarea vorbirii) "Denumiți subiectul" Cu credința lui G. și Zlata K.

Formarea de competențe CGN, de autoservire și cultura comportamentului. Amintiți-vă copiilor că mâinile dvs. trebuie șterse cu prosopul tău. Ordinele de muncă / muncii "Unde este jucăria" (Promovați să curățați după jucăriile de joc) Observarea și lucrul în "colțul naturii. Colectați flori uscate căzute.

Audierea operelor muzicale în înregistrare. "Cântece pentru copii"

Jocuri B. "Colțul drumului". Mașină - autobuz.

grupuri.

grup.

Actualizarea materialului colțului părinte.

Folder-Mobile. « Toamna»

Activități educaționale 1. Dezvoltarea vorbirii. (de subgrupuri) Cântecul folcloric Kabardian. "Ploaie, oprire" (reducerea) Software Sodh.: Învață Ascultarea și perceperea operelor poetice, răspundeți emoțional, încurajați acțiunile individuale în conformitate cu textul poeziei. Golitsyn N. S. Abstracts Complex tematic clasele 1 mai tânără grup. din. 42.

2. Dezvoltarea fizică. (Lecția numărul 1)

Jocuri, pregătire pentru o plimbare.

plimbare:

jocuri, observații,

Observare grupuri grup mare și puternic activitate: Nisip lent din verandă.

Jocuri educaționale (joc cognitiv) "Încă de la diapozitiv" P / I. (alerga) "Un tren". P / I. (aruncare) "Cine va renunța la sac" (alerga). Continuați să învățați copiii să ruleze un miros, să nu se împingă unul pe celălalt. Situația jocului "Păsările au zburat" Cu Pasha M., Dima M. și Kirill Z.

Formarea de competențe CGN, de autoservire și cultura comportamentului. Joc situatie: "Deschideți o păpușă pentru o plimbare" - Învățarea de a purta pantaloni și pantofi. Situația conversației "Noi jucăm prietenos" Organizarea unui joc colectiv cu jucării pentru a educa relații binevoitoare cu colegii. Materialul îndepărtat. Cutii de udare, cuburi și matrițe pentru fiecare copil pentru a juca cu nisip, păpușă, mașini.

Jocuri independente de copii.

Întoarceți-vă de la mers pe jos, CGN, prânz, lucrați înainte de formarea CGN (masă).

D / u "Iată lingurile noastre" - Învățați copiii să păstreze o lingură în timp ce mănâncă

Situația jocului "Jucăriile merg la culcare" (Copiii leagă jucăriile preferate la muzica lui S. Razzhenov "Cântec de leagăn"). "Noi spălăm iepurașul labe înainte de cină" - Învață să-ți speli mânerele. Ascultarea compoziției muzicale "Cântec de leagăn", Relaxare înainte de culcare.

Seară

Gimnastică după somn(complex "Să jucăm cu nasul"). Încălzire (mersul pe tricouri) "Portocale" (Dezvoltarea periei de mână).

Di. (Familiarizați-vă cu ceilalți) "Găsiți frunze" - Solid și apelați frunzele copacilor familiari, dezvoltați vorbire. Music-Dance joc "Unde sunt mânerele noastre". Citirea lucrărilor literare în conformitate cu programul. Cântecul folcloric german "Trei frați veseli" Munca individuala (dezvoltare cognitiva). "Ce toamna» . Luați în considerare imaginile S. peisaj de toamnă, clarifică cunoștințele copiilor despre semne toamnă(ploaie, vânt, fără soare). Cu credința lui G. și Zlata K.

Prophoving / repetarea lui PleoShek.: "Ladushki, doamnelor". Conversaţie: "De ce rău să luați jucăriile în gură" - Elementele de bază ale capului. Formarea de competențe CGN, de autoservire și cultura comportamentului. Situația jocului "Găsiți o casă pentru jucării" - Îmbunătățirea atitudinilor atente față de jucării. Joc în centrul nisipului și apă: "Am mers la grădină"

Jocuri pentru dezvoltarea superficială motoriki.: "Alimente" Activități independente ale copiilor în centrele de activitate grupuri.

plimbare: jocuri, observații,

munca, munca individuală, lucrările de recuperare fizică. Observare: Pentru fenomenele naturii. "Soarele" dispozitie. Activitatea muncii: Colectați jucăriile în coș. Jocuri educaționale (joc cognitiv) "Încă de la diapozitiv" P / I. (alerga) "Un tren". P / I. (aruncare) "Cine va renunța la sac" (alerga). Activați copiii sedentari în joc "Alearga spre mine". (Dima S.) Conversație situațională pe OO "Siguranță": "Atenție, ciupercă". Spuneți copiilor că nu puteți rupe ciupercile pe stradă. Materialul îndepărtat. Cutii de udare, cuburi și matrițe pentru fiecare copil pentru a juca cu nisip, păpușă, mașini.

Planificarea calendarului educațional - Lucrări educaționale cu copii pentru luna octombrie

Zi săptămâni

Integrarea modului educațional

activitățile comune ale adulților și copiilor, ținând seama de integrarea zonelor educaționale, organizarea mediului educațional pentru activități independente ale copiilor (centre de activitate, toate camerele grupuri) Interacțiunea cu părinții cu partenerii sociali

grup,

subgrup

Activitate educațională individuală în momentele de regim

Marți, 4 octombrie 2016. Dimineaţă: Jocuri, Duty, Individual. Lucrați, instrucțiuni, ur. gimnastică, KGN,

mic dejun, jocuri.

Dezvoltarea fizică, dezvoltarea cognitivă, dezvoltarea artistică și estetică, dezvoltarea de vorbire, dezvoltarea socio-comunicativă a recepției de dimineață a copiilor grup, filtru.

Dimineaţă gimnastică(complex "Calling Rattles").

Citirea, a spus, memorarea. "Ploaie, ploaie nu ploaie, ploaie, ploaie așteaptă".

Fingering joc: "Portocale" (Dezvoltarea periei de mână).

Jocuri și exerciții pentru dezvoltarea motoarelor mici "Dantelă" (Dezvoltarea mâinilor de motilitate superficială)

Joc mobil / Model scăzut "Adăugările la rafturi", "Balon cu aer" Munca individuala (dezvoltare cognitiva).

"Găsiți frunze galbene" - Continuați să învățați copiii să memoreze culorile. (Pasha M., Kirill Z.)

Formarea de competențe CGN, de autoservire și cultura comportamentului. Situația jocului "Rămâi salut la mishka"- Aflați cuvintele politicoase, fiți prietenoși. Ordinele de muncă / muncii "Vom arăta păpușile comenzii noastre" - să mențină curățenia în grup. Conversații și jocuri de conținut moral și estetic. "Întrebați politicos" - Învățați copiii exprimă verbal o cerere de ajutor. Jocuri cu garnituri. "Cupe" - Învățați corelarea obiectelor sub formă, pentru a investi în găurile corespunzătoare.

Jocuri într-un colț de păpușă. Al doilea fel de mâncare pentru păpușă Kati.

Activități independente ale copiilor în centrele de activitate grupuri. Interacțiunea cu părinții în timpul recepției de dimineață a copiilor grup.

Sfaturi individuale la cerere.

Conversaţie "Cum să purtați un copil în timp de toamnă»

Activități educaționale 1. Dezvoltarea cognitivă. "Asta e ceea ce toamna» Software-ul software. e.: Dați copii idei elementare toamnă Schimbari in natură: Frunzele de cădere, loviturile reci, vântul, clarifică cunoștințele despre legume și fructe, exercitarea în utilizarea conceptelor de generalizare, consolidarea cunoștințelor despre schimbările de îmbrăcăminte cu la debutul toamnei, Pentru a învăța să ia în considerare imaginea, să răspundă la întrebări cu privire la conținutul său, să participi la compilarea povestii din imagine. Golitsyn N. S. Abstracts Complex tematic clasele 1 mai tânără grup. din. 40.

2. Dezvoltarea artistică și estetică. (Muzică) În conformitate cu planul liderului de muzică.

Jocuri, pregătire pentru o plimbare.

plimbare:

jocuri, observații,

munca, munca individuală, lucrările de recuperare fizică. Observare: Pentru fenomenele naturii. "Soarele" - să facă o idee că atunci când soarele strălucește pe căldura stradă; Sprijiniți bucuria dispozitie. Muncă activitate: Colectați frunze uscate în camioane.

Jocuri educaționale (Touch joc) "Ball sau cub" - Învață să distingi între formele geometrice.

P / I. (jumping) "Pe o pistă rovată" P / I. (alpinism) "Rezumat și găini" Consultați: Organizarea activităților copiilor pentru o plimbare. P. 10-11. Lucrări individuale privind dezvoltarea mișcărilor de bază (jumping). "Să sarăm ca o broască" Cu Cyril Z. Formarea CGN, abilitățile de auto-service și cultura comportamentului. Situația jocului "Vom arăta lui Mishke, unde se află lucrurile noastre"- Învățați să navigați în vestiar, pentru a vă deschide dulapurile, obțineți pantofi. Materialul la distanță. Cutii de udare, cuburi și matrițe pentru fiecare copil pentru a juca cu nisip, păpușă, mașini.

Jocuri cu jucării nisipoase, mașini de echitatie. Jocuri cu o minge.

Jocuri independente de copii.

Întoarceți-vă de la o plimbare, CGN, prânz, lucrați înainte de a lăsa formarea CGN, abilitățile de auto-service și cultura comportamentului. Citirea distracției "inteligente, Katenka" - pentru a învăța să păstrați o lingură în mâna dreaptă, să luați mâncare cu buze, este cu ajutorul adulților. Aflați Pasha M. Pe propria dvs. lingură, mâncați calm, nu vă grăbiți. Formarea de competențe CGN, de autoservire și cultura comportamentului. Exercițiul didactic "Cântec de leagăn", Relaxare înainte de culcare.

Seară: Îmbunătățiți. Și întărirea. Proceduri, CGN, carte după-amiază, jocuri

Activitatea independentă a copiilor, a timpului liber, a cercurilor interioare. Lucrați ascensiunea treptată. Gimnastică după somn(complex "Să jucăm cu nasul"). Încălzire (mersul pe tricouri). Piese de sănătate. Fingering joc "Portocale" (Dezvoltarea periei de mână).

Di. (Dezvoltarea vorbirii) "Nume jucărie"- Continuați să învățați să apelați jucăriile corecte. Jocul de rol-rol "Punga păpușă păpușă" - Învățarea de a efectua rolurile mamei. Citirea lucrărilor literare în conformitate cu programul. "N. Piculeeva. "Lisai coada" Munca individuala . "Katya Doll a adus multe foi pentru desen" - Continuați să învățați copiii să păstreze corect creionul, să deseneze numai pe hârtie. (Pasha M., Kirill Z.) Formarea de competențe CGN, de autoservire și cultura comportamentului. Situația jocului "Noi jucăm prietenos" - Promovarea înființării relațiilor binevoitoare între copii.

Efectuați instrucțiunile profesorului "Inventy scaune" - Învățarea de a menține ordinea în zona de jocuri. Activități independente în colțul muzical. "Clopot și tuben"

Jocuri didactice independente. "Casa logică"

Activități independente ale copiilor în centrele de activitate grupuri.

Activități educaționale 1. Dezvoltarea cognitivă (FMP) "Construiți un turn". Software-ul software. e.: Învățarea de a distinge culorile pe principiul "Deci, nu așa". E. Ya. Yanushko Dezvoltarea senzorială a copiilor vârsta fragedă. P. 19.

Plimbare. Observare: Pentru viața sălbatică. "Pisică" - Extindeți ideea animalului de companie a pisicii; Dorința scurtă de a avea grijă de animale. Muncă activitate: Pentru a ajuta educatorul să-și piardă scoopii. Jocuri educaționale (Touch joc) "Găsiți o jucărie verde" -TELL pentru a distinge culorile n / și (jumping) "Pe o pistă rovată" P / I. (alpinism) "Rezumat și găini" Consultați: Organizarea activităților copiilor pentru o plimbare. P. 10-11. Lucrări individuale privind dezvoltarea mișcărilor de bază (jumping) "Să sarăm ca niște bile" cu copilul K.

Situația conversației "Aici este veranda noastră, aici sunt jucăriile noastre" - Continuați să învățați copiii să navigheze pe teritoriul site-ului, să joace împreună, să nu părăsească departe. Materialul la distanță. Cutii de udare, cuburi și matrițe pentru fiecare copil pentru a juca cu nisip, păpușă, mașini.

Jocuri cu jucării nisipoase, mașini de echitatie. Jocuri cu o minge. Jocuri independente de copii.

Planificarea calendarului educațional - Lucrări educaționale cu copii pentru luna octombrie

Zi săptămâni

Integrarea modului educațional

activitățile comune ale adulților și copiilor, ținând seama de integrarea zonelor educaționale, organizarea mediului educațional pentru activități independente ale copiilor (centre de activitate, toate camerele grupuri) Interacțiunea cu părinții cu partenerii sociali

grup,

subgrup

Activitate educațională individuală în momentele de regim

Miercuri 5 octombrie 2016 Dimineaţă: Jocuri, Duty, Individual. Lucrați, instrucțiuni, ur. gimnastică, KGN,

mic dejun, jocuri.

Dezvoltarea fizică, dezvoltarea cognitivă, dezvoltarea artistică și estetică, dezvoltarea de vorbire, dezvoltarea socio-comunicativă a recepției de dimineață a copiilor grup, filtru. Dimineaţă gimnastică(complex "Calling Rattles").

Conversații despre activitatea adulților "Nanny" - Asigurați-vă prezentarea copiilor despre Doamna de Nanny din grădiniță.

Touch jocuri, exerciții didactice "Geantă minunată" - Ghici ce se află în sac (Figuri-cerc, pătrat). Lucrări de citire, memorarea poemelor, proverbe etc. A. Barto (ciclu "Jucării") Joc de degetul "Portocale" (Dezvoltarea periei de mână). Joc mobil / Model scăzut "Au fost iepurași", "Balon cu aer" Munca individuala (Dezvoltare artistică și estetică). "Plasticina moale" - Învățați copiii sărăciți o bucată de plasticină în palmele sale, comprimați-o ferm într-un pumn, pentru a muri cu degetele. (Faith, Pasha M.)

Formarea de competențe CGN, de autoservire și cultura comportamentului. " "Suntem băieți prietenoși" - Promovarea înființării relațiilor binevoitoare între copii. Ordinele de muncă / muncii "Care este locul în care se află" grup. Lucrați într-o carte de cărți. "Nu tragem cărți" - Aduceți o atitudine atentă față de carte. Jocuri în colțul tactil. "Piramide" (Roșu, galben, verde, albastru)

Făcând-o. desktop., masa"Găsiți culoarea"

Activități independente ale copiilor în centrele de activitate grupuri.

Interacțiunea cu părinții în timpul recepției de dimineață a copiilor grup.

Sfaturi individuale la cerere.

Consultare "Despre criza în dezvoltarea copiilor"

Activități educaționale 1. Dezvoltarea artistică și estetică (Modelare) « Toamna Tree» Software-ul software. e.: Extindeți ideile despre fenomenele de toamnă în natură, introduceți o plasticină, învață ruperea pieselor dintr-o bucată mare de masă din plastic, rulați între palme, exercițiu pentru a utiliza tehnicile elementare ale tehnicii de film din plastic, pentru a aduce o atitudine de îngrijire a celor dragi. Golitsyn N. S. Abstracts Complex tematic clasele 1 mai tânără grup. din. 44.

2. Dezvoltarea fizică. (Lecția numărul 2) Programul de lucru privind dezvoltarea fizică.

Jocuri, pregătire pentru o plimbare.

plimbare:

jocuri, observații,

munca, munca individuală, lucrările de recuperare fizică. Observare: Pentru viața sălbatică. "Pisică" - Extindeți ideea animalului de companie a pisicii; Educați dorința de a avea grijă de munca animalelor activitate: Colectați frunze într-un camion. Jocuri educaționale (joc de complot) "Ridică păpușa pe mașină" - Învățarea de a distribui un driver de role de pasageri. P / I. "Găsiți-vă casa", N / și (alerga) "Un tren" Consultați: Organizarea activităților copiilor pentru o plimbare. P. 10-11. Munca individuală privind dezvoltarea mișcărilor de bază. (alpinism)

Coborâm pe pași, încercăm să rămânem pentru perilla. (Pasha M.) Formarea de competențe CGN, de autoservire și cultura comportamentului. Situația jocului "Ce este pus pe o plimbare" - Învățați copiii să iasă din îmbrăcămintea în aer liber, puneți-o ușor pe bancă. Materialul la distanță. Cutii de udare, cuburi și matrițe pentru fiecare copil pentru a juca cu nisip, păpușă, mașini.

Jocuri cu jucării nisipoase, mașini de echitatie. Jocuri cu o minge.

Jocuri independente de copii.

Întoarceți-vă de la o plimbare, CGN, prânz, lucrați înainte de a lăsa formarea CGN, abilitățile de auto-service și cultura comportamentului.

Exercițiul didactic "Ca o mamă a învățat ursul să mănânce".- Învățând să păstreze o lingură în mâna dreaptă, să iau mâncarea cu buze, este cu ajutorul adulților. "Când mănânc, nu vorbesc" - Continuați să învățați Dima S. să mănânce în tăcere, să nu se grăbească. Formarea de competențe CGN, de autoservire și cultura comportamentului. Exercițiul didactic "Țineți lucrurile din scaun" - Învață să fii îngrijit și îngrijit. Ascultarea compoziției muzicale "Cântec de leagăn", Relaxare înainte de culcare.

Seară: Îmbunătățiți. Și întărirea. Proceduri, CGN, carte după-amiază, jocuri

Activitatea independentă a copiilor, a timpului liber, a cercurilor interioare. Lucrați ascensiunea treptată. Gimnastică după somn(complex "Să jucăm cu nasul"). Încălzire (mersul pe tricouri). Piese de sănătate. Fingering joc "Portocale" (Dezvoltarea periei de mână). Jocuri de construcții și design. "Piese diferite" - Învățați să construiți piese din cărămizi.

Citirea lucrărilor literare în conformitate cu programul. PNS. "Repa" Exercițiul didactic "Cine e?" - Continuați să învățați copiii să numească numele reciproc, educator și nanny. (Dima S., Kirill Z.) Prophoving / repetarea lui PleoShek.: "Ladushki, doamnelor ..." Conversaţie: « Toamna. Care este vremea afară " - extinderea cunoștințelor copiilor despre noul sezon. Formarea de competențe CGN, de autoservire și cultura comportamentului. Situația jocului "Care este locul în care se află" - Consolidarea cunoștințelor despre necesitatea de a menține ordinea în grup. Activitate independentă într-un colț de păpușă.

"Carucioare pentru păpuși"

Jocuri didactice (dezvoltare cognitiva) "Nume și arată corect" (Cub și cărămidă)

Activități independente ale copiilor în centrele de activitate grupuri.

Plimbare. Observare: Țintă. Jocuri și copii de muncă grupuri- să extindă cunoștințele copiilor pe care copiii din senior grup mare și puternic, împreună joacă și funcționează bine. Muncă activitate: Decorați hainele din nisip. Jocuri educaționale (joc de complot) "Așteptăm oaspeții" - Învățați să sculptați prăjiturile din nisip. P / I. (orientarea în spațiu) "Găsiți-vă casa", N / și (alerga) "Un tren" Consultați: Organizarea activităților copiilor pentru o plimbare. P. 10-11. Munca individuală privind dezvoltarea mișcărilor de bază. (orientarea în spațiu). Învățați copiii să arate corect clădirile de pe site (Verandă, nisip, masă) Și le găsiți repede la cererea educatorului. (Cyril Z., Zlata K.) Conversație situațională pe OO "Siguranță": «» Îi vom spune lui Mishke cum să se comporte afară. - Continuați să învățați copiii ce nu puteți arunca nisipul, luați jucării în gură. Materialul la distanță. Cutii de udare, cuburi și matrițe pentru fiecare copil pentru a juca cu nisip, păpușă, mașini.

Jocuri cu jucării nisipoase, mașini de echitatie. Jocuri cu o minge.

Jocuri independente de copii.